可塘中學教師

1. 應該怎樣修改作文

修改文章可以分為兩個步驟:第一步，「找毛病」:第二步，「動手術」。

「找毛病」，可以根據寫作要求，從以下幾個方面檢查:一查審題是否正確，二查中心是否明確，三查材料是否典型，四查內容是否具體，五查層次是否分明，六查語句是否通順，七查標點是否正確。

「動手術」，即是針對文章存在的問題進行修改。根據原文「毛病」大小，可以分為大改和小改兩種。

大改是指整篇文章有毛病，如偏離題目，中心不明，詳略不當等，這需要重寫。

小改主要是糾正語言文字上的毛病，方法是增、刪、改、調。具體地說，「增」，就是充實文章的內容，添加必要的字詞。「刪」，就是把多餘的字、詞、句、段刪去，把重復的內容、羅嗦的語句改得簡潔、明白。「改」，就是，把不合理，不通順的語句改得合理、通順。「調」，就是把文章結構不合理和詞序不對的地方作必要的調整。

修改文章，除了掌握以上的方法外，還要注意以下幾點:

一是整體和局部的結合。整體和局部是相互聯系，不可分割的。修改主題，要看文章各部分材料是否能充分表達這個中心;修改字詞句段，要從全文需要出發，把它放在整篇或整段的具體語言環境中去分析。

二是修改和觀察結合。修改時發現的問題，靠「合理想像」不一定能全都解決，如內容不具體、材料不準確等，往往就需要進一步觀察。通過進一步地調查了解，觀察分析，才能收集到更具體、更准確的材料，從而解決好不準確、不具體的問題。

三是自己修改和請人幫改相結合。修改文章應以自改為主。但當你在修改過程中遇到自己解決不了的問題時，也可以請別人幫你修改。如可以把稿子念給別人聽，請他們提出意見，使你受到啟發後再改等。

寫前修改
同學們在動筆作文之前，總要圍繞題目要求，考慮寫什麼，怎麼寫，如該確定怎樣的中心，選擇哪些材料來表達這個中心，文章結構怎麼安排等等，給要寫的作文畫個藍圖。
俗話說:「磨刀不誤砍柴工。」在這個過程中，同學們應該深思熟慮，注意不斷修正自己的構思和寫作方案。最好能夠邊思考邊列提綱、修改提綱，使思路更加明晰。倉促動筆，是難以寫出好作文來的。

寫中修改
這是在下筆完稿過程中的邊寫邊改，也就是說，在寫中如發覺寫出來的內容里有什麼毛病，或是意識到原來的構思有不足的地方，要及時加以修改。當然，寫作文要講究一氣呵成，但這不等於說寫的過程中就不要修改。有時候正是在寫文章中才會發現原來的構思有問題，需要修改和調整。

寫後修改
作文初稿寫出來後，同學們要一行一行地細心閱讀，看看有沒有用錯的標點，有沒有寫錯別字，有沒有使用不當的詞語，有沒有不通順的句子，還要想想思想內容是否健康，內容是否具體，是不是有中心，有條理，並動筆全方位地加以修改。好比產品出廠時的檢驗把關，一篇作文寫得好不好，這時的修改是十分重要的，馬虎不得。

2. 廣東省汕尾市海豐縣有幾個中學

汕尾市海豐公學海豐光明實驗中學海豐縣公平中學海豐縣南塗中學海豐縣可塘中學海豐縣可塘第二中學海豐縣後門中學海豐縣城東中學海豐縣城東第二中學海豐縣大湖中學海豐縣小漠中學海豐縣平東中學海豐縣彭湃中學海豐縣梅嶺中學海豐縣梅峰中學海豐縣梅隴中學海豐縣梅隴農場中學海豐縣沙港中學海豐縣海豐中學海豐縣海城仁榮中學海豐縣海城鎮第三中學海豐縣紅城中學海豐縣蓮花山中學海豐縣赤坑中學海豐縣赤石中學海豐縣附城中學海豐縣附城鎮第二中學海豐縣陳潮中學海豐縣陶河中學海豐縣鵝埠中學海豐縣黃羌中學海豐縣龍津中學海豐縣林偉華中學汕尾市海豐縣仁榮中學後門鎮後門中學海豐陸安高中

3. 海豐縣有哪些中學

彭湃中學、紅城中學、林偉華中學、德成中學、仁榮中學、陸安中學、海豐中學、海城三中、附城中學、附城二中、城東二中、可塘中學、鮜門中學、梅隴中學、梅峰中學、陳潮中學、赤坑中學、公平中學、英豪學校、

4. 汕尾有多少個中學

高中主要有15個：林來偉華，新城，龍自山，澎湃，河田，林啟恩，汕尾中學，田家炳，新世界中英文學校，仁榮中學，東涌，赤坑，可塘，梅隴，汕尾職院附中。初中各鎮均有，超過80個，較著名的有：林偉華，新城汕尾中學，田家炳，仁榮中學，海城三中等

5. 誰知道汕尾海豐縣可塘鎮可塘二中學的人

我也在可塘中學讀過書，不知能否幫上忙！那裡的人我大部分都認識！但必須是12屆的。。

6. 可塘中學的介紹

可塘中學始建於1959年春。坐落於廣東省汕尾市海豐縣可塘鎮鳳山村南側，距海豐縣城約16公里。校園佔地面積約30000平方米，環境優雅，綠樹成蔭。

7. 海豐縣梅峰中學列任校長

彭湃中學、紅城中學、林偉華中學、德成中學、仁榮中學、陸安中學、海豐中學、海城三中、附城中學、附城二中、城東二中、可塘中學、鮜門中學、梅隴中學、梅峰中學、陳潮中學、赤坑中學、公平中學、英豪學校、。

8. 汕尾市（包括海豐。陸河。陸豐）有多少所高級中學，那些比較出名的

汕尾林偉華中學，新城中學，海豐彭湃中學，陸豐龍山中學。