自創中學生詩歌短的

A. 初中自創優美短小的現代詩

詩歌一：小時空
我在雨後的赤橙里夢想
你在我眼睛的黑白里張望
晴朗的雨水的`印記
迷失在白雲的遠方
倒影清清聽你輕聲唱
笑聲的天平托起了希望和夕陽
夜色的淚眼煙雨朦朧
淋濕了月光有我在身旁
詩歌二：好吧，我們不再一起漫遊
好吧，我們不再一起漫遊，
消磨這幽深的夜晚，
盡管這顆心仍舊迷戀，
盡管月光還那麼燦爛。
因為利劍能夠磨破劍鞘，
靈魂也把胸膛磨得夠受，
這顆心呵，它得停下來呼吸，
愛情也得有歇息的時候。
雖然夜晚為愛情而降臨，
很快的，很快又是白晝，
但是在這月光的世界，
我們已不再一起漫遊。
詩歌三：雨後
生命 其實也可以是一首詩
如果你能讓我慢慢前行
靜靜盼望 搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色
經過不可知的泥淖
在暗黑的雲層里
終於流下了淚 為所有
錯過或者並沒有錯過的相遇
生命 其實到最後總能成詩
在滂沱的雨後
我的心靈將更為潔凈
如果你肯等待
所有飄浮不定的雲彩
詩歌五：緬懷
請來我身邊、當我年已暮，
血氣已衰落，神經在刺痛;
當我的心感到怔忡沉重，
當生命的機能都已麻木。
請來我身邊，當我的感官
為壓倒信心的痛楚所苦;
而時光像狂徒亂撒塵土，
生活像復仇女神噴火焰。
請來我身邊，當我的信仰
已枯竭，人們像曉春飛蟲
下過了卵，又叮人又哼哼，
織成個小小繭兒等死亡。
請來我身邊，當我逝去時，
來標明人生斗爭的終點，
在生活低處的幽暗邊緣，
來指點永恆白日的曙色。
詩歌五：雪花
無聲無息的如雨的寂寞
一片一片的飄飄落落
寒時冰冷晶搜索瑩的交織
如花如夢的紛繁零落
遠方的秋天
寄一片白色的楓葉給我
葉上的地圖是我們的聯絡
我用葉子鋪滿地球
那一天 你走到了錯過
卻依然能記得

B. 小學生自創詩歌，短一些

十月一，是什麼日子？
是祖國的生日。
祖國的生日是神聖的，
是偉大的。

祖國的生日是希望的開始，
祖國的生日是生命搖籃的開始。

祖國的生日幸福的開始，
祖國的生日，
和平的開始！

C. 中學生自創詩歌

《花來》
花香四溢滿城醉，
花容憔悴易破自碎。
二月未見其芳容，
柔葉已褪寒冬裝。

《春蘭秋菊》
又到濃秋時，
嬌菊欲爭景。
待到春回日，
蘭香溢滿城。

《楊柳辭》
柳垂湖邊湖依柳，
水拂柳枝柳隨風。
若能聽聞風聲語，
淡笑依柳在湖邊。

《深宮怨》
君恩榮寵集一身，
華衣美人使君傾。
妃子憔悴恨宮深，
紅顏流淚怨薄情。

《寒風暮雨》
北風一夜緊，
瀟瀟暮雨聲。
寒風徐徐入，
家家緊閉門。

《美人愁》
斜倚秋風望殘陽，紅塵掩滿天，傷情三寸苦無言，任憑思念愁苦淚沾裳。
半月如勾凝寒霜，哪日月如盤，倒時故人在何方？不過千里相思愁斷腸！

《蘭花辭》
芳名譽四海，落戶到萬家。
葉立含正氣，花妍不浮華。
常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。
花中真君子，風姿寄高雅。

《傷春怨》
書成蕉葉卷，寒夜長難眠。秋葉亂水月，疏影倚窗邊。
望斷天涯遠，淚眼凝霜雪，痴醉情已倦，孤燈孤影閑。

D. 自創詩歌，短一點的

從昨明天起，做一個幸福的人明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面向大海，春暖花開🌸。

E. 中學生自創現代詩歌 10句

《獨吟秋潭》
楓葉落了一回
天更涼
坐禪溪旁
夜闌風寒
沒有慾望
失去了冥想
一泓清冽的休止符
凝住了九曲回腸
秋去也
誰惆悵
欲箋心事
獨吟秋潭
難難難
沉靜的水面
倒映著月光
一道清凜的剪影
把我的容顏
拉的很瘦很長

F. 中學生自創詩，押韻，不要百度上的，字數不限

誰，棄我而去，留我一世獨殤；
誰，可明我意，使我此生無憾；
誰，可助我臂，縱橫萬載無雙；
誰，可傾我心，寸土恰似虛彌；
誰，可葬吾愴，笑天地虛妄，吾心狂。

G. 求幾篇中學生自創的現代詩80字以上

1、現代詩一

孤獨的匠人喜歡黑，大塊的黑狂熱又鎮靜。

像草葯箱，能夠激發療效。

又比顯影劑客觀，那隻黑貓通體純粹，

不是可有可無的。奧林匹亞的神女，

烏爾比諾的維納斯，背後，都有一堵黑牆，

也不是可有可無的。

出於對創造力的呼應

一種最深的事物營造的，

顏色，如果不想被吞噬。

一股絕對的美，

呼之欲出。

2、現代詩二

袋鼠金黃色皮毛佝僂著，

光澤流過山脊，它還有潛力。

十月也是，當其躬身待發，

後肢的美潑流而出，兩道弧線。

再往前一點，就那麼一點點，

便會兜住年輪，富含春秋的貢士。

正在趕赴一場秋闈，策論飽含暗傷，

內斂的邏輯需要打通血脈。

有誰名落孫山，把苦果嚼甜，

多美妙的汁液，生成海水。

不能夠丈量的深處，我但用文字回饋。

那些沒有彈出的顫音，等待著琴弦變藍。

有人把肉體當做豎琴，只是躺下時的那種僵硬。

並不適合彈奏，我期待有，

鮮活如春天的手風琴，那種嗡嗡的嚶鳴。

3、現代詩三

在場，不是蒞臨。

巫術和藝術對等，

高更和我在砝碼的兩端。

對峙，我被一團火焰，

和叢林深處的漆黑。

震懾，觀禮者或坐或游盪。

幽魂一般，兩個巫師或者小丑。

試圖主宰焦點，但夜火噴發的熱力，

漾開氣場，一顆老樹也為之傾倒。

血色鑽心，好似從地心冒出，

又好似已貫通了天地兩極，

把所有的污濁，熱病，面具通通燒掉，

包括看客和畫面外的麻木獵奇。

紅與黑的爻卦劃開整個文明底褲，

然後在耶路撒冷的窖藏里鍍上包漿。

好盛大的一場巫術啊像個活物

嚙噬，撕咬，那麼大的魔力，

刺激我眼球，印象派大師設的道場。

在一個被色彩勾魂的畫盲眼裡，

感覺還缺少一道獻祭，

犧牲或女兒紅。

(7)自創中學生詩歌短的擴展閱讀：

寫詩技巧：

詩的畫面。欣賞一首好詩，就像欣賞一幅絕美的圖畫，它藉助文字的力量為我們展現一幅身臨其境的畫面，讓我們彷彿置身其中，跟隨作者感受思想感情的起伏變化。因此，一首好詩它對形象化的要求非常高，而形象化的主要特點，就是不能「如散文那樣直說」，而要用形象和圖畫來講述，要力爭達到詩中有畫、畫中有詩的那種畫面感

H. 中學生自編詩歌

《錯過》
真的後悔時
所有的所有就真的不能挽回了
到頭來還是只剩一場空
有點留戀，有點痛恨
恨我自己
那麽傻，那麽笨
錯過就真的錯過了
即使還想過
也無用了
留下的遺憾
真的不想原諒自己
無情傷

I. 中學生自創現代詩越短越好，不要出名的

世上沒有免費的午餐
Sorry