安徽中學生群毆老師視頻

A. 大家有看到安徽學生打老師的視頻嗎大家有何感想，我覺得，這些學生真的很沒素質，槍斃了算了

將來也是社會的渣，危害社會！

B. 老師掌摑38名同學學生錄下視頻讓人鼓舞嗎

9月1日開學第一天，在安徽合肥長豐縣北城世紀城初級中學，一位班主任老師因學生沒有按規定默寫古詩詞，當場掌摑班裡38名學生，結果被偷帶手機進入教室的學生錄下並全程發到網上。

這一次，當老師掌摑班裡38名學生時，終於有一個學生在心裡說「不」了，他記錄和揭露了這起錯誤的體罰，這難道不值得我們歡欣鼓舞？我們真的希望有更多的孩子有這樣的覺悟和能力，而且我更希望出現這樣的場面：當老師掌摑學生時，有學生站出來一聲吼：「住手！否則，我立即向教育局舉報。」

C. 安徽文韜雙語學校 校園環境這么亂: 學生斗毆 老師不尊... 這還是學校

呵呵 既然來了 就學著適應吧 一般是改變不了的了

D. 最近看到很多學生和老師互毆的視頻，我覺得心裡很難過。我受到的教育

顛覆？非也，只要自己內心樹立起正確的判斷，便不會困惑。林子大了，什版么鳥都有。
另外，有權這些不良之氣（我並不是只針對學生，雙方都有責任），便同樣也有高風峻節，
設想，若全無瑕疵，好中之好 為好，好中之次 為壞，正是相對比的意思

壞襯托好，若無壞，好亦無存，反之亦然。
萬事，只求問心無愧！

E. 剛才看到安徽某中學圍毆老師的視頻，好震撼啊，真難理解現在的學生

社會問題個，更是家教問題。這個孩子離監獄不遠了！小小年紀就這樣，長大……

F. 50名中學生群毆 有人指揮和錄像 是否為有人炒作

4月23日中午12點,雲南一中學門口聚集四五十名學生，一場火爆的混戰群毆正在激烈地斗爭著。沖突的原因感覺有些令人啼笑皆非「因為看不慣,看對方不順眼」。就因為看著不順眼而大殺出手？是炒作還是年少氣盛？

從網路搜索來的消息以及上述圖片來看，沖突前站在不遠處的一輛紅色大貨車上傳出話來：「斗毆前不允許外人幫忙!」並且雙方沒有攜帶任何打鬥的武器，全部採取了赤手空拳。那輛大貨車上，有人拿著手機對整個現場拍攝。

以上種種表面，該打鬥事件似乎安排的有條不紊，有人指揮，有人錄像，根本不像是偶發的沖突事件，你們說呢？

G. 高中學生群毆，一蒙中學生被腦漿打出

你可以在微博上發，很多新聞都是微博上的，只要媒體一知道，事情就好辦的多了

H. 學生打老師視頻

事事豈能盡如人意，但求無愧於心。 「煩惱是自已尋來的」，有一個和尚這樣和我說過，當時我認為他是胡說八道。經歷很多事情後，我才明白這個道理。快樂是自己找到的。難得糊塗，世界上最經典的4個字，看你悟性怎麼樣。

I. 剛在快手上看到一個老師暴打學生的視頻 應該是真的！我就問下有知道這是哪個學校

出來社會動下試試

J. 只求他一死，安徽一老師當街48刀砍死女學生，他說了啥讓受害者家屬憤怒

庭審的時候，被害人的家屬直接表示無法聽完整個庭審。在庭審中被告人郭某不僅不承認自己的罪行，還一再推翻原有的控訴。他稱自己沒有不是殺害，而是傷害，稱沒有48刀只有5、6刀。他甚至不承認自己和被害人是戀愛關系，只推說是普通朋友，一再的狡辯不僅讓受害者家屬憤怒，更讓庭審在場的人憤怒。

在事情過去一年多，2020年10月29號此案終於開審。然而結果卻並不如被害人家屬期望的那樣，郭某並不承認自己的罪行。他稱自己有精神疾病，那把刀是自己拿來自殺的。他還狡辯只刺了被害人5、6刀，沒有48刀，他的行為頂多算傷害，而不是殺害。然而相關部門對郭某所做的“精神鑒定”中卻明確表示，郭某並沒有精神病，有完全刑事責任能力。然而郭某卻一再狡辯，要求重新鑒定。

被害人的母親稱，早在事發前一個月，郭某就已經購買准備了匕首，他一早就是奔著被害人的命去的。在庭審中，面對郭某的狡辯，被害人的父母悲痛欲絕十分的憤怒。他們表示不會因為賠償而妥協，會要求按照法律判決，堅持要郭某死刑。由於該案件案情重大，擇期宣判。此事的後續也將一直跟下去，郭某不管從老師、丈夫、人哪個方面來看都做得禽獸不如。他在庭審中的狡辯更是讓人憤怒，只希望此事能夠有一個好結果，還死者以及她的家人一個公道。