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網路文學對中學生的影響研究性學習

發布時間:2021-02-24 04:45:01

❶ 研究性課題《網路文學對中學生的影響》的資料還有報告,問題

隨著信息技術的日益發展,互聯網猶如毛細血管一樣遍布我們城鄉各地,應該說互聯網帶來了深刻的社會變革,帶來了管理手段和生活生產的全面革新,極大的促進了社會的發展。而在這個網路普及化的時代,我們中學生與計算機的接觸也越來越頻繁,網路給予我們一種全新的感受,把我們帶入一個更廣闊、更精彩豐富的世界。

可是,在這股信息潮流中,我們中學生是否恰到好處地去利用網路,還是對網路形成一種不可遏制的沉迷呢?

據了解,我們現今有的網站形形色色無數種,而大多數佔76%的學生熱衷於聊天,選擇玩游戲的55%,只有不到20%的學生上網是真正搜索信息。

那麼,網路文學為什麼會對中學生產生如此巨大的影響呢?它影響著中學生的哪些方面,又產生了何種影響呢?

(一)、網路文學的出現與發展

網路文學的出現與網路的迅猛發展不無關系,它可以無需審核就直接發表,且以符號,網路語匯,聊天室流行的短語為句式。中學生的頻繁上網,促進了網路文學在中學生中的影響力。由於網路是一個傾訴的空間、宣洩的角落,網路文學成為它的表達方式之一,它前衛的對白、個性鮮明的人物形象在網路的虛擬中所擁有的真實與親切是吸引中學生的主要因素之一。在我們所調查的高中生中,8.04%的學生認為網路文學貼近生活,其語言情節都是基於現實生活的提煉,其形象是現實生活的縮影,能准確真實地反映內心世界,受其影響,中學生的作文水平有所提高,語言生動活潑,輕松自然,一改過去千篇一律的狀況,這個變化讓許多語文老師很是驚喜。

(二)、網路文學在哪些方面產生影響

通過調查我們了解到, 49.11%的中學生認為網路文學能使他們開闊眼界。它似一面多棱鏡、一個萬花筒,展現出色彩艷麗的世界;14.59%的中學生認為它有助於提高他們的文學水平;7.14%的中學生認為它可以提高網路技能。不難看出,中學生正處在一個思想、文學水平都不很成熟的階段豐富的情感和敏感的內心,使他們渴望交流、渴望得到理解,而又不願意在眾目睽睽之下讓人品頭論足,而網路文學正好為他們提供了一扇稱心的大門。看別人的文章,心靈得到回應,思想受到沖擊;寫自己的文章,沒人知道你是誰,又敞開了自己豐富多彩的內心世界,從自我封閉的牢籠中獲得解脫,同時也在經意和不經意間受到網路寫作風格的影響。諸如,加深自我關注,增強自我意識,多了一份對人生的思考、對世界的認識,鮮明的語言個性化等。許多中學生(尤其是女生)對安妮寶貝的文章非常喜愛,認為那些文字很深刻、現代、觸動人心;大多數男生則對俞白眉的網上論劍持有極大的興趣,在潛移默化中也有了自己對生活的思考。

事物往往有其兩面性,有利必有弊,也包括網路文學。在我們的調察問卷中,有3.57%的學生認為它不好。在我們對老師的采訪中,也有老師表示不贊同。他們說,常常發現學生在課堂上埋頭看網路文學;家長表示,在兒女的書包中發現的不只是武俠小說,而多了許多網路文學,有的還在深夜秉燭夜看。

在網路文學作品中,成年人的文章居多,其中一部分就中學生而言,現在看還有些為時過早。據調查,有30.36%的中學生很嚮往網路小說中的情節,18.75%的中學生常看網上的言情類作品。最具代表性的網路經典開山鼻祖《第一次親密接觸》,在中學生群中就十分走俏。因為它不僅把網路文化活生生地表現出來,還表達了一種大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲擊鍵盤的過程中出現奇跡,希望在現實中被否定的浪漫在虛擬世界中成為現實。「痞子蔡」、「輕舞飛揚」在中學生群中的走俏程度,不亞於任何歌星、影星。在我們的調查中,有33.05%的人都承認,在看完《第一次親密接觸》後產生過有關網戀的想像。

網路聊天

網上聊天有著特殊的環境:虛擬空間,互不相識,隱藏身份,說話無拘無束,網迷可以毫不遮掩地表達自己的觀點,訴說知心話,也可以用虛擬的身份去炫耀、欺騙,進而發展的網上交友更是可以發泄感情,可以不負責任,尋找寄託。可是就是因為這種「神秘」,不知對方的身份,由交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱,喪物,喪財,甚至喪命屢屢皆是。比如瀏陽某重點中學女生劉某因上網交友而離家出走到湖北去投奔網上男友,在此後的半個月,學校、家庭心急大躁,給平靜的學校、家庭帶來嚴重的後果。

可是我們為何不曾充分利用網路對我們的這種與他人交流更加自由,渠道更寬廣的良機機會呢?網上BBS、OICQ等技術使學生與從不認識的他人更加接近討論問題,在此,我們還可以得到專家的指導,老師的指點,同學善意的批評等,這對我們中學生是有很積極的作用的。

❷ 一份題為《網路文學對中學生的影響》的研究性學習報告

樓主要的應該是調查表吧
我想了幾個,不知道你滿不滿意。

1、你接觸過的網路文學專有多少?
A.很少 B.一般 C.很多屬

2、你一般都看哪種類型的?
A.小說類 B.詩歌散文類 C.歷史類 D.其他_____

3、你認為網路文學是?
A.業余時間用來消遣或打發時間的
B.增加自己閱讀量的途徑
C.其他理由____________

4、你平時上網用多少時間來看網路文學?
A.從來不看 B.無聊時隨便看看 C.大部分時間都用來看網路文學

5、你的父母支持你看嗎?
A.很反對 B.不反對 C.他們不知道

6、你看網路文學會不會因為裡面的內容影響到學習?
A.不會 B.時常 C.有時會

7、你對看網路文學持什麼樣的態度?
A.覺得這是浪費時間 B.覺得很有意思,是消遣的好方法 C.看不看無所謂

只想出那麼點了……不好意思啦,不知道行不行。

❸ 幫我想一篇《網路文學對中學生的影響》的研究性學習

過調查我們了解到, 49.11%的中學生認為網路文學能使他們開闊眼界。它似一面多棱鏡、一個萬花筒,展現出色彩艷麗的世界;14.59%的中學生認為它有助於提高他們的文學水平;7.14%的中學生認為它可以提高網路技能。不難看出,中學生正處在一個思想、文學水平都不很成熟的階段豐富的情感和敏感的內心,使他們渴望交流、渴望得到理解,而又不願意在眾目睽睽之下讓人品頭論足,而網路文學正好為他們提供了一扇稱心的大門。看別人的文章,心靈得到回應,思想受到沖擊;寫自己的文章,沒人知道你是誰,又敞開了自己豐富多彩的內心世界,從自我封閉的牢籠中獲得解脫,同時也在經意和不經意間受到網路寫作風格的影響。諸如,加深自我關注,增強自我意識,多了一份對人生的思考、對世界的認識,鮮明的語言個性化等。許多中學生(尤其是女生)對安妮寶貝的文章非常喜愛,認為那些文字很深刻、現代、觸動人心;大多數男生則對俞白眉的網上論劍持有極大的興趣,在潛移默化中也有了自己對生活的思考。

事物往往有其兩面性,有利必有弊,也包括網路文學。在我們的調察問卷中,有3.57%的學生認為它不好。在我們對老師的采訪中,也有老師表示不贊同。他們說,常常發現學生在課堂上埋頭看網路文學;家長表示,在兒女的書包中發現的不只是武俠小說,而多了許多網路文學,有的還在深夜秉燭夜看。

在網路文學作品中,成年人的文章居多,其中一部分就中學生而言,現在看還有些為時過早。據調查,有30.36%的中學生很嚮往網路小說中的情節,18.75%的中學生常看網上的言情類作品。最具代表性的網路經典開山鼻祖《第一次親密接觸》,在中學生群中就十分走俏。因為它不僅把網路文化活生生地表現出來,還表達了一種大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲擊鍵盤的過程中出現奇跡,希望在現實中被否定的浪漫在虛擬世界中成為現實。「痞子蔡」、「輕舞飛揚」在中學生群中的走俏程度,不亞於任何歌星、影星。在我們的調查中,有33.05%的人都承認,在看完《第一次親密接觸》後產生過有關網戀的想像。

網路文學比傳統文學有了更多的交互性和相對自由性,但充溢更多的矯情和偽飾,諧謔和怪異,其消極的因素不可避免,但卻導致許多中學生感染了這一病毒。調查中,許多專家、老師都反映現在中學生的作文,消極因素偏多,主題明顯低調,缺乏時代青年應有的朝氣、活力和進取精神。另外,由於網路文學本身的良莠不齊、過度自由,使得許多受網路文學影響較大的中學生,寫作上的語言、形式都太隨意,雖然很貼近生活,趨於聊天色彩,活潑自如、平易親切,個性化強,卻明顯「低谷」,缺乏「雅」、「潔」氣息,不能算真正的文學素養。在統計結果中,52.68%的同學僅把看網路文學當作娛樂消遣。很多老師、學者都憂慮地指出:這樣的閱讀和寫作,離真正的文學殿堂還很遙遠。有些網路文學寫來寫去繞不開痞子蔡的網路套路,寧財神的幻想套路,邢育森的狹義套路,安妮寶貝的情感迷離套路,讓讀者在最初的新奇之後,很快厭煩起來。所以那些不文明、重復繁瑣的語言就應被刪除,摒棄於網路文學的范疇之外。
隨著網路文學的發展,我們很有必要了解中學生對網路文學的看法,看清網路文學對中學生產生了那些積極或消極的影響。為此,我們小組就網路文學的定義及發展背景、
主要內容、對中學生的影 響作了初步研討。
關鍵字:網路文學、中學生、影響
一、網路文學的定義網路文學是以網路(Internet)為傳播媒介,在網路上創作、發布(首發)和流傳的作品為主流,用 平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受大眾喜愛的傳統文學。網站(論壇)純粹以發表和交流寫手 的作品為目的,或者還會辦一份電子刊物什麼的,但也僅僅在網上傳播,並不和傳統媒體接觸。傳統媒體 在網路上尋找適合紙媒的作品並購買(付費)然後出版(刊發) ,網站(論壇)大量吸收寫手作品,並主 動向傳統媒體靠攏,以自己出版(與傳統媒體合作)寫手的作品或以向傳統媒體推薦作品為目的。 網路文學是自由的,隨意的,不功利的,而且並不以紙媒的發表為最終目的。值得注意的是:還有一 種網站購買傳統媒體作品的版權在網上進行付費的下載和閱讀,此種做法實際是傳統媒體在網路上的延伸 不能歸入網路文學
二、網路文學發展的背景 網路文學發展的背景 發展隨著互聯網飛速發展,中國正在空前地邁向一個信息時代。據工業和信息化部 2010 年 4 月 22 日發布 的數據顯示,中國上網用戶人數逾 4 億人,網民總量居世界第一。 網路文學的產生,有著深遠的社會背景。隨著社會生活節奏的不斷加快,人們獲取信息的渠道更多、 更便捷,網路的直觀化,便利了許多讀者,特別是年輕一代已經不大習慣靜下心來閱讀傳統的紙質作品, 而是更加願意把看書的情感投入到網路中去,再者說,網路上的信息在很多方面是傳統文學刊物和書籍所 無法比擬的,使得傳統文學作品受到了前所未有的挑戰。並且,每個時代文學都有自己特定的表現形式, 這是時代的要求,也是文學的進步。
三、網路文學的主要內容與有兩千多年的傳統文學相比,網路文學還是個新生兒,還在襁褓啼哭中。雖然小,但一鳴驚人的哭 聲足以引起人們的注意。什麼是網路文學,至今還沒有給網路文學這一新鮮事物一個明確的定義,網民們 是不關心網路文學的定義的,他們只要恣意地寫,愜意地讀網路文學,有的人認為內容與網路有關:描述 網路上發生的事件與情感的才能叫網路文學,有的人認為應該在網路上首發的才能算是網路文學,還有人 認為利用網路的特點在網路上傳播的文學都屬於網路文學等。 正如文學有廣義和狹義一樣,網路文學也有廣義和狹義之分。在網路上首發的,屬原創網路文學;內 容與網路有關,利用網路的多媒體和 web 交互作用而創作出來的文學作品,稱為狹義網路文學;在網路 上傳播的文學,屬廣義上的網路文學。 網路文學的中,談情說愛的佔了絕大部分。目前網民中,18-35 周歲之間占 64.8%,因此,網路文 學的創作題材和語言風格必然與青年讀者群的年齡層次緊密適應,因此我們不難理解網路文學中的題材多 以愛情為主。最早風靡網路的網路文學要算蔡志恆(又稱「痞子蔡」 )的代表作《第一次親密接觸》 ,講述 一個凄美的愛情故事,這種以言情為主題的小說到處都是,與眾不同的是,它與網路有關,與網路聊天有 關,所以特別能引起網民的共鳴與幻想。還有《告別薇安》等少男少女們愛看的網路文學作品。雖說愛情 是文學永恆的主題,但任何時代,言情類,尤其是言男女之情類的作品,都不可能成為文學的主旋律。如 此大量的純言情類文字從網路作者筆下流出,說明了同樣大量的網路作者和網路文學目前的「生態」—— 以宣洩個人情感為主的練筆初級階段。 總體說來,網路文學作品給大多數讀者印象最深刻的就是其活潑精彩的語言風格帶來的閱讀快感。看 多了,就會產生這樣的想法:不指望年輕的網路寫手寫出深沉的、關懷社會的或者有什麼更遠大意義的作 品。
四、網路文學對中學生的影響網路文學作為一種新生事物,已經越來越普遍的出現在我們的生活之中。正如之前對其他新生事物的 -1- 接納一樣,網路文學以其獨特魅力吸引了許多中學生的目光,並不斷影響著當代中學生。在本小組的調查 結論中, 調查范圍內的人有 54%的中學生經常閱讀網路文學,而家長的支持率僅為 10%。網路文學種類繁 多,但大多數人都傾向於言情都市類。他們認為網路文學對自己的影響僅以打發時間而已,至於周圍是否 對網路文學痴迷的人, 他們的答案是有很多, 並且對於周圍閱讀網路文學這種行為多數人沒有仔細觀測過。 根據我們小組對調查問卷的分析,對於網路文學痴迷的人群中,網路文學所顯示的消極的一面,影響 著中學生日常行為習慣極其嚴重。 例如,在我們對老師的采訪中,他們說,常常發現學生在課堂上埋頭看網路文學;家長表示,在兒女 的書包中發現的不只是武俠小說,而多了許多網路文學,有的還在深夜秉燭夜看。 網路文學作品中,成年人的文章居多,其中一部分就中學生而言,現在看還有些為時過早。據調查, 有 30.36%的中學生很嚮往網路小說中的情節,54%的中學生常看網上的言情類作品。最具代表性的網路 經典開山鼻祖《第一次親密接觸》,在中學生群中就十分走俏。因為它不僅把網路文化活生生地表現出來, 還表達了一種大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲擊鍵盤的過程中出現奇跡,希望在現實中被否定的浪 漫在虛擬世界中成為現實。「痞子蔡」、「輕舞飛揚」在中學生群中的走俏程度,不亞於任何歌星、影星。在調 查中,有 33.05%的人都承認,在看完《第一次親密接觸》後產生過有關網戀的想像。 由於中學生處在一個思想、文學水平都不很成熟的階段,有豐富的情感和敏感的內心,因此他們渴望 傾訴,渴望交流,又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。正因為如此,網路文學 就為他們提供了一扇稱心的大門。看別人的文章,心靈得到回應,思想受到沖擊;寫自己的文章,沒人知 道你是誰,卻給了自己一個傾訴的空間,同時也在經意或不經意間受到了網路寫作風格的影響。
五、結論網路文學就是一個多元的空間,不同的故事、不同的文字,展示不同的靈魂與心態,不同的個性生活 與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇,對未來生活充滿希望的中學生而言,無疑是一面多棱鏡、一個 萬花筒。我們可以體驗不同的生活,我們有我們許多理想中的現實,有現實中色彩艷麗的理想世界。更重 要的是能展示自我空間,任自己的思緒馳騁。 網路文學是一把雙刃劍,作為日益成長的文學主體的網路文學,雖然已經發展壯大。但卻一直沒有解 決一個致命的問題,那就是文學性。既然是文學作品,首先就要以文學為前提,但由於如今的網路文學缺 乏文學性,因此閱讀網路文學作為一種娛樂消遣的方式是無可厚非的,但如果說要擴散知識面,擴大詞彙 量,提高自己的寫作水品,實在是牽強。同時,自己在創作網路文學的作品時,也要做到首先注重作品的 文學性。不要浪費思想,精力在無聊的言情,玄幻創作上。不要給別人製造不必要的閱讀時間。把握得好 就可以利用這把劍開辟出一條光明的道路,把握的不好便會一步步的把自己推進一個深淵。 網路文學對中學生的影響是必然且不可避免的,但是,我們是否能正確地把握好方向,走好我們的每 一步呢?我們期望老師、教育工作者乃至整個社會能給予我們及時、有力的幫助與引導。更重要的是,中 學生這個特殊的閱讀寫作群體,不能只是停留於模仿他人的風格。我們應以中學生的朝氣、活力、智慧與 氣質為網路文學注入自己的新鮮血液,使網路文學中有一塊屬於我們中學生的天地――自如瀟灑的、活潑 明麗的、富有時代氣息的我們自己的天地,在我們成長的道路上,在通往文學殿堂的道路上,開辟一片充 滿陽光的世界。 這次研究性學習,不僅提高了自己研究調查的能力,更重要的是,學會了怎樣在網上學習、交流、查 找資料,並正確認識網路。

❹ 高中研究性學習過程記錄表如何寫我的課題是網路文學對中學生的影響。急!!!!拜託大家了

親自實踐

❺ 網路文學對中學生的影響

影響的大小取決於本身的定力.
如果定力不好,再是上網查資料也會忍不住想去聊天啊,游戲啊之類的.
但是如果定力好的話,就算是有人逼他上網,他也會免疫網路的誘惑的.
以上是我的看法.

關於對網文作者群體數量及素養之擔憂 網際網路自問世,便立即顯示出王者之氣,它以迅雷不及掩耳之勢搶佔全世界的信息與傳媒高地。別無它,只因其無限容量、無時空與地域之限制以及快捷便利、經濟,讓地球上不論何種膚色語言的各色人等所喜愛,甚而留戀忘情。網路已深入人類社會生活、經濟生活、文化教育生活乃至家庭與個人生活的方方面面,顯然這是一個久久遠遠的歷史大趨勢。網路文壇隨之應運而生、茁壯成長也是必然或自然而然的。網上文壇的最大優勢之一,就在於她有無所不包的廣闊天地,容得下任何有興趣或有志於文學事業的青年人、中年人、老年人、老手、新手、高手與拙手進入這歷來被視為高雅聖殿的領地,從而極大地擴展了人民文學事業的領地。她普及與提高並重,更傾向於普及推廣;她雅俗共賞,更偏向於人民大眾喜聞樂見的通俗文化。正如此,它的讀者群體最廣泛;而人們的參與性也是其他任何報章刊物、廣播電視、各色媒體無法與之相比肩的。當然其讀者、作者群體必然是龐雜的,他們的文化水平、文學修養、思想品格及情操各不相同,甚而有可能呈天壤之別,這是毫不為怪的。我們在網上會看到一些拙劣的、幼稚可笑的、甚而是「虛妄「的作品,大可不必為之動肝火。相信多數此類作家在游泳中學游泳,會逐步有所長進的。至於某些網上「文痞」,沒有多少人答理他,他也就沒了趣,只能偃旗息鼓,走而了之。其實何止在網路上,君不見在傳統報章雜志上、甚而在正經文藝刊物上照樣有各類「文痞作家」胡說八道的文字在招搖撞騙。這種刊物及文字對社會的危害更大得多。我們不應苛求網路文壇,要其十分地純凈高雅。「池清無魚」,那樣會使文壇沉悶孤寂,寥無生氣。我們自信有足夠的免疫力,可以防範五花八門的文壇毒草的危害,甚而用毒草作肥料,在除草抗毒中進一步錘煉自己的意志及抗病力.
關於網路文壇編輯素養水平之擔憂 吾觀網上文學網站多屬高雅場所,其主持者多為有相當水平之文人,當然也不排除有少數無聊網站與無聊文人,但這些下三流掀不起大浪.文學網站的主體是好的,編輯大多數也是很不錯的.至於文藝評價本無定論,仁者見仁,智者見智罷了.個人認為該先生也不必過慮.
關於文藝鑒賞及批評 文藝批評從來就沒有特定標准,正如此,方使得文壇躁動不安、百花齊放、生機勃勃。文藝鑒賞更是如同進餐、飲酒、品茗,各有各的興致愛好。鑒賞家流派雅俗土洋及高、中、低不同檔次,各有各的觀察、欣賞、評論角度,文壇會更顯得熱鬧、有生氣,也不至於出什麼大庇瘺。
最後,筆者以為丁先生似乎應當作一點心態調整:寬容一點、辯證一點、眼光放長遠一點,那麼可能會舒坦一點、客觀一點、「悲哀」也就少一點。

網路文學站點和網路文學刊物很多,由於網上發表的不加挑選和沒有限制,就像一個文學愛好者最初的時候,當一個作者參與網路文學的創作和發表,他有著十足的熱情。他被一種唐吉訶德式的激情催動著寫作、發表、寫作。
最初參與的網路發表的作者肯定都有一種要創作出好作品,在這「另一個界面里」成為大師,這種一舉成名的偉大夢想支撐著他的創作熱情。可是越來越快速的發表和消亡就像一列無法停止的火車,慢慢地把他拉入了慣性的旅程。因為你得引起注意,所以你得像一個玩泥巴的小孩,為了得到大人的認可,不斷地寫作不斷地發表,以保持讀者對於你名字的熟悉感。
一個網刊或者網站,每天都有大量的新作品,你一個人的作品不過是九牛一毛,大海中的一滴水,如何才能脫穎而出?
因為如此,網路文學創作者越來越陷入一種自我欺騙的怪圈,寫作的速度越來越快。快速的產生,快速的消亡,使作者越來越不注意自己作品的質量,創作也就變成了一種慣性的操作,機械的打字和快速的瀏覽消磨了創作的活力和激情,因此作品質量越來越低劣是在所難免的。很多文學網站上,同一個作者每天發表七、八篇作品的情況是很常見的現象,我們不由感慨:他們真名副其實的高產作家啊!
這樣的創作,甚至連自娛也算不上,又哪裡有創造性可言?網路的成名夢想,其實只不過是一個虛妄的理想而已。

網路是一片自由的土地。正如許多人津津樂道的那樣:網路比起傳統媒體來說,其優勢在於它不像傳統媒體那樣,一篇稿子的命運不再取決於編輯的眼光,這樣作者有了充分的自由。但是論者並沒有看到,傳統媒體中,雖然編輯的剔選是嚴酷的甚至也許是偏執的,但它起碼保持了我們拿到一本書刊的時候不至於無所適從。並且傳統文學媒體的編輯,多數還是有比較高的閱讀欣賞眼光的,而網路文學刊物的編輯呢?恕我直言,論其專業程度和欣賞水準,實在難以與傳統媒體的編輯相比的,他們在屏幕上匆匆閃過的大量字元中發現精品?這似乎不太可能,他們也許會依賴於作品的點擊術來決定?——可是,瀏覽者盲目而又隨機的「點擊」能說明多少問題呢?網路發表實在是太虛妄了,它幾乎無法和中學生辦的文學社團相比,因為在那裡,編一本社團刊物,起碼還有一個「挑選」的過程;而網路文學,就只能把一攤亂七八糟的東西按時間先後擺放在那兒而已。
在匆匆寫作和匆匆的發表中,文學成了一種十足的自娛。這是為什麼讀者並不能從網路上欣賞到好的原創作品的原因。「提籃叫賣」
成為越來越多的網上發表的作者的自嘲之語,這四個字中表現出的悲哀一聽便知。在這個「跳蚤市場」上,有多少人脫穎而出呢?大多數人只能越來越陷入一種自戀與虛妄的怪圈而已。發表與不發表又有什麼區別呢?
其實對於這種發表形式,連網路自己(網站主辦者、網路文學刊物編輯等)骨子裡都有一種天生的自卑。要不,為什麼著名的文學網站「榕樹下」要在自己的首頁很顯眼地註明「本站已轉交作者稿費……元」呢?它甚至還為被傳統媒體轉載的作品和作者名字編了一個專欄,叫「金榜題名」——一看這四個字,你大概就知道網路文學刊物和傳統文學刊物有多大的區別了。
這樣的發表算什麼?難道不是自戀嗎?

科技時代人們最迷信的就是數字統計了。網路文學最注重的一個統計數字就是點擊數了。無論是論壇的帖子還是網刊網站上的原創作品,都有一個點擊統計數目。肯定,創作者也都十分關注這個數字。
可是這個數字對於一篇文學作品來說,到底有多少科學性呢?
點擊的權利在讀者手上。瀏覽網頁,滑鼠的移動決定了這個數字。
可是滑鼠是如何被操縱的呢?決定讀者是否點擊的因素是什麼呢?不用說,隨機性是主導因素。
滑鼠是如何隨機點擊的?讀者為什麼要點擊這個作品?決定的因素不過有這樣一些——網站的推薦、作品的題目、作者的名字等。
網站的推薦得依靠網路編輯的判斷——網路編輯的判斷水平、欣賞水平有多高?他們是不是就比傳統文學刊物的編輯水準高?這個問題已經說過了。
作品的題目是一個重要的因素。這使得許多作者在作品標題上苦心孤詣,只求一鳴驚人。可惜,你的題目贏得了點擊數,就能說明你的作品好嗎?而事實是,多數網路文學作品就是依靠這去提高點擊數的,那麼這個點擊數能說明什麼呢?
作者的名字也是決定讀者是否點擊的一個因素。所以許多作者為求驚人,往往起些奇怪的筆名,在我看來,沒有哪個時代的作家比我們的網路文學作者更注重自己的名字了。為了求得別人的認同,這些名字本身包含了投機和媚俗——來自於武俠小說、來自於影視作品,由於其源頭的大眾化,這些名字才能得到認可。但是名字能決定作品的好壞么?這樣看來,點擊數成了虛偽的科學、十足的謊言。作者的知名度還來源於網路的炒作,炒作的危害我們已經多次領略過了,可是我們不得不在網上再次遭遇這種欺人之舉。除了網站的炒作,作者自己也常常變著法子炒作——有些作者,到處匿名發帖子,吹噓自己的作品,到了令人無法忍受的程度。我在一個網站的BBS 上做版主,這個版面是個外國文學版面,可是居然有一個作者一日三次在上面發帖子,我刪除了無數次,也沒能打擊他的積極性。他居然在外國文學版面吹捧一個剛剛還是中學生的「知名作家」(也許就是他自己),你說怎麼辦?發這種「文不對題」的帖子,目的只有一個,就是提高自己的名字和作品的「知名度」,真是可悲——這樣的「知名度」贏來的「點擊數」又有幾分科學性?
網路文學的質量判斷還有一個標准,可能就是評論和回復。我所知道的,大多數的網路文學網站和刊物都很注重讀者的評價和回復。
就像傳統媒體發表的作品一樣,讀者的反應是對作品最好的肯定。傳統媒體發表作品,讀者和批評家的反應說明了作品的質量影響度。可是網路文學的批評和回復呢?能體現作品的好壞嗎?大多數網站是相信這裡面的科學性的。
其實批評和回復也是隨機的。實際的情況是,很多作品得到的評價並不能說明作品。為了提高自己的知名度,作者請自己的朋友回帖子、寫評論的情況非常多。而在網上,很多得到回帖和評論的作品並不是質量高或者引起了讀者的反響,相反,多數回帖是因為對於這個作品有話說。讀者的話語權取決於作品是否留給了他們說話的機會。
打個比方,你在網上發表一部貨真價實的作品,肯定不比發表一個人人能回答的提問得到的回些悲哀,你就不能不感慨:網路,能帶給文學什麼呢?
帖多。這樣,回帖和評論其實並不能說明什麼。
由於閱讀的隨機、作品的繁雜,批評家很少去關注網上的作品——可以理解,如果網站聘請一個批評家來主持,依照批評家的治學態度,要去閱讀研究那麼多的作品,這該是多大的工作量。因此網路文學就只能自生自滅而已,網路發表並不能造就一個優秀好作家,就因為缺少培育他的土壤。
曾經以為網路文學是我們這個時代的光榮和夢想,看來這註定只是一個被驗證了的虛妄。

❻ 網路文學對中學生的影響 研究性學習結題報告

網路文學對中學生的影響
網路文學對中學生的影響主要表現在以下幾個方面:
一、思維的影響影響
目前網路文學中包含了言情小說、玄幻、武俠、穿越、游戲等等的類別,其中以言情小說和玄幻、武俠小說的影響最大。言情小說中設計到的俊男美女搭配、色情部分描寫等都造成了當代中學生性早熟時間點的不斷成熟,而這種文學中大量的虛幻描寫也導致目前中學生脫離現實、憑空臆想的思維特點,而脫離現實、實際年齡與心理年齡不符等特點不斷凸顯,由於缺乏社會經驗,單純的以網路文學中的情節來管窺現實世界,致使網友見面受傷害、求包養、幻想一夜暴富、各種潛規則事件不斷發生。這實際上是一種縱欲主義,懶惰主義的泛濫,反映了中學生浮躁的心理特點和單純的思維特點。
二、網路游戲人群數目不斷增長
縱觀網路文學的發展,一般都有這樣的一個發展軌跡:創造、小規模閱讀、較大規模人群閱讀、網路游戲。正是由於網路文學中涉及到武俠、動作等,而且故事的發展軌跡漫長,因此許多網路文學作品被直接轉換為網路游戲,比如《誅仙》等。隨著網路和網路文學的不斷普及,參加網路游戲的人群數目不斷增長,各式各樣的網路游戲廣告哦充斥於網路之上,正是網路文學對青少年人群新的滲透。
三、名牌觀念的不斷滲透
目前各種廣告雜如牛毛,無孔不入,網路文學也不例外。言情小說和現代小說中女主人公常見的背包、手機、相機、乃至汽車,以及打火機等常用的生活用品中名牌產品不斷顯現,這些名牌產品少則上萬,多達幾百萬元。通過電視廣告、網路廣告、以及小說作品中的穿插廣告等形式,造成了中學生從小即開始追逐於名牌,甚至炫富的現象。由於過多的將目光放在名牌之上,對於中學生的學業成績、綜合素質等都有不利的影響。

❼ 研究性學習報告《網路文學對中學生影響的研究》

摘要:隨著網路文學的發展,我們很有必要了解中學生對網路文學的看法,看清網路文學對中學生產生了那些積極或消極的影響。為此,我們小組就網路文學的定義及發展背景、
主要內容、對中學生的影 響作了初步研討。
關鍵字:網路文學、中學生、影響
一、網路文學的定義網路文學是以網路(Internet)為傳播媒介,在網路上創作、發布(首發)和流傳的作品為主流,用 平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受大眾喜愛的傳統文學。網站(論壇)純粹以發表和交流寫手 的作品為目的,或者還會辦一份電子刊物什麼的,但也僅僅在網上傳播,並不和傳統媒體接觸。傳統媒體 在網路上尋找適合紙媒的作品並購買(付費)然後出版(刊發) ,網站(論壇)大量吸收寫手作品,並主 動向傳統媒體靠攏,以自己出版(與傳統媒體合作)寫手的作品或以向傳統媒體推薦作品為目的。 網路文學是自由的,隨意的,不功利的,而且並不以紙媒的發表為最終目的。值得注意的是:還有一 種網站購買傳統媒體作品的版權在網上進行付費的下載和閱讀,此種做法實際是傳統媒體在網路上的延伸 不能歸入網路文學
二、網路文學發展的背景 網路文學發展的背景 發展隨著互聯網飛速發展,中國正在空前地邁向一個信息時代。據工業和信息化部 2010 年 4 月 22 日發布 的數據顯示,中國上網用戶人數逾 4 億人,網民總量居世界第一。 網路文學的產生,有著深遠的社會背景。隨著社會生活節奏的不斷加快,人們獲取信息的渠道更多、 更便捷,網路的直觀化,便利了許多讀者,特別是年輕一代已經不大習慣靜下心來閱讀傳統的紙質作品, 而是更加願意把看書的情感投入到網路中去,再者說,網路上的信息在很多方面是傳統文學刊物和書籍所 無法比擬的,使得傳統文學作品受到了前所未有的挑戰。並且,每個時代文學都有自己特定的表現形式, 這是時代的要求,也是文學的進步。
三、網路文學的主要內容與有兩千多年的傳統文學相比,網路文學還是個新生兒,還在襁褓啼哭中。雖然小,但一鳴驚人的哭 聲足以引起人們的注意。什麼是網路文學,至今還沒有給網路文學這一新鮮事物一個明確的定義,網民們 是不關心網路文學的定義的,他們只要恣意地寫,愜意地讀網路文學,有的人認為內容與網路有關:描述 網路上發生的事件與情感的才能叫網路文學,有的人認為應該在網路上首發的才能算是網路文學,還有人 認為利用網路的特點在網路上傳播的文學都屬於網路文學等。 正如文學有廣義和狹義一樣,網路文學也有廣義和狹義之分。在網路上首發的,屬原創網路文學;內 容與網路有關,利用網路的多媒體和 web 交互作用而創作出來的文學作品,稱為狹義網路文學;在網路 上傳播的文學,屬廣義上的網路文學。 網路文學的中,談情說愛的佔了絕大部分。目前網民中,18-35 周歲之間占 64.8%,因此,網路文 學的創作題材和語言風格必然與青年讀者群的年齡層次緊密適應,因此我們不難理解網路文學中的題材多 以愛情為主。最早風靡網路的網路文學要算蔡志恆(又稱「痞子蔡」 )的代表作《第一次親密接觸》 ,講述 一個凄美的愛情故事,這種以言情為主題的小說到處都是,與眾不同的是,它與網路有關,與網路聊天有 關,所以特別能引起網民的共鳴與幻想。還有《告別薇安》等少男少女們愛看的網路文學作品。雖說愛情 是文學永恆的主題,但任何時代,言情類,尤其是言男女之情類的作品,都不可能成為文學的主旋律。如 此大量的純言情類文字從網路作者筆下流出,說明了同樣大量的網路作者和網路文學目前的「生態」—— 以宣洩個人情感為主的練筆初級階段。 總體說來,網路文學作品給大多數讀者印象最深刻的就是其活潑精彩的語言風格帶來的閱讀快感。看 多了,就會產生這樣的想法:不指望年輕的網路寫手寫出深沉的、關懷社會的或者有什麼更遠大意義的作 品。
四、網路文學對中學生的影響網路文學作為一種新生事物,已經越來越普遍的出現在我們的生活之中。正如之前對其他新生事物的 -1- 接納一樣,網路文學以其獨特魅力吸引了許多中學生的目光,並不斷影響著當代中學生。在本小組的調查 結論中, 調查范圍內的人有 54%的中學生經常閱讀網路文學,而家長的支持率僅為 10%。網路文學種類繁 多,但大多數人都傾向於言情都市類。他們認為網路文學對自己的影響僅以打發時間而已,至於周圍是否 對網路文學痴迷的人, 他們的答案是有很多, 並且對於周圍閱讀網路文學這種行為多數人沒有仔細觀測過。 根據我們小組對調查問卷的分析,對於網路文學痴迷的人群中,網路文學所顯示的消極的一面,影響 著中學生日常行為習慣極其嚴重。 例如,在我們對老師的采訪中,他們說,常常發現學生在課堂上埋頭看網路文學;家長表示,在兒女 的書包中發現的不只是武俠小說,而多了許多網路文學,有的還在深夜秉燭夜看。 網路文學作品中,成年人的文章居多,其中一部分就中學生而言,現在看還有些為時過早。據調查, 有 30.36%的中學生很嚮往網路小說中的情節,54%的中學生常看網上的言情類作品。最具代表性的網路 經典開山鼻祖《第一次親密接觸》,在中學生群中就十分走俏。因為它不僅把網路文化活生生地表現出來, 還表達了一種大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲擊鍵盤的過程中出現奇跡,希望在現實中被否定的浪 漫在虛擬世界中成為現實。「痞子蔡」、「輕舞飛揚」在中學生群中的走俏程度,不亞於任何歌星、影星。在調 查中,有 33.05%的人都承認,在看完《第一次親密接觸》後產生過有關網戀的想像。 由於中學生處在一個思想、文學水平都不很成熟的階段,有豐富的情感和敏感的內心,因此他們渴望 傾訴,渴望交流,又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。正因為如此,網路文學 就為他們提供了一扇稱心的大門。看別人的文章,心靈得到回應,思想受到沖擊;寫自己的文章,沒人知 道你是誰,卻給了自己一個傾訴的空間,同時也在經意或不經意間受到了網路寫作風格的影響。
五、結論網路文學就是一個多元的空間,不同的故事、不同的文字,展示不同的靈魂與心態,不同的個性生活 與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇,對未來生活充滿希望的中學生而言,無疑是一面多棱鏡、一個 萬花筒。我們可以體驗不同的生活,我們有我們許多理想中的現實,有現實中色彩艷麗的理想世界。更重 要的是能展示自我空間,任自己的思緒馳騁。 網路文學是一把雙刃劍,作為日益成長的文學主體的網路文學,雖然已經發展壯大。但卻一直沒有解 決一個致命的問題,那就是文學性。既然是文學作品,首先就要以文學為前提,但由於如今的網路文學缺 乏文學性,因此閱讀網路文學作為一種娛樂消遣的方式是無可厚非的,但如果說要擴散知識面,擴大詞彙 量,提高自己的寫作水品,實在是牽強。同時,自己在創作網路文學的作品時,也要做到首先注重作品的 文學性。不要浪費思想,精力在無聊的言情,玄幻創作上。不要給別人製造不必要的閱讀時間。把握得好 就可以利用這把劍開辟出一條光明的道路,把握的不好便會一步步的把自己推進一個深淵。 網路文學對中學生的影響是必然且不可避免的,但是,我們是否能正確地把握好方向,走好我們的每 一步呢?我們期望老師、教育工作者乃至整個社會能給予我們及時、有力的幫助與引導。更重要的是,中 學生這個特殊的閱讀寫作群體,不能只是停留於模仿他人的風格。我們應以中學生的朝氣、活力、智慧與 氣質為網路文學注入自己的新鮮血液,使網路文學中有一塊屬於我們中學生的天地――自如瀟灑的、活潑 明麗的、富有時代氣息的我們自己的天地,在我們成長的道路上,在通往文學殿堂的道路上,開辟一片充 滿陽光的世界。 這次研究性學習,不僅提高了自己研究調查的能力,更重要的是,學會了怎樣在網上學習、交流、查 找資料,並正確認識網路。

六、附錄(調查問卷) 附錄(調查問卷) 網 絡 文 學 對 中 學 生 的 影 響 ------調 查 問 卷
1、您平時是否經常閱讀網路文學( A、經常 B、不經常 C、很少 D、從不 ) -
2、您平時看哪些種類的網路文學 ( ) A、玄幻·奇幻 B、仙俠·武俠 C、言情·都市 D、其他
3、您認為網路文學對自己的影響( ) A、有助於學習 B、影響學習 C、打發時間 D、沒影響 4、家長是否支持您閱讀網路文學( ) A、支持 B、無所謂 C、不支持 D、不知道
5、您周圍是否有對網路文學痴迷的人( ) A、很多 B、一般 C、很少 D、沒有
6、您對他們行為的想法( ) A、贊成 B、不贊成 C、中立 D、與我無關

七.參考文獻資料 以上是我研究課題的全部內容 -3- 網路文學對中學生的影響 調查問卷
1、您平時是否經常閱讀網路文學( A、經常 B、不經常 C、很少 D、從不 )
2、您平時看哪些種類的網路文學 ( A、玄幻·奇幻 B、仙俠·武俠 C、言情·都市 D、其他 ) 3、您認為網路文學對自己的影響( A、有助於學習 B、影響學習 C、打發時間 D、無影響 ) 4、家長是否支持您閱讀網路文學( A、支持 B、無所謂 C、不支持 D、不知道 )
5、您周圍是否有對網路文學痴迷的人( A、很多 B、一般 C、很少 D、沒有 )
6、你對他們行為的想法( A、贊成 B、不贊成 C、中立 D、無關緊要 ) 平時是否經常閱讀網路文學 3% 17% 平時看哪些種類的網路文 學 -413% 17% 55%

六、附錄(調查問卷) 附錄(調查問卷) 網路文學對中學生的影響 調查問卷
1、您平時是否經常閱讀網路文學( ) A、經常 B、不經常 C、很少 D、從不
2、您平時看哪些種類的網路文學 ( ) A、玄幻·奇幻 B、仙俠·武俠 C、言情·都市 D、其他 3、您認為網路文學對自己的影響( ) A、有助於學習 B、影響學習 C、打發時間 D、沒影響 4、家長是否支持您閱讀網路文學( ) A、支持 B、無所謂 C、不支持 D、不知道
5、您周圍是否有對網路文學痴迷的人( ) A、很多 B、一般 C、很少 D、沒有
6、您對他們行為的想法( ) A、贊成 B、不贊成 C、中立 D、與我無關

❽ 一份題為《網路文學對中學生的影響》的研究性學習

中學生與網路調查報告
調查方式 網上調查、摘集資料
調查結果
1.大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網。2.中學生上網的目的:
⑴中學生上網,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;
⑵大部分男生上網是為了玩游戲;一多半女生上網是為了聊天;
3.比較熱門的網站
搜狐、新浪等;
4.中學生上網的時間:
大部分中學生上網是在節假日,還有一部分是在放學後和同學一起上網;
5.中學生上網的途徑
大部分中學生在家裡上網,其次是去網吧或在同學、朋友家上網;
6.(非中學生)是否支持中學生上網:
支持者居多,反對者較少,大部分支持者的前提是「要正確對待,有限制地上網」。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是「上網耽誤學習」及「上網容易受不良信息影響」;
7.網路對中學生的好處
⑴可以開闊視野,擴大知識面;
⑵網際網路信息量大,信息交流速度快,中學生可以根據學習的需要,快速的查閱相關信息,並能及時了解世界新聞信息、科技動態,不受時空限制,這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;
⑶由於網路的虛擬性,中學生在網上與其他人交談時,不受時空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時不便於說的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議,以及思想情況;
⑷可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便,學生可以根據學習的需要,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
8.網路對中學生的壞處
⑴容易上癮。
許多中學生沉迷於網路游戲、聊天室,不知不覺的出現了精神和身體上的病症,影響中學生的健康成長。
⑵容易受網上不良信息的影響。
許多網站(包括許多著名的大網站)的頁面甚至主頁上,都有一些不健康的內容,中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響,甚至走上了犯罪的道路;
⑶容易荒廢學業。
許多中學生自控能力不強,上網經常著了迷,晚上經常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業和復習,也影響到第二天的學習。
⑷網吧問題。
現在網吧的數量日漸增多,且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學後、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等,,且上網時間很長。這不僅浪費錢財,而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中,許多接受調查的人都表示,很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。
⑸網上交友問題。
許多中學生在網上都有網友。而網路畢竟是一個虛擬世界,網上許多人說的都是謊話,很容易是中學生說謊、受騙,甚至在這些人的「引導」下誤入歧途。
9.網路對中學生心理的影響
⑴許多網路游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲,經常接觸這些游戲,就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想,給中學生的心理造成了較大危害。
⑵在調查中發現,聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷於聊天室,不可能不受其影響。
⑶在網上,一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷於網路的虛幻世界裡,有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善於於別人溝通等性格。
分析
由調查可以看出
1. 中學生上網主要還是處於好奇心和愛玩。
2. 中學生由於上網而出現的問題主要有兩方面:一是影響了學習;二是受到網上不良信息的影響。
但是調查表明,受到網路影響的中學生並不太多。一般中學生上網是出於好奇和網路信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。
少數由於網路而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了「玩」上。網路吸引他們的不是知識,而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩,自控能力又不太強,這使這些過於沉迷於網路的中學生在生活、學習,乃至思想上出了問題。而且,促成他們出現了問題的不只是在於他們本身,其根源問題是在於,現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網,如果不是有明確目的地搜索信息,充斥於中學生眼中的網路世界的,更多的還是過於成人化的東西。真正能讓中學生感興趣,並能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此,許多感到寂寞、無聊而上網的中學生,才會被吸引到網路游戲、聊天室中來,或是在無意的瀏覽中,被不良信息所影響。而且,玩游戲、聊天時都很容易上癮,時間往往在不知不覺中過去,這樣就使一些中學生的身體受到影響,還影響到學習的效率和質量。
3. 一些中學生迷戀網吧的原因
⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。
⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放鬆的有益的免費活動場所。
許多中學生的學習壓力大,因此在節假日,都很想去外面放鬆一下。但現在正是缺少能真正讓他們放鬆而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所,雖然比較好,可是門票往往很貴,而且展品也很少更新,中學生不可能經常去。所以,正是這種「真空」使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客,上網的價格不貴,還增加了許多能滿足學生們「愛玩」性格的游戲,這更使中學生經常「光顧」網吧。
⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了「地下」,這更使執法人員無法清除它們。
針對問題的解決辦法
1. 中學生自己要加強自控能力,上網避免瀏覽不良信息,並要少玩游戲,安排好上網的時間,不要太長。 2. 老師和家長應該引導學生上網,不能盲目的「堵網」,而應該通過各種培訓教育,積極引導學生主動接觸、了解並使用網路,並通過教育,提高學生的素質,重點培養他們的判別是非的能力,增強道德判斷能力,使中學生能自動遠離網上的不良信息,並能熟練的使用網路來為自己服務。
3. 應多多建立一些針對中學生的網站。
這些網站不應該是說教式的,而應該是非常有趣味,能吸引住中學生,並能使中學生在「玩」中學到知識,受到教育。應該調查中學生更喜歡什麼樣的網站,更喜歡什麼內容的網站,並將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中,使它們能真正貼近中學生,把他們從網路游戲、聊天室中吸引過來。
可以在這些網站中加入一些論壇,是中學生能在其中暢所欲言,發表對網站,對老師、家長、學校的看法和建議,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能用許多中學生都喜歡的方式,不但是中學生遠離不良網站,還能更實際的解決他們的心理問題,改進老師、家長的教育方法,改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。
4. 應該努力監督網路中網站的內容,凈化網上環境,如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站,應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。
5. 針對網吧的問題,應該加強對非法網吧的監管力度,一發現非法的網吧,就要堅決清除。可以發動中學生「舉報」非法網吧,給監察網吧提供便利。
其實,只要全社會的人都來關注中學生上網,不久以後,網路必將成為中學生學習生活的一個必要工具

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以「網抄絡文學對中學生影響的襲研究性學習報告」網路了一下,發現很多。可以借鑒啊
http://www..com/?word=%CD%F8%C2%E7%CE%C4%D1%A7%B6%D4%D6%D0%D1%A7%C9%FA%D3%B0%CF%EC%B5%C4%D1%D0%BE%BF%D0%D4%D1%A7%CF%B0%B1%A8%B8%E6&tn=myie2&ch=4

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