⑴ 作為一名中學生應當怎樣珍惜時間,珍惜生命呢(寫成小作文)
珍愛生命
人的生命是有限的。可是為什麼又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何,自己對生命的態度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經驗。失敗了,但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經說過:「生命最長久的並不是活得時間最多的人。」只要我們好好把握時間,讓生活活得有意義、有價值,我們的生命就會長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價值與珍貴是自己認識的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里,可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過:「一個好人的生命等於別人的兩倍,因為他把自己的一生留在別人的記憶里。」是啊!那些在抗日戰爭中死去的英雄們,他們的生命不是那麼短暫的,而是長久的,他們也會永遠地活在這個世界上,他們活了幾個世紀了,他們也會永遠活在這個世界上,在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的,有限的生命我們也可以變為無限的生命。
只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
我們在有限的生活里,我們有很多的不如意,但這也算我們在生命里的一個挫折吧,挫折只會教導我們,不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟於江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!
請珍愛生命,關注美好未來
珍 愛 生 命
我的一生始終保持著這樣的一個信念:生命的意義在於付出,在於給予,而不是接受,也不是在於爭取—巴金。
的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的。比如說,一隻蚊子,一隻蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一隻蒼蠅,一隻蚊子都能那樣熱愛生命,那我們人呢?
在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景,我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去,後果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的,生命一旦發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉眼就沒了,所以我們應該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學習!
一個人問你說,世界上什麼最珍貴,你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?是道德?而我則會說,生命最珍貴。
珍愛生命
生命是頑強的,因其頑強,我們就應該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應該呵護生命;生命是寶貴的,我們就應該珍惜生命。
我曾經聽說過這樣一個故事:曾經有這樣一個人,他是一位伐木工人,每天都要定時到森林裡伐木。這一天清晨,他和往常一樣,拿著電鋸,來到森林中。他選定了一棵高大的松樹,便開始行動。
「嗞嗞」,隨著電鋸一聲巨響,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情卻發生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時間,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,他昏倒了。
但是,身為一個伐木工人,他明白必須保持清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先,他拿起了斧頭,奮力向樹干砸去。一下,兩下,時間再慢慢流逝,而時間的流逝也代表著他生命的結束。隨著「咔嚓」一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,但他很快發現,樹干倒下來呈45°腳,如果強行使用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,加速了生命的消逝。
怎麼辦?不能再猶豫了。這里人跡罕至,沒有能讓他藉助的物品了。這時,一個念頭閃過他的腦海,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風險,也會永遠失去右腿,這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏雲的工具———電鋸,向自己的右腿鋸去,幾秒鍾過去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進。
他努力爬向前方,一寸,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人難以想像的疼痛,雖然他簡單的包紮了一下。除了爬,他別無他路。就這樣,他堅定了信念,一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動,身後便留下了一道血印。這正是生命的頑強,力量的偉大,信念的堅強!他竟奇跡般的爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。
這是一個真實的故事。每當我想別人談起這個故事時,我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環境下,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來,我們不禁為他動搖,被他震撼,為他感動。
生命是偉大的,生命是頑強的,生命更是神秘的。只要你珍愛它,呵護它,它會讓你創造出常人難以想像的奇跡。但你只要稍微不留神,它就會從你手中流逝,讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的,說他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說它堅強,它就像大山那樣,堅韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創造出奇跡!
珍愛生命
美國作家傑克.倫敦曾寫過《熱愛生命》這篇小說,文中以巨大的藝術力量表現了對生命的酷愛,如何幫助一個人戰勝死亡。古人說過:「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。」生命,對一個人是非常重要的,有許多關於生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛。
我曾經讀過劉白羽寫的《白蝴蝶之戀》,那是一隻輕柔纖細楚楚動人的白蝴蝶,風雨中,它飛出來尋覓什麼,被雨水打落。它試圖掙扎,但終於倒下,當太陽用明亮的光輝照滿人間,那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終於一躍而起,向清明如洗的空中冉冉飛去,像一片小小的雪花,帶著珍愛生命的情懷,消失在陽光下的青草地上空,演繹了生命的一次升華……
既然蝴蝶都這么那我們人類又是怎樣對待生命的呢?有些人卻懂得生命的可貴。雨果就是一個典型的例子,他雖然患有心臟病,卻意志堅強。他盡自己的全力為文學事業做出了偉大的成就,他從沒有放棄過生命,反而更加爭取、珍愛自己的生命,他每天都堅持做體育鍛煉,不管怎樣累,他都會堅持,別人看他的病況這么嚴重,一定活不了多久,他沒有自暴自棄,而是去挑戰生命,挑戰自我,如果是別人一定會放棄,不會珍惜生命,這樣做是不好的。現代散文作家朱自清寫的《匆匆》裡面說:「但不平的,為什麼偏要白白走這一遭啊!」這句話說明人要活的有意義,不應該虛度年華、碌碌無為過一生。就算當生命要垂危時,也不能白白走這一生,應該去珍愛自己的生命,同時去做一些有意義的事情。雨果他不僅進行體育鍛煉,強身健體,而且還寫下了許多著作,他為自己的一生灑下了光輝,沒有虛度年華,他的代表著作有:《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛生命,使他從原來是快要死去的人,轉變成為了一個長壽者,死去年齡為82歲。
可曾記得,非典來臨的日子,一群群白衣天使迎著風雨而起,全國人民眾志成城,不怕困難。人們為了珍愛自己的生命,每天進行體育鍛煉,講究衛生,經常通風,抗擊非典的一些護士和醫生,遇到困難不退縮,他們堅持「能戰勝非典」的信念,夜以繼日為病人治病,他們忘我的工作,永遠站在非典的前線,與SARS病毒作斗爭。現在回想起來,讓人感覺到「珍愛生命」這四個字。在非典時期,人們的舉動,同時也在推動著祖國的前進步伐,珍愛生命也是一種使祖國向前進步的表現,如果人們都珍愛生命,那將是一個充滿積極向上氣息的社會。可現在呢?非典已經過去了,人們又恢復了以前的樣子:不講究衛生。更有甚者賣一些不幹凈的東西,拿大家的健康開玩笑。SARS的出現不就是不注意衛生所造成的嗎?我們應「前事不忘後事之失」,時刻注意衛生,注意生命安全,珍愛生命。
人生是一條無名的河,是深是淺,人們都過,人生是一杯無色的酒,是苦是甜,人們都喝,在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽光下,慢慢地綻開,我們一定要保護好這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰自我,珍愛自己的生命。
珍愛生命
「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的「一沙一世界,一花一天堂」又給了我們另一份對生命的感悟。關於生命,諾貝爾說:「生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石。」愛默生說:「一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。」羅曼羅蘭說:「世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命並且熱愛生命的人。」而在我看來,生命,不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命,不僅是你我擁有的一筆財富,而是培育我們的所有人的心血灌注。所以,生命里蘊涵了太多的感動,便早已註定了它無上的價值。你,無權褻瀆它的珍貴,因為,你,沒有這個資格。
春風吹又生的野草擁有它一年的輪回,兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲,生命以它自己的姿態存在我們的周圍,無聲地流淌,悄悄地演繹,只是我們匆忙的腳步把它們忽略了,用心去留意,你會驚詫於漫山紅遍層林盡染的壯觀,驚詫於冰天雪地中孕育的勃勃生機,可你知道,最是那春寒料峭中的春意開創了生命的奇跡,最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什麼詮釋了生命的偉大,不必去聽是什麼在傾訴生命的真諦,只是一眼望到那滿樹的蔥郁,就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨,想像著自己是一顆睡在泥土裡的種子,經歷了一冬的守候,將要披一身金色的陽光,擁抱美麗的新世界,於是心中便升騰起無限的希望與夢想。
然而 ,當生命化作另一種形式流淌,即便是再多的美與丑,是與非,已經永遠地定格在過去時了,剩下的或許只是一聲嘆息,一份無奈。還記得曾經送別一個朋友,哀樂、白花……,生命中有太多不可承受之重,離別最甚。聖經中關於生命有這樣的描述:因為不能恆久,所以最是珍貴;因為能吐納天地氣息,所以勝過鑽石的光芒。那麼為了把握這份特別的美,就足以讓我們為之付出足夠的努力,拒絕傷害的侵襲,留給生命一份純凈,讓它成長在自己的本色中,不要在很多已成過往的時候,才知道去珍惜,因為倘若它被封存起來,也便不再真實了。
生命以它獨有的美,浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命,源於一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心,請小心看護;生命承載太多的美麗,請認真對待。或許,昨日的成敗已成過往,明日的幻想不切實際,生命就在今天,看見今天,珍愛生命,一切才會存在。
⑵ 中學生如何珍愛生命
現在還小 等稍大些 了解了父母對自己的感情 也許可以拋棄一切 但不能拋棄父母對自己的愛 沒人希望操勞了幾十年換回一具死屍
⑶ 中學生如何樹立正確的生命觀
因中學生年輕、好奇,對有些事物還缺乏科學的鑒別能力,一些不良的思潮會沖擊中學生的意志和行動,導致形成一些與社會主義精神文明不相吻合的言行,在一部分中學生中存在的主要問題:
一是厭學。表現為態度不端正,目的不明確,學習缺乏動力和壓力,不思進取,厭學情緒嚴重;
二是價值觀念以自我為中心,不願受社會集體的束縛,個人主義泛濫;
三是貪圖享樂,金錢至上,拜金主義嚴重;四是急功近利,實用主義。這些都從反面說明了加強中學生的精神文明建設樹立正確的人生觀、價值觀顯得十分迫切和尤為重要。
一是要學會客觀地看待問題。客觀地看待問題,就是說要實事求是。這一點好像很容易做到,但其實人從一開始對於這個世界的認識就是帶有一定的傾向性的,同樣的事物,對於一個人的認識價值和意義可以是完全不同的。客觀地、中性地看待事物,不先入為主,不唯我獨尊,也不被他人的意見所左右,對事物始終保持清醒的頭腦,保持必要的冷靜和理智是一個人養成正確的人生觀和價值觀的前提和基礎。
二是要學會正直、善良、真誠、勤奮。學會善待他人,其實就是善待自己。老祖宗早就說過:不以惡小而為之,不以善小而不為。一個成天想著算計別人的人,他必定成天想著如何防止他人算計,因此,他的人生之旅一定是苦海無邊,暗無天日;一個正直、善良、真誠的人,多數人也會用同樣的態度對待他,盡管我們不能保證他永遠不會受傷,但在多數時候,他是幸福的、快樂的、無憂的。除此之外,我們還需要學會勤奮,一個人要想在這個世界立足,踏實和勤奮便是最起碼的美德,學會勤奮,就是拒絕好逸惡勞,就是學會自食其力。
值觀是指人對客觀事物的需求所表現出來的評價,它包括對人的生存和生活意義即人生觀的看法,它是屬於個性傾向性的范疇。價值觀的含義很廣,包括從人生的基本價值取向到個人對具體事物的態度。人生觀被認為是對人生的意義和目的根本觀點。它從根本上決定著個體的道德品質及其一生的發展方向。中學生正處在人生觀、價值觀的形成之中,他們熱情奔放、精力充沛、善於思考、求知慾強,此時及時進行正確的引導和教育正當其時。
⑷ 作為青少年,我們應該怎樣珍惜生命!
你能友這樣的覺悟,也是個好事,那我座位過來人給你來個詳細的解釋。
首先,要能夠學會承回受壓答力面對挫折,在青少年期間抗壓能力相對弱,遇到一點挫折和煩惱就被擊毀,輕者消極,重者會結束自己生命我覺得太得不償失了。
其次,要學會享受生活,9年義務教育在學習之餘也是讓你學會如何與旁人接觸,如何維護同學,朋友的關系,情商的培養也更為重要。到了大學,才是你情竇初開的時候,學會如何戀愛,大學期間是最讓人幸福和激情的,因為它在教會你如何熱愛生活,享受生活。
最後,在你步入社會了,就會學會如何承擔責任,學會如何疼愛父母。這是人生一步一步來的,有的人成熟早,但是你也不用太嫉妒,因為人家經歷的比較多,所以成熟的快,總有一天你也會這樣,懂嗎?人生是自己選擇的,有的同學喜歡在大學24小時不離開床就知道玩游戲,吃喝。有什麼意義呢?我現在都特別懷念大學生活,覺得自己虛度了光陰,所以希望你珍惜自己的生活,多一些愛好樂趣,健身啊,練球啊,唱歌啊,找點事情做,別沉溺於網路就行。
⑸ 作為一名中學生怎樣做才算熱愛生命
生命是什麼?它不是一場雨,雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤於耕耘,愧對收成;也許,探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命,時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言:日子如手中的撲克牌,不在於你摸到了什麼,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在於馬到成功,而在於不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站,進口和出口,就是整個人生的象徵。有什麼樣的進口,就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上,關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節,而對生命的出口,平靜、從容對待。那麼,無論在怎樣的生命季節,留給小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣,面對每個夜晚的造訪,我們都會有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現生命,度過生命中完整的四季,就會擁有一份坦然,一份燦爛。
⑹ 青少年應該怎樣做到珍愛生命、遠離毒品
你好,毒品有害生命和健康,還會危害到家庭幸福,作為青少年我們應該做到從我做起,學法知法,充分了解毒品的危害,這樣才能遠離毒品。
作為青少年的我們是祖國的未來,是我們父母眼中的寶貝,所以我們應該怎麼保護好自己,使自己遠離毒品的危害。這些年毒品開始向青少年傳播,這是非常嚴重的一個問題,我們必須從小事抓起才能有效地預防。
第三、為了營造有益於青少年成長的環境,有關部門應該嚴厲打擊社會販毒行為,加強社會秩序的管理。青少年自己應該發展自己的興趣愛好,多參加體育運動,少去酒吧,KTV等娛樂場。公安機關也應該加強娛樂場所毒品的檢查,打擊社會上叛賣毒品和製造毒品的窩點。相信做到這些,青少年與毒品的距離就會遠很多了。
⑺ 我們中學生應該如何珍愛生命
小學的:
1、平抄安成長比成功更重襲要;
2、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;
3、生命第一,財產第二;
4、小秘密要告訴媽媽;
5、不喝陌生人的飲料,不吃陌生人的糖果;
6、不與陌生人說話;
7、遇到危險可以打破玻璃,破壞傢具;
8、遇到危險可以自己先跑;
9、不保守壞人的秘密;
10、壞人可以騙。
中學的 大概都是懂事了的,兩點,不要輕生,不要涉及黃賭毒
⑻ 中學生應如何認識生命 珍愛生命 詳細點
思考生命的意義,這種思考是別人不能取代的。你可以想一想人活著是為了達到一種什麼樣的標准,人活著是為了什麼。想一想怎麼讓自己的生活有意義,想一想為何那麼多人荒廢了生命,再想一想自己是要荒廢生命,還是珍惜,並且活好生命。以下是我個人對這些問題的觀點:
人活著是為了達到一種什麼樣的標准?人活著是為了學習有意義的事物,並且去幫助別人,甚至為了別人的好處放棄自己的利益。只有幫助別人才能感覺到自己的生活有意義並且有一個高尚的標准。
怎麼讓自己的生活有意義?讓自己學會那些美好的品德,並且學習,效法那些偉大的人物。不光在心裡想生活要達到一個什麼目的,還要靠實際行為來實踐自己的理想。多去幫助那些需要幫助的人,而不是光顧自己的生活。
為何那麼多人荒廢了生命?他們為了自己在世的享樂而投入精力,掙錢。他們不去思考生命的意義,只在乎金錢,地位,性,以及其他世俗的東西。他們不但不拋棄真理,反倒自定真理,然後根據自己錯誤的「真理」去行。這種「真理」,就是在世只顧自己的享樂。
是要荒廢生命,還是珍惜,並且活好生命?荒廢生命就像剛才提到的那些人,非常容易。你只要把目光放在自己的好處就行了,有好吃的,好住的,好穿的,好玩兒的,就行了。你可以選擇這么做,但你也可以選擇去珍惜生命。讓自己學會那些美好的品德,並且學習,效法那些偉大的人物。不光在心裡想生活要達到一個什麼目的,還要靠實際行為來實踐自己的理想。多去幫助那些需要幫助的人,而不是光顧自己的生活。這無比困難,但是你會因此找到生命的真諦。只有困難,才有成就。只有舍棄自己今世的享樂,才能獲得真正的意義,才能度過真正的生命。
⑼ 初中政治:如何珍愛生命
珍愛生命,要學來會善待自己,學會放自飛自己,讓自己更貼近自然。
生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網,與朋友去郊遊,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那麼多的事等著我們去做,那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。
珍愛生命,要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己,為了人生的充實,為了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命,還要學會以一顆平常心對待生活,適時調整自己的心態,平靜地面對生活中的一切。要相信,人生沒有過不去的坎。