❶ 中學生勵志話劇劇本
成長的淚水
時間：冬日，一個明朗的上午
地點：教學樓附近的花園
人物：班長王依晨，班主任劉老師以及學生甲、乙。
暮景：一條幽靜的小道曲曲折折，繞過已經衰敗的芬芳，連接著遠處的亭子。
（人不能迷失方向，即使在風浪肆意的時候。尤其是我們青年人，我們這個年齡面對太多的參照物，而我們又總要用還不太成熟的頭腦做出選擇，這就像有人找尋伴侶，他（她）的選擇不應該是別人眼中的美麗和帥氣，而是他（她）自己所作出的選擇，既然選擇了，就要一直走下去。）
【幕啟】學生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。
甲：什麼評獎，簡直黑暗，黑暗！
乙：你就不能說點別的嘛！
甲：不行，我腦袋裡就只有這兩個字—黑暗，哼！
乙：也不能完全這樣想，也可能是人家真有實力嘛！
甲：實力？你認為她真有實力？別扯了，反正你們是同鄉，你肯定是要為她說話的。
乙：你說什麼呢！我是這樣的人嗎？只是。。。，你也知道這個「道德風尚獎」是很多評委討論出來的結果，我們應該相信她，至少我們應該相信評委。
甲：真不知道你是笨，還是裝糊塗，難道不知道依晨和那些評委的關系嗎？
乙：可。。。可這也說明不了什麼啊！
甲：（輕拍乙頭）你個豬！
乙：（撫其頭）可從我認識的依晨不是這樣的人啊，她一直是比較好強，凡事爭強好勝，很有上進心的，你怎麼能這樣想她呢！
甲：（忽見依晨快步走來，急退）
乙：（不明其意，急喚）我還沒說完呢—哎。。。。。。。—聽我說完啊！真奇怪！
依晨：終於找到你了，原來躲這了—哎？她怎麼一見我就走了啊，奇怪？
乙：哦。。。，沒事，她，可能是回寢室了吧！哎，對了，你找我有事嗎？
依晨：當然有事啦，而且還是個值得慶賀的事兒呢！你，你猜猜？
乙：嗯。。。，哎呀！我猜不著，還是你告訴我吧！
依晨：那好吧！告訴你我得了「道德風尚獎」，嘿嘿！不錯吧！
乙：你說的是這事啊！哎呀，這我知道，剛才我和她還在談論你呢！
依晨：談論我？談論我什麼啊？
乙：談論你——（忽明白）哦，沒什麼，沒什麼，還是說說該怎麼慶祝吧！
依晨：不對，你有事瞞著我的，對不對？
乙：哪有，你多想了，真。。。真沒有！
依晨：我了解你，別想騙我，肯定有事，肯定，快說！
乙：哎呀，真沒什麼啦！
依晨：（輕輕捧起乙頭）咱們是朋友是老鄉，對不對？咱們向來是無話不談的，我拿你當知己，所以你心裡有事也不能瞞我，可以嗎？
乙：可。。。可我真的不知道該不該給你說，我怕你會生氣。
依晨：你知道我的性格，我不喜歡朋友這樣對我，所以你不用顧忌，盡管說！
乙：嗯。。。嗯，那好吧！其實你。。。你也大可不必放在心上
依晨：嗯，我知道，你說吧！
乙：他們都說。。。，都說你得獎是因為關系。
依晨：關系？
乙：就是他們說那些評委都認識你，說他們都在偏袒你。
依晨：什麼？偏袒？他們憑什麼這么說，我是憑借自己的實力獲得的，他們這是在侮辱我，侮辱我！他們怎麼不想想。。。，怎麼不想想私底下為了咱們這個班付出了多少，幾乎每個晚上只睡五六個小時，在我深夜冒著嚴寒給你們寫報告，整理材料的時候，他們怎麼沒看到，我問你，他們怎麼就沒看到。
乙：我知道，這些我都知道，我們不去管它，就讓他們懷著一顆嫉妒的心去說吧！
依晨：讓他們說？（淚花不由自主奪眶而出）你知道不知道，聽著這些話，我的心像是被刀子劃著一樣，你明白嗎？
乙：（輕攔依晨抽搐的雙肩）我明白，我明白你的委屈，你不用擔心，我一會就把這件事告訴劉老師，讓劉老師處理這件事，我相信老師會給你一個滿意的說法的。
依晨：（拭去眼淚）不用，不用告訴老師，我自己的事情我自己解決。
乙：可你怎麼解決啊？
依晨：我會解決的。你先回去吧，我想一個人靜一靜。
乙：那。。。那你一個人行嗎？
依晨：放心吧，沒事，你回去吧！
乙：那好，我先回去了，好點的話就趕緊回寢室。
依晨：知道。
（乙緩步走開，依晨緩緩站起，低著頭邁著鬆散的步子走向涼亭，迎面撞上劉老師）
劉老師：依晨？是你啊！
依晨：哦！對不起，對不起，老師，我沒看見你。
劉老師：怎麼啦？神情恍恍惚惚的，是不是出什麼事了？
依晨：（不能自己，眼淚夾雜著哭聲像火山一樣噴發出來）嗚嗚。。。。
劉老師：怎麼了？先別哭，有什麼事給老師講。來，咱們到亭子里坐著說。
劉老師：沒事，說吧，你是個優秀的學生，我從心底很喜歡你，如果有事，能幫的老師一定會幫你的。
依晨：就是因為我得了「道德風尚」獎。
劉老師：嗯？什麼意思？
依晨：這段時間大家都在談論我。
劉老師：這是好事嘛，你是咱們班的班長，又多次為咱們班級爭光，你是大家眼中的「英雄」嘛，呵呵！
依晨：我不要做「英雄」，他們，他們都說我是靠。。。靠關系獲得的榮譽。
劉老師：（寂靜片刻）那，那你認為你是靠關系的嗎？
依晨：（激動）我沒有，我發誓，我真的不能忍受他們對我這樣的批評，我寧願他們否認我的工作，也不願受這樣的流言。
劉老師：其實有時候一個人不該去在意一些可有可無的流言，那些流言的製造者其實是最大的失敗者，他們因妒忌而製造流言，這是可恥的。你付出的，他們有一天會明白的。
依晨：老師，可，可我擺脫不了那些流言，他們像幽靈一樣纏繞著我，讓我不能自己。
劉老師：你現在正處於人生的關鍵時期，人生觀、世界觀都還沒有形成，正是彷徨、迷茫的時候，千萬你不能因為幾句話改變了你啊！
依晨：那我是對的？
劉老師：我知道你是一個要強的孩子，也許就是你的要強讓他們心生妒忌，可我明確告訴你，要強一點錯也沒有，只是你需要跟他們每個人多交流，千萬不能孤立了自己，那樣你再大的成功也是失敗，明白嗎？
依晨：嗯。老師我知道該怎麼做了。
劉老師：嗯，好，就是這樣，好好努力，外面的天空等著你的展翅搏擊呢！
依晨：謝謝您，老師！我不會辜負你的期望的。再見，！
【幕落】
❷ 中學生小品劇本大全
1999年上海市青少年金鑰匙科技競賽電視小品一等獎
作者：劉嘉惟（現上海復旦大學大三學生）
人物：蕭柳 二十一世紀的中學生
劉偉 二十一世紀的中學生
蘇凱 二十一世紀的中學生
秋韻 二十一世紀的中學生
中年女教師
女博土
場景：[2050年的一天，蕭柳獨自一人在家中的電腦前上課。電腦里是一位中年女教師，正在為他上物理課。]
中：好，請把牛頓第一定律敘述一遍。
蕭：牛頓第一定律就是質量不變定律。
中：錯了，
蕭：唉，我就是記不住這物理概念。
中：請將桌面主頁翻至下一頁。
蕭：又要幹嘛了，花頭透來，
[蕭柳單擊滑鼠。]
哎，又寫作文了，(讀屏幕)科技小論文一《我心目中的二十一世紀》。這篇文章怎麼寫，—-要求是在本世紀過半時結合現實展望未來，合理想像，字數1000字，保存在下列文件，發往以下網址……
[蕭柳氣極敗壞地將電腦關上。]
蕭：這么煩，今天的課不上了!唉,這下能找同學玩了，找誰哪，找蘇凱吧!
[打鍵盤，輸入電話號碼，頃刻後，屏幕上出現蘇凱。]
蕭：蘇凱，你在干什麼啊，這么投入?
蘇：蕭柳，我報名參加世界電視創新競賽，經過幾輪淘汰，我已經闖入決賽了！
蕭：太好了，你搞的是什麼創新啊？
蘇：我的題目是「提高太陽能電池的效率」 ，我在硅晶體中加入了新研製的物質，使太陽能電池的效率提高了50%，與太陽能電池效率的理論極限值只差1個百分點了。
蕭：這么偉大，你可真有本事，好好准備吧，我不打擾你了。
蘇：等我比賽結束，一定和你痛快地賽一場FIFA2050，再見!
蕭：再見，現在我找誰哪，對，找秋韻!
[打鍵盤，輸入電話號碼，一會兒後，屏幕上出現秋韻。]
蕭：秋韻，我是蕭柳，你有沒有……?，不會你也要去參加什麼創新競賽吧！
秋：創新競賽，不不不，我正在寫一篇生物小論文「污水凈化。你看，我培養了一些細菌，這杯污水經過這些細菌的處理已經變成一杯純凈水了。
蕭：哇，你快成為女生物學家了。
秋：是啊，這正是我的理想啊！
蕭：看來你也是一個大忙人，我只能說再見了。
秋：再見。
蕭：還是找劉偉吧，不過這次不能打電話了，發道E-maiI吧！
「劉偉請速來，蕭一柳」oK!
劉：蕭大俠，什麼事，這么急找我。
蕭：我找蘇凱和秋韻，他們都忙著准備競賽，只有你夠朋友，一叫就到，唉，劉偉，作文寫了嗎？
劉：我不正想寫嗎，可你的一道E-maiL，就把我拉到這里來了，是不是想打籃球了？
蕭:真是哥們，一猜就中，咱們打球去。
[突然，電腦說話：蕭柳父親有指令，關閉電腦15分鍾以後，將自動開機並上課.]
劉，蕭：哪能搞啊！
蕭：(苦笑)沒辦法，計劃經濟。
[電腦屏幕中出現了一個女博士。]
女：你們好，我是新來的老師。
蕭、劉：老師好。
女：你們想變得聰明過人，智慧超群嗎?
蕭：做夢也想。
女：你想不學習而能獲得無窮的知識嗎?
劉：夢寐以求!
女：以前，這是不可能的，是痴心妄想。
蕭，劉：現在呢?
女：請先戴上腦電波輸入器，並將電極對准太陽穴。
[蕭柳首先搶到 ]
女：好，只要你告訴我一個人名，我就能使你擁有他的思維。
蕭：(急切地)牛頓，薩克斯．牛頓。
女：查無此人。
劉：是伊薩克。牛頓。
蕭：對，伊薩克．牛頓爵士，我要和他一樣聰明!
女：嘟……
[蕭柳的腦子嗡了一下，原地轉一圈。]
劉：你是誰?牛頓嗎?
蕭：不，我是天才科學家蕭柳，但我和牛頓一樣啦，哈哈，
劉：不可能，你物理從來沒及格過，我倒考考你，你倒說說牛頓三大力學定律。
蕭：牛頓第一定律是慣性定律；牛頓第二定律即F=ma；牛頓第三定律是作用力反作用力定律；還有萬有引力定律F=G(M+m)／ r2……
劉：神了，物理差生成了牛頓!
蕭：什麼物理差生，這些都是我發現的，我怎會不知?
劉：(興奮異常)行了，快把腦電波輸入器借給我。
蕭：(茫然)什麼……輸……器？
劉：別裝糊塗，天才，腦電波輸入器。
蕭：我還是沒弄懂……
劉：莫非他真的成了中世紀的牛頓?那還算什麼天才。(指著電腦)What is this?
蕭：這，我倒沒有見過，要好好研究，研究。
劉：(幸災樂禍)哈哈，什麼天才，連電腦都不認識，比物理差生還笨吶?(指著蘋果)牛頓爵士，what is this then?
蕭：是蘋果，是蘋果：(精神激昂)是它落在了我的頭上，是它賦予了我靈感，它是萬有引力的奠基人!
劉：只認識蘋果的牛頓，真成了中世紀的人了，那怎麼行呢，趕快退出吧!
[劉偉連擊電腦]
女：嘟!嘟!嘟!
蕭：剛才……怎麼回事……像做夢一樣，
女：剛才我給你的腦中輸入了牛頓的思維密碼，雖然鬧出了笑話，經過我再一次修正，你現在已擁有古代偉大的聰明才智和現在青年的廣博知識。
蕭，劉：耶!
[兩人雙手擊掌。]
女：想當年，1999年，我也是一個高中生，參加一個《金鑰匙比賽》，寫了一篇作文《我心目中的二十一世紀……
劉：哦?
女：那時，我就想設計一種腦電波輸入器，將古代偉人的思維密碼輸入我們現代人的大腦，後來，我進入了腦電波研究所，研究人腦思維時的腦電波，我又從牛頓和其他偉人的後代身上採集了遺傳基因和思維時的腦電波，分析，總結了幾十萬條思維密碼，製造出了腦電波輸入器。今天，已在你身上第一次試驗成功。今後，你將站在偉人的肩膀上更上一層樓。
蕭、劉：真是太好了！
女：但是，只有在你的腦中產生了新的創造性的點子，牛頓的思維密碼才能幫助你，否則，牛頓的思維密碼將不會對你起任何作用!同學們，要勇於探索，勤勉學習。
劉：女博士，給我輸入愛因斯坦的思維密碼吧!
蕭：對，讓我們倆協起手來，為二十一世紀的物理學作出新的貢獻。
女：嘟……
[劉偉原地轉一圈]
❸ 求中學生校園短劇劇本
演員： 寢室四人（a,b,c,d）地點：寢室內（音樂起，燈光昏黃慢慢轉亮。場上A,B兩人，A手提兩籮書在練健美，B在伏案作業。）c唱歌上，推門進寢室，見b在作業。C：沒想到，狗尾巴草也有開花的時候！B： 燕雀安知鴻鵠之志哉！C：你見過這么帥這么文武雙全的燕雀嗎？！B： 不理你了！C; 開個玩笑嘛！何必這么認真嘛！在忙什麼啊？B; 你不知道嗎？我們學院的建築文化節有個橋梁設計大賽，我想參加。你有沒有興趣，一起來吧！C; 我？B; 恩，你在這方面比我強啊。C;哪裡，哪裡。B;你別謙虛啊。誰不知道你的作業是我們班最好的！那次作業展，我看見有幾個個女生在你的圖旁邊誇得死去活來的，還說非要會會你呢！C;真的？C;誰騙你不成？！我對你的景仰猶如滔滔江水連綿不絕，黃河泛濫一發不可收拾——（沖廁所聲音！）（BC做嘔壯！ D邊唱「每個馬桶都是英雄……」邊從屏後走出。）d：好爽啊！B;偶像！拜託下次來意外驚喜時，能不能預先通知一聲啊！？D;事先通知不就不是意外驚喜了么！（看見A在做俯卧撐）別做了，累不累啊？A:不吃苦中苦難做人上人！我的偶像是李小龍！豁——（做翻打鬥動作）D：你的那個橋想得怎麼樣了？B：我已經有了個初步的構想！A：什麼？B:我想，我的設計，應該是新穎的，別致的，曠世的，獨一無二的，別具一格的……還有什麼形容詞啊？A,C,D：快說吧！B：那它就得造在不般的位置上！選哪兒好呢？A,C,D：舉拳B：好好！我翻閱了杭州市地圖，終於找了個好地方！來來來，（打開地圖，大家一起看）呶——B,C,D：西湖？B：對，西湖！我想過了，我造的橋啊，北起北山路斷橋邊，南到雷風塔之下；東從解放路口一公元，西至杭州花圃。怎麼樣？A,C,D：高！高！實在是高！！！A:有志青年！C:最終幻想！D：厲害！厲害！B：怎麼，不行啊？A:你說呢？C: 我看想法獨特，可以考慮！D：行是行，但我怎麼覺得有點別扭！A：我覺得這會不會影響西湖風景區的自然風景呢？B:我想過了。只要在橋身上塗上「赤橙黃綠藍靛紫」七種顏色，從遠處望去，猶如彩龍橫湖，又如長虹卧波——A,C,D：完了？B：完了！A：給你捏了把汗啊！B：呵呵，怎麼樣啊？D：行是行，但我怎麼覺得有點別扭！C：我怎麼覺得你看什麼都別扭啊！D：有嗎？C：沒有嗎？D：有嗎？C：沒有嗎？B：你們別吵了！A：依我看啊，不如在橋身上種上常青藤，綠色的橋身既美觀，又環保！又是一條風景！C, D:——我對你的景仰猶如滔滔江水連綿不絕，黃河泛濫一發不可收拾——B ：雖然我的方案比你的好了那麼一點點，但用在這里還可以。就用你的吧！C：OK，Let』s do it.B:來來，給你們一人一個飾帶！(四個人交叉丁字尺：GO!)（音樂起，燈光暗下來。四人忙碌！（音樂停，燈亮。A,B, C:哎，終於完成了！D：來來，吃西瓜了！A:對，活動截止日期不就是今天嗎？走，送過去！B:走！（四人下，燈黑，（話外音：已經有這么多作品了，看看，這個，這個……（幻燈片播放）
❹ 百年樹人 電影陽光行系列活動上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：微電影故事徵集
百年樹人 電影陽光行系列活動
上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：
微電影故事徵集大賽通知
各區縣青少年活動中心：
為紀念辛亥革命一百周年，更好地激發學生的愛國主義熱情、民族自豪感與自信心，上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室、市教委德育處指導，上海聯和教育院線、上海戲劇學院、上海市科技藝術教育中心（上海市學生活動管理中心）主辦，定於2011年12月至2012
年3月，共同舉辦「百年樹人，電影陽光行系列活動——上海市中小學生『光輝歷程』微電影劇本徵集大賽」，現將有關事宜通知如下：
一．活動要求
（一）活動內容：撰寫弘揚社會主義核心價值觀、反映當代中小學生校園生活、謳歌當代社會公德和時代風尚的，適合於微電影拍攝的故事。
（二）比賽要求：
1．思想主題健康向上、內容新穎、富有想像力。
2．有故事性、有畫面感、有矛盾沖突。
3．思想性、藝術性盡可能完美統一。
4．投稿文體不限（劇本、記敘文均可），文章必須有完整故事結構，邏輯性強，字數要求：小學生500字以內，初中生800字以內，高中生1200字以內；格式要求：標題為華文中宋、小二號字體；正文為仿宋、四號字體。稿件請以電子版形式發至電子信箱:[email protected] 。請務必在電子郵件中註明區縣、學校、年級、班級、作者姓名、聯系電話及參賽組別。
5．組織推薦與自由投稿相結合，組委會將安排專業培訓，獲獎作品以劇本朗讀會的形式匯報演出，並擇優將獲獎文本拍攝成微電影。
（三）比賽組別：
本次比賽面向本市中小學生，比賽分為高中組、初中組和小學組。
（四）評選程序：
組委會將組織有關專家組成評審委員會，根據參賽作品思想性、藝術性、創新性等方面進行評審。
二．活動時間
1.截稿時間： 2012年2月6日
2.培訓申報時間:即日起至12月29日
3.頒獎儀式時間：2012年3月下旬
三．賽事培訓
組委會將分批次對部分參賽團隊（單位）代表進行免費藝術培訓，提高參賽團隊的影視故事寫作能力。（培訓事宜另行通知）
四．獎勵辦法
高中組、初中組和小學組各設金、銀、銅及單項獎若干，並設優秀組織獎。將對獲獎個人與集體給予獎勵。
本次活動規則最終解釋權歸主辦單位所有。
五．組織單位及聯系方式
指導單位：上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室
上海市教育委員會德育處
主辦單位：上海聯和教育院線
上海戲劇學院
上海市科技藝術教育中心
（上海市學生活動管理中心）
徵集活動辦公室地址：上海戲劇學院團委（華山路630號）
郵編：200040
聯系電話: 62483576
聯系人: 牛文佳
❺ 適合中學生的舞台劇劇本
第一場 破殼而出 背景：森林、房子、房前鴨巢（置舞台右前位） 畫外音：在一座茂密的大森林裡，住著許多可愛的小動物，鴨子一家就住在森林邊上的一幢房子里，房子旁邊有清澈的小河，五彩的鮮花，碧綠的草地，很美，很美…… 可是有一年夏天，鴨子家卻發生了一件奇怪的事…… 鴨媽媽：今天，是我最幸福的日子，因為我的寶寶要出生了。（小鴨躲在道具「蛋」里，鴨媽媽站在蛋中）雞媽媽、狗爸爸，快來看呀！（鴨媽媽跑出蛋窩去招呼鄰居） 雞媽媽、狗爸爸：鴨媽媽，是你的寶寶要出生了嗎？（雞媽媽、狗爸爸邊說邊上） 鴨媽媽：是的，是的，是我的寶寶要出生了。 歌曲：《送別》（鴨媽媽） 天天盼，夜夜想，要做媽媽了，今天寶寶要出生了，心裡樂陶陶。 群小鴨：媽媽我出來了，呷，呷，呷，媽媽……（小鴨從蛋殼里鑽出來圍著媽媽理理毛） 鴨媽媽：我的乖乖，你們真漂亮、真健康，媽媽太愛你們了。（鴨媽媽摸摸、抱抱、親親小鴨們） 雞媽媽、狗爸爸：鴨媽媽，你的孩子真可愛，太令人羨慕了。（雞媽媽、狗爸爸很羨慕的樣子） 鴨媽媽：是呀，是呀，我太高興了。（鴨媽媽很幸福的樣子） 歌曲：《鈴兒響叮當》（鴨寶寶們邊唱邊跳） 我們掙破蛋殼了，我們終於出生了，今天來到這個世界上，我們心裡多歡暢。叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當，今天來到世界上，我們心裡多歡暢。叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當，今天終於把歌唱，我們心裡多歡暢。 （鴨媽媽看到少了一個孩子，正在著急。） 歌曲：《1234567》（鴨媽媽） 1234567，少一個寶貝在哪裡，（動作：找寶貝）在這里，在這里，原來他還在休息。 鴨媽媽：寶貝，哥哥姐姐們都已經出來了，你還在等什麼呢？ 丑小鴨：好舒服呀！媽媽我也出來了，（蛋慢慢裂開，丑小鴨從蛋里鑽出來，伸伸懶腰，朝周圍看看）媽媽，媽媽……（走向鴨群） 群鴨撲向鴨媽媽：媽媽，媽媽，它真丑！（群鴨向後退，被嚇倒在地，驚奇地指著丑小鴨） （鴨媽媽奇怪地看著丑小鴨；丑小鴨不知所措，吃驚地往自己身上看） 丑小鴨：怎麼了，媽媽，您——不喜歡我嗎？ 雞媽媽：哎呦，這個孩子長得真丑，恐怕是火雞的孩子吧？ 狗爸爸：是呀，太丑了。 鴨媽媽：大家都別說了，我想是我的孩子（媽媽抱住了丑小鴨），可我怎麼會生出這么難看的孩子呢？哎！孩子們，媽媽帶你們去游泳吧。（鴨媽媽無奈的帶著孩子去游泳，丑小鴨失落的跟在後面） 雞媽媽、狗爸爸：哎，真沒想到，怎麼會有這么丑的鴨子，我們走吧！（雞媽媽、狗爸爸嘆息著下） 第二幕： 離家出走 場景：池塘邊。 （群鴨在輕快的音樂聲中「游水」，丑小鴨跟在後面） 小鴨甲：不許你玩，醜八怪！（幾只小鴨發現跟在後面的丑小鴨，圍上了他） 眾：醜八怪！難看的醜八怪！ 鴨乙：真不幸，媽媽為什麼會生下一個這么難看的東西。 （丑小鴨低下頭，擦眼淚，這時鴨媽媽遊了過來） 丑小鴨：媽媽，我是不是很醜？ 鴨媽媽：孩子，外表不美不要緊，最重要的是心靈要美。 （丑小鴨看著媽媽，點頭） 丑小鴨：媽媽，媽媽，我懂了。 畫外音：看那兒有一群鴨子，剛出生真可愛，咿，那個其丑無比的東西是什麼？真給鴨子家族丟臉。 群鴨：滾開，不要再跟著我們。 畫外音：丑小鴨可憐地望著媽媽，可媽媽卻低下頭，一臉的無奈。他知道，媽媽也無法承受這殘酷的事實。於是為了媽媽，他決定離開這個家。 丑小鴨：天哪，我是長得跟他們很不一樣，可我一生下來就這樣，能怪我嗎？不讓我吃，還要啄我，打我。我又餓又孤獨，嗚嗚，怎麼辦呢？我還是離開這個家吧！ 歌曲：《為什麼受傷的總是我》 為什麼受傷的總是我，到底我是做錯了什麼，我的家在那裡在那裡？哎— 丑小鴨：到外面的世界去，也許有人會喜歡我。親愛的媽媽，再見了！ 第三幕 叢林歷險 場景：叢林里。 （背景音樂：優美，有鳥聲） 畫外音：丑小鴨四處流浪著，這天，他走到一片草地上，那裡有美麗的鮮花，還有許多小動物在玩耍，丑小鴨很高興，立刻過去和他們打招呼。 丑小鴨：嗨！你們好！（丑小鴨向蝴蝶迎過去） 蝴蝶甲：喲喲喲，哪裡來的醜八怪，長得真是太難看了，瞧，我們多漂亮！別理他，我們走吧，哼哼！（兩只蝴蝶鄙視著丑小鴨，說完飛走了，丑小鴨很難過） 丑小鴨：嗨！你們好！（丑小鴨走向貓） 貓爸爸：丑東西！別嚇著我的孩子！快滾開！（貓爸爸很兇的樣子，說完帶孩子走了） 兔子們：醜八怪！醜八怪！你是一個醜八怪。哈哈……（丑小鴨又向兔子們走去，兔子們看見它很討厭，圍著丑小鴨鬨笑後下） 丑小鴨：為什麼大家都不理我？難道我真的那麼丑嗎？嗚嗚（邊走邊哭下，背景音樂：凄涼） 畫外音：丑小鴨漫無目的地走著，直到晚上颳起了大風，下起了大雨。（風聲、雷聲、雨聲大做） 丑小鴨：好冷啊，一天都沒有吃東西了。（遠處傳來狗叫聲，他連忙躲起來。） 丑小鴨：太可怕啦，媽媽，我餓，我冷，您知道嗎？ 歌曲：《世上只有媽媽好》（丑小鴨） 世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了（場景鴨媽媽和孩子們在一起）；世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裡找！ 畫外音：丑小鴨又累又餓，伴著凄涼的歌聲，他睡著了，在夢里，他見到了親愛的媽媽…… 鴨媽媽：孩子，我可憐的孩子。 丑小鴨睜開眼睛：媽媽，是您嗎？（撲進媽媽的懷里）我好想您！嗚嗚……！ 鴨媽媽：我也想你，我的孩子。原諒媽媽的無能，不能保護你，但你要記住：盡管你沒有美麗的外表，但只要你有一顆善良的心，願意去幫助別人，總有一天，別人會喜歡你的，你會成為我們的驕傲！ 丑小鴨望著媽媽：我真的可以嗎？ 鴨媽媽：你一定可以，保重——我的孩子——。（越走越遠） 丑小鴨回到原位：媽媽，媽媽。（灰心喪氣地低下頭，馬上又信心十足地抬起頭）媽媽說的對，我要用心靈美來掩蓋我外表的不足。 畫外音：救命呀，救命呀…… 丑小鴨：是誰在呼救？ 小白兔蹦跳著跑上來：快救救我。 丑小鴨：別著急，怎麼了，小白兔？ 小白兔：有獵人追我。 丑小鴨：別出聲，跟我來。（丑小鴨帶著小白兔躲在了樹的後面。獵人帶著槍出現了。） 獵人：剛剛明明還在這里，怎麼一轉眼就不見了。哎，這煮熟的鴨子就這么讓它飛了，真掃興！（獵人怏怏地走了） 丑小鴨跑出來左看右看，對著小白兔喊到：小白兔，出來吧，沒有危險了！（小兔子跑出來） 歌曲：《走在鄉間的小路上》（小白兔） 走在回家的小路上，眼看著獵人把我追上，多虧了有你來幫忙，才能讓我躲過這場大災難。 小白兔：太謝謝你了，你叫什麼名字？ 丑小鴨不好意思地低下頭：因為我長得丑，所以他們都叫我丑小鴨。 小白兔：雖然你的外表並不漂亮，可是你有聰明的頭腦和一顆美麗的心靈，能和你交個朋友嗎？（伸出右手准備握手） 丑小鴨：你真的這樣認為嗎？我可以嗎？（不好意思地伸出手） 小白兔：當然可以。（很肯定地點點頭）
滿意請採納
❻ 適合中學生演的課本劇劇本，比賽用！急求！
我記得七年級人教版的語叢畢文書上有一個是講木蘭替父從軍的課本劇，民國磨納的您可以試試那種抗戰的，比如劉胡蘭大義凜然死於閘瞎鄭沒刀之下之類的
❼ 適合初中生演出的舞台劇劇本
時間：當代
地點：某大學女生宿舍
人物：六個女大學生
（幕啟：夜晚燈光下，簡潔的女生宿舍。 四個女生在討論什麼，一女生拿著裙子在照鏡子。另一女生葉子舞台另一側想著心事）
班長：李旭，你這鏡子都照了不下一百遍了啦！
李旭：班長，你說我的裙子到底怎麼樣嗎？我一點感覺都沒有。
班長：（走過來）已經非常漂亮啦。配咱們的節目真是沒說的。
（眾人附和）
晨風：咱們寢室六條裙子穿出去，那效果肯定是重量級的。
李旭：要都像我一樣穿一身名牌的話，那才是重量級的呢！
班長：好啦，今天時候不早了。大家早點休息。明天下午走台，晚上正式演出。
眾人：（歡呼地）哦，睡覺羅！明天正式演出啰！（分頭退下）
袁泉：葉子，你也休息吧！
葉子：我還想看會兒書。。。。
（袁泉懷揣不解的心情走下）
音樂：《城裡的月光》
葉子：（看到同學都下去了，取下了李旭的裙子，開始比試。）
眼看著朋友滿心的歡喜 自我的感覺是迷茫 也多想穿上美麗的裙子 盡情地跳舞與歌唱 仔細想想自己的境況 無法承擔價格的高昂 也許這樣的生活
註定我就只能觀望 窗外月光把夢照亮 來守護我身旁 請你給我一絲溫暖 驅散我心中所有彷徨
（葉子的舉動被晨風看到了）
第二天
（晨風拖班長上）
班長：幹嘛你？
晨風： 噓。。。。
班長：什麼嗎，鬼鬼祟祟的。
晨風：跟你說個事。昨天晚上我發現葉子拿著李旭的裙子。。。。（李旭迷迷糊糊上）
李旭：誰拿我裙子？
班長：聽她說。
晨風：昨天晚上我發現葉子拿著李旭的裙子在這里比試了好久呃。
李旭：她憑什麼拿我的裙子？
班長：（止住李旭，唱《同桌的你》）聽說這樣的情況 感覺有真實隱藏 誠實樸素的葉子 怎麼會如此異常
袁泉：事情變化成這樣 一定有錯的地方
燕子：究竟原因在哪裡 大家要仔細想想
班長：誰見過葉子的裙子 究竟是什麼模樣
（大夥搖頭）
班長：也許太貴難買起 所以才如此憂傷
李旭：（白）班長，既然葉子沒裙子，那我們五個人不也一樣嗎？
班長：那不行，咱們六個人一個也不能少！
眾人：那怎麼辦啊？
班長：我有個辦法，過來！
（商量一陣之後，眾人歡呼）
班長：噓。。。。
音樂：《把耳朵叫醒》
觸摸著針針線線是頭一次 眼看著縫縫補補該如何開始
為了咱親密朋友能在一起 所有的付出努力都會變得有意義
生活中難免遇到一點點麻煩 人生的道路處處有溝溝坎坎
只要有真心朋友在一起 再多的困難麻煩都無法將我阻攔
111235 像晨風輕輕吹起 555724 像鳥兒悄悄嬉戲
111237 是否會有人在意 那冉冉升起的太陽 是我們將托起的美麗
（大家歡呼，成功了！葉子起床出來）
葉子：鬧什麼呀，一大清早的。（大夥笑）
班長：葉子，你看我們的裙子！
葉子：（驚訝地）呃，你們的裙子怎麼跟昨天不一樣啦？
眾人：漂亮嗎？
葉子：（心情復雜）漂亮，真漂亮。祝你們演出成功！
班長：不，葉子。是祝我們演出成功！
李旭：葉子你看。
葉子：什麼？
眾人：裙子！給你的。
葉子：給我的。。。
眾人：恩！（激動地點頭）
葉子：（感動）能夠來到這里，能夠成為你們當中的一員。我已無比幸福。你們給我太多太多。。。。
班長：（上前止住她，扶她下去換裙子）
音樂：《那些花兒》
袁泉：也許流失在歲月中，已經忘了吧。
晨風：多少故事都曾發生你還記得嗎？
李旭：留下一段往日美好，珍藏在心底。
燕子：不管歷經風吹雨打，不會再害怕。
班長：友情是美好的，友情是溫暖的。
葉子：感謝朋友們，我會珍惜它。
合唱：所有一切讓它隨風輕輕飄遠吧 真心朋友不分彼此心連著心呀
只願天下孤獨的心再不會寂寞 相信朋友一直伴你行走到天涯
啦啦啦啦 啦拉啦啦。。。。。。
❽ 中學生5分鍾話劇劇本
數學課
[上課鈴響]
同學們進教室，呂昌回座位
李老師：（微笑，手裡拿著數學書）同學們，大家好！從今天起我們一起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。
呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情
李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現在我們開始上課。同學們好！
大家：（干凈利落）老師好！
呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！
大家：有的人笑
李曉琳老師：（有點生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落
呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈……
李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說一下分數的意義呢？
大家：舉手，除了呂昌
李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什麼？
吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分數的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數。
李曉琳老師：好，請坐。
呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）
吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！
呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！
李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰乾的？要誠實。
呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）
李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧後面的同學（呂昌），放學留一下，老師有事情找你。
呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什麼了不起的？
[下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見！
大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）
[放學後]
（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）
李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比你還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以後的表現！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，你卻標漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點是好的，但是，你不應該用在學英語上。你聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看你以後的表現，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！
呂昌的心靈告白：
老師見我這樣，為什麼不批評我呢？我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什麼這樣呢？難道，我不是一個壞學生？我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是一個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的……
班會
主持人：誰能上來給大家表演節目呀？自願，都可以上來表演。
呂昌：（舉起了手）
大家：驚訝，小聲議論
呂昌：我有話跟老師和同學們說
大家：鼓掌
呂昌：以前，我是一個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們並沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上一躬。（90度鞠躬）
大家：更加熱烈鼓掌
兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信你，你會是一個最棒的學生。不管是現在，還是將來，你的未來都不是夢！
大家：對，我們的未來都不是夢！
結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，
❾ 求一個中學生校慶劇本 要求反應初中校園生活
之一：
甲：我們兩個一上台，大家就能從我們身上看出四個字。
乙：哪四個字？
甲：文明禮儀。
乙：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。
甲：對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（乙用手指點甲）干什麼你，我這說得好好的，起鬨是不是！
乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，
甲：你懂什麼，這叫形體語言。
乙：還形體語言，別逗了！
甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。
乙：是嗎？
甲：打個比方吧。
乙：哦
甲：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：「呦，這不是***嗎？有日子不見了（動作：握手）你這是去哪呀？
乙：啊！我去參加《文明風禮儀大賽》
甲：是嗎？那有時間再聊吧，再見！
乙：再見！
甲：多好！注意到這裡面的動作了嗎？
乙：什麼動作？
甲：我在說話的時候眼睛注視著你，同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。
乙：就這個！
甲：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。
乙：我看沒什麼不可以的。
甲：不信咱再試試！
乙：來呀。
甲：呦，這不是***嗎？好久不見，，怎麼比我還胖？！
乙：我們倆誰胖呀？
甲：你這是去哪呀？（邊說邊做出逗狗的動作）
乙：逗狗呀！
甲：怎麼樣，不好看吧？！
乙：是差點兒！哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了
甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當講否？
甲：有何事不明，旦講不防，我是知無不言，言無不盡啊！
乙：我的問題是怎樣才能培養好的文明禮儀？
甲：這問題簡單，培養好的文明禮儀主要有四項基本原則。
乙：都哪四項基本原則，您給說說！
甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠原則。
乙：說得真好。
甲：明白了？
乙：糊塗了！
甲：我白忙活了！
乙：最好您能舉個例子，這樣我能更清楚一些。
甲：這好辦，首先說說這敬人的原則吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：這不是廢話嗎？！
甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上台，觀眾掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。
乙：干嗎非得這樣呀！要是調一個個怎麼樣？
甲：怎麼調：
乙：咱倆一上台，讓觀眾給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？
甲：噢，你說讓台下好幾百觀眾整齊的站起來面無表情的向咱倆鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎麼覺得是在向遺體告別呀？！
甲：所以我說不行不是，既要互相尊敬，又要不違反客觀規律！
乙：看來你是真有學問！
甲：一般一般，世界第三！
乙：他又來勁了，那什麼是自律的原則那？
甲：自律就是嚴格要求自己。曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎！與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
乙：這是什麼亂七八糟的，這都21世紀了，你還說那白堊紀的話！
甲：這位不學無術，什麼都不懂，這都是聖人的話，意思是要我們每天都應當嚴格要求自己，每天都應當自律，孔子曰：每日當自律，每日不自律，就會犯法律，犯了法律加刑律，到時強行讓你來自律，也不知是自律好過不自律，還是自律強過不自律。
乙：繞口令啊，這孔子怎麼什麼都會呀。
甲：聖人啊
乙：哎，那什麼是真誠的原則呢？
甲：真誠，那更好理解了。！
乙：那您給我說說什麼是適度？
甲：適度
乙：啊
甲：就是什麼事情都要有個度，這個度不難把握，不到這個度顯者不熱情，過了這個度就煩人了。
乙：不到這個度，顯著不熱情，過了這個度，不就顯著更熱情了嗎？有什麼不好的嗎？
甲：那咱們倆表演一下
乙：好啊
甲：在座的朋友們，今天我個大家表演，說得不好請大家原諒
乙：哎，您謙虛了
甲：一會兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請您多包含
乙：您太客氣了
甲：我這模樣不好，倒您胃口了，您別往心裡去
乙：行了，您就快點吧
甲：我要是有忘詞的地方，您多擔待
乙：我說你還有完沒完了？！
甲：我客氣起來沒完，請多關照，您給我點掌聲，我給您鞠躬了，我要開始說了請您注意了，我說得不好請多關照！
乙:你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬)
之二：
文明校園行
地點：校園一角
林：(唱)沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下監督-----
(吹口哨)迎校慶，講文明，樹新風，文明督導林文敏，向大家問好!
自打我當上這文明督導,這校園風氣越來越好!
道路更通暢,食堂排隊更井然,人人爭當文明好榜樣,我看,這文明校園是指日可望啦!
嗨,那位同學,出軌了,說你車了,往裡面靠一點,好的!
（林欲轉身准備離開）
（劉手持汽水瓶罐上台！行至台中間，隨手將罐子一扔。）
林發現後後跨幾步，擋住劉。
劉：不好意思，請讓下路！
林依舊擋著他的路
劉(不耐煩)：好狗不擋道啊！
林：對不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗!
劉：真是個癩皮狗，沒見過美女啊！
林：你，美女——哈哈哈！（狂笑），的確沒見過，長得這么抽象的美女！長個包子樣，還怨被狗跟著。
劉：哼，你到底想幹嘛？
林：你問我想幹嘛，倒先看看你自己幹了些什麼？（頭朝地上的罐子示意）
劉（跟著探著）：咋啦!?
林：這是什麼呢？
劉：瓶子啊！可樂瓶子啊！
林：NO!這不是一個瓶子，這是恥！
劉：啥恥不恥的，不就扔了一個瓶子，地球都沒意見，輪不到你來教訓我！
林：我說這位傳說中的美女啊，你，你，你，---太膚淺啦！你扔了一個瓶子沒事，但是如果整個管理學院3000多跟你一樣扔的話呢？整個福州大學兩萬多人跟著扔呢？全中國13億人跟著扔的話呢？乃至全世界65億人跟著扔的話，還能沒事嗎？
劉：怎麼可能啊！
林：好，就算這不可能！你扔一個塑料瓶子沒事，但是如果你扔一個玻璃瓶呢？如果扔一堆垃圾呢？如果扔一堆炸彈呢？
劉：切，你的想像力也太豐富了吧！咋不說扔一個你呢？
林:扔了沒事，但是你砸到人怎麼辦，就算砸不到人，如果砸到小貓小狗怎麼辦呢，就算砸不到小貓小狗，砸到花花草草又怎麼辦呢？就算砸不到花花草草，砸到我們可愛的08學弟學妹身上怎麼辦呢？怎麼辦
劉：怎麼辦？
林：看著辦！
劉：夠了
(一腳踢開罐子)好,OVER,現在沒事啦!
林：呵呵，笨人的可怕之處並不在其笨，而在其自作聰明。不好意思，本來你是初犯，現在正式升級為再犯!我正式宣布你的行為已經嚴重破壞福大學生的文明素質形象。我們將根據福大學生文明守則對你進行處罰。
劉：處罰我，小樣的，新來的吧!知道我是誰嗎？
林：不重要,我也不想知道！
劉：上GOOGLE去網路一下吧！
林：那你知道我是誰嗎？
劉：不知道，我幹嘛知道你啊！
林：上網路去GOOGLE一下吧!
劉：我可告訴你哦,作為學弟要尊重學姐哦.
林：那是，那是，所以你還是認真讀一下我對你的處罰條例書吧!
劉：福大是我家，文明新風靠大家。為迎校慶，講文明，樹新風，特頒布校園文明條例如下。學生若亂扔垃圾，特價處罰10元，附贈撿垃圾一袋！學生若不聽勸諫，屢犯不改，我們將給予抽獎券一張!
林：對,三等獎雙倍罰款，二等獎打掃社區衛生一周，一等獎將有機會與校領導面對面談話。中獎幾率為百分百。
劉：若學生的行為嚴重擾亂校園秩序，我們直接贈送回家的車票一張！啊~~這都什麼跟什麼！
林：苦海無邊，回頭無邊哦！現在你接受也得接受，不接受也得接受，NO CHOICE!
劉：別逼我，我不是個隨便的人，但我隨便起來不是人。
林：哦，咋滴呢？
劉：非禮了！?非禮啦!怕了吧???
林：怕--太怕---
(破啼痛哭,坐在地上)：欺人太甚啊！我的命真苦啊!
劉：呀，呀，，，求你了，別哭了，長城都被你哭倒了！得了，我認了。
林：好的，姓名？
劉：劉佳凌！
林：得了吧，我還梁朝偉了！請出示你的學生證，身份證或者暫住證，如果有結婚證也可以！
劉出示
林：哦，真叫劉佳凌的哦。剛才那句話我收回啊！十元人民幣!
劉：能不能給打個折啊！
林：可以啊，給你打個9.9折。
劉：才便宜一毛錢啊。不等於沒打啊！
林：是啊，那你還叫，那就十塊錢嘍！
劉：小帥哥，我可以離開了嗎？
林：好了，你可以走了！
（劉欲轉身離開）
等等，對了，把那個罐子撿起來，順便再撿一袋垃圾！
（下台）真是鳥大了，什麼林子都有！
劉悲慘的下台(二泉映月曲子)
下幕
地點：校園一板凳上
林（唱）：沿著校園熟悉的小路，傍晚來到校園監督！
呀呀！（吹口哨）同學，同學，那位女同學！
那位美女！哇，這么多，我說你啦！衣服布料用太省了，趕緊回去換一件啊！
還有這位帥哥，別在凳子上亂敲！
（走上前，一瞧）
呀，喝醉了！剛碰見一個女鬼，現在又來了一個酒鬼！同學啊！
梁（一把抱住林）：芳芳,,,（唱）我們能不能不分手!親愛的,別走!
林：呀呀，幹嘛呢你啊！你放手，我不走，我不走！
梁：啊！你不是芳芳啊！（唱）tell me why , tell me why !(開始扔罐子)
林（開始接罐子,制止到）：福大是我家，文明新風靠大家。CUT,CUT，你的行為嚴重破壞文明大學生的形象。再扔我要對你進行處罰啦！
梁(停止扔啤酒罐，但拿起身邊的啤酒罐繼續喝）
林：別喝了！（奪過啤酒，自己喝下）我替你喝！
不就失戀嗎？走了芳芳，還有婷婷嗎！走了婷婷，還有紅紅嗎？看你那呆樣，哪位女生看了不想野蠻啊！
梁：一醉解千愁哦！（拿酒，唱：舉杯吧，朋友）
林：解千愁，我看是愁更愁！
梁：我要讓酒將我的失戀的痛苦給溺死！（繼續准備喝）
林：好！（奪過酒——）我替你把它溺死
梁：可是痛苦學會了游泳啊！
林：嗨，男人，就要對自己狠一點，不蒸饅頭爭口氣！
大不了，光棍！不是有句話嘛！要想江湖混，最好先光棍！沒聽過吧？上GOOGLE網路一下！
梁：（唱）不要再來傷害我，我不再需要自由
林：嗨，愛情就像拉皮筋，受傷的往往是不願放手的那個！
林梁合唱：有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久
林：血淋淋，鐵錚錚的現實告訴我們，戀愛有風險，交友須謹慎！
你住哪個宿舍?喝醉成這樣,我得送你回去!
梁：34號樓
林：好，我送你回去！不對啊，34號樓女生宿舍啊！
梁：我要住在架空層，我等著芳芳，芳芳
（唱）我在這兒等著你回來啊，等著你回來，把那桃花開！
（一把托起梁，扶著梁准備離開）
此時，劉在尋找垃圾,希望能收集一袋垃圾!
劉：自從校園多了文明督導，這垃圾實在是少！想撿一些瓶罐可真難找！難找，難找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了！
（上前撞見了林和梁）
梁：劉佳凌？
劉：梁超瑋？
梁：好啊！你，在這邊讀書都不跟我聯系一下！
劉：這不，我也才知道。
梁：你更漂亮啦
劉：你也是，長高啦！
梁：是啊，以前我們倆在一起，別人總說我們是一顆小樹和小草，你是小樹，我是小草！
後來，大樹受不了就離開小草了！
劉：當時我沒想到，如今小草已是參天大樹，而我依舊是一棵小樹！真的不好意思，給你帶打擊了吧！
梁：哦，沒事，不打不成器！
--------
（兩人繼續嘮叨著，林走向前台）
林：呵，呵，，，巧了，這世界太瘋狂了，女鬼撞見酒鬼，劉佳凌愛上樑超瑋！你們慢慢聊，我不打擾啦！（林下台）
梁：唉，我說，你啥時候成為破爛王？
劉：啊，嗨，說來慚愧呀，剛剛隨手扔了一個瓶子，被剛才那位08學弟給逮著！經過一番的批評與自我批評，我明白，雖然我扔的只是一個瓶子，但我卻扔掉了大學生的文明素質！（聞了聞）
哎，你啥時候成三陪男？
梁：得了吧，還三陪！我的芳芳剛剛把我拋棄，我現在只能陪酒啦！
劉：有啥了不起的，你可不要為了一片樹葉丟掉整片森林啊！大學生活豐富多彩，還等著你去體驗啊！
梁：嗯！
劉：不要頹廢，要堅強，不要墮落，要振作！就算墮落，也不能喝酒啊，就算喝酒也不能在學校喝啊，就算在學校喝也不能到處亂扔啊！
梁：是，是，是，福大是我家，文明新風靠大家，作為一個大學生，我要表現出我應有的風范啊！
林：對嗎，這才是我想看到的學長學姐！
合：迎校慶! 講文明! 樹新風! 共建和諧校園,需要,你,我,他,共同努力!
之三：
神經病
幕啟：
[場景：舞台上中間二張長凳並排成一條長椅，旁邊豎有一塊牌子：候車室。如有條件可以製作一面窗戶和牆作舞台表演區域的背景。
[燈光啟，女主持人身穿風衣，大方、自信地走上場。
[主持人：觀眾朋友們，文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的、最起碼的道德規范，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。在接下來的系列片斷中，我們每個人在公共場所中表現的一言一行，一舉一動，都會折射出我們的文明意識和道德水平——
[面光切：主持人退場。（火車鳴笛聲，隆隆地駛入站台，由遠至近）
[車站播音員的聲音（畫外）旅客們，由衢州開往北京520次列車進站進1道，請旅客們攜帶好自己的行李剪票進站……（重復一次）
[說話間，一對年青的情侶手挽著手，親昵地有說有笑地上場，他們一邊笑，一邊旋轉著舞步般輕盈地繞著長椅，最後開心地坐在長椅上。然後，從包里取出鹵食，雞爪，花生等，一邊吃一邊扔下方便麵的袋子、剝果皮等，毫不顧忌。十分親昵你一口我一口餵食，吃完後，將剩下倒地。隨後，男士斜倚靠在女士身上，雙腳放在椅上，把位擠佔得滿滿的。
[這時，一對老年夫婦肩背包袱相互攙扶著上場，左右環顧卻找不著座。老人走到這對年青人面前幾次欲言又止，最後大爺說：小同志——
[年青人：抬頭看看，不屑。
[大爺：小同志——能讓一讓嘛？
[年青人：抬頭看看，抬頭看看，然後，雙腳高抬起。嘴角哼出：嗯——
[大爺看看，無奈地——這時大娘發出咳嗽聲。大爺於是上前，小同志，能讓一下嗎？她、她有……
[年青人：碰我干什麼？你有毛病呀？……
[大爺：是、是有毛病，她有毛病——
[年青人：有毛病？有毛病到這里來干什麼？有毛病到醫院去嘍，我看你真當有毛病……說罷，倆人繼續調笑！
[大爺：無助又無奈——只好佝僂著身子，相互依偎地站在一旁……
[主持人上場：見狀十分生氣地走到他們面前，大聲道：喂，你們的東西丟了，剛才小偷把你們的東西拿跑了……
[年青人：（站起）什麼？小偷？他們跑哪去了？
[主持人：往那去了，快去追呀——
[倆人連忙追去。這時，主持人走到老年人身邊，（給音樂）關切地說：大爺大娘，來，你們這里坐！然後扶著大娘坐下，取出水給他們喝，照顧，詢問……
[年青人上場看到主持人：喂，你騙我干什麼？我什麼東西都沒丟……
[主持人走向前：是啊，東西丟了不要緊，做人的良心和品德不能丟呀。敬老尊老是中華民族的傳統美德，這個東西我們可千萬不能丟，你們也會老，你們也會需要社會的關愛——
[年青人（男士）還想爭辯），女士拉了他一把，有些愧疚地對著他一扭頭，下。小夥子看看這里望望那裡，有點無措，鞠了一躬道：對不起。然後對著女青年的方向：小麗小麗，——追去！
主持人：其實禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面，包括儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等，在道德實踐中我們每個人必須注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。你看，天下雨了，我們的候車室里又會發生什麼呢？
[切光，一個軍人坐在長椅上
[現場傳來閃電、下雨聲……）
[一時髦女郎急匆匆上前，跺腳，抖衣服上的水漬，然後對著軍人摔雨傘，看書的軍人抬頭看到，並沒說什麼！
[時髦女郎：看看座位，再看看手中的雨傘，然後走到軍人面前，把濕漉漉的雨傘放在椅子上，看看座位不夠，道：兵哥哥——？軍人抬頭看看後，欠欠身子讓出了一點座。時髦女郎馬上坐下，隨後理頭發，水花濺到軍人的身上，自己毫無歉意！然後打開包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用腳下踢得遠遠的，瓜子殼亂吐——
[這時，一個孕婦扶著腰慢慢上場，到了椅子前看看有人，便走到放雨傘的位置前，道：大姐，這時有人嗎？
[時髦女郎：沒人——
[孕婦：那——我可以坐下嗎？
[時髦女郎：（有些不快）讓你坐？那我的雨傘放哪？
[孕婦：這……可我的身子不方便呀。
[時髦女郎：不方便？不方便還出來干什麼？
[孕婦：你——。
[時髦女郎：幹嘛？看看軍人，然後哼唱道：學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨，愛憎分明不忘本——一邊唱一邊看著軍人，聲調怪怪的，表情異樣！
[軍人：有所悟，便拄起拐杖，站起對孕婦道：同志，來，你坐——
[時髦女郎和孕婦（看到這一幕表情不同）：孕婦：這！不行，還是你坐吧。時髦女郎：嗯——有些將信將疑。道：現在假的東西多著呢，沒事，你就坐吧！
[軍人：你——（生氣）
[孕婦：你，這怎麼可以這樣說？
[時髦女郎：我怎麼啦？我是幫你要座位，你卻說我，真是好心沒好報——有本事，你不坐，哼！
（正在這時，傳來火車進站的播音，女郎站起：不和你們一般見識，欲走，正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，軍人沒有扶她而是扶孕婦坐下。主持人上，扶起時髦女郎）
[主持人：摔傷了嗎？
[時髦女郎：啊喲啊喲地哼，還好還好，要是摔成殘廢那才慘呢。
[主持人：那到未必，其實生活中，有些人身體雖然殘廢了，但他的心靈卻很健全；可有些人，身體雖然健全但心靈卻不那麼健康，你說那個更好一些呢？……
[時髦女郎：……啊喲，啊喲地下場。
[主持人面向觀眾，記得有一位哲人說過，在我們的生活中有些人身體是健全的，但卻殘疾了；有些人身體雖然殘疾，但他卻是健康的。希望我們在生活中既要擁有一副健康的軀體，又要擁有一顆美好的心靈。
朋友們，路不拾遺、拾金不昧的良好品德也是文明禮儀的一部分，而逞強欺弱甚至坑蒙拐騙更是我們堅決摒棄和鞭撻的。這不，我們的候車室里就發生了這樣的一幕——
[小明（畫外音）：媽，你別送了，你單位大修正忙著，廠里的叔叔阿姨正等著你呢！你先回去吧（邊說邊和媽媽一同上場——
[媽媽：唉，正是的，這車怎麼偏偏晚點了呢？（邊說著邊看錶，還不時地看著遠方，神情焦慮。
[小明（懂事地）：媽！沒事，您就回去吧！我又不是小孩子，開學我都初中了，加上也不是第一次放假回去，一共五站路，二小時二十分鍾。下了車，外公外婆都不得在站台等著呢，你就放心吧——（邊說邊勸媽媽）
[媽媽（聽罷，猶豫了片刻）：好吧，今天媽媽單位要試車，媽媽是工程師——這……
[小明：我知道，媽，你工作忙先回去，誤了大事不好……我常坐這車，不會誤事，到外公外婆家一定給您打電話，您放心吧——
[媽媽：（決定）那好吧，等會上車後，自己照顧好，一會就到了。和以前一樣，下車後外公外婆會來接你的！這樣吧，我給你身上放些錢，留著備用。（說著，掏出一些錢來）這是一張一百的，你放好，這里有幾塊錢散票，想吃什麼就買點。（看小明接過後，不忘叮囑）錢放好，別留了——
[小明：好的，您放心，用不了錢，到時給外公外婆帶點好吃的……
[媽媽：那媽媽先到廠里去了，單位里同志在找我呢！
[小明：好的，您就去吧！
[媽媽：那好吧（走了幾步，回頭道）小明，錢放好，別亂花了！
[小明：放心吧，快去吧——（拍拍口袋，示意錢丟不了，見媽媽下場，小明便坐下，捧起書看了起來）
[這時一生意人模樣的中年人腋下夾著一公文包上前，手裡提著一個大的商品包裝袋上場……（對觀眾交代道：今天運氣也真好，這一轉眼有三個獃子在我三寸不爛之舌的瞎說下，竟然買了我這個神奇百寶水，三個二百五，一共七百五，實際只要一塊五。（邊說邊得意）神奇百寶水，神奇神奇真神奇，要問多神奇，一擦就靈！（突然看見小明，邊道）一看就知道這是放假回老家去玩的學生，這些孩子身上多少有些錢。對了，看看他要不要給這個神奇百寶水。
[（來到小明）生意人：小同學，這有人坐嗎？（小明道：沒有，讓開了一些。生意人坐下）
[生意人：《數粵競賽題集》喲，小同學真用功，將來一定能夠成材，有大出息啊！（小明開心：謝謝叔叔誇獎這是教師布置的作業，我先復習一遍，說罷自顧自看書）
[生意人（見小明不搭話，不一會，人慢慢地軟倒倚在小明身上，口中發出哼哼啊啊的聲音）：哎喲，哎喲（痛苦狀）
[小明：（忙放下書本）叔叔，您怎麼啦？怎麼啦？
[生意人：（哼著道）：我的胃病又犯了，痛死了，痛死了，小同學幫個忙，到我的袋子里把我的神奇百寶葯水拿出來），快快，實在受不了——
[小明：（很快拿出一瓶）是這個嗎？
[生意人：是，是，就是它，請幫我打開好嗎？——（小明馬上幫助他打開，並扶他服下，很快生意人恢復了常態）太好了，謝謝小同學，要是你不幫忙，我可能連葯都打不開，你可是救了我——真是太謝謝了，這樣吧，我是新生葯廠的副經理，這是我們廠生產的最新神奇百寶水，內含高科技提煉的野生千年靈芝仙草、山精，水魚、海龍等一百多種稀世名貴中草葯而成，具有止血、降壓、舒筋、通骨之療效，對老年心、胃、肝、脾、膽、骨痛具有瞬間止痛的特殊功能。剛才十秒鍾之類即顯療效，可見其神奇之處。
[小明：這么好啊！
[生意人：那當然。這個外面買要二百八一瓶。這樣吧，為了感謝你，我就送你一瓶——
[小明：那怎麼行？這么名貴的東西，您自己留著吧
[生意人：噯，小同學客氣了不是……您剛才於危難之中顯身手，救我於痛苦之涯，我謝都來不及，於我的身家性命相比，這點錢何足掛齒，請收下——（推搡）
[小明：（實在推不過）叔叔，這樣吧，我外公腿腳有痛風，經常痛得不得了，你這葯不知能止痛嗎？
[生意人（忙道）：能，當然能，這個葯就是專治這種急痛症，而且對骨內疼痛特別有效，擦葯後，葯性直接追風而去，滲入骨髓，打能骨骼淤血，降低尿酸，立時不痛；經常擦拭，葯性深入血液，順脈而行，什麼毛病都能葯到病除（只見他巧舌如簧，唾沫橫飛——小明愛不釋手。
[小明：這東西雖好，可我沒帶這么多錢啊？
[生意人：這區區小錢，救命之恩，何以談錢，我送你了。
[小明：不行，那我不要——這樣吧，我這里有一百元錢，我買下了，給我外公的腿腳擦擦——
[生意人：那——那就這樣，看你一片孝心（說著拿了一瓶，遞給小明。並很快接過小明的一百元錢，然後匆匆而去）
[小明：（接過葯水後很是高興，看著一排英文小字？？？？？，咦，這不是蒸硫水嗎？這怎麼可以治百病呢？叔叔，叔叔，再看時人已遠去。自言自語道）也是這是叔叔廠里用百葯蒸煉出來的吧？（突然抬頭看見他遺忘在椅子上的公文包）咦，這不是叔叔留下的嗎？（打開一看，哇，裡面有很多錢啊，這下叔叔要著急了）
[生意人：（急匆匆趕來）小同學看見我的包了嗎？
[小明：看見了。我一直在這等你啊，你看看錢會少嗎？
[生意人：不少！（說著，接過包想走）
[小明：叔叔，你這葯怎麼是蒸硫水啊？是你們的新產品嗎？
[生意人：（慚愧）難得你這位小同學這么純潔的心靈，叔叔真渾啊！叔叔是編出來的呀，叔叔不是人，叔叔把錢還給，以後再也不坑人了！（就著塞給小明的一百元錢，扭頭而去）
[小明：似有所悟地看著他遠去的背影。
[主持人上場，走向小明，關切地問道：小明，你這是怎麼回事呢？
[小明：我也搞不清楚，我買了他的葯，他後來又把錢還給我了
[主持人：是阿，他其實歸還的不僅僅是這一百元錢，更重要的是他歸還出了他已經丟失的道德和良知——
[主持人：（扶著小明的肩，慢慢走上台前）文明禮儀看是一件小事，卻是折射人文、社會、思想、素質、道德的大事，我們擷取的這小小候車室的幾個片斷，目的是想給我們帶來一些啟迪：小小候車室，社會大舞台；誰的素質高，就能演得好——
[切光。結束 李妤舟