中學生通訊社

1. 中學生社區服務形式及內容

一、社區服務形式

社區服務主要以小組形式進行，小組的構成由學生自己協商後確定，一般三人以上，各小組要選出一名組長，小組成員的組成可不限班級。

學生可在一個固定的活動小組完成所有的社區服務活動，也可以根據實際需要參加或組織不同的活動小組。小組服務活動的目標和方案應由小組成員共同確定，小組參加活動所需要的交通、購買勞動工具等費用由學生自己承擔。

二、社區服務的內容主要包括：

1、志願者公益活動

學校有計劃地組織學生參加社區所開展的各種為公眾謀利益的活動。如為社區大型活動提供志願者服務，在公共活動場所參與管理服務，城市交通秩序維護活動，參加助殘幫困活動等；如與環保、衛生、綠化、美化等有關的公益勞動、各種大型活動的義務工作以及其他志願者活動等。公益活動有助於增強學生的公民意識和責任感。

2、宣傳教育活動

學校可配合社區的需要，組織學生通過製作板報、知識講座、現場講解等多種方式開展法制、環保、衛生、科技、擁軍擁屬活動、城鄉文體活動、中小學生假期學習或活動輔導等多方面的宣傳活動。宣傳教育可以增強學生對社區發展的使命感，並激勵學生身體力行。

3、幫貧助困

學校鼓勵學生自覺而樂意地為社區特殊人群的生活服務，並在服務中發展愛心和同情心，增強自我的奉獻精神。

4、社區民俗活動

組織學生參加社區依照民間風俗習慣所開展的活動，使其通過體驗社區生活獲得文化傳統的熏陶，形成對社區的歸屬感。

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中學生社區服務作用

1、對社區物質文明與精神文明建設有著很大的推動作用；

2、可以使社區成員擁有更多的公共服務、社會福利和閑暇時間，讓人們從沉重的家務勞動中解放出來，提高人們的生活質量；

3、可以使人們更集中精力從事生產勞動和其他社會活動，創造出更多社會財富；

4、通過廣泛群眾參與，會培養出一種高尚的社會道德與社會風氣；

5、有利於早期人們的主體意識，協作意識，法紀意識和文化意識，有利於提高人的素質。

2. 中學生社區服務內容都有哪些

（1）面向社區老年人、殘疾人、孤兒、婦女、社區貧困戶、優撫對象的社會救助、社會福利和優撫保障服務。優撫工作特定的保障對象稱為優撫對象 。優撫對象是優待對象和撫恤對象的統稱。

（2）面向社區居民的便民利民服務。便民服務是指以為民、便民、利民為服務宗旨，為人們提供充值話費、公用事業收費、行政事業收費、電子機票、火車票等各類便民服務，具有快捷、方便、安全等特點。

（3）面向社區單位的社會化服務。社區內單位指地處社區內與社區利益相關的企事業單位和機關團體等組織。

（4）面向下崗職工的再就業服務和社會保障社會化服務。下崗職工大致可分為兩類：一類是指在原企業已沒有工作崗位，沒有與原企業解除勞動關系，有就業要求，尚未就業的人員。第二類是被迫與企業解除勞動關系（俗稱：買斷工齡）轉為靈活就業的人員。

（5）面向社區環保、衛生、綠化、美化等有關的公益勞動。環保，全稱環境保護，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱

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社區服務的特徵如下：

1.社區服務不只是一些社會自發性和志願性的服務活動，而是有指導，有組織，有系統的服務體系；

2.社區服務不是一般的社會服務產業，它與經營性的社會服務業是有區別的；

3.社區服務不是僅由少數人參與的為其他人提供服務的社會活動，它是以社區全體居民的參與為基礎，以自助與互助相結合的社會公益活動。

社區服務的作用如下：

1.對社區物質文明與精神文明建設有著很大的推動作用；

2.可以使社區成員擁有更多的公共服務、社會福利和閑暇時間，讓人們從沉重的家務勞動中解放出來，提高人們的生活質量；

3.可以使人們更集中精力從事生產勞動和其他社會活動，創造出更多社會財富；

4.通過廣泛群眾參與，會培養出一種高尚的社會道德與社會風氣；

5.有利於早期人們的主體意識，協作意識，法紀意識和文化意識，有利於提高人的素質。

3. 中學生社團的作用和意義

只記得當時，覺得挺畏首畏尾的吧，這個不敢，那個害怕。看見那些學生會和社團宣傳的那麼熱鬧，那些學姐學長們，有的是副部，有的是部長，覺得他們好像很厲害的樣子，尤其是還要搞什麼面試，好像很高大上的樣子。反正也不知道當時怎麼想的，就去了好幾個，有些面試的就是一些大二的學姐學長，所謂的副部，問一些無聊的問題，這也就算了，尤其是一些學姐，眼裡一副目中無人的樣子，就覺得自己是個副部，是個部長十分了不起了。後來是進了一個部門，在那裡做小幹事，真的是和名字一模一樣，就只是做各種事情，說在裡面學到了什麼，好像也沒什麼東西。

後來，果斷退出了，所以關於學生會和社團到底有什麼存在的意義。其實這些學生會和社團只是學校的利用工具罷了，因為學校里需要辦很多活動，這些活動的開展，以及一所大學是否有豐富的校園活動，這些都要依靠學生們的參與，往往都是學生會和社團去舉辦這些活動。當然，學校肯定是需要給這些參與的人一些好處，所以往往獎學金和榮譽證書都是那些學生會里的人的。對於那些不參與的普通學生，則是什麼都沒有，好處往往都是老師身邊的那些紅人的。如果說這是公平的話，為什麼那些溜須拍馬的才有各種獎勵，而那些踏實本分的人卻什麼都沒有。
有些天天混跡學生會的人，只知曉怎麼去刻意和他人搞好關系，天天逃課，考試的時候，向老師獻殷勤。其實這些人的才華和能力在哪裡吶，對於我自己來說，我特別反感這類人，自己是個部長或是主席就覺得很了不起，高人一等嗎。

4. 中學生社團名字

隻手遮天.挺霸氣的我覺得

5. 中學生社保卡查詢

只要交納學校統一辦理的醫保，就可在就醫時享福醫療保險，結算時醫保直接與醫院進行。卡內沒有餘額可查詢。

6. 北京中學生通訊社的網站簡介

創辦學通社網站的設想是1999年提出來的，隨即便著手准備，借2000年《北京青年報》網路版改版之際，構架起了我們當初的網站。那個網站不僅內容是有關中學生的，文案編輯也都是中學生全部承攬，可以說是真正的中學生自己的網站。如今在內容上版式上都有了新的突破。褪去當初的稚嫩，將繼續努力把這里建設成不僅是學通社的網路後花園，更是所有中學生安在網路上的家。
地址：北京市朝陽區白家莊東里23號A棟北京青年報大廈1803、1811室
郵編：100026

7. 中學生社保怎麼交

在校學生繳納的是城鎮居民保險，一般是在學校里繳納。

8. 學通社的北京中學生通訊社

北京中學生通抄訊社，簡稱學通社，是北京青年報社創辦的一家中學生課余新聞組織，至今已有26年的歷史。「走前人沒走過的路，看前人沒有看過的風景」是學通社的成立宣言。學通社以《北京青年報》、《中學時事報》、YNET網站為依託，旨在培養學生記者隊伍，同時為愛好新聞寫作的中學生提供參與新聞實踐的機會。
目前學通社記者共有近2000名，分布在全市150所初中及高中校、職高、私立學校及國際學校。許多優秀的學通社記者還在校內承擔學生會的管理工作，在學生中威信高，號召力強。
學通社現有北京城區7個分社和2個國際分社，並擁有常駐英國、美國、加拿大、澳大利亞等多個國家餓特派記者，每年穩定擁有500名青少年記者。

9. 中學生社區服務

可以啊、
最好到自己所在的社區去問問能幹什麼。

給你看篇總結~《社區服務~》
我這次社區服務的地點是八里庄街道辦事處民政科。再去之前，我了解到的民政科的工作服務對象主要是低保戶和孤寡，退休老人。然而，當我真正到這里進行社區服務時才發現，我原先對社區的工作了解的太少了。同時，也感受到了社區工作的不容易。我這次服務的最大收獲應該就是對未來發展的啟發了。為了對這次實踐活動有一個更深入的思考，下面我總結性的記錄一下本次活動的過程。

坐公交車來到八里庄社區後，首先是一個街道殘疾人聯合會的王主席來給我們介紹了一下殘聯的工作。當然，殘聯是不屬於民政科管轄范圍的。但是，他們在這個街道是在一塊兒辦公的。由於民政科主任臨時開會，是王主席接待了我們。在一個多小時的交流中，我們了解到，海淀區現在對殘疾人的生活是十分重視的，在扶貧，就業，文體，助老，康復等方面對殘疾人有很大幫助。這些方面都有許許多多的志願者，像殘疾人免費接受教育，互幫互助家庭貧困殘疾人補助等，這些活動的志願工作我們都可以參加，為我們假期的社會實踐活動又增添了一個新的選擇，我們也願意去為殘疾人提供自己力所能及的幫助。

我們在王主席的介紹中了解到，有很多殘疾人是非常自強的，他們真正需要社會的幫助，因為這些幫助是有用的，大家的點滴投入能在他們身上看到莫大的希望。我聽到了幾個事例，都給我留下了很深刻的印象。例如，有一個雙下肢殘的人為了不給社會增添更多的負擔，他用社會捐助的錢自己開了個小店，經營的很好。還有一個小孩，在上初中時發現患有肌無力，越來越嚴重，不能夠正常的上學，被迫回家自學。從一個快活的正常人到嚴重的肌無力，他並沒有絕望，甚至比許多成年人都堅強。他在家學會上網，自己艱難地打字，然而他在博客中的文章受到許多人的喜愛，讀了它文章的人都不敢相信他是殘疾的。因為從他的文章中讀到的是美好的憧憬與希望，他的心靈是敞亮的，盡管有很多美景他都沒見過但那是他心靈嚮往的地方。像這樣的故事還有很多，我們都十分驚訝於他們的意志力。同時，也發現殘疾人的自強不息的精神也是非常值得我們學習的。

主席還向我們介紹了殘聯志願者的事。我們學校高二年級的一個姐姐與盲人學校的學生結成了家庭的互幫互助小組，每周都在抽出時間給盲童補習，使盲童不僅在學習上有了很大提高，而且在心理生活中也是十分健康快樂。這也給了我們一個提示，我們也可以以這樣的形式幫助殘疾的人，為社會獻一份力。

後來，民政科的科長回來了，幫我們介紹了一下關於民政科的事情，也讓我們收獲頗多。從他的介紹中我了解了街道的民政科管理的方面很廣，不僅僅是低保戶和孤寡，退休老人相關服務，還有救災救濟、城鄉居民最低生活保障、社會福利、優撫安置、婚姻登記、收養登記、基層政權建設、社區建設、地名管理、社會團體和民辦非企業單位登記管理、慈善事業、殯葬改革、農村社會養老保險等大大小小加起來一共26項工作，全由民政科的7，8個人完成。一開始，我們只是覺得數目龐大，並沒有切身的體會。但當我們幫助工作人員整理，填表，編號，蓋章，輸入計算機時發現了事情真的不易。一個八里庄街道管轄35個社區，需要在短時間內處理的文件就摞成了山，一點不誇張的說，是好幾座山！在編號的過程中，需要極其細心，稍不留意就會寫錯。填表的枯燥過程簡直成了機械化的，太多了。其中，我們有人編號寫錯重新核對的，很麻煩。但是，還有人輸入數據後忘了保存的，更麻煩。這是我們想問題不周全。但我們誰也沒有退縮，認真對待自己的工作，也會正確面對自己的錯誤，即使補過。盡管遇到了困難，我們還是比較順利的完成了任務。

以上是在知識和經驗上得到的知識，下面我說一下這次活動對我的影響，除了志願者服務方面的信息，我發現我還需要提高自己的知識水平和辦事能力。因為我們了解到，現在在社區工作的人都不是我們想的離退休人員，而是大專，大學畢業生。而且我們也看到了，民政科有那麼多事項，而我們能做的也不過就是整理，填表，編號，蓋章，把數據輸入計算機。所以，我希望自己能夠真正獲得這方面的提高，並決定如果有機會，假期一定還要做像這樣的有社會意義的對自身發展有利的社會活動。