① 初中生環保主題活動策劃 10分！
六月一日國家開始禁止商家免費向顧客提供塑料袋了
你們就來一個"減塑行動"
活動目標版,就是為了減少白權色污染,創建文明城市,特舉辦"減塑行動",組織團隊同學在學校里製作宣傳欄,和社區聯系,開展宣傳講解活動,也可以去商場,和商場一起做宣傳欄,免費向顧客介紹國家將要實施的政策,提高大家的環保理念.
② 怎樣設計一個環保方案
先知道有
③ 中學生科技環保的小製作
簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多留出一厘米左右的富餘。找點膠水，...
日常生活中的小發明 套洗襪 每次洗完衣服後，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個問題，但是這種方法容易使洗後的襪子變形，穿得也不舒服，而且也不適用於女式尼龍長襪。 套洗襪...
什麼都好奇 - 2005-11-16 18:05 - 最佳回答者: Miaow - 生活/休閑/時尚 > 其他愛好
小發明的製做方法
這不能算是真正的發明 所謂的小發明只是靠自己奇特的思想把某些日常用品簡單化而已.....
夜鳴蟬 - 2005-10-16 14:09 - 最佳回答者: 傀儡こ左魘 - 生活/休閑/時尚 > 生活網路
幫忙想個小發明
日常生活中的小發明 套洗襪 每次洗完衣服後，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成... ... 《江南時報》 (2004年07月23日 第三十二版) 環保雙層塑料袋 實現方法：環保雙層塑料袋的實現很簡單，只要...
林紫月 - 2006-2-8 17:29 - 最佳回答者: Dyemn - 教育/科學 > 自然科學
節約小發明的製作方法！
用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然後再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱製做簡單的傢具如小書櫃、床頭櫃、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意，...
kela127 - 2005-11-7 14:58 - 最佳回答者: 嘯秦 - 生活/休閑/時尚 > 生活網路
製作小發明誰知道
來來來，俺們教你點管用的。 最簡單的：做個筆筒！！家裡有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什麼的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多...
藍別愛 - 2006-1-11 19:27 - 最佳回答者: 我知道知道知道 - 教育/科學 > 學習幫助
請說明一種小發明的製作方法！
自製孔明燈 [ 來源：中學生科技 | 時間：2005-10-14 20:58:15 ] [字體：大 中 小] （1）用薄紙剪成如圖所示規格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....
lonk - 2006-2-10 10:45 - 最佳回答者: cool268 - 教育/科學 > 學習幫助
科技小發明
④ 初一政治，求一套環境保護活動方案（有案例最好）
初一政治，求一套環境保護活動方案:
關於環保節的策劃
1、低碳排放：組織自行車巡遊，號召大家減輕交通排放；如果技術條件達到，在當地門戶網站首頁上設計一個長期公益廣告，「**城市今日碳排放量值：【 】」，根據當地火電廠數據、企業用電等相關數據推算並實時更新；
2、資源節約：在市區人流集中區域設置展台展板，展示最新的家用節水、節電設備，並可組織企業參展現場促銷；
3、垃圾回收：組織學校的教師和學生開展「變廢為寶」創意設計活動；
4、媒體參與：與當地電視台合作開展活動。簡單操作的話可以請他們來錄制新聞，如果有合適的欄目，可以一起搞一期專題節目。
保護環境宣傳方案:
一．環境教育
認真學習科學知識，自覺接受環境教育，並積極傳播環境科知識，是中學保護環境方面需要執行的第一責任。
青少年是國家的未來。今日的中學生，再過七八年都將走上工作崗位，成為社會經濟建設的主力。如果沒有較為完整、系統的科學知識，將來是不可能作出科學合理的決策的。同時，如果不具備一定的環境科學知識，將來也難以致力於環境保護，促進環境質量的改善。
通過環境教育，要力求達到三個目標：一是提高中學生對環境保護的認識水平，使之明白為什麼要保護環境；二是要樹立「保護環境光榮，破壞環境可恥」的新環境道德觀，三是了解、掌握保護環境的技能，提高中學生將環境科學知識轉化為實際行動的能力，使之懂
得如何保護環境和消除環境惡化對人的危害。三個目標相輔相成，其中，認識是基礎，技能或行動是目的，而自覺性則是認識轉化行動的保證。
中學生在自覺接受環境教育的同時，還應當積極傳播環境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環境的行為提出批評和制止。
二．保護行動
中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環境。
1． 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。
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五蓮縣環保局精心組織、認真策劃「六、五」世界環境日宣傳活動
今年6月5日是第37個世界環境日，為加強環境保護宣傳工作，充分利用「六五」世界環境日宣傳的有力契機，緊緊圍繞今年「六五」世界環境日主題「冰川消融，後果堪憂」、中國主題「污染減排與環境友好型社會」，五蓮縣環保局將組織開展如下重點活動：
一是在縣城繁華地帶開設環保咨詢服務站，邀請五大班子參加，發放環保宣傳材料，接受市民咨詢。在縣城、企業和有關鄉鎮懸掛橫幅。二是開展校園、企業宣傳。與縣教育局聯合下發文件，在全縣中、小學校中開展「六五」世界環境日宣傳教育活動。下發通知，要求有關企業開展紀念活動，同時環保局發放掛圖、標語口號。三是聯系「五蓮動態」報社，利用一個月的時間在報紙上進行宣傳、報道。四是積極籌備參加省、市環保局舉辦的「節約資源，保護環境，共建美好家園」環保知識（電視）競賽活動。五是錄制《國務院關於落實科學發展觀加強環境保護的決定》和《日照市石材業循環經濟促進辦法》宣傳材料，出動宣傳車在縣城、有關鄉鎮和集市巡迴宣傳。六是聯系電影公司開展環保電影展播月活動。製作環保幻燈片，重點面向鄉鎮進行放映宣傳。七是在縣電視台上打「六五」宣傳標語字幕廣告。向綠色社區、綠色學校發放環保宣傳畫、宣傳單。八是加大對夜間建築施工雜訊和社會生活雜訊的監察執法力度，切實為中、高考學生創造一個良好的學習、生活環境。
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國慶「環保宣傳、歡樂聯誼」活動 詳細介紹:
活動開始時間：2007年10月2日 13點
活動結束時間：2007年10月2日 17點30分
活動安排：
「環保宣傳、歡樂聯誼」活動方案
主題思想：
為響應團區委「素質工和、青年爭光」、「共建家園、共享和諧」寶安萬名青年爭當義工活動，加大環保宣傳力度、豐富國慶假期間的義工活動，加強義工組織的團隊精神，區義工聯環保組特組織「環保宣傳、歡樂聯誼」活動，活動方案如下：
活動時間：
2007年10月2日下午1：30至5：30
活動地點：
寶安城區：義工聯→海濱廣場→新城廣場→寶安公園（活動主會場）
參加人員數：
環保組義工。1、單車巡遊宣傳隊，限25人，以報名先後順序為准；2、其他義工，人數不限，請於下午4：00前到寶安公園西大門口（靠74區流塘路）集中。
活動內容：
1、由環保宣傳隊義工騎單車沿途巡遊宣傳（單車統一配節水旗幟，旗幟已有），進行節水知識、循環經濟知識等系列環保宣傳；
2、到達主會場後以游戲等節目方式進行聯歡與團隊精神拓展，然後在寶安公園進行環保宣傳大巡遊（所有義工整隊步行，舉環保橫幅、手持環保警示標語和節水旗幟沿寶安公園前門路巡遊半圈）；
3、邀請資深環保義工談義工經歷與感受，現場義工進行活動感受與心得交流，交流結束後以自願參加為原則進行AA制聚餐，全部活動結束。
單車巡遊路線：義工聯集中出發→新安路→新城大道→創業一路→第一站海濱廣場→羅田路→新城大道→新安五路→新安四路→寶民一路→第二站新城廣場→流塘路→主會場寶安公園（主會場活動結束後）→布心一村→新安三路→創業二路→回到義工聯
活動要求：著裝整齊、聽從指揮、積極參與配合各項活動、盡量減少隨身攜帶的物品，參加單車宣傳隊的義工必須會且熟騎自行車，單車宣傳隊隊員須下午1：20前到義工聯集合，不參加單車隊活動的義工可下午4：00在寶安公園西大門集合。達不到以上要求者組織者有權勸其離隊。
活動策劃：寶安區義工聯環保服務組
活動總協調：陳秀梅（13713801787）
活動總指揮：張開成（13602695835）
現場協調：馮成祥（13823328623）
後勤保障（物質、醫療）：楊建林（13714733518）
安全協調：1、楊建林（13714733518）
2、陳飛龍（13423935859）
3、馬判松（13411890705）
秘書處配合：1、聯系水務局節水宣傳資料；
2、聯系城管局或環保局宣傳資料；
3、聯系交警引路事宜；
4、邀請新聞媒體；
5、安排四名義警維護主會場秩序。
報名電話：羅萍（13728923495），限參加單車宣傳隊義工報名
義工聯（27783303），限不參加單車宣傳隊義工報名
⑤ 急求創新校園環保方案!
建議1:
1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
建議2:
一、關心校園的環保： 我願積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。
二、均衡飲食要做到： 我要飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。
三、節約用水和用電： 我會節約用水，並養成隨手關燈的好習慣。
四、做個綠色消費者： 我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少使用免洗餐具。
五、自備購物袋購物： 我願推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。
六、大眾運輸省又好： 我願使用大眾運輸工具。
七、抵制污染小廣告： 我願抵制垃圾郵件廣告，不會亂貼海報並舉發廣告污染。
八、禮儀環保靜悄悄： 我願告訴家長年節祭祖，少用紙袋、鞭炮、不製造噪音污染。
九、愛心看待動植物： 我願拒食、拒買、拒養野生動植物及產製品，愛護花草樹木。
十、綠色休閑真美妙： 我願倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷。
⑥ 綠色校園設計方案作文800字 是設計方案！
綠色復校園
綠色，一個熟悉的不能再制熟悉的詞語，它在一般人眼裡只是一個鮮亮的顏色，但是，對我來說，它，是一個代表著環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎麼樣呢？
我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。第一，學生上課要舉手發言；第二，學生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；第四，學生上課不能亂說話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡單（可能對某些老師來說不簡單）、最容易實現的一條，老師少布置點家庭作業！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上初中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起床，萬一累癱了怎麼辦吶！
但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校里的健身器材，乍一看沒什麼，可是走近看後，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰乾的，怎麼能破壞公共設施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什麼不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那麼，綠色校園就離我們不遠了！
⑦ 初中綜合實踐活動環保（撿垃圾）主題設計方案
什麼是白色污染？
所謂「白色污染」，是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑料製品使用後被棄置成為固體廢物，由於隨意亂丟亂扔並且．難於降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。
城市塑料協圾的消耗量、廢棄量十分驚人。在「白色垃圾」中，污染最明顯、最令人頭痛、群眾反映最強烈的，是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋，一次性塑料快餐具。據有關部門統計，僅以一次性塑膠泡沫快餐意為例，我國全年消耗量達4億至7億個，其中天津市達2000萬至4000萬個。
如何防治「白色污染」，保護好城市生態環境呢?有關專家提出以下防治措施：
一、將「白色污染」防治工作納入法制化軌道。目前，國家對此末專門立法，廣大群眾希望有關法規盡快出台。
二、制定中長期治理規劃。非降解塑料製品從城市生活中「退位」已是必然趨勢。這就要求人們應當有個緊迫觀念，為其做兩種准備，一是找出路；二是制定時間表。有關部門要在根治污染、減經污染、預防污染三個層次上規定任務、明確責任，使「白色污染」的治理有步驟、有目標、有期限地穩妥展開。
三、重視「白色污染」防治；的科學研究和技術攻關。大力；支持可降解型「綠色」替代產品的研製、生產、銷售和使用。
四、增強全民環境衛生意識，把「白色污染」防治作為「兩個文明」建設和綜合整治城市環境的重點內容來抓。
五、狠抓污染源頭治理，實行減量化、無害：化和省資源化、再資源化原則。一方面要抑制：「白色污染」量，另一方面強調「白色垃圾」的回收利用。
希望你能用上。
⑧ 設計一個保護環境宣傳方案
一．環境教育
認真學習科學知識，自覺接受環境教育，並積極傳播環境科知識，是中學保護環境方面需要執行的第一責任。
青少年是國家的未來。今日的中學生，再過七八年都將走上工作崗位，成為社會經濟建設的主力。如果沒有較為完整、系統的科學知識，將來是不可能作出科學合理的決策的。同時，如果不具備一定的環境科學知識，將來也難以致力於環境保護，促進環境質量的改善。
通過環境教育，要力求達到三個目標：一是提高中學生對環境保護的認識水平，使之明白為什麼要保護環境；二是要樹立「保護環境光榮，破壞環境可恥」的新環境道德觀，三是了解、掌握保護環境的技能，提高中學生將環境科學知識轉化為實際行動的能力，使之懂
得如何保護環境和消除環境惡化對人的危害。三個目標相輔相成，其中，認識是基礎，技能或行動是目的，而自覺性則是認識轉化行動的保證。
中學生在自覺接受環境教育的同時，還應當積極傳播環境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環境的行為提出批評和制止。
二．保護行動
中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環境。
1． 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。
⑨ 環保方案怎麼設計
1、從來資源可利用方面說，資源是自有限的。
2、從環境破壞後的影響來說，環境破壞後要想治理好，比提前控制要造成的浪費更大。
3、從自然界的物種影響來說，物種一旦滅絕，是無法產生的。
4、從環保的影響來說，環保是利國利民造福子孫後代的。