1. 重慶市普通高中學生綜合素質評價系統進不去啊
花了幾個小時，下那個火狐，電腦裡面全是跳些病毒出來。最後還登不進去我特么冒火得很
2. 重慶市高中生綜合素質評價的網址是多少 急需
重慶市天星橋中學的高中生綜合素質評價網址是多少？
3. 重慶市高中學生綜合素質評價系統姓名不匹配
現關閉網頁在打開查看是否是網路的問題 或者換台電腦試試 再不行就詢問班主任
4. 重慶市高中生綜合素質評價的網址是多少
高2014級終結性評價流程
（一）學生
學生須完成的評價內容：學生自我評價
操作步驟：學生登回錄—→我的成長答—→自我評價—→最終評價（分五個維度）
（二）班主任
班主任評價
操作步驟：班主任登錄—→我的學生—→學期評語—→最終評價
（三）評價員
學校分項評價
操作步驟：班主任登錄—→學校分項評價—→相應班級—→學生姓名—→錄入評價內容並評定等級
http://szpd.cqbxzx.com/login.html
5. 重慶市高中生綜合素質評價
怎麼寫其實根本無所謂，你指望老師能把那幾千份報告一份份看完？
總的來說就是寫學生在體，智，德，美，勞各項的發展，也可以算是為自己找找優點。
以下這篇我感覺還不錯，你可以借鑒下，先聲明出書抄襲，你不用照搬，當作藍本參考就可以。
法律道德意識，我誠實守信，環保意識，自信，自尊，自強，自律，勤奮工作，有愛心，願意幫助別人。遵紀守法，誠實守信，維護公共道德，關心集體。遵守公共秩序，公共財產和維護公共設施和公共健康照顧好。願意參加集體活動，努力實現集體目標。良好的品德，良好的與他人合作完成的任務。為了評估和規范自己的行為，良好的溝通和與他人，尊重和理解他人共享。良好的品德，良好的行為習慣學習目的，理想，並提出問題，去發現，學習的態度，積極的學習興趣，強烈渴求知識和好奇心去嘗試各種辦法來解決這個問題，收集和整理信息，自主學習和研究問題，解決問題的能力，獨立思考，合作探究的目的，虛心請教。學習的態度，認真完成作業，學習目的的學習目標明確，理想與同學完美的合作，共同完成學習任務，學習態度，學習方法適當，從失敗中找到經驗正確認識的同伴的優點和缺點，同伴客觀的評價可以合理規范自己的行為，來調節自己的情緒。科學的健康意識，尊重同行的觀點來看，同伴了解情況，支付更親密的朋友，融合關系。和諧關系，與同學和老師做的事情，他們可以完成正確的認識自己的優點和缺點，自尊，自信，挑戰自我的錯誤，虛心請教。團隊精神，善於與他人溝通儀表大方，文明的行為具有一定的審美能力，去感受生活之美，具有一定的審美，更能顯示出美國可以感到有生命的美麗一定聰明與我的審美能力是不誇張，清純活潑是我可愛的內部因素。我愛學習，尊重教師，勞動積極分子，所有新事物充滿好奇，求知慾，我開辟了廣闊的知識世界，我相信，我很難做到舵槳在浩瀚的海洋將是理想的知識，程序成功的彼岸適合他們的科學訓練方法，科學的健康意識，身體條件，良好的衛生習慣，能承受一定的壓力。白天行使，正確面對挫折顛簸。熱愛運動，健康科學的訓練方法和一定的運動技能。熱愛運動，身體健康，積極的精神狀態提問者評價謝謝!
6. 重慶市高中學生綜合素質評價自我評價 道德與公民 合作與交流 範本
有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體. 遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。樂於參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。 品德優良 善於與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善於與他人交流和分享，尊重並理解他人。品德優秀，有良好的行為習慣
學習目的明確，有理想，善於發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈的求知慾和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度端正，認真完成作業，學習目的明確 學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務，學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗
正確認識同伴的優缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽 能正確認識自己的優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善於與人交流
儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美 具有一定審美能力 具有一定的審美能力，能表現美 能感受到生活中的美 有一定的審美能力
聰明伶俐用在我身上一點也不誇張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸
有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛生習慣良好，能夠承受一定的壓力。 每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。 熱愛運動，身體健康 有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。熱愛運動，身體健康，心態積極向上
7. 想登錄重慶市普通高中學生綜合素質評價系統
有校外網和校內網，看下有沒有登錯，還有前段時間是維護了，現在已經可以了
8. 重慶市初中畢業生綜合素質評價表 網址是多少
重慶29中網站頭有→www.cq29.com再進入夫子祠論壇，在夫子祠論壇的最下面有個重慶市中學綜專合素質評定系統。當時我初中畢屬業時就是這樣的。
9. 重慶市中學生綜合素質評價系統是誰在管理啊
地球人在管理
10. 重慶市初中畢業生綜合素質評價標准
根據市教委制定的《重慶市初中畢業生綜合素質評價標准》，綜合素質評價涉及內6個維度(道德品質、公容民素養、交流與合作、審美與表現、研究性學習能力、體育與健康)、18個要素(包括文明禮貌、誠實守信、熱愛勞動、環保意識、責任感、審美情趣等)和32個具體表現。其中，對學生「道德品質、公民素養」兩個維度採用「合格」、「不合格」的方式呈現，「交流與合作、審美與表現、研究性學習能力、體育與健康」4個維度則採用「A、B、C、D」4個等級呈現。