1. 瀏陽市教師招聘考試美術真題
瀏陽不像市直屬一樣側重中外美術史，也不是像芙蓉區、雨花區那樣基礎是傳統的考試題目（即大部分題目都能在真題中找到），而是一種重視教師基本素養的題目。
一、小分值題
1、木偶劇是
A江西 B湖南 C福建 D廣東
我們是不是可以類推出以下題目也很重要： 剪紙是河北重要的明間特色和產地。 花鼓戲是湖南和湖北的明間特色。（多選）
2、下列美學家中不主張模仿說的是（）
A、柏拉圖 B、亞里士多德 c、赫拉克利特 D、席勒
席勒是游戲說
3、油畫是（）年傳入中國的。（這個題目很瞎，要出也要跨度大一點啊，幾年之間選，推都不好推，基本比誰的運氣好。）
A、1581 B、1586 C1576 d、、、
度娘說：現有確鑿的文獻記載表明，油畫傳入中國發生在明代萬曆年間。率先把油畫帶進中國的是義大利耶穌會傳教士羅明堅，他於1579年(明朝萬曆七年)奉命來華到廣東設立教堂。
4、及時復習一般是指（
A．在學習結束立刻復習 B．復習越早越好 C．在大面積遺忘開始之前復習 D．當天復習 趁熱打鐵就是這個意思啊。其實當天復習也很及時但是及時復習的一般都是指學完就回顧復習。
5、環境決定論的代表人物華生和斯基納等
6、危險期與心理斷奶期是（少年期）
選項有什麼幼兒期、兒童期、少年期、青年期就是初中的那個階段最叛逆初中老師不好當啊所以選少年期。
7、齊白石蛙聲十里出山泉畫的是蝌蚪表達的主題是（青蛙）
用從山泉里湧出的蝌蚪表達蛙聲
8、漫畫具有誇張、變形、（）的特點
A、概括B、幽默、C、風趣 D、諷刺
我拒絕回答這個多選當單選的題目。簡練、誇張、變形、概括、幽默、諷刺都是漫畫的特點，如果非要選的畫只能用排除法，幽默和風趣是一個意思故排除BC，說實話這是個有問題的題目。
9、韓干馬、韓滉牛
韓干可以寫「干」也可以寫「干」，這個題目只要記得牛是生活在水裡所以「滉」馬吃乾草。就不容易出錯。也不應該出錯。
10、線描結構繪畫分三種，分別是（寫實性線描）、（表現性線描）和（抽象性線描） 這道題目是真題，高分題庫和真題上都有需要識記，大部分考生到了考場上想不起來，我一般都會讓大家把這種真題補充在自己的書上，或者錯題本上。
11、美術課使學生在積極的情感體驗中發展（觀察能力）、（想像能力）、（創造能力）、（審美能力）。
這道題有人問我，我沒聽明白是美術教師舉要還是美術課，我沒參加考試所以不知道具問什麼。
二、簡答題
1、簡筆畫和速寫的區別於聯系。（5分）
兩者的聯系：速寫與簡筆畫都是對物體形象的概括性繪畫。
兩者的區別：
（1）速寫就是指在比較短的時間里，用繪畫的形式，快速概括地將生活中所見到的形象，加上繪畫者自己的感受，記錄下來的方法。簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。
（2）簡筆畫要把物體簡化，有誇張成分；而速寫比例必須是對的，還要注意細節。
（3）簡筆畫更兒童化，初步培養人們的形感；而速寫則有一定的深的技巧，更在意表現物體的細節與感覺。
2、繪畫中構圖要注意哪些要點？（5分）
（1）主體物要安排在視覺中心附近，使之突出，不可置於正中。
（2）大小適當，四周要留出適當的空隙，切忌「頂天立地」。
（3）兩邊的空間要大體均衡，但不必相等。
（4）下邊的空間要比上邊的略大，要「上緊下松」。
3、簡述後現代主義美術的基本特徵。（5分）
（1）企圖突破審美范疇，打破藝術與生活的界限
（2）從傳統藝術、現代主義藝術的形態學范疇轉向方法論，用藝術表達多種思維方式。
（3）從強調主觀感情到轉向客觀世界
（4）對個性和風格的漠視或敵視。
（5）從對工業、機械社會的反感到與工業機械的結合
（6）主張藝術平民化，廣泛運用大眾傳播媒介
三、案例分析（1、2、題是我看了案例淺談了自己的一些觀點，不是什麼權威答案，僅供學習參考。3題是網上搜的答案。）
1、某教師在美術課上用試管裝了紅、黃、藍三色做實驗，請問這是運用了什麼方法教學，這類方法經常用到美術教學中，請結合案例談談對此類教學方法的看法。（10分）
該教師運用了直觀演示法，直觀演示法是指教師使用一些直觀教具或實物進行演示實驗，配合談話或講解引導學生進行系統觀察，使學生對事物的現象獲得具體、生動、真實的感性認識，以便在感性認識的基礎上理解，驗證間接知識的一種教學方法。
（1）、教師的演示能夠形象的讓學生了解事物的變化過程，教學中，教師結合教學目標，設計生動、新奇的直觀演示，會使學生倍感驚訝，思維頓時被激活。該案例中老師巧妙設計了色彩試管實驗，不僅有創意而且緊密的與教學目標結合，如果老師直接將三元色的概念告訴學生，或者直接像數學課一樣寫紅+黃=橙，無疑是剝奪了學生探究的過程，學生難以接受，接受了也容易忘記。
（2）、運用多種方法演示使抽象的說教更加形象生動。美術是視覺藝術，一個老師的語言在優美總不如讓學生多聽、多看、多做。該教師運用了試管的演示充分的讓學生感受到了視覺上的沖擊力，教師在使用演示法使也可以多結合其他的感官刺激，比如讓學生在歡快的音樂聲中做色彩的游戲，或者同學之間分享交流，讓學生上台試一試等等的多種演示相結合。
（3）、演示法應充分發揮學生的主體地位，在美術課上演示法最容易出現的問題就是「以教師為中心、以課堂為中心、以教科書為中心」即教師怎麼做，學生也怎麼做，早就了一些只會模仿，懶得創造的學生，因此我們在運用該方法時不能只關注教師的演示更要啟發學生，培養學生的創造能力。該案例中教師不妨讓學生也動動手，用吹、潑、撒等畫法嘗試在紙上做實驗。
2、在美術課上學生用墨水倒在紙上作畫，並用了一些如沙石等作畫。本想按照自己的想法有創意的作畫，卻遭到了老師的批評，從此該生對繪畫失去了興趣。請你結合新課程、新課標的相關知識談談你的看法。（10分）
（1）美術課程應當注重創新精神，美術課程應該特別重視對學生個性和創新精神的培養。該教師只是片面的要求學生按照課本或者教師的意願畫，沒有重視學生的個性和創新。
（2）採用多種評價方式評價學生的美術作業，教師應建立以從學生自評為主、學生、教師、家長等共同參與的評價制度。該教師沒有請同學先談談自己的想法和創意，而是自己一吐為快的批評，容易使學生失去自信，從而對美術失去興趣。
（3）教師應盡可能的讓學生在藝術學習活動中獲得愉快和積極的體驗，我們的美術課不是為了培養畫家、藝術家而是為了使學生學會發現美，創造美，全面發展的自信的人。學生用墨倒在紙上結合新奇材料作畫本身就是一件愉快的事，教師不應設置過高的要求。
（4）堅持注重學習全過程，教師應該在注意結果的同時關注學生在學習過程中的表現。案例中教師正是只看到學生一張墨漬上的沙石一味的批評，而忽略了對學生創作過程的評價。
（5）在鼓勵為主的評價基礎上，明確提出改進方案。在美術教學過程中學生的基礎掌握的情況千差萬別，總是有再多的不盡人意，教師也應當堅持以鼓勵為主學生也易於接受，同時也要及時發現問題，明確提出改進的地方，讓學生進步。該教師在不應只批評而沒有鼓勵，同時也要明確提出需要改進的地方，讓學生感受點滴的進步和成功的喜悅。
3、水彩畫中水、色的相互滲化，會產生豐富的色彩變化。但學生在實踐的過程中，往往不能較好地掌握用筆、用水、用色等要領。請你結合教學實際，列舉學生在運用水、色的相互滲化時容易出現的問題，並提出解決的方法。（10分）
要點：水、色相互滲化會產生豐富的色彩變化，這是水彩畫技法的最主要特點。
容易出現的問題：
用筆滯、習慣來回塗、喜歡用小筆描等。
用水濫沒有形，或用水少沒有滋潤的感覺。
用色厚不透明，用色少，干後太淡，調配顏色臟、暗、灰，用色過火。
解決的方法：
用筆；要求流暢、肯定、迅速、一氣呵成。忌來回塗，要有筆觸；養成用大筆處理畫面；以中筆處理局部的體和面；最後用小筆畫點勾線。
用水；要求飽滿，進行筆中含水量不同會產生不同效果的嘗試；用先濕潤紙面再畫的方法，使水分飽滿；還可以進行水分流動的嘗試，體會趁濕滲化的效果。
用色；了解水彩畫要畫的干凈、明快，首先要熟悉各種顏色的性能；調配顏色要水多色少，為避免色彩灰暗，以兩色相混為宜；慎用黑白兩色。
2. 2016瀏陽市教師招聘考試總成績及選崗公告
2016瀏陽市教師招聘考試總成績及選崗公告：瀏陽市2016年第一批教師招聘考試筆試、考核內工作已容經結束，現將總成績及選崗人員名單公布，並將有關事項公告如下：
一、總成績
見附件。
二、選崗人員名單
見附件。
三、 有關事項
1、選崗時間定於2016年1月10日下午20：00進行，請入圍考生提前10分鍾在湖南師范大學資源和環境科學院112教室集合。
2、請選崗考生攜帶就業協議書參加選崗，選崗結束即與單位簽訂就業協議。
3. 2015瀏陽市教師招聘，有哪些專業要求
2015年湖南瀏陽市教師招聘252人，公告發布時間是3月底，報名時間是4月初，報名時學歷及專業要求如下：
1)報考普通高中、職業中專(汽修、服裝除外)和長郡瀏陽實驗學校教師須具有全國普通高校計劃內統招正規全日制本科及以上學歷，須專業對口(所學專業與崗位專業要求一致，職業中專會計崗位專業要求為會計或財務管理)，報考職業中專汽修、服裝專業教師須具有全國普通高校計劃內統招正規全日制大專及以上學歷，須專業對口(所學專業與崗位專業要求一致);
2)報考初中教師須具有國家承認的本科及以上學歷，須專業對口(所學專業或教師資格證專業與崗位專業要求一致);
3)報考小學教師、幼師、特殊教育學校教師須具有國家承認的大專及以上學歷，報考特殊教育學校教師須專業對口(所學專業與崗位專業要求一致)。
更多瀏陽市教師招聘相關問題 http://www.zgjsks.com/html/2015/zuixinxiaoxi_0327/110442.html
4. 一般瀏陽市教育局教師招聘公告什麼時候會公布，還有是在什麼網站可以看到准確消息
http://7e.net/hunan/
5. 2016年瀏陽市教師招聘報考條件
2016年瀏陽市教師招聘報考條件：1、具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律。
2、品行端正，具有良好職業道德。
3、綜合素質優，有較強事業心和責任感。
4、具備招聘崗位所需其他資格條件。
5、本次招考報名截止日前未取得畢業證的在讀非應屆畢業生不得參加報名(2016年應屆畢業生可暫憑加蓋畢業院校就業部門印章的就業推薦表原件及崗位要求的其他相關材料報名，但正式錄取時必須提供畢業證、教師資格證原件，否則取消錄取資格)。
6.年齡要求：35周歲以下(1981年1月1日以後出生)。
7.學歷及專業要求：
1)報考普通高中、瀏陽市職業中專、長郡瀏陽實驗學校和瀏陽市特殊教育學校教師須具有全國普通高校計劃內統招正規全日制本科及以上學歷，須專業對口(所學專業與崗位專業要求一致)。瀏陽市職業中專會計崗位專業要求為會計學、財務管理；機械(智能製造方向)崗位專業要求為機械設計製造及其自動化；建築崗位專業要求為建築學、土木工程；汽修崗位專業要求為汽車維修工程教育；電子商務崗位專業要求為電子商務；市場營銷崗位專業要求為市場營銷、市場營銷教育；信息技術崗位專業要求為計算機科學與技術、物聯網工程、電子與計算機工程專業。
2)報考初中教師須具有國家承認的本科及以上學歷，須專業對口(所學專業或教師資格證專業與崗位專業要求一致)；
3)報考小學教師須具有國家承認的大專及以上學歷。
4)取得外國學歷學位的報考人員憑已取得的學歷學位證書和教育部留學服務中心頒發的《國外學歷學位認證書》參加資格審查。
5)在讀的全日制非2016屆研究生不能以本科等學歷報考，其他情況依此類推。
8、教師資格證要求：中小學教師和瀏陽市職業中專的語文、數學、英語、計算機、音樂教師必須在資格終審時取得教師資格證，否則取消錄取資格(2016年應屆畢業生正式錄取時必須提供教師資格證原件，否則取消錄取資格)。
9、瀏陽市內在編教師不得報考。
6. 2020湖南長沙瀏陽市公開招聘第三批教師待遇如何
2020年湖南長沙瀏陽市公開招聘第三批教師的待遇和現在在職的事業單位，學校的教師待遇完全一樣。只要被應聘上就是正式編制的教師。
7. 2016年瀏陽市教師招聘筆試內容
2016年瀏陽市教師招聘筆試內容：筆試內容為教育法規、教育理論和專業知識。滿分為100分，其中教育法規、教育理論佔20%，專業知識佔80%。
8. 2020湖南長沙瀏陽市公開招聘第三批教師筆試內容有變化嗎
1. 筆試暫定11月1日(初定)在瀏陽城區進行，具體時間和地點以准考證為准。參加筆試時，考生必須攜帶准考證和本人有效身份證件(或社會保障卡)，缺少證件的考生不得參加筆試。
2. 高中(含中職)教師崗位、A類崗位、B類崗位和幼兒教師崗位筆試內容為教育法規、教育理論佔20%，對應學科教學知識佔30%，對應學科專業知識佔50%，滿分為100分。C類初中小學崗位筆試內容為教育法規、教育理論佔20%，對應學科教學知識佔50%，對應學科專業知識佔30%，滿分為100分。
3. 在報考同一崗位的人員中，當招聘計劃數與筆試實際參考人數低於1:3時，該崗位筆試的最低錄取分數線為60分，該崗位筆試成績低於60分人員不得進入下一環節。
4. 筆試成績將在瀏陽市人力資源和社會保障局網站公布並通過微信推送告知考生本人，對筆試成績有異議者可於成績公布之日起三日內遞交書面申請到指定地點查分(須附本人有效身份證件和准考證的復印件)。
5. 本次考試不指定考試復習叢書，不舉辦也不委託任何機構舉辦輔導培訓班。
6. 考生筆試前需現場接受健康評估和「健康碼」查驗。對來自低風險地區和「健康碼」為綠碼且無發熱、咳嗽等異常症狀的人員方可參加考試。同時考生請自備口罩，在乘坐公共交通工具和考試時需全程佩戴。
7. 筆試由瀏陽市教育局和瀏陽市人力資源和社會保障局共同組織實施。
9. 湖南省瀏陽市2012年教師招聘
已經出通知了，25號就可以報名了，在花炮美神那裡報名
10. 瀏陽市高中音樂教師招聘
更多的教師招聘可以關注我們哦，有各科的教師招聘試題哦