中學教師資格證綜合素質復習資料

❶ 教師資格證綜合素質都考什麼

在教師資格證的考試中，綜合素質是我們無論幼兒、小學、中學都必須要考察的內容。俗話說「知此知彼方能百戰不殆」，接下來我們就一起來看一看綜合素質究竟都考我們哪些素質呢?
首先我們先整體的了解一下綜合素質這張試卷。卷紙主要由三種題型組成，即：29道單選題、3道材料分析題和1道作文題。單選題每道2分，共58分;材料分析題每道14分，共42分;作文50分，所以卷面分一共150分。題型我們大概有所了解了，接下來我們就看看都會考察我們哪些方面的知識點。考察內容主要有：職業理念、職業道德、文化素養、法律法規、邏輯推理和信息技術這六部分組成。
那麼我們來看一下每部分內容的具體情況。第一部分職業理念這部分內容，我們主要考察的有4道選擇題和1道材料分析題，所以在職業理念這部分，卷面所佔的分值大概在22分。第二部分職業道德這部分內容，主要考察方式同職業理念相同，也是4道選擇題和1道材料分析題，所以職業道德這部分知識點，卷面所佔的分值大概也在22分。第三部分法律法規這部分內容，主要考察8道選擇題，卷面所佔分值大概16分。主要出題來自教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法、國家中長期教育改革和發展綱要主要從這七部法律中考察相關內容。第四部分文化素養這部分內容主要考察9道單選題，所佔卷面分值大概在18分。文化素養是綜合素質考察中范圍最廣泛的內容。主要考察的方面有：文化常識、藝術常識、文學常識、歷史常識、科技常識這五個方面進行考察。雖然只有五個方面，但是所涉及的內容可以說是很全面了。需要大家對各方面的知識有所了解，需要大家在平時的時候有一定的積累。第五部分邏輯推理能力主要考察大家的邏輯能力，這部分內容在考試中以2道選擇題的形式出現。考察的類型主要有：概念、命題、樸素、圖形和數字推理這五種形式。第六部分是信息處理方面的知識點，主要考察2道選擇題。第七部分是閱讀理解，考察形式1道材料分析，所佔卷面分值14分，通常包含兩小問，一問4分一問10分。出題的難度同高考難度稍低一些。最後就是我們的作文，所佔卷面分值50分。在這里大家需要進行注意，小學綜合素質作文要求寫800字，而中學的綜合素質考試作文要求寫1000字。在這里需要大家對作文字數有一個了解。
衡陽中 公 教育很高興為您解答

❷ 高中教師資格證綜合素質怎麼復習

《綜合素質》一共三種題型，33道題目，共150分：單項選擇題(29道，58分)、材料分析題(3道，42分)、寫作題(1道，50分)。客觀題約佔39%的分值，主觀題約佔61%的分值，主觀題也是拉開考生分值的關鍵。客觀題的分值較低，主觀題的比重上升;考試更加註重學生靈活應用知識的能力，考試的難度也增加了。考生在復習時要以理解記憶知識為主，不可死記硬背生搬硬套。
復習建議：
《綜合素質》共有五個模塊，各個模塊之間的關聯性不大。其中，模塊一教師職業理念和模塊三教師職業道德規范的復習以材料分析題為主，考生以理解記憶為主，把握要點即可(但是考綱規定要求記憶的必須記住)。模塊二教育法律法規和模塊四文化素養以單項選擇題的復習為主。對於模塊五基本能力主要以寫作題和單項選擇題復習為主。
考生要根據《綜合素質》考試題量、題型和分值分布，合理的採取復習策略，在復習時根據考查的重點和分值要有所側重。但是考生要注意以下兩個方面：
(1)模塊四的文化素養包含的知識很多，但是分值卻只佔12%，考生要合理分配各個模塊的復習時間。
(2)模塊五基本能力雖然佔48%的分值比例，但考生要注意此模塊知識需要的是日積月累，不是短期的備考就會有顯著提高的，考生不可根據分值比例把大量復習時間安排在此處。

❸ 中學教師資格證 綜合素質 怎麼復習

2015年中學教師資格證《綜合素質》復習要點匯總
職業理念
教育觀(一)
教育觀(二)
教育觀(三)

學生觀(一)
學生觀(二)
學生觀(三)
學生觀(四)
中學教師職業的認識
中學教師專業發展
中學教師職業價值觀

教育法律法規教育法律法規概念(一)
教育法律法規概念(二)
教育法律法規概念(三)

原則方針類法規
承擔責任類法規
特殊要求類法規
負責部門類法規
案例分析類法規
財政投入類法規
教師職業道德規范教師職業道德
教師職業道德規范
教師職業行為解讀
教師與學生關系
環球網校教師資格頻道小編整理

❹ 中學教師資格考試筆試大綱《綜合素質》

現將小學教師資格考試筆試大綱《綜合素質》相關內容整理如下：

一、考試目標

主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：

1.具有先進的教育理念。

2.具有良好的法律意識和職業道德。

3.具有一定的文化素養。

4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。

二、考試內容模塊與要求

(一)職業理念

1.教育觀

理解國家實施素質教育的基本要求。

掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。

依據國家實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現象。

2.學生觀

理解「人的全面發展」的思想。

理解「以人為本」的涵義，在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。

運用「以人為本」的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。

設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發展。

3.教師觀

了解教師專業發展的要求。

具備終身學習的意識。

在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身專業發展。

理解教師職業的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。

(二)教育法律法規

1.有關教育的法律法規

了解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。

了解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》的相關內容。

2.教師權利和義務

理解教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為，依法從教。

依據國家教育法律法規，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。

3.學生權利保護

了解有關學生權利保護的教育法規，保護學生的合法權利。

依據國家教育法律法規，分析評價教育教學活動中的學生權利保護等實際問題。

(三)教師職業道德規范

1.教師職業道德

了解《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)，掌握教師職業道德規范的主要內容，尊重法律及社會接受的行為准則。

理解《中小學班主任工作條例》的文件精神。

分析評價教育教學實踐中教師的道德規范問題。

2.教師職業行為

了解教師職業行為規范的要求。

理解教師職業行為規范的主要內容，在教育活動中運用行為規范恰當地處理與學生、學生家長、同事以及教育管理者的關系。

在教育教學活動中，依據教師職業行為規范，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。

(四)文化素養

了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就。

了解一定的科學常識，熟悉常見的科普讀物。

了解一定的文學知識和文化常識。

了解中外文學史上重要的作家作品。

了解一定的藝術鑒賞知識。

了解藝術鑒賞的一般規律，並能有效地運用於教育教學活動。

(五)基本能力

1.閱讀理解能力

理解閱讀材料中重要概念的含義。

理解閱讀材料中重要句子的含意。

篩選並整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節。

分析文章結構，把握文章思路。

歸納內容要點，概括中心意思。

分析概括作者在文中的觀點態度。

2.邏輯思維能力

了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。

掌握比較、演繹、歸納的基本方法，准確判斷、分析各種事物之間的關系。

准確而有條理地進行推理、論證。

3.信息處理能力

具有運用工具書檢索信息、資料的能力。

具有運用網路檢索、交流信息的能力。

具有對信息進行篩選、分類、存儲和應用的能力。

具有運用教育測量知識進行數據分析與處理的能力。

具有根據教育教學的需要，設計、製作課件的能力。

4.寫作能力

掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。

能夠根據文章中心組織、剪裁材料。

具有布局謀篇，有效安排文章結構的能力。

語言表達准確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。

三、試卷結構

四、題型示例

1.單項選擇題

(1)小明在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起鬨。下列處理方式，最恰當的一項是

A.馬上制止，讓小明站到講台邊

B.不予理睬，繼續課堂教學

C.稍作停頓，批評訓斥學生

D.幽默化解，緩和課堂氣氛

(2)「五嶽」是我國的五大名山，下列不屬於「五嶽」的一項是

A.泰山 B.華山 C.黃山 D.衡山

閱讀下面文段，回答問題。

子曰：「學而不思則罔①，思而不學則殆②。」(《論語·為政》)

【注釋】①罔：迷惑、糊塗。②殆：疑惑、危險。

(3)下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是

A.在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合。

B.孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端。

C.光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊塗。

D.孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。

2.材料分析題

閱讀下面材料，回答問題。

學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學校來。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那裡的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：「這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?」

問題：

請從教師職業道德規范的角度，對徐老師的做法進行評價。

3.寫作題

請以「我為什麼要當教師」為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少於800字。

❺ 2019年全國中學教師資格證考試《綜合素質中學》重點知識整理

❻ 考教師資格證當看什麼復習資料，

首先您需要根據自己網上時選擇的教師資格證類別，購買相應的教材，具體科目名稱，您應該熟記與心了。我就不啰嗦。
第二，購買配套教材，比如一些考點精講之類的。
第三，教師資格證考試歷年真題和模擬試題是必備的，可以去輔導機構官網下載，或者自己購買紙質版。
第四，可以下載一些模考APP軟體，自上面多實戰練習，學練結合，才能事半功倍。