曾沃中學校長

㈠ 四川省合江縣合江中學歷任校長名字

合江縣簡介
合江，地處川南邊陲，東與重慶市的江津市接壤，南與貴州的習水縣、赤水市為鄰，長江、赤水河、習水河三江交匯於此，系長江出川第一縣，屬盆周山區農業縣。合江縣建制於西漢元鼎二年（公元前115 年），初名符縣；北周保定四年（公元564年）改為合江；元世祖至元十五年（公元1278年），合江縣又改名為符陽縣，後於明太祖洪武初年（公元1368 年）才恢復合江縣名稱，沿用至今，現隸屬瀘州市。合江縣已有2100多年的歷史，是長江上游岸邊置縣最早的三縣之一。全縣幅員面積2436平方公里，人口 84萬多。
編輯本段歷史文化氛圍和優良的教育傳統
儀書自古以來，合江以歷史悠久、山川秀美、人傑地靈、文化傳統優良著稱。著名文學家，詩人杜甫、蘇軾、黃庭堅、范成大、陸游、文天祥、楊慎、王士禎以及民國時的朱德、馮玉祥等人都先後到過合江，作詩記游。在清末民初時合江有留日學生百餘人，有「小東洋」之稱。一時名人薈萃，讓人留連忘返，營造了符陽大地濃郁的歷史文化氛圍和優良的教育傳統。合江中學就深深地紮根於這片沃土之中。
編輯本段歷史
公元1754 年
合江縣在清乾隆十九年（公元1754 年）起就在縣城內創辦了鳳院，光緒三十年（公元1904年）開始創辦新學。就是在這樣一個有重教興學傳統的地方，由當時的知縣薛宜璜，視學劉天賜於清宣統元年（公元1909年）籌建縣官立文科中學堂，張開文任監督（校長），1910年正月開始招生，定名為「合江縣官立文科中學堂」，建校之始是與城內縣官立高等小學合住，次年搬遷到合江縣城城西風景秀麗的中南山上的川主廟，9月民軍起，校舍駐軍，學校停辦。
1912 年至1946年
1912 年，政府通令改學堂為學校，改監督為校長，7月，籌議將西門外的武侯祠增加為校址，8月開學復課，更校名為「合江縣立中學校」。9月奉教育部令，規定新章 「以完足普通教育，造成健全國民為宗旨」，確定修業年限為四年。1916年帝制之役，北軍駐校，學校再次停辦，這年秋北軍離開，學校才又開校授課。 1923年8月，奉省長訓令，按照《四川實施新學制討論會議》辦學，中學三年畢業，校名改稱為「合江縣立初級中學校」。1946年下期增設高中部，始為全日制完全中學，定名為「四川省合江縣立中學校」。
1949 年至1962年
1949 年秋初中開始招收兩個班，1951年初，合江女中合並到合江中學，開始男女合班上課，同時合江師范校也合並到合江中學，稱四川省合江縣中學校師范部，獨立上課，下期，合江師范又分立建校。1952年初學校被省政府更名為「四川省合江縣第一中學校」，1953年學校成立教育工會基層委員會，1954年上期學校成立「共青團合江中學總支委員會」，1957年下期成立「共青團合江中學校委員會」，1959年合江中學建立「黨支部」，學校大禮堂落成，1961年下期，初中部遷至菜壩中學校址內行課。1962年起，學校又被省政府更名為「四川省合江縣中學校」，簡稱「合江中學「，其校名沿用至今。
1963 年至1979年
1963年下期，初中部由菜壩中學遷回校內。1967年6月「文化大革命」開始，學校開始停課，1969年1月學校恢復活動，1970年春季開學，招收初中新生14個班，班級改為連、排建制，5月「合江中學革委會」成立。1971年秋，開始招收一個班高中。1973年9月「合江中學大橋分校」建立。1974年取消學生組織的連、排建制形式，恢復班級組織和班委會。1976年8月，「合江中學大橋分校」結束，分校更名為合江縣大橋初級中學校。為了開門辦學，1976年下期在密溪場招收一個高中班，由學校安排教師到密溪授課。1977年底恢復高考制度，密溪高中班遷回校內上課。1978年撤消學校「革委會」恢復學校領導名稱，當年合江中學被確定為宜賓地區重點中學，後為瀘州市重點中學。1979年4月，教育工會重新建立，並開展活動。
2002 年至2005年
2002年3月被命名為「四川省示範性普通高中」。2003年7月，合江中學菜壩教學區被縣委、縣府整體賣給了合江縣少岷職業學校。2005年5月，縣委、縣政府將合江縣菜壩職業高中劃歸合江中學管理，成立了合江中學菜壩教學區。
編輯本段發展
簡介
自學校創建以來，學校的辦學規模就隨著社會的發展在不斷擴大，設施設備也在不斷完善。從建校初期的幾座廟宇，一二百名學生，十多名教職工到解放初期，學校已發展到了總面積有2萬多平方米，建築面積8500多平方米，在校學生從800多人，教職工40多名的規模。
解放後
解放後，學校更是得到了飛速的發展，到上世紀80年代初，就已經具有高初中27個班，學生1800多人，教職工80多人，佔地面積60000多平方米，建築面積近20000平方米的規模。成為原宜賓地區，後為瀘州市的重點中學。
進入二十一世紀
進入二十一世紀，學校的規模取得了跨越式的發展，辦學條件有了根本性的變化。現在學校佔地100600 多平方米，總建築面積62102平方米。其中有現代化設施的，總面積為14680平方米的教學及辦公綜合樓四幢，有裝備符合國家級示範高中標准設施設備的，面積11000平方米的科技及圖書大樓一幢，有400米六道環形跑道的標准塑膠田徑運動場，有建築面積為861平方米的室內體育館，以及標准游泳池等體育設施。學校現代教育技術裝備現已基本達到了「國示」標准。學校的後勤設施也有了極大的改善，學校現有全市一流、設施完善，面積達2700多平方米的學生餐廳，有建築面積16881平方米的學生公寓（宿舍）6幢。這現代化的設備，完善的設施，優美的環境，是莘莘學子的求學勝地。
編輯本段歷屆英才
植根於濃郁歷史文化氛圍中的合江中學，在建校初期，就把辦學思想的觀念看作是學校發展的關鍵，所以合江中學的先賢們於一九二五年把「勤慎公群，德智體美並重與兼通」作為校訓提出來，並譜製成曲，作為校歌一直流傳到一九四九年。新中國成立後，這一鮮明的辦學思想在合江中學一直得以傳承，並隨著社會的發展不斷地賦予新的時代內涵，因為這一鮮明辦思想的形成和不斷完善，是合江中學辦經驗的總結和幾代人集體智慧的結晶，是合江縣社會發展和文化生活的歷史積淀，體現了合江中學質朴的教學觀、質量觀和人才觀。通過近百年的辦學，不僅擴大了規模，改善了條件，完善了設施，同時還積淀了深厚的文化底蘊和優良的教育傳統。經數代合中人的艱苦創業，團結拼搏，又融2000餘年源遠流長的合江文化於一爐，取得了令人矚目的辦學業績。合江中學在建校之初，先有一些晚清舉人、監生在此就教；接著又加入了一些留日、留歐歸來的學生來此執教；在三十年代又有如當代著名美學家、文藝評論家王朝聞等名流學者在此掌門。通過他們的敦敦教誨，合江中學共畢業學生2.6萬多人，培育出了眾多的英才傑士。正如解放前校園內的一幅對聯所雲：「喬木蔭雲天，問古今楨干良材，枝葉幾經鳴鳳宿；大江流日夜，欲吩咐煙波漁父，長竿直釣卧龍來。」中南山校園的確是鳴鳳曾宿之處，卧龍潛修之所，喬木生長之地。合江中學畢業生蛟騰鳳起，事業多有所成，不乏成績卓著者。早先有畢業於初中第五班並與鄧小平同批赴法留學的中共早期優秀黨員，在三十年代曾任中共四川臨時省委書記的穆青和在解放後曾任四川省省長和中央統戰部部長的李大章；稍後有畢業於初中二十一班創辦《挺進報》，犧牲於重慶國民黨監獄的成善謀烈士。還有著名教授穆濟波、盧劍波，著名翻譯家符家欽，中國音樂家協會理事、著名作曲家、《洗衣歌》的作者羅念一，美術家楊洪烈、陸沉（陸賢能），原重慶大學外語學院院長、著名教授姜治文等名流學者從這里走出。從這里走出的還有原公安部法制司司長王學林，原雲南省計生委主任吳坤儀，原《農民日報》主任編輯陳代安，留美博士萬克林，留日博士金平等國家棟梁之材。此外，還有中共瀘州市委副書記文耀友，合江縣政協主席李世賢、縣委副書記宋曉紅、副縣長蘇世毅和一大批企業家、鄉鎮幹部、農村致富能手、人大代表等高素質的，為地方經濟建設和推動當地社會事業全面進步的管理人才、技術人才、服務人才和致富能手。僅是從2001年至2005年，就有高中畢業生2936人，為國家培養了2013名大學本科新生，其中重點大學289人，真可謂合中人在三江之水，少岷靈秀的孕育下，英才輩出。 學校一直堅持社會主義的辦學方向和培養目標，全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志「三個面向」為指導思想，大力推進素質教育，積極投身到教育改革中，抓住機遇，勇於創新，與時俱進，獲得了以下榮譽稱號：四川省示範性普通高中、四川省校風示範學校、四川省實驗教學示範學校、四川省現代教育技術示範學校、四川省德育工作先進單位、四川省體育傳統項目學校、四川省園林式單位、四川省綠化示範學校、四川省檔案管理三級達標單位、四川省青少年國防知識競賽先進單位、瀘州市文明單位、瀘州市教育常規管理先進學校、瀘州市先進基層黨組織。
編輯本段發展前景
在長期的教育發展和改革實踐中，合江中學始終把學校看作是辦學的主體，努力樹立自己的辦學理念和目標，追求學校自身的辦學風格和特色，形成自有的校園文化和學校靈魂，使學校成為具有自我意識、自我發展、自我改革、自我價值追求的發展主體，並在發展中學會發展，努力尋求適合校情的發展之路。經過多年的實踐與探索，豐富了合江中學的辦學思想，形成了顯著的辦學特色。近年來，學校在辦學層次、辦學規模、辦學條件和辦學效益等方面都有了長足的發展和突破，成為了川南強校，其辦學效益影響輻射到了川南、渝西、黔北等地。以此為基礎，我們決心把合江中學創辦成為一所能夠促進城鄉學生「成人+成才」的社會主義建設者，實現教育為促進地方經濟建設，推動當地社會事業全面發展與進步為重要任務的，四川盆周山區農業縣城，具有學習升學型組織特徵的高效益，有特色的示範性普通高中。 合江中學現為縣屬以升學預備教育為主要任務的普通高中，實行了校長負責制，黨總支監督保證，教代會（工會）參與民主管理。學校內部設三處兩室，即政教處、教務處、總務處、教科室和黨政辦公室。管理網路為黨、政、工、團四條線，學校、處室、年級組（教研組）三個層面，渠道暢通，運轉協調。學校依據《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，制定了《四川省合江縣中學校章程》，執大法、行小規，依章行事、依法治校、依法執教。
編輯本段師資力量
合江中學現有52 個高中教學班，在校學生3204名。有在崗教職工237人，其中教師210人（含兼職教師），職員13人，工人14人。教師占教職工總數的88.6%。在 210名教師中，本科學歷201人，占教師總數的95.7%，專科學歷的9人，占教師總數的4.3%。教師學歷合格率達95.7%，研究生課程進修班結業 12人，在讀5人。學校現有中學特級教師3人，中學高級教師64人，占教師總數的30.5%。中學一級教師72人，占教師總數的51.4%。34歲以下的青年教師108人，占教師總數的51.4%。35歲至54歲的教師90人，占教師總數的42.9%。55歲以上的教師12人，占教師總數的5.7%。在教師中，全國優秀教師6人，省優秀教師8人，市級優秀教師17人。學科帶頭人市級15人，縣級25人。骨幹教師市級18人，縣級29人。有市縣黨代表、人大代表、人大常委、政協委員、政協常委等5人，市級及以上教育學會及各專業委員會理事及以上成員16人。
編輯本段學校領導
學校領導班子18 人，其中，總支書記1人，校長1人，副校長3人，黨政辦公室主任、副主任各1人，教科室主任、副主任各1人，教務處主任1人，副主任2人，政教處主任1 人，副主任2人，總務處主任、副主任各1人，除總務處主任是專科學歷外，其餘均為本科及以上學歷，並都兼任了一門高中學科的教學。 合江中學現正在縣委縣府的領導下，學校新的領導班子帶領全校教職工銳意進取，勵精圖治，以飽滿的激情、沖天的干勁向創「國示」發起了最後的攻堅，合江中學有過輝煌的過去，在這場攻堅戰中，我們合中人有這個實力和基礎，有這份豪情和信心，加強管理、提高質量，努力將合江中學創建成為國家級示範性普通高中。

㈡ 荊州中學校長彭繼平是男是女

女的
湖北省荊州中學創始於1711年（清康熙49年），1953年被確定為湖北省內七所重點中學之一，1959年定容名為湖北省荊州中學。學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者。荊州中學校園面積9.4萬平方米，建有教學樓、實驗樓、科教館、圖書辦公樓、學生食堂、學生公寓及教工宿舍等二十餘棟主體建築，校舍面積6.1萬平方米。校園環境幽雅，文化底蘊豐厚。高樓林立，綠樹掩映，花團錦簇，錯落有致，多處文化古跡坐落其間。學校具有先進完備的教育教學及生活設施。實驗設備一流；校園寬頻網開通，並接入互聯網；學校文本資料豐富，館藏圖書10萬余冊；體育設施齊全，除標准田徑運動場外，還建有足球場、乒乓球館和籃球、排球、羽毛球場，曾多次承辦省市中學生田徑運動會；三棟學生公寓可容1600多名學生住宿；標准化學生食堂可供800人同時進餐，被評為湖北省「標准化食堂」。

㈢ 錦州高中信息

錦州中學 坐落在渤海之濱，位於英雄名城錦州市中心的錦州中學，始建於1913年，至今已有90年的歷史了。1948年遼沈戰役勝利後人民政府接管了學校，正式命名為錦州中學。1960年被遼寧省確定為重點中學，1980年被確定為省首批辦好的重點中學。1996年被評為遼寧省首批模範學校。2002年12月又接受了遼寧省首批示範性高中專家評估組的評估檢查，學校不久將步入遼寧省首批示範高中的行列。
錦州中學前身是錦縣男子師范學校，始建於1913年。1948年10月，錦州解放後，錦州市人民政府接管了學校，魯坎同志任第一任校長。1960年被遼寧省確定為省重點中學，1980年確定為省首批辦好的重點中學。自1948年起，學校成為全日制高級中學，並開始試行校長負責制的領導體制。1988年被省、市確定為普通中學整體改革的試點單位。1984年，學校與日本富山縣高岡市第一學園簽訂友好協議書，建立了中日友好協作關系。
學校位於錦州市區，有兩個校區。主校區位於凌河區雲飛街三段5號，是高二、高三同學上課、活動的校區，佔地近3萬平方米，分教學區、綠化區、運動區。教學區內有辦公樓、實驗樓、教學樓1（學思樓）、圖書館、教學樓2，整個建築群錯落有致，典雅大方，16000多平方米的建築設施及完善的現代化的教學設備，保證了師生教育教學活動的正常展開；綠化區內有泉水、樹木、草坪、花卉，點綴校園；運動區內有三百米塑膠跑道、籃球場、足球場、排球場、羽毛球場，多樣的體育設施豐富了師生業餘生活。東校區位於凌河區洛陽路六段9號，創建於2007年7月，是高一同學上課、活動的校區，教學區有兩個教學樓，體育活動區設有籃球場、羽毛球場、乒乓球台。
學校在全校師聲生共同努力下，形成了「以人為本，以法治校，科研興校，文化建校」的辦學理念；提出了「追求卓越，崇尚一流」的辦學口號；「優化教學過程，提高課堂效率」的教學特色更加突出；學校曾獲得「省文明單位」、「省模範學校」稱號，也曾在國家、省、市各項活動中多次獲得表彰。
百年來，學校絳帳高設、弦歌不絕、人才濟濟、星光燦爛；中科院院士、中國地質大學校長趙鵬大和原南開大學校長母國光、中國工程院院士、中科院冶金研究所所長柯偉等從這里起步；清華、北大、哈佛、耶魯等名校的博士，各行各業的優秀人物從這里騰飛；建國後培養出36000多畢業生從這里奔向四面八方。風華百年，積淀悠遠而厚重的文化底蘊，使之以優秀的師資，規范的管理和優異的質量享譽省內外。被譽為英才的搖籃、名師的沃土、科研的基地、遼西輻射的中心。

㈣ 求伊夫林.沃簡介

作者簡介 伊夫林·沃，（1903—）英國作家，全名阿瑟·伊夫林·聖約翰·沃，1903年10月28日生於英國漢普斯特德。其父阿瑟·沃系英國著名出版商兼文學批評家，也是一位虔誠的英國聖公會教徒。伊夫林·沃從小就受到兩方面的環境薰陶：宗教與書本。沃的父母給孩子讀故事，並與他們一起討論作品。沃在7歲時就寫過一個題為《賽馬的詛咒》的短箱小說，並被收入一個成人作品集中出版。他和他的哥哥長大後都成為作家，與兒時的家庭影響關系頗大。沃上中學時，被父親送到聖公會教會學校，每天早晚兩次禮拜，周末則要去3次。據沃本人回憶，他當時並不覺得這種宗教儀式過於繁瑣。1921年至1924年，沃在牛津大學的赫特福德學院學習，1924年遂轉入希瑟利藝術學校學習繪畫。不久之後，沃便發現繪畫亦非其愛好，又去當中學教員，可兩年之內被開除了3次，從此開始酗酒，並企圖自殺。直到1927年，沃才正視現實，開始從事家人所擅長的文學創作。他先試筆創作了數篇短篇，還寫了傳記文學，1928年發表了第一部長篇小說《衰落與瓦解》，一舉成名。此後，沃專心寫作，先後出版了長篇小說20餘部，短篇小說集兩部，以及書信集數部，其中被譽為佳作的有：《衰落與瓦解》，《一抔土》（1934）、《舊地重遊》（1945）、《榮譽之劍》（1965）等。沃曾於40年代後期為《舊地重遊》搬上銀幕一事訪問好萊塢，並根據此間搜集的素材創作了《受愛戴的》（1948），這是他最暢銷的長篇小說之一。

㈤ 安慶 太湖徐橋初級中學校長

校長來是吳其華。
地址：安源徽省太湖縣徐橋鎮高堰
郵編：246420
區號：0556
電話：4517321
負責人：吳其華
簡介：學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以「開發潛能、發展個性」為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

㈥ 來鳳縣高級中學現任副校蔡松柏

蔡松柏同志，男，益陽是赫山區龍光橋人，益陽師專外語系畢業，「經濟學，建築學博士」，「中國中學名校長，著名愛心人士，慈善家，經濟學家，園林設計師，大齡獨身主義者」。現任益陽市13中校長。為了黨的教育事業。蔡校長「耽誤」了自己的終身大事！蔡校長使赫山教育邁上了一個「暫新」的台階！蔡校長在益陽市12中當校長期間把學校建設得如「蘇州園林」，12中校慶一次性就「節約460多萬」，共計為12中學「節約」1700多萬元；因成績「顯具」後相繼調赫山區教育局教研培訓中心、益陽市15中任校長半年、到17任校長2年，在17中任校長期間又把校園「妝扮一新」，且同時又為17中「節約」800多萬元，蔡校長就是一個這么閑不住的教育的老黃牛！大家不信可以走進13中校園看看，蔡校長自從2009年8月調入13中，今天的13中是今非昔比，校園里鋪上了進口瀝青路面，學校翻新建設是熱火朝天，蔡校長深知只有校園環境搞好了，學校的教學質量才能提上去！？同時，蔡校長又是一個兩袖清風、鐵面無私的人，組織為了照顧蔡校長的前妻調到教研培訓中心工作，但這被他毫不猶豫的拒絕了；十七中一體育生想找蔡校長打白紙條領取10萬現金，也被蔡校長拒絕了！這么好的同志，這么有能力的同志，我想下屆赫山區教育局局長人選非我們蔡校長莫屬！敬請我們的媒體和政府部門多深入基層！多宣傳一下我們蔡校長的「豐功偉績」！希望能讓赫山這片教育的沃土多造就一些蔡松柏校長這樣的「傑出人才」！

㈦ 上海市延安中學的高中部

校園佔地約10萬平方米，建築面積5萬多平方米，綠化面積近40%。是上海市花園單位。學校具有一流的教學設施，是上海中心城區規模最大、設施最新的現代化寄宿制高級中學之一。
學校努力構建並優化以「輕負擔、高效益、多類別、分層次、個性化」為特色的課程體系，形成了「數學特色、科技見長、人文相濟、和諧發展」的辦學特色。
學校辦學成績斐然，被評為「全國精神文明建設工作先進單位」、「全國綠色學校」、「全國模範職工之家」，並連續九次被評為「上海市文明單位」。學校還獲得「聯合國EPD項目實驗學校」、「全國青少年科技創新2049計劃實驗校」、「中國創造學會創造教育專業委員會實驗基地」、「上海市中小學課程教材改革研究基地」、「上海市中小學二期課改實驗基地學校」、「上海市科技教育示範學校」、「上海市藝術教育示範學校」等殊榮。
2009年，學校與上海其它24所重點高中一起組成了和國家「211工程」重點大學--上海大學的自主招生選拔聯盟，實現高中教育和大學教育的銜接，為培養，高素質，復合型，創新型學生提供了途徑。
學校在建校至今的60多年中，在幾代「延安人」的共同努力下，形成了良好的校園文化和卓有成效的辦學模式及特色，培育了數以萬計的社會主義現代化事業的建設者和接班人。
延安中學國際部創建於2006年，近幾屆畢業生紛紛考入北京大學、復旦大學、交通大學等高等學府深造，培養了一批國際化人才，積極促進中外文化交流。 天山路：74、141、158、202、311、316、808、825、855、地鐵二號線（威寧路站）
仙霞路：88、836
北虹路：739、807、827
茅台路：71、54、72、251、829 錢頌平 任職期限為 1946.7--1949.9
王亞文任職期限為 1949.9--1953.1
呂書文任職期限為1953.1--1953.3
王伯川任職期限為1953.3--1959.2
毛煥慶 任職期限為1959年2月——文革開始（主持工作副校長）
1979.7--1984.8
陳昌富任職期限為1984.9--1998.6
1998年7月高初中分離辦學，高中遷現址
李漢雲 任職期限為1998.7--2008.6
郭雄任職期限為2008.7--
榮譽校長小濤任職期限為永久
教師簡介
郭雄，上海市數學特級教師，延安中學黨委書記。他個子不高，架一副眼鏡，那張總是波瀾不驚的臉，始終保持著一個老師、黨委書記特有的威嚴；他的口頭禪總是周期性的變化，而那些精闢之語也總是很快化作學生和老師們嘴邊呼之欲出的字句。在他嚴肅的外表下，卻有著令大家喜愛的親切，隨和，幽默，豐富，熱心等人格魅力。
都說「延安」是一片培育人才的沃土，卻很少有人說起在這片沃土上默默耕耘的勇者。今天，借教師節20周年之際，讓我們一起走進郭雄，領略他的風采。
1．郭雄的教學天地
郭雄，話不多，是一位性格內向的人；他利慾淡泊，是一位對於學術勤於思索的人。他說，出身於教師的人是不能離開課堂的。他堅持上一個班級的數學課，而且利用每個周末，在上海市數學業余學校奧林匹克競賽班任教。
郭雄認為，教學是通過師生共同活動，提高學生發現問題和解決問題的能力，能力問題是教學的重點，教學目的是培養興趣，開發學生的能力增長點，使學生學會學習。所以90年代末，他以探究教學法為指導，以充分調動學生學習積極性為教改的核心任務，全面推進學校的素質教育，並在1999年5月21日成功舉行了面向全市的素質教育研討會。這次研討會，共開設50餘節公開課，而他本人也親自承擔了一節計算機公開課。
從1992年起，郭雄放棄了休息時間和所有的寒暑假，指導學生學習數學，全身心撲在數學教學工作之中，形成了自己的教學特色。郭雄說：「在講台上，面對學生是我生命中最為充實的時刻。」課堂是郭雄生命的根。
2．郭雄的學生世界
瞿振華：「我很幸運能成為郭雄老師的學生，也很幸運能遇上這么一位像慈父關心我的成長、照顧我生活的老師。如果沒有他，我很難說有機會踏進大學的校門，更別說非常順利地成為中國著名學府——復旦大學學生中的一員。」
瞿振華，1998年獲上海市高中數學競賽一等獎，全國高中數學聯賽一等獎；1999年初和蔣兆毅、徐昱琛一起參加中國中學生數學冬令營同獲二等獎，瞿振華在國家集訓隊以第一名成績入選國家隊獲國際金牌。
在郭雄心目中，瞿振華只是他傾注心血培養的幾百個學生中的一個；可在瞿振華的眼裡，郭雄是他學習上的老師、為人上的楷模、生活中的「父親」。當郭雄發覺瞿振華的數學天賦和對數學的興趣時，瞿振華的父母正雙雙下崗，家庭能繼續支撐瞿振華在延安中學就讀，已經很不容易了，但要讓瞿振華像其他孩子一樣，為了在某一方面發揮特長而另請老師培養或輔導，是根本不可能的。郭雄沒有說什麼，他把瞿振華等五位同學帶到自己的家中，瞿振華就這樣開始了自己在數學這個神秘的數字世界中的遨遊。於是，郭雄那隻有一室半空間的三口之家中又添上了幾位孩子。正是因為多了這么幾位孩子，那時他經常把自己還在幼兒時期孩子的童趣給忽略了，他沒有時間陪自己的孩子出去玩，甚至沒有時間與自己的孩子說話、交流。有人說郭雄之所以會這樣，是因為他太愛自己的數學殿堂；也有人說郭雄之所以會如此，是因為他太愛孩子了。可他愛數學，又為何不在眾多的機遇中謀求自我的發展呢?他愛孩子，可又為何有時將他的學生看得比自己的孩子還重要呢?
記得1997年，上海某區教育部門的一位權威人士，因十分賞識郭雄在數學教學方面的造詣，以立刻分配兩室一廳的住房給他為代價，想招募這位賢才。兩室一廳，在當時也許是一位教師奮斗一輩子也得不到的。郭雄沒有考慮，他的理由很簡單：「不好意思，我得對得起延安的教師和同學們」。是的，郭雄幾年來就是這樣的做人的原則上一直遵循著三個字：「對不起」。這三個字源自於內心，發自於肺腑，他並沒有刻意地去追求什麼效果。正是由於他遵循著這三個字。他才愛自己的數學殿堂，他才愛自己身邊所有的孩子。也許就是因為他怕對不起什麼，所以天天有著做不完的事，干不完的活。如果有人問他，這么些年內心有沒有什麼愧疚，他總是笑而不答。但了解他的人，走進他生活空間的人都知道，他覺得這一輩子最對不起的是他深愛著的自己的兒子，他給予兒子的關心和照顧太少了，而且以後也不可能多，因為郭雄依舊將憑著責任心繼續忙碌下去。
3．郭雄的管理領域
郭雄是一位有著強烈責任心的人，與其說他深愛他的學生、深愛他的課堂，不如說他深愛自己的事業，傾心於自己做的每一件事。
郭雄曾擔任過班主任。在擔任班主任期間，充分地展示出他對工作的高度責任感和事業心。他從90年代起，就在班級管理中試行行為示範化，使學生學有榜樣，行為方向，做有目標。這對形成正確的集體輿論，形成良好的學風、班風，是非常有效的。他所帶的班曾被評為上海市先進集體。
1998年，郭雄走上學校領導崗位。他作為分管教學的副校長，積極進行課程改革和拓展型、研究型課程的探索，他按照國家課程標准，結合原有課程，大幅度增加選修課達60門以上，同時為適應寄宿制高中的特點，組織開展豐富多彩的活動課、社團活動等。也使延安理科見長的校園內，呈現出一派新的人文氛圍。學校取得了上海市首批「科技教育示範校」和「全國綠色學校」的殊榮。他牢記「必須要把手中的權，用在全心全意為每一個教工和學生服務上，時時做到讓學生放心，讓家長滿意」，他一貫以「教師是一項崇高和無私的職業，奉獻是教育工作者的義務和責任」來履行他的入黨誓言。並勤政廉政，做好服務全校師生的工作。
2003年擔任上海市延安中學黨委書記和延安初級中學校長以來，他工作更忙了。可他不怨不悔。工作忙而不亂，善於用數學老師特有的思維方式——細致、縝密、周到，安排工作，工作井井有條，富有成效。
4．郭雄的榮譽點滴
郭雄在教學上他有先進的教育、教學理念及獨特的教學經驗，教學手段；在科研方面他有一批獲市、區一、二、三等獎的有獨到見解的論文；在管理中，他將民主管理的程序貫穿於學校的整個管理過程，取得了驕人的業績；
郭雄先後被授予長寧區先進工作者（1994）、「全國優秀教師」（1995年），中國數學奧林匹克競賽高級教練（2001）、榮獲「全國蘇步青數學教學獎」二等獎（2001年）、上海市數學特級教師（2002年）、長寧區師德「十佳」教師（2003年）、長寧區第三、第四輪專業技術拔尖人才（1997~2003）、上海市專業技術拔尖人才（2004年）、全國優秀教育工作者（2004）、全國師德先進個人（2004）。
郭雄勇於身擔重任，他將自己的愛、精力、智慧全部給了「延安」，給了上海教育。

㈧ 安徽省當塗第一中學的歷任校長

張維（1906—1908）武進士，受太平府汪麟荃委任為首任太平府中學堂監督
劉鎮（1909—1912）畢業於日本明治大學師范專科，曾任當塗縣教育會會長
魯嵩雲（1913—1914）（1923—1926）採石鎮人，光緒末由庠生，兩江師范學堂畢業，師范科舉人，一內閣中書用
汪應聲（1920—1923）當塗人，生平不詳
黃宜家（1926—1928）（1930—1934）當塗人，北京國立大學數學科畢業，授學士
汪懋猷（1928—1929）當塗人，生平不詳
張凱（1934—1936）當塗人，畢業於兩江優級師范，抗戰前任當塗縣財政委員會委員長，戰後任當塗縣臨時參議會議長
唐師銘（1943—1944）上海大夏大學教育系畢業授教育學學士，曾任當塗縣教育局長
胡新懦（1944—1945）當塗人，安徽大學教育系畢業，後調當塗二中任總務主任
丁績咸（1945—1946）當塗人，曾任國民黨當塗縣政府縣長
鄒功鼎（1946—1948）當塗人，北平大學化學系肄業，曾任蕪關中學訓育主任、教務主任，靜仁中學訓育主任、教務主任等職
徐先瑞（1948—1949）當塗人，安徽大學文學院外語系畢業，建國後調至安徽大學圖書館工作
韋俊甫（1949—1950）合肥人，畢業於河南大學文學院教育系，曾任合肥縣立女子初中文史教員
黃禮勖（1950—1952）解放後後第一任校長，英語特級教師，後調任六安師范任校長
高啟沃（1952—1957）巢縣人，光華大學畢業，後為安大古籍所研究員，完成多項國家及省古籍整理項目
王龍（1958—1958）（1959—1960）曾任無為中學副校長，宣城縣委宣傳部長
張茂興（1960—1961）河南東光縣人，省化工研究員黨委副書記，省五金礦產機械進出口公司總經理，享受廳級待遇
陳法周（1952—1965）青陽人，任職最長的一位校長
張恩康（1966—1969)巢縣人，畢業於巢縣黃麓師范專科學校
黃傑（1970—1972）沭陽縣人，1940年參加工作
景鳳鳴(1972—1975）1975年調入省供銷合作總社
邢誠（1975—1979）馬鞍山市人，曾任當塗縣文化館長，縣委宣傳部幹事
王少蔭（1979—1980）宣城人，1944年參加工作
蔣平（1980—1983）無為人，曾任鄉長、區長，文教科長
仲偉連（1984—1993）濉溪人，畢業於安徽大學，曾任當塗縣查灣中學行政負責人，縣教委主任
張明（1993—1999）濱海縣人，畢業於安徽師范大學，曾任縣教研室教研員，縣教委督學室督學

㈨ 南陽二十二中的現任校長

張春旗
校長寄語
春華秋實幾十年整，歲月的豐碑記錄著我們的風雨歷程，莘莘學 子的企盼，凝結著我們全體教職員工忠誠，激情與奉獻。我們信心堅 定，通過鍥而不舍的努力，我們的目標一定會實現。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德裁物，讓祖國的前程更加錦綉是我們光榮的任務。相聚在二十二中，書寫更多華章，創造更加燦爛的明天。在公辦辦學的大潮中，我們是一隻雛雁，春蠶吐絲，織成萬丈綿綉，嘔心瀝血，育出百華 爭春，燈光漂白了四壁，我們無怨，霜雪染白了雙鬢，我們無悔。祖國的太陽，在我們的心中冉冉升起，忠誠黨的教育事業，是我們永恆的信念。
創辦了一流學校，必須有一流的師資，一流的素質，多少風風雨雨，坎坎坷坷，伴隨著我們的艱辛。我們執著的追求，用我們汗水澆灌生命的蔥蘢。
該校是一所具有深厚文化底蘊和優良辦學傳統的市級示範性學校，始建於1986年，二十年，一幅燦爛而輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學校方誌，一曲跌宕而激越的教育樂章。它的背後是風雨和泥濘，是光榮、夢想及一代代學人薪火相傳的堅守與追求……無論是昨天的簡陋校區，還是今天美輪美奐的校園，彈奏的都是永遠的青春弦歌，不變的都是 二十二中人奮發向上、鍥而不舍的開拓進取精神；二十多年的教壇風雨，沐浴錦綉春暉，千千萬萬桃李芬芳，造就英才輩出。
寄語過去、現在和准備在該校工作的教師，提高教師素質是一項「教師受益、學生受益、學校受益」的「三贏」戰略，該校倡導並著力推進的「名師工程」，需要我們全身心投入，全方位產出，希望得到大家的理解、支持並身體力行。
寄語過去、現在和准備在該校工作的職工，「校興我榮、校衰我恥」，我們要以主人翁姿態投入學校工作，做到嚴於律己，寬厚待人，提高素質，靈活辦事。
寄語曾經、正在和將要在該校學習的學生，應對激烈競爭，呼喚綜合素質。該校「為學生終身成功奠基」的辦學理念，著眼於學生「先成人、後成才」「既成人、又成才」。今天的成績是昨天努力的結晶，今天的努力是明天成功的保證。希望通過大家共同的努力將「成人」「成才」變成生動的畫面。
寄語廣大學生家長、教職工家屬，我們師生的成長、學校的發展，少不了你們的支持、愛護和付出，榮譽的背後「也有你們的一半」，我們的師生會永遠記得你們。
寄語各級領導、各類同仁及一切關心、關注該校發展的人們，該校發展到今天，在二十二中人不懈努力的同時，離不開你們的親切關懷、大力支持和鼎力相助。
寄語訪問二十二中網站的你，我們的網站建設才剛剛起步，還有許多空白，還有許多不足，希望得到你的諒解和理解，希望聽到你的意見和建議，關於網站建設，關於教育工作，關於學校發展。
萬里雄關真如鐵，而今邁步從頭越，新的目標，新的追求，一切成功的背後，孕著新的希望，盡管腳步到這里已靜止為歸宿，而前方的路，又要以此為起點。
情系黃土沃春耕，風雨業績血汗中，該校以良好的信譽，一流的設施，以誠為本，以信為根。創造明天的輝煌，歲月更崢嶸！

㈩ 河南省1996年扶溝縣包屯鎮高中校長叫什麼

扶溝縣高級中學(Senior High School of Fugou)於1926年在這片有著深厚文化底蘊的沃土上誕生，經過80年的發展歷程，由小到大，由弱到強。現已發展成為享譽中原、知名全國的河南省省級示範性高中。學校佔地面積77500平方米，校舍建築面積 4萬多平方米，教職工247名，其中達到研究生學歷者23名，特級教師5名，高級教師41名，享受國務院特殊津貼的教育專家1名，國家級骨幹教師2名，省教育教學專家2名，省學科帶頭人3名，省骨幹教師16名，市級骨幹教師52名。在校學生5000 余名，擁有55個教學班，教室全部裝配了閉路電視及監控系統。擁有現代化的教學設備，有多媒體雙向教學評估系統、計算機校園網路、多媒體教室、多媒體報告廳、電子備課室、計算機教室以及高標准、現代化的物理、化學、生物實驗室，實驗儀器達到國家規定的一級標准。學校藏書8萬余冊，訂有各種雜志300餘種。校園文化建設豐富和諧、昂揚向上。扶溝縣高中是在1926年創建的扶溝縣立初級中學基礎上發展起來的，首任校長聶明道。在幾十年的辦學過程中，縣立中學幾停幾興，校址幾度搬遷，直到1949年，扶溝縣立初中才正式獲得新生，由當時的縣長李正風兼任校長。學校辦得頗有名氣，1956年《人民教育》曾以《一所辦得較好的縣城中學》為題發表了評論員文章。1956年學校更名為扶溝縣完全中學，李伸文任黨支部書記兼校長。1959年初中班和中師班都單獨設校，學校始為三年制高中，名為「河南省扶溝縣高級中學」。1962年被省教育廳定為河南省重點中學，學校更名為「河南省扶溝高級中學」，1968年因「文革」浩劫，學校停辦。1974年重設扶溝縣高中，1981年被周口地區定為第一批辦得好的重點中學。1988年以來，扶溝縣高中在新形勢下也發生了飛躍性的變化。2005年2月被評為「河南省示範性高中」。 對學校的科學管理、教師素質的優化、教育教學質量的提高、校園環境的美化、辦學條件的改善、教學手段的現代化等都得到快速發展，縣高中步入了快速發展階段，辦學條件、辦學層次有了很大變化，教學質量顯著提高。