㈠ 中學生有哪些不良習慣
中學時期是叛逆期啊。。
不良習慣。
逃課，叛逆，偷吸煙，早戀，上網有癮，和父母少溝通。。
等等吧。
㈡ 中學生普遍存在什麼不良行為習慣
我認為，目前中學生普遍存在不良學習習慣主要表現有以下幾種：
1、不願做。有一段時間，我發現自己講課時學生的舉手率很低，而把學生叫起來時發現他們多數會回答。詢問了其它班的老師，也或多或少的有這種現象的存在。A同學的父親是中學的校長，她一向成績很好，但上課除非是公開課，或是自己非常喜歡的問題，否則她是不會舉手發言的。再後來，她連學校的某些公益活動也不願參加，與其它班幹部的合作也不愉快。問其原因，她說：「別人都知道，還用問我？」語氣中相當的自傲。
2、不敢。B同學雖是男生，但從小就嬌氣，已經上五年級了，在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手，更不用說向教師提問了。原來，他從小身體不好，經常要家人照顧，而且是爺爺、奶奶唯一的孫子，父母在外打工，他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。
3、不會安排。C同學的作業大多數是在交之前10分鍾做的。有一次問他，別人做作業時你干什麼呢？他說：「也沒干什麼，就是鋼筆壞了，修一下。」「你不是有好幾支鋼筆嗎？」「嗯……」
4、自製力差。根據心理學的研究，學生的注意力集中的時間和年齡有關系，高年級的同學上課注意力集中的時間可達20—30分鍾，但卻有很大一部分同學沒有達到這個水平。其實這也難怪，現在學生日常生活中所接觸的媒體比我們小時候多得多，教師的教學手段更新相對較慢，傳統的灌輸式教學更是讓學生「望而卻步」，上課時自然會「開小差」了。
產生學生不良習慣的原因很多。但我發現，在獨生子女中，孩子的壞習慣多；其次，父母不經常在家的，孩子問題也多。習慣的養成是一項長期的工作，教師要有足夠的耐心，才能夠培養出學生的好習慣。
㈢ 中學生常見的不良行為
其實中學生並不壞，只不過是一些外界因素的影響。就像現在的大人總說90後不好，這個看不版慣，那個也權看不慣，難道90後一出生就是那樣的嗎？三字經里『人之初，性本善』，每個人出生都很善良。據我所知，好多90後的父母都是離異的，曾經看過一個電影《青春期》，裡面有一句話是這樣說的：母親：『難道你不懂責任嗎？』女兒：『責任？那是你們上輩人的事，我們的責任，就是放棄責任』。其實每一個中學生的內心都是善良的，當他們受到傷害的時候，就會自我保護，對一切人和事都會變得冷漠。所以中學生傷不起啊~。。。
㈣ 中學生有哪些不良的學習習慣
對於孩子不良學習習慣的思考
同樣是一個班的同學，為什麼有的同學學習效果比較好，有的學生效果差呢？我覺得，這裡面除了智商外，還和習慣和綜合能力有關。而且，智商的高低主要是先天因素決定的，而學習習慣可以從後天培養。在小學階段，學習習慣的好壞直接影響著孩子的一生，所以提高學生的學習習慣和綜合能力水平是我們教育的一個重要目標。
我認為，目前孩子們不良學習習慣主要表現有以下幾種：
1、不願做。有一段時間，我發現自己講課時學生的舉手率很低，而把學生叫起來時發現他們多數會回答。詢問了其它班的老師，也或多或少的有這種現象的存在。A同學的父親是中學的校長，她一向成績很好，但上課除非是公開課，或是自己非常喜歡的問題，否則她是不會舉手發言的。再後來，她連學校的某些公益活動也不願參加，與其它班幹部的合作也不愉快。問其原因，她說：「別人都知道，還用問我？」語氣中相當的自傲。
2、不敢。B同學雖是男生，但從小就嬌氣，已經上五年級了，在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手，更不用說向教師提問了。原來，他從小身體不好，經常要家人照顧，而且是爺爺、奶奶唯一的孫子，父母在外打工，他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。
3、不會安排。C同學的作業大多數是在交之前10分鍾做的。有一次問他，別人做作業時你干什麼呢？他說：「也沒干什麼，就是鋼筆壞了，修一下。」「你不是有好幾支鋼筆嗎？」「嗯……」
4、自製力差。根據心理學的研究，學生的注意力集中的時間和年齡有關系，高年級的同學上課注意力集中的時間可達20—30分鍾，但卻有很大一部分同學沒有達到這個水平。其實這也難怪，現在學生日常生活中所接觸的媒體比我們小時候多得多，教師的教學手段更新相對較慢，傳統的灌輸式教學更是讓學生「望而卻步」，上課時自然會「開小差」了。
產生學生不良習慣的原因很多。但我發現，在獨生子女中，孩子的壞習慣多；其次，父母不經常在家的，孩子問題也多。習慣的養成是一項長期的工作，教師要有足夠的耐心，才能夠培養出學生的好習慣。
㈤ 中學生不良生活習慣有哪些
這些就很多了，不同的地方不同的學校不良的生活習慣很多，最多的就是下面幾點
一，男生大部分抽煙，女生也有50%開始抽，大部分是在心情不好的時候就會猛抽，毫不顧自己的身體健康，我對他們的這種行為實在看不下去！
二，早戀，這個現象是普遍存在的，睡著青春期的到來，心理生理各方面都有變化，再加上現在信息技術發達等原因，早戀春在很多，使學生無心學習，不務正業等等。
三，打架，打架現在也是十分普遍的事情，在哪個學校都會發生，至於打架的原因有很多，但這些都影響到我們的身體健康，等很多不利
四，上網，現在學生喜歡上網時很普遍的事，有電腦的在家上，沒電腦的就去網吧，常常上網就是幾天不回家，在網吧不吃飯不睡覺，沉迷與網路的虛擬世界，影響到餓我們的心理健康身體健康，有很大不利干什麼都是非主流
五，現在學生尤其是女生，特別喜歡非主流，干什麼都是非主流的，現在非主流都快成主流了，常常自殘，我實在看不下去了
六，逆反心理，這個我們每個人都有經歷，最後，上的總是我們和最愛我們的父母，我們為了彼此，壓壓自己的火氣，即使父母做得不對，也要體諒他們，做一個孝順的孩子。
對於我們90後，與他們80後有很大不同，我們有我們自己的生活習慣，讓他們看看，其實我們不壞，我們乖得很！
㈥ 怎樣糾正中學生的不良行為習慣
中學生抄階段正是孩襲子的青春期，也是孩子的叛逆期，如果不及時糾正孩子的不良行為習慣，對他的學習肯定會有影響的，慧騰青少年成長學校有非常專業的國家心理咨詢師數人，經驗豐富，富有愛心，能夠科學合理的教育學生，針對每個學生的不同情況制定不同的教育方案。而他們的目標是通過訓練使學生學會生活、學會做人、學會學習;養成良好的行為習慣、良好的學習方法、良好的心理素質，更重要的是，我們培養的是約言的綜合素質和能力，只要具備這些，孩子才有可能真正蛻變和飛躍。
㈦ 中學生不良習慣
你們學校還研究 性課題啊？、
好吧 那中學生不要打飛機
㈧ 初中生不良習慣的故事
中小學生都存在哪些不良的習慣
『勞動習慣』
校內積極校外懶惰
超過六成學生在校內積極參加各種勞動，57.9%的學生積極參加社會勞動，而僅有三成多學生「在家經常幫父母幹活」，其中初中生只有28.2%。
調查中關於學生「勞動習慣」的數據統計結果顯示，中小學生在學校與在家參與勞動「冷熱不均」，出現在學校、家庭、社會行為不一致的「兩面人現象」。
專家分析：這一方面說明學生在學校表現積極主動以期待得到同伴、老師的認同、肯定和接納，是學生特定心理年齡的一種表現；另一方面更反映出家長對孩子家庭勞動認識的誤區，更多地關注孩子的學習成績，忽略勞動習慣等人格品行的培養，應當引起家長和社會的重視。
『消費習慣』
富裕學生愛花錢
調查顯示，在中小學生中，花錢無計劃、選擇「看到喜歡的東西就隨意買」的，以每月零花錢在200元以上者居多，而隨著零花錢數額的減少，選擇「存起來」理性消費的人越多。80.4%的學生認為「穿鞋舒適就行，不必講名牌」。
專家分析：大部分學生能從主觀上認識到追求名牌是不良行為，有較強的節儉意識。而生活條件的富裕和家長的嬌縱助長了學生花錢大手大腳的不良習慣，這種無節制的消費對學生健康成長非常不利。
『學習習慣』
自主性越差成績越糟
調查顯示，「學生高質量完成作業」的情況與學生成績存在著明顯的關聯，即「面對作業中的疑難問題」，成績從高到低的學生分別選擇「獨立鑽研」「等待老師講」和「參看答案」。此外，學生成績的差異與其課後自主完成作業和課後階段復習的質量顯著相關。
專家分析：課後學習習慣直接影響學習成績的優劣。應重視幫學困生養成良好學習習慣，建議幫他們分析原因、制定計劃，並請家長協助檢查計劃實施情況，激發學困生學習熱情，樹立信心。
『生活習慣』
運動娛樂很缺乏
調查顯示，62.5%的小學生堅持「早睡早起」，更多的中學生「早睡晚起」，隨著年齡增長，睡眠時間越發不足；「運動習慣」統計中，超過半數的小學生每周堅持體育鍛煉，而中學生堅持體育鍛煉明顯短缺，僅為三成多。超過八成學生以看電視打發業余時間。
專家分析：中學生睡眠不足的原因主要是繁重課業占據睡眠時間，同時也存在部分中學生用上網打游戲擠占睡眠時間。建議教師多改進教學方法，提高效率減輕學生課業負擔，同時請家長不要只盯學習成績，多鼓勵孩子參加體育鍛煉。