該不該中學生批評辯論賽

1. 辯論賽 中學生該不該帶手機進校園

你們學校這個辯論賽做得好，我就以為現在的中小學生生活的太幸福了，中學生帶手機無非是以方便聯系為借口，並不影響學習來獲得支持，其實中學生又不是公司職員，聯系什麼，無非是整天整些無聊的事在那裡傳來傳去，還有你的反方可能會說它不會影響學習，可是我就知道我一個在上高中的親戚，整天用手機掛qq，這都不影響學習，那才見鬼，中學生其實正是知識積累的階段，它不僅是為高中打基礎，更重要的要慢慢樹立起自己的價值觀，像這種把手機帶到校園純粹是一種攀比之風，覺得沒有手機沒有面子，想當初我上初中時比的是學習，誰學習好大家就會把他的學習方法借來用用，現在倒好，比吃穿用，誰吃得好，穿得好，拿的手機款式新誰就nb，古人說身體發膚受之父母，何止是身體發膚，衣食住行現在那個能離開父母，所謂攀比，不過是借別人（父母—）的東西來炫耀自己，不以為恥反以為榮，真是為他們以後的生活擔憂，「啃老」能啃到什麼時候，總有坐吃山空的一天，不過話又說回來，有手機我是不反對的，畢竟時代在發展，以過去的眼光看待新問題是容易出現錯誤的，可是把手機帶進校園，帶到課堂，它不僅是物質至上的觀點大勝其行，而且上課很有可能會因為手機的誘惑不僅影響自己的學習，還影響他人的學習。
跑題了，不過樓主用到就用到，用不到就算了，

2. 中學生該不該用手機 辯論賽 我們是反方~要一些辯論詞==資料~謝謝！

用手機的危害，輻射，花錢，自己沒有收入，人際關系圈小沒有必要，主要還是學習，影響學習，舉點方面例子。手機功能多，算是游戲機了，這個不好。

3. 中學生該不該帶手機辯論賽（正方）

該!帶手機,可以為聯絡他人提供方便，中學生在上學期間，或者有先版問題，老師不在身邊權，上課的時候又或者少記,漏記的筆記,可以直接用於聯系老師，及時向老師提問,有助於提高學習狀況!中學生使用手機，利在於可以方便聯系。到了高級中學，不少同學都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條簡訊，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心；當你出門在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何處、在做什麼，此時手機又是一種很快捷又方便的聯系工具；外出旅行或辦事，坐在火車或大巴士上，閑來無聊，聽聽手機上下載的音樂，玩玩游戲，的確手機又是一種不錯的消遣工具。

4. 辯論賽:中學生該不該帶手機,反方應提什麼問題

拒絕考慮是皮膚角質，冬天空氣乾燥，也不排除是影響皮膚失水乾燥，內還有就是真菌感容染。最好是做個檢查，一般的炎症感染積極消炎治療，結合外用的紅黴素葯膏治療下。皮膚角質化等，結合外用的維生素E軟膏結合甘油治療下，要注意勤換衣物勤洗澡，不要接觸刺激性物質，不要經常用肥皂洗澡，容易造成皮膚失水。多吃些含維生素多的水果和蔬菜，飲食要清淡合理，按時作息避免太勞累。

5. 辯論賽 中學生該不該帶手機 反方理由 越多越好！！

科學研究也顯示，孩子過早的、長時間的使用手機可能會產生手機依賴，對身心帶來諸多方面的損害。
1、對兒童大腦神經的潛在危害更加嚴重。英國《微波理論與技術》期刊研究顯示，兒童顱骨厚度顯著低於成人，對輻射的吸收率明顯高於成人。中國室內裝飾協會室內環境監測工作委員會趙玉峰教授告訴《生命時報》記者，孩子的神經系統正處於發育階段，受到的潛在威脅更大。法國克萊蒙·費朗大學一項測試表明，兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。近期，英國《每日郵報》更撰文指出，兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。英國華威大學的傑勒德·凱都博士警告說，手機輻射會破壞孩子神經系統的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。
2、對兒童生長發育帶來嚴重的不良影響。北大第一醫院兒科副主任杜軍保說，大劑量的電磁不僅對兒童的生長發育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。北京兒童醫院新生兒專業專家任儀遜介紹，兒童正處於生長發育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。長時間低頭玩游戲，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。此外，長期發簡訊還會導致孩子手指發育畸形。
3、使兒童的思考方式變得單薄。澳大利亞莫納什大學流行病學家艾布·拉姆森教授研究表明，愛發簡訊的青少年，思考問題難以深入，凡事急於求結果，性格比同齡人更沖動。並且，孩子長時間的使用手機，缺少了與他人面對面交流的機會，這樣容易使其內心變得膽小、孤僻，性格變得偏執。常用手機上的聯想輸入功能發簡訊，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略准確性，極大地影響他們的思考方式。
4、過早使用手機容易讓兒童和父母產生隔閡並沉迷於游戲。林丹華指出，頻繁給同學、朋友發簡訊，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現代通訊技術的發展，手機可以隨時隨地上網，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷於游戲中，影響其成長。
5、隨著手機更新換代的速度越來越快，過早的讓孩子使用手機極大可能讓其產生盲目的攀比心理。
正方可能會說：手機帶給人們的方便、更加了解全球的最新信息。
反方可以反駁：人的健康重要，還是便捷重要，而且上面也提到手機也會讓人品出問題

6. 中學生辯論賽辯題:中學生該不該在學校使用手機（反方）

我來補充兩點啊，咳咳，中學生不應該用手機,（可能這個比較長遠點，自己看著辦吧）用過手機的你應該有過這樣的體驗：你經常會拿著手機等待某人的信息是不是？這是表面現象，深層的來講，使用手機的中學生的耐性會降低，浮躁，易沖動，長此以往的後果就是無法面對困難，或者說是半途而廢，你說嚴不嚴重？

7. 辯論賽 中學生該不該用手機 反方問題

上課要玩手機嗎？考試會考到玩手機嗎？手機除了娛樂還是娛樂！做作業需要手機嗎？把全部的心思都放在了手機上，學習就會嘩啦嘩啦的往下滑！

8. 中學生該不該做兼職的辯論會陳詞，我是一辯

老師們，同學們，大家好。
我方認為中學生該做兼職的工作。如今，社會競爭越來越激烈，對我們初中生的要求也越來越高。現在的課本內容早已不能成為我們的全部。我們不光要知識，也要能力！如果一個初中生沒有在社會上的生存和管理能力的話，那麼我們怎麼在如今如此復雜的職場上生活，工作？我認為，初中生要做兼職的工作的理由有如下幾條：
1：剛才我已經說了，如今的職場生活是愈來愈激烈。（展開來說，說說職場生活的艱苦和困難以及激烈的競爭，再來體現鍛煉能力的重要）
2：中國的社會環境（父母生怕自己的孩子受苦，只讓他們讀書，而不知還有比讀書更重要的東西。繼續展開話題，但要注意時間限制！）
3：可以鍛煉我們的應變能力（要結合現實社會環境，沒文憑工作不好找；有文憑，沒能力，工作照樣沒戲...展開）
所以.................
如果對方問：中學生本身壓力就大，還做兼職工作，那有精力？
你可以說：我說的是可以，又沒說一定（辯論賽要處處摳字眼！！！）
或者
壓力大我不否認，但是如果想成為一個真正的優秀人才的話，你認為當個酸溜溜的書生就夠了嗎？只要會寫文章，懂的知識就夠了嗎？那我們人人都可以成為國家領導人！你這種片面的想法是十分錯誤的！.........（一邊陳述自己的觀點，一邊反駁對方，再向對方提問。）
記住：反方永遠都是雞蛋里挑骨頭，（不管什麼話題，個別例外）你只要罩住對方的一個漏洞，不停攻擊，他們始終會堅持不住的，但是一定要多方位的，不要蠻干，否則反而會被對方抓住把柄。

9. 中學生該不該帶手機辯論賽4辯反方。 該怎樣總結陳詞

我認為現在是科技發達時代應該拿手機，和家長們聯系比較方便，在課堂上盡量不要玩手機，如果玩了會影響學習，盡量把它關機。

10. 中學生辯論賽辯題:中學生該不該在學校使用手機【正方問題】注意是問題，一定要把對方問得啞口無言

中學生在學校使用手機弊端多:一,手機的功能越來越多,對中學生的誘惑力也越來越大,會使專部分中學生在屬學校時也無心聽講,在課堂上玩游戲,發簡訊,上網,聽音樂等,影響學習.甚至連做作業也偷懶,在網上查找答案來抄.手機輻射會影響中學生的身體健康.二,中學生的心態還不成熟,很容易形成攀比心理,在學校互相炫耀名牌手機,有害於中學生心理健康發展,從而影響社會風氣. 三,時下不少中學生自我保護意識相當不夠,經常看到有學生在路上邊走邊玩手機的,這很容易引起犯罪分子的注意,運氣好一點的,就只是手機被搶了,運氣不好的話,犯罪分子持械搶劫,很可能造成人身傷害.