Ⅰ 要一篇貼近中學生生活的記敘文或散文或夾敘夾議的文章。
我們的學習生活五彩繽紛，每天都會發生許許多多有意義的事情，或歡喜，或感動。然而，最令我難忘的，卻是剛剛步入初一時那短短一個星期的軍訓生活。有苦有累，但更多的卻是汗水換來的無窮快樂。
「軍訓有什麼難的，不就是站個立，跑個步嗎？」我心裡泛著嘀咕，可當我真正開始訓練的時，事情並不像我想像的那麼容易，就拿站立來說吧，手必須貼緊褲縫線，昂首挺胸，第一天的時候，天公並不作美，驕陽似火，我們頂著炎炎烈日，練習著軍姿，不一會兒，同學們的臉上都掛滿了汗珠，我也深深的體會到「腰酸背痛腿抽筋」的真正含義了，我的身心剛要鬆懈一下，卻被教官那嚴厲的眼神捉住了，我立馬又重新振作了起來，我終於知道了什麼叫做鐵的紀律。
第二天，剛剛吃過早飯，我們便排著整齊的隊伍來到了操場，開始了新的一天的軍訓，今天訓練的是四面轉法，伴隨著教官一聲聲嘹亮的口令，同學們認真的做著每一個動作，但有的地方我們做的還是不夠標准，教官不厭其煩的教導著我們，嗓子都喊啞了，直到我們完美的做好每一個動作，這時，天空下起了毛毛細雨，淋濕了每一個同學的衣服，不一會兒，臉上也掛滿了雨水，我心中連連叫苦：唉，既要這么艱苦的訓練，又要頂著雨，真辛苦啊，打個報告退出來吧。可我環視一下四周的同學，他們正在一絲不苟的訓練著，我為剛來的那個念頭後悔著：軍訓不正是鍛煉我們這種吃苦耐勞的精神和堅強的意志嗎？
轉眼間，七天的軍訓生活即將結束，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，我們終於迎來了會操表演，同學們邁著矯健的步伐，擺著整齊的方陣，在教官的口號下，熟練而精彩的做著每一個動作，老師和同學們陣陣熱烈的掌聲在空中久久回盪。
軍訓是短暫的，而吃苦耐勞和堅強的軍訓精神讓我一生受用。
Ⅱ 求初中生散文一篇800字左右
青春是我們的歌.青春是我們的夢.青春是生命里最輝煌的燈。 繽紛的世界讓我們擱淺昨天，我們時刻都在張揚著集資的個性。我們尊重青春的昂然，我們嚮往青春的嫵媚，更多的是架著雲朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠，我們用靈魂捕捉青春最美的時光。在這個青春之期，我告訴那些 不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了 明天.但是你們不覺得喪失了什麼嗎？我為你們可恥.內疚。因為你們丟掉了人生中最寶貴的青春。對.你們還沒有全不喪失，那就起來吧！振作起來，我們在拼搏中瞭望著遙遠的理想。我們繼續前進吧！青春和鸝歌伴我們左右，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的。有一分勞動就有 一分收獲。日積月累.從少到多，奇跡就可以創造出來了 ，我們是充滿激情的海浪。我們 是勇敢的海鷗，不要在青春期留下什麼 遺憾，否則會痛恨一生的，友情也是青春的支柱，一直在支撐著我們永遠前進，那麼還等什麼，我們有 友情的支撐，還要停留在這個沒有時間的小地方嗎？激情似浪，也靜如水。壯志凌雲，深刻沉穩。青春在 我們的手中，所有的一切在我們的意料之中，讓我們 揚起風帆，用勤奮去攀登智慧的峰巔，用知識的金磚，去敲開成功的大門！把自己火熱的青春獻給光輝燦爛的明天！你是否感覺到遠方有一個朋友在為你加油。那麼，讓我們向著藍天白雲高唱一曲屬於我們的青春樂譜。拿下虛偽，放掉過去，跳過青春的欄桿，緊跟著時代的步伐。為青春寫下我們 的贊歌。把最耀眼的旗幟掛在天際。 用年輕去描繪青春的美麗； 用激情去調配青春的色彩； 用明天去誦讀青春的宣言； 我要飛向天邊，哪怕沒有方向地飛； 我要歌唱青春，哪怕沒有孤獨的聽眾； 我要幸福快樂，哪怕心中還有一絲絲迷茫。 我們自信自豪，因為我們擁有一個花一般的年齡。我們活力四射，渾身煥發著春天的風采；我們思維敏捷，讓前輩們發出「後生可畏」的感慨；我們感情真摯，時刻將他人的安危冷暖放入襟懷；我們敢為人先，始終把持著「初生牛犢不怕虎」的氣慨。 青春是怎樣的呢？青春如碧空白日般熾熱真誠，青春像雷雨一樣放縱不羈，青春如彩虹般美麗斑斕，青春像白雲一樣含蓄神秘…… 我們應如何對待青春呢？青春不是月亮，去映現「花前月下」浪漫的風景，而是像太陽一樣把溫暖獻給大地；青春不做秋雨，去渲染那凄凄離悉的情愫，而是化作絲絲甘霖去滋養萬物；青春不像山洪，發泄出全部熱情來顯現自己無窮的力量，而是謙遜地化為涓涓細流靜靜流淌；青春不學白雪，用潔白掩飾著污穢，而是像蓮藕一樣出淤泥而不染。 不能把青春當作一閃即逝的流星，不能讓青春變成徒有浮華的煙花，不能使青春成為麗人手中的玫瑰……青春應該是堅定執著的恆星，青春應該是高爐中的赤炭，青春應該是「秋實」前的「春華」…… 聽吧！千萬顆青春的心在搏動，那是千萬腔熱血在沸騰。看吧！億萬條鐵一般的臂膊正奮起，緊握著希望的槳將要把青春之舟行駛到永恆。春雷陣陣，那是成功的彼岸迎接我們沖刺的鼓點；夏雨淋漓，那是我們拼搏中的汗和淚；秋穗燦燦，那是成功聖地的金色碼頭；冬雪肅穆，那是拼搏過後永恆的和諧。 紫色的閃電已將青春的聖火點燃，響徹天宇的霹靂伴著青春的旋律吶喊！ 拼搏吧，青春！ 因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢。 因為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。 因為青春，我們有用不完的精力，Happy Together！ 因為青春，我們約定製造共同的回憶，鑲在青春紀念冊! 讓我們留下關於青春的記憶！讓我們寫下自己的青春宣言！讓我們共同譜寫我們青春的共同紀念冊！ 青春是一個屬於花季的夢，是一個充滿神奇虛幻的夢，是一個去開創新生活、揭示人生真締的夢。 我們紛紛踏至夢幻般的年齡，他們動若脫兔，靜若處子，在這詩一樣的青春里，演繹著自己的人生。 小溪雖淺，卻有一份大海所不能比擬的景秀，我們雖未經世事，也少卻了許多歷盡蒼桑的傷痕，但那年輕的心早已插上了振飛的羽翼……
Ⅲ 求一篇關於中學生怎樣貼近社會的文章。3Q
江蘇省第三屆「中學生與社會」作文大賽決賽一等獎第一名的作文(2004.12)作者：三人行 文章來源：本站原創 點擊數： 3598 更新時間：2005-1-22整理:張悅群
家園，在我身後
江蘇省儀征中學高二年級萬澄辰
小時候讀「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」總覺得費解。明明有家， 卻偏要說得那般委屈那般迷茫，似乎是為了湊足精品而故作的詩句了。每每讀起，總是 一邊擺著一臉不屑的表情，一邊安然接受著如避風港樣的家的溫暖與呵護。長大以後， 才稍微體味了詩句中惆悵的味道，以及天涯遊子無窮無盡的哀思與愁煩了。
余秋雨在《文化苦旅》中說，詩人李白只是在遠遠望了一眼天柱之後 ，便產生了在此安家落戶的念頭，他才發現自己找到了自己的身心居所。滾滾紅塵中， 他漂泊得夠久了。在京城，他與君王作伴，共權貴杯酒，也曾呼風喚雨，尊榮顯耀。然 而，最後他還是離開了，一路游遊走走，最終傾倒在清寂的天柱山的腳下。對李白來說 ，長安是煙柳皇都，是美絕天下，是詩，是神話，可獨獨不是他的家。因為那裡的王氣 太重，那裡的天街太擠，那裡的林子不夠疏盪清新，那裡的房舍不夠簡朴自然，於是他 猛一回頭，發現了隱藏在巍巍青山中那最美的可以終老一生的屋宇。
我曾不止一次走在清晨的深巷中，看霧色漸啟，聽門中狗吠，偶爾也能聽 到主人家的對話，都是鄉音俚語，卻又親切至極。每每這個時候，心中便油然而生一種 感恩的念想，在人情充溢的巷子里，鄉情在深深沉浸，沉浸在母親嗔怪的叮嚀中，沉浸 在老人爽朗的笑聲里，沉浸在孩子燦爛的笑靨里，沉浸在夫妻溫婉的柔情里……此時此 刻，彷彿天空也明朗起來，就連聽古老門扉開啟的聲響，也是一種極棒的心靈體驗。回 過神來，走遠了，再回頭看看，一縷炊煙正裊裊升起。要回去了，清石板的深處有人在 等我回家。
家園，彷彿就在我身後，在我目不可及卻又近在咫尺的地方。這在身處異 鄉的遊子身上體現得尤為明顯：遙望前方，滿眼陌生，卻依然有前進的動力與不變的信 仰，那實際都源於身後的那一縷炊煙，在我們身心俱疲的時候，給我們精神的安慰。
由此我想到美國報紙上的一篇報道，說是警察在街頭發現一名醉漢，仔細 一看原來是當地的一位富翁。警察說：「我送你回家吧。」富翁說：「我沒有家。」警 察奇怪的指了指富翁身後的別墅說：「那不是你的家嗎？」「那是我的房子。」富翁回 答。這就引出了一個深刻的哲學命題，也因此引起了一些人不大不小的恐慌。我們完全 不必將居所修葺得美侖美奐、富麗堂皇而不去管其它的事情???除非你願意將內心的 熱情都花費在使你的家僅僅限於房子的概念上。
於是，每每我離開家鄉，總不免駐足回望，那沐浴在朝陽下的房屋、街 道、梧桐，還有母親那揮動的手，溫暖又美好，於是，忽然產生一種故園感和歸屬感。 家鄉的一草一木，一磚一瓦，一切的一切，在遊子清澈的眼睛裡，明媚動人。我想，家 園的可愛之外還不盡在於它明媚動人，它實際上已經濃縮為一塊標志，一個象徵，一種 思想的寄居，一個民族精神的核心符號。
找一片陽光，攜幾本舊書，依著陽台的某個角落，於是，一個人向著歷史 的家園倒退。我時常蘊蓄著杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的豪情，感 慨著福樓拜發出的「藝術是我唯一的家園，它承載了我整個生命」的宣言。我正蘊蓄著 ，感慨著，忽一轉身，看見卧室滿架的藏書；再遠一些，是窗外的青草地；最後，是隱 約的連綿的江邊小山。一下子，物質與精神融合，風景與文化沖撞，我的家園，於是在 我怦然心動的一刻，悄悄停在我的身邊，給予我默默滋養，縷縷溫暖。在我還渾然不覺 的時候，家園，賜予我流浪人生的精神皈依。
人的情感總有著這樣那樣的差別，而這些差別又都有一個共同的結點，那 就是對家園的渴求。在它深情的召喚下，幾乎沒有什麼冷峻的理性思維能在你身邊保持 堅挺，也無所謂拖住你前進的步伐，只是悄悄的告訴你，它在身後。
青山只在古城隅，萬里歸來卜築居。在幾千年歷史的磨合中，家園完成了 由物質到精神，由實體到象徵，由虛浮眼前到挺立身後的蛻變，於是整個民族的民族精 神史，亦在華夏大地的重巒疊嶂上鋪展開來。
但願有一天，無數飄散在我身邊的惆悵鄉愁能收伏在故土溫暖的懷抱中； 但願有一天，我能夠倚*著家鄉舒緩的吟出那句「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁 」。
我之於家園，彷彿有著某種夙世的情牽。它磕磕絆絆的走到今天，也必將 平平安安的直永恆。
（本文榮獲2004年12月31日舉行的江蘇省第三屆「中學生與社會」高中組 現場作文大賽第一名）
找出最好的材料，找到最好 的例子
江蘇儀征中學張一山（萬澄辰的指導老師）
一、什麼材料是「熊掌」
作文要寫出自己的水平，一定要弄清楚話題要用什麼材料，要善於將話題 引發的材料列出清單，要將自己多年的閱讀積累放在話題下篩選。再思考，自己的文章 最需要哪幾個材料。當然，擇材料時，要注意真實、個性、角度。作文前，當材料如熊 掌和魚那樣雜列，這時關鍵看話題要什麼材料，一要選擇熊掌一樣的材料。因為熊掌最 貴重！比賽之前，我給萬澄辰打個比方：一天之中，你做什麼事都可以，但要知道，什 么是最重要的事。如果一天只做一件事，如果這件是最重要的事，那麼你不就一天就是 在做最重要的事情了么？作文也是一樣，選擇什麼材料來寫？選擇最重要的事情來寫， 哪怕最重要的材料只有一個！什麼是最重要的材料？我以為，最重要的常常是最不起眼 的。面對文題，如果把平常對這個問題或者相關的問題都找來，只要細細的一排列，你 就知道什麼是最重要的，什麼是老師最歡迎的材料了。這一點，對萬澄辰影響非常大。 考場上，萬澄辰開寫之前做這方面的事情就花去了近30分鍾。在這30分鍾時間內，她在 草稿紙上列出了40多個材料。如「夢里不知身是客，一晌貪歡」 失國失去家園的李煜 ；「梧桐細雨」的李清照家園；聖經里的「伊甸園」；餘光中的《鄉愁》詩歌；還 有北京的民居、揚州的民居、陝西窯洞，她想，為什麼這么多年還帶有民族風味？中國 人為什麼注重過年，講究年味？等等。而當她寫到作文紙上時，以自己對黃鶴樓的詩句 解讀為線貫穿全文，就選擇了自己感受深刻的李白的材料、反常的美國富翁、自己家居 的小巷、居家讀書這些例子。她說：「這些就是最重要的，其它的材料，我想到別人可 能會用，便略去。」所以，要寫出精美的文章來，首先要明白，自己感受最深刻的，才 是最重要的材料！
二、照「例子」畫「瓢」
葉老說：「教材無非是個例子。」高中作文如何進行？葉老的話指出了方 向，那就是跟課本學習。萬澄辰作文風格的變化是在學習了金開誠的《漫話清高》 琦君的《眼淚與珍珠》和余秋雨的《道士塔》以後。讀了這組文章以後，學生 知道了寫散文要言之有物。《漫話清高》的特點是用了大量的材料。如許由洗耳的 美談、陶淵明的才藝、李白、孟浩然、諸葛亮、汲黯、蘇武、魏徵、顏真卿、史可法為 什麼不能算清高。而琦君的《眼淚與珍珠》則以極細小的生活事例和極親切的敘述 ，再次給我們演繹了散文的寫作要著，那就是豐富的材料是成功之道。而學習余秋雨的 《道士塔》，則給我們顯示了怎樣在散文「講故事」。是的，好散文必須要有大量 的材料，還要善於講故事。而這一組文章，還有一個特點就是大量的引用詩文，既給文 章增添了文采，也顯示了作者深厚的文化底蘊。依此，我將三篇文章放到一塊兒，讓學 生讀。萬澄辰系統的讀了大家的散文以後，更加深入的理解了散文可容納百川的特點， 於是，我們設計話題，讓學生照樣「畫瓢」，學生作文盡管有堆積材料之嫌，但畢竟邁 向了散文寫作的第一步。在此基礎上，我讓學生讀《文化苦旅》《聖經故事》 《精典散文》以開闊學生的知識視野。所以，到萬澄辰參加競賽，她對寫好散文則 有著相當的基礎了。在《家園，在我身後》這篇文章中，她以自己從小到大對「日 暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」理解為全文的骨架，大膽的引用了《文化苦旅》 中寫到的李白歸向天柱山的材料和報紙上關於美國富翁有家不願意歸去的例子，來表達 自己對家園的理解，同時佐以自己家居生活的深切感受，使得文章真情洋溢。可以說， 成功的作文是對課文學習消化的結果。
Ⅳ 敘事散文字數少一點，急用，三篇，中學生
四葉草
分班那天，我們都哭了，惟獨有你微笑著跟我說了再見。
我們曾經說好的：初三還要在一個班。可天不隨人願，分班考試，你發揮失常。這意味著你還是要在原班，而我卻要進入實驗班。分班那天，我們手牽手去看分班結果，我在三班，你在五班。我們分開了，我當時不知如何表達我內心的傷痛，也不知如何來安慰你失敗後的心靈。無奈中……我哭了。
「好了，好了，別哭了，什麼時候變得如此脆弱了。」他微笑著拍著我肩膀。
「我，我」我很吃驚，沒想到你會……
「好了，你的心情我理解，你想說什麼我知道，笑一個。」
「天涯擋不住思念，再見不會是永遠，離別不是友情的結束，分開才是牽掛的開端。」我傷感地說著。
「好了，好了，別賣弄你的文采了，我知道你有才，你不必擔心我，倒是你，我還有人陪伴，你呢？到了新班，一切都不熟悉，獨自一人……」你很擔心的說著。
我強打著微笑說：「你換擔心我呀？我這么開朗、活潑，這么愛說，再說了我人緣這么好，我到了新班，一定很快熟悉的，你不必為我擔心。」
「好了，這個給你。」
「什麼呀？」我好奇地問。
「一個本，不過你要答應我要到你遇到挫折的時候才能打開。好嘛？」
我點點頭。
我把本緊緊地抱在懷中，依依不捨的對你說了再見。
我帶著你送我的本，走進了實驗班。進入實驗班的第一次考試，我就重重的摔倒了。在我迷茫找不到方向的時候，我想到了你送我的本。我拿出它，輕輕的打開它，我看見裡面夾著一片四葉草，寫著一段話：
「加油！
不管有什麼挫折，你都要勇往直前。
永遠支持你，
四葉草是祝福，
我把四葉草送給你，
永遠祝福你，
希望你勇往直前。」
看著這些話，我的眼睛濕潤了，眼淚順著嘴角流下，咸鹹的，苦苦的，看著這些話，我又找到了方向。
四葉草有讓我找到了方向。
四葉草，四葉草，我會永遠帶著四葉草，帶著四葉草的祝福。即使有挫折，四葉草也會讓我找到方向，笑對挫折。
四葉草，四葉草，我會永遠帶著四葉草，帶著四葉草送給我的美好祝福。
秋月的祝福
金秋的風，送來桂花飄香；落葉陣陣，帶來秋高氣爽；但在金秋，怎能沒有花好月圓之中秋？
在金秋，最不能錯過的就是八月十五的那月圓之夜。在秋風的撫摸下，仰天能望著一輪明月，低頭能品味著
濃濃的月餅，旁有家人的歡聲笑語。我總是想這樣和諧的畫面該是一種幸福還是一種幸運呢？
中秋節在我國已歷史久遠，但我相信人們所寄情於節日的情更深更濃。古人多有贊美：「明月幾時有，
把酒問青天."這一句之暢快！「舉杯邀明月，對影成三人」這一己歡！「舉頭望明月，低頭思故鄉」這一思
鄉之情！也許，我不能像詩人一樣理解得那麼透徹，但我能說的是，明月，早已寄託了人們的情感，節日早
已和情感有了默契，然而中秋是否有月，已經不重要了，重要的是是否有人！中秋的月是不是特別的美？那
是對陪在你身邊的人說的，月美，人團圓！這是月對中秋的祝福！
發現中秋的月是神秘的，因為它的月光所遍及之處有人的歡笑，面對中秋，我更多的是平靜，在這寧靜
而又美好的日子我想好好的休息在這朦朧的月色下，帶著月的祝福，還有家人的愛！
你去哪裡了
「嘿，我要走了」，涼對感說話完轉身就走了。
這是涼對感說的最後記一句話。感伸出手想要抓住她，可是這一刻他的手只能在空中定格了。望著她的背影，手抬起來是捂著嘴，她是哭了嗎？感在心裡問自己，於是他的眼淚也滾了出來。回憶在眼淚中顯得格外清晰，格外刺痛：他們本是可以推心置腹的朋友，在別人身邊這樣的朋友可能很多，但感是一個孤獨的人，能聽他說心裡的話的人寥寥無己。他們有相同的愛好，又有很多分歧的地方。比如他們都喜歡許嵩的歌。比如她更喜歡郭敬明，他更喜歡韓寒。但是這些都無關緊要，他們是可以知心的朋友。可以知心的朋友。她這樣想，他也這樣想。誰知道一件小事竟造成他們此生最大的遺憾。
「以後啊，我每天晚上要十點半才上線咯」涼發消息過來。「哦，努力學習，爭取搞個NO.1……書獃子」感回復她。然後就是嘻歷嘩啦的兇狠表情大PK，最後兩人嘻嘻哈哈收場。
他特地睡了個午覺為今天晚上的十點半做准備。晚上，其實從他回家後已經很久沒有十點之後才睡了。但是縱然眼皮再怎樣調皮，他都要紮起，他在心裡暗暗決定「十點半，我等你」。！後來，她來晚了五分鍾。是她第一次遲到，也是她唯一的一次遲到。於是十點半暗自的成了他們的約定，等她也成了他的一種習慣。並且他們一直遵循著。
直到有一天，她又遲到了，遲到了十分鍾，半小時，一小時，兩小時……不覺他已經睡著了。他睡了半個多小時醒了，一點多，他看手機依然風平浪靜。他又發消息過去，，其實他知道這樣她不是遲到，完全可以算做曠課。可是他不相信，因為這是他們心裡的約定，雖然從來沒有說出來過，但，都明了。她始終沒有回。他給她發了一條簡訊，其實這本是一個很小很正常的舉動，可是凡是他在乎的人他都特別注重感覺這東西。結果她真的沒有回，他很生氣，這是他最最真的感覺，因為他真的付出了一些，盡管付出的那些少得可憐世人不必珍惜。他自以為很個性的居然把她的電話刪了。不過睡不著覺倒是很反常的事情，最近他晚上都睡得特別的香，後來他想啊，如果她明天回他簡訊不就又有她號碼了嗎，如果不回那錯就是她了，那麼自己這樣子做也沒有什麼。
第二天早上的時候，涼發了簡訊過來，等到感到的時候已經十點多了，那時他起床然後回了一條「其實，昨晚我把你電話刪了」。其實他這時已經完全沒有生氣了。只是未料到她回的是「那就刪吧」。他沒有回。但也沒有生氣。他知道她是口是心非。然後就去忙自己的事情了。
誰知道晚上涼遞給感一張紙條：「我們的感情脆弱得不堪一擊」。他沒有說話，也沒有撕，甚至連扔也沒有扔，只是把它裝進褲子里。頭也沒回得走了。這是在他們的心裡都有一片天空，都是灰濛蒙的，涼的在下雨，感的已經飄起了雪花。
之後，他們沒有再有一絲聯系，碰面也只是像陌生一樣冷漠的擦肩。他只要向他解釋一下，她一定會聽的，然後兩人有可以在一起天真的哭和笑了。她也可以先去找她說話，甚至可以告訴他那張紙條只是玩笑，他會相信的，因為他始終那麼相信她。他最終還是沒有解釋，這是他的風格，他認為他沒有那麼多的必要去解釋什麼，只要懂他，無論他做了什麼懂他的人都能理解和了解，所以不用解釋。不懂他的人，更不用解釋，他是不屑和這些人交流的，，他不會祈求任何人來懂他，他看不慣那些任何一種傾向乞丐的生存生活方式。他以為這是他獨有的個性，或許在她眼裡這只是一個傻子做的傻事。她一定暗地裡嘲笑了他無數次了吧，現在好了，不用再和他一起賣傻了。她應該正偷著樂吧。因為她也沒有妥協，好像已經完全沒有在乎他了，其實，他們的心事都傻得很倔強，就好像是自己在跟自己嘔氣，無論怎樣自己總是很難受。
時間唰唰飛過，他們一句話也沒有再說過。涼的父母要帶他去外地了，據說是一個很遠很遠的國度。她想了很久很久，最後還是決定要給他道個別，她想了很多句台詞，很多個動作，很多種語氣。誰知道她一看見他冷冰冰的臉剛開始的熱情一下就冷卻了「嘿，我要走了」。她已經感覺到眼淚流滿了眼眶於是馬上轉身離開，淚水流過臉頰，她偷偷擦掉，然後捂著嘴小聲的哭了起來，一直走到一個隱蔽的公園角落，她才坐在一棵樹下痛徹心扉的哭泣起來，沒有節奏的呼吸，哭聲伴著打嗝，真的很讓人心疼。
那句「嘿，我要走了」像一顆針扎進感的心裡，他完全不知道說什麼，腦子一片空白，這個讓人窒息的消息。他其實多想伸手拉住她，可是當他伸出手的時候她已經走出了好幾步，剩下一個犀利的背影繼續讓他的心翻來復去的痛。他的眼淚留在眼睛，沉默的望著她令人心疼的背影在心裡溫柔而傷感的問「你要去哪裡？」，沒有回答。一直都沒有回答，以至於六十年後的他望著遠方灰色的天空時他總會忍不住的在心裡溫柔而感傷的問道「你要去哪裡」。可是依然沒有回答。
「涼，你要去那裡？……」
Ⅳ 敘事散文，初中的，好一點的
木門旁奶奶倚著的身影
洗盡鉛華，褪去了鮮艷的門漆，恢復了它最原始的模樣。輕輕推開這扇歷經滄桑的木門，隨著吱呀呀的一聲響，門開了——
迎來的是奶奶始終不變的溫暖的笑臉，「是孫女回來了！飯吃了嗎？」奶奶啊，又聽到您那熟悉而又質朴的話語了啊，我的心頓時暖暖的，滿滿的！
一家人圍坐在桌旁，溫馨地享受著難得的團聚。門外，風呼呼地吹著，吹著那木門吱呀呀地響。恍惚間又將我的思緒帶回了從前——
奶奶啊，我記得那時您喜歡站在木門下等我放學。有時候，天色晚了，一旦我踏著一路疲倦和風塵走進你的視線，遠遠地就一定會望見那扇木門，那扇木門下您那就著微弱昏黃的燈光，倚在木門旁翹首張望的熟悉的身影！那時的我便一路歡歌飛一般地奔向你的懷抱！奶奶啊，燈光下您那本該瘦黃的臉越發蒼老了，您那無神的眼睛越發凹陷了。可是，奶奶啊，你那亘古不變的身影卻早已定格在我清晰的記憶里，我遠行的腳步再也走不出你溫暖的懷抱了！
風依舊在吹，那扇木門依舊在搖晃。曾經，也是在這扇搖晃的木門下，奶奶，您聽說您的孫女考上了城裡的重點高中，您流淚了，您獨自倚靠在木門旁，邊擦淚邊握著我的手，激動地有些哽咽了。我知道，那是喜悅的淚，驕傲的淚，也是擔心的淚。也許，從明天起，獨自倚靠在木門旁的你再焦急，再不舍，也不會等到孫女歸來的身影。木門旁留下的只會是你落寞孤單的身影。奶奶啊，您在木門旁的身影是我一輩子的思念，我已默默許下了我的承諾：我會常回來看您的！
陣陣的笑聲將我的思緒拉回，木門吱呀呀的聲音還在繼續，爸爸嫌太吵了，和奶奶商量：「不如給你們換一扇新門吧！」奶奶啊，我看到您只是一個勁地搖頭。「這種聲音我聽慣了，我也在這木門旁倚靠慣了，換了的話，心裡總覺得不踏實。何況，你們都又這扇木門的鑰匙，以後回來也方便。」奶奶啊，您隨時隨地都在為你的兒女們開著這扇木門。就算等到您頭發斑白的那一天，這扇木門也永遠為我們而開吧！
猛然間發現，眼角濕濕的，淚落在了門坎上，也落在了我的心裡。模糊中我又看到了你站在木門旁倚著的身影，不管前路有多迷茫，那都是我一生里汲取愛和力量的港灣！
Ⅵ 求中學生散文一篇
那一束陽光
我們是十四五歲的少年。如果把人的一生比作從日出到日落的整個兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒；我們不象溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的雲彩絢麗輝煌——我們是那一束清晨的陽光。
清澈的藍灰色漫過天際一直延伸到遼遠的東方，在斑斕的雲絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著湧出一寸寸秀麗的殷紅，那麼稚嫩，那麼純凈，那麼明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！
在清晨的校園中，你總能聽到幾個熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場上，你總能看到幾個活躍的身影捲起襲人的浪潮；在公益活動中，你總能看到無數真誠的笑容洋溢的成長的驕傲。我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！
我們就是那一束清晨的陽光，進取昂揚、風華正茂！
擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項競技賽中，我們當仁不讓，永奪第一；在發明創造中，我們捧起了累累碩果。所謂「自古英雄出少年」，在我們身上表現得淋漓盡之致。
我們是那一束清晨的陽光，憑著智慧，改變世界！
熱血澎湃的我們，現在都有了一個奮斗的目標，有了目標就掌握了前進的方向，有了方向不就等於成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會有回報。
我們就是那一束清晨的陽光，「會當凌絕頂，一覽眾山小」！
一夜後的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景。進取昂揚、風華正茂！
Ⅶ 求一篇初中生敘事散文，最好帶有賞析
幸福這個字眼，他頑皮的跳躍著在黑白兩鍵的音符間，他從來不向人透露他的存在，當音符漸漸湧入你的腦子里，他才會離開，而且離開的淋漓盡致，也許下一秒會來到你的身邊，也許會逃走，當你正感受到他的到來，他會毫不客氣的跑掉，想捉也捉不了……。
有時候他來了，你卻傻傻的還以為這就是你要經過的厄運，所以他擁有一個捉摸不透的名字：幸福。
假如幸福是有顏色的，我想那應該是黑色的，雖然看不著，摸不透，卻隱隱約約存在著。
那天晚上，我不敢說話，因為我感受到一種威迫感，是厄運的使命。在一切都是捉摸不透的時候，他已經悄悄的來臨，當我腦袋空白的時候。一個莫名的電話。
「喂，我是警察局的，你是當事人的家人嗎？」我腦袋停機了5秒鍾，話筒對面的著急聲，我醒了，爺爺暈倒在街上……吃飯前，他說他頭暈不吃飯，這就是命運的轉折點。因為那時候是新年，他又趕著去給人家拜年，家人的勸阻，他的牛脾氣完全聽不進去，最後還是倒了。
在家人的談話中我才知道，不是警察巡邏的時候看見的，是一個好心人在路過的時候遇上，打電話報的警，在那件事情後，我才相信這個世界上是有好心人的。。在爺爺的生命里，幸福的顏色也許就是那剎那暈過去黑乎乎的一切。
當你是一位教師，也許你幸福的顏色是紅色，鮮艷的，容你照亮那條學生的路
當你是一位建築師，也許你幸福的顏色是白色，平淡的，容你為他們擁有一個家
當你是一位歌手，也許你幸福的顏色是金色的，華麗的，容你用歌聲感動任何人
當你是一位醫生，也許你幸福的顏色是粉色，可愛的，容你因救活而露出笑臉
……
無論你是誰，你都會擁有幸福的顏色，可是當他到來的時候，也許真的不會觸摸的到，不要知間接於黑白兩鍵，有時候學學畫家那樣多嘗試顏色，享受你不知道的幸福……
中山市石岐中學初二:歐曉銅
點評：本文的語言較為優美，有許多排比句，出色的語言是一篇好文章的必備，但還不是全部。散文的特點是形散神聚，思維可以海闊天空，但一定是有一個主題貫穿與始終。這篇作文最大的問題在於凝神的力度不夠，並且「幸福」這個主題太大，三言兩語難得寫好，建議你抓住一件事的細節，然後在此基礎上進行抒情，這樣能做到有感而發了，能夠很好解決主題不夠集中的問題，祝越來越進步！
Ⅷ 我是個中學生，急求一片敘事散文
學習還是踏踏實實的學吧 別老想著「借」個 只有自己寫了 才能提高寫作水平 要不 難道你以後天天上網路搜文章
Ⅸ 中學生記事散文,300字!發生在身邊的
發生在身邊的新鮮事
清晨，我從睡夢中醒來，發現媽媽已經出門了。
我看了看錶，哎回，才6點半。
媽媽每隔答1天，就要去買一次菜，碰巧，今天剛好是去買菜的時候。
太陽還沒起來呢！也不知媽媽為啥起這么早？依我看，乾脆太陽下崗，讓我媽當太陽好了。
想著，想著，一陣急促的腳步聲喚醒了我，是媽媽回來了，我連忙去開門，只見媽媽左手拿著豆腐、青菜和雞，右手提著魚、排骨和鴨，肩上還背著錢包。
我愣住了，突然又像想起了什麼似的，趕快幫媽媽把菜都提到廚房裡。
這時，媽媽額上的汗珠一滴一滴地落了下來，我頓時感覺到了母愛的偉大，母愛的力量！
媽媽您平時又要上班，又要管理家務，又要關心我的學習和身體……事事都要你操心。
而我還總跟你撒嬌，耍小孩子脾氣，插嘴，鬥嘴皮，狡辯……我還那麼任性。
我傷了您的心，在這里，我向您認錯：「媽媽，對不起！」
晚上，我覺得飯是格外得香，因為那是您的心血和汗水凝結成的。
Ⅹ 中學生作文600字以上(記敘文,貼近生活的)
大家聽說過「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來「這句名言嗎？一件真實的事情就讓我深刻地體會到了這句話的含義。
小學六年級上學期時，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結組，寫起了我們自己的小說——接力作文。現在，我們組的接力作文已經出版，回想起我們「並肩作戰」的日子，成功的喜悅與激動就不由自主地湧上心頭。
我坐在窗前，一會兒望著窗外冥思苦想，一會兒抱著字典一個勁兒地翻，一會兒又打電話去問別人——為了給我們組的接力作文起一個好名字，我把能夠找到的組員全部動員起來，絞盡腦汁來為接力作文起一個完美無缺的名字。
正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來是組員C，一聽到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問她想到了什麼好名字，可她吞吞吐吐不好意思說出來，我著急地大叫道：「快說吧！我也想好了一個名字，你說完我就告訴你我想的！」於是，她說出了四個，還說她結合文章的中心想了好久才想出了這四個，讓我在其中選一個好一點兒的。我想了想，選擇了「迷宮里的光芒」，我覺得這個名字會引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環，但是我總感覺「迷宮里的光芒」還不太完美。我思索一會兒，對組員C說：「我起的名字是『那群貓兒』，可是我覺得這兩個名字還都不夠完美，我想，一個書名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書中的『貓』，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個名字結合起來，組成一個完美的名字。」 經她同意後，我們在腦海里尋找著更好的名字。
這時，我想到了一個名字，我問她「那群手握光環的貓兒」怎麼樣，她說貓不應該是手，而是爪。可是，「那群爪握光環的貓兒」實在是別扭。於是，電話里又是一段時間的沉默。突然，我打破了沉默：「不如改為『那群握著光環的貓兒。」 組員C說：「成，就這個吧！」
剛掛上電話，組員B的電話就打來了：「喂，我想了想，起了一個『魔法學徒的驛事』」我說，這個題目中的「魔法」偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽，也覺得我們起得好，爽快地同意了。
於是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書的名字就這樣問世了。
寫接力作文，就像文章的內容一樣，在乎的不是最後的結果，而是其艱辛、復雜的過程。一個連一本書的千分之一都占不了的題目，它背後掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，做什麼事都是這樣。