第44屆國際中學生物理奧林匹克競賽

Ⅰ 國際物理奧林匹克競賽的歷史

由原捷克斯洛伐克、 匈牙利和波蘭3國物理學家倡議發起的國際物理競賽。1967年在波蘭首都華沙舉行第一屆競賽，共有五個國家參加。除發起3國以外，還有保加利亞和羅馬尼亞。 自第二屆起，參加的國家逐漸增多，1972年，西歐、北美國家也加入了這個競賽，從此，成為國際性的物理競賽。
為組織國際性物理學科競賽，波蘭的Cz。Sctstowski教授、捷克斯洛伐克的R。Kostial教授和匈牙利的n。Kunfalvi教授作了艱苦的准備工作，使得首屆IPhO於1967年在波蘭的首都華沙舉行。
早期賽事參賽加國都是中歐國家。獲邀參與國家包括保加利亞、捷克斯洛伐克、匈牙利及羅馬尼亞（當中包括主辦國波蘭）每隊有三名中學生及一名導師。
第一屆學生需要解答四條理論及一條實驗問題。
第二屆物理奧林匹克由Rezs Kunfalvi舉行，在匈牙利布達佩斯舉行。八個國家參與角逐。東德、蘇聯及南斯拉夫參與比賽。隊中都是有三名中學生及一名導師。在第二屆舉辦前舉行一場淘汰賽。
第三屆由Rostislav Kostial教授在捷克斯洛伐克布爾諾舉行。該屆有五名中學生及兩名導師
第四屆在1970年在蘇聯莫斯科舉行。每個國家派出六名學生及兩名領隊。此屆比賽作出了少許改動。
自第五屆1971年在保加利亞索菲亞舉行，每隊有五名學生及兩名領隊。1978年及1980年沒有舉辦國際物理奧林匹克。因為西方國家參賽的影響。西德是第一個參加此比賽的資本主義國家。因此東方國家取消1980年及1982年比賽。1982年以後，西方國家可以自由參賽。從那之後每年均會決定舉行的場地，每個國家需要在三年內不能舉行兩次比賽。
理論測驗最少五小時及回答三條問題。大多數問題都多於一個部份。問題包括一條或兩條實驗題，需要五小時完成。

Ⅱ 初中生有哪些全國性的競賽

1、華羅庚杯

「華羅庚金杯」少年數學邀請賽（簡稱「華杯賽」）是為了紀念和學習我國傑出的數學家華羅庚教授，於1986年始創的全國性大型少年數學競賽活動，由中國少年報社（現為中國少年兒童新聞出版總社）、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、中央電視台青少中心等單位聯合發起並主辦的。

2、迎春杯

「迎春杯」是北京市的一項傳統中小學賽事，開始於1984年，首屆杯賽是由北京市教育局基礎教育研究部主持，由北京市數學會協助，中小學數學教學報承辦。

「迎春杯」數學競賽對激發學生學習數學的興起，發現優秀的數學特長生，推動北京中、小學數學教學改革等主面都起了很大的作用。2001年，「迎春杯」數學競賽更名為「迎春杯數學科普日」。

3、希望杯

「希望杯」邀請賽自1990年以來，已經連續舉行了二十八屆。27年來，主辦單位始終堅持比賽面向多數學校、多數學生，從命題、評獎到組織工作的每個環節，都圍繞著一個宗旨：激發廣大中學生學習的興趣，培養他們的自信，不斷提高他們的能力和素質。

這一活動只涉及小四、小五、小六、初一、初二、初三、高一、高二八個年級，不涉及高三，不與奧賽重復，不與中考、高考掛鉤，不增加師生負擔，因此受到廣大師生的歡迎。

4、走美杯

「走美杯」作為數學競賽中的後起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高的競賽難度取得了非常迅速的發展，近年來在重點中學選拔中引起了廣泛的關注。

5、全國初中數學聯合競賽

1981年，中國數學會開始舉辦「全國高中數學聯賽」，經過1981、1982、1983三年的實踐，這一群眾性的數學競賽活動得到了廣大中學師生歡迎，也得到教育行政部門、各級科學技術協會、以及社會各階層人士的肯定和支持。

中國數學會所舉辦的全國高中數學聯賽、全國初中數學聯賽，以及小學數學奧林匹克，都是群眾性的數學課外活動，是大眾化、普及型的數學競賽，目前，每年有12萬名學生參加。

Ⅲ 全國中學生學科奧林匹克競賽簡介

全國五項學科競賽活動包括數學、物理、化學、生物和信息學競賽，是由中國科學技術協會所屬中國數學會、中國物理學會、中國化學會、中國計算機學會、中國動物學會和中國植物學會等六個學會主辦，並得到教育部及各級教育主管部門支持的，在國內具有廣泛影響的面向在校高中學生的課外活動。

其宗旨是：向中學生普及科學知識，激發他們學習學科知識的興趣和積極性，為優秀學生提供相互交流和學習的機會，促進中等學校科學教育改革。通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀學生，為參加國際奧林匹克學科競賽選拔參賽選手。學科競賽學科競賽屬於課外活動，始終堅持學有餘力、對學科學習有興趣的學生自願參加的原則，是在教師指導下學生研究性學習的重要方式。

(3)第44屆國際中學生物理奧林匹克競賽擴展閱讀：

國際學科奧林匹克競賽是世界上最有影響的中學生學科競賽活動，其宗旨是促進學科知識的普及，培養中學生對學科知識的興趣。中國在1985年首次派隊參加這項活動。十幾年來，中國學生取得了優異的成績：截止到2006年，中國共派出了441名中學生參賽，共獲得金牌306枚，銀牌99枚，銅牌32枚。參加這項活動對於促進我國該學科教育的發展，加強各國優秀青少年間的交流與友誼，發現和培養科技後備人才等方面都起到了積極的作用，同時，這項活動得到了國家的重視和支持，並在社會上具有良好的聲譽。

除派隊出國參加競賽，我國還於1990年、1994年、1995、2000、2005年分別成功舉辦了國際數學、物理、化學、信息學和生物奧林匹克競賽。

Ⅳ 【高分】求歷屆國際物理奧林匹克競賽試題及分析

前十幾屆的不要去做了，說白了就是太簡單了，沒意思。從1990年做起走。
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Ⅳ 中學生物理奧林匹克競賽如果進了省隊都能獲獎嗎

不一定的，看整個省的情況，一般是這個過程，省賽得一等獎的前幾名進入回夏令營，答集中培訓，多次模擬，總分前5名進入省隊，參加全國賽，只要參加全國賽一般都是三等獎以上（有的年份不全是），有的省份是特等獎也就是全省前6名進入省隊預備隊，之後再選進入全國賽。

Ⅵ 中國學生在歷屆國際奧林匹克競賽中有多少人次獲獎

中國參加歷屆亞洲物理奧林匹克競賽(APhO)成績；
第一屆亞洲物理奧林匹克競賽（2000年\印度尼西亞）；

宋均亮 （男） 湖北華師一附中 金牌
張 弛 （男） 遼寧東北育才學校 金牌
陳曉升 （男） 江蘇梁豐中學 金牌
王 垡 （男） 陝西寶雞中學 金牌
董世英 （女） 浙江魯迅中學 銀牌

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第二屆亞洲物理奧林匹克競賽（2001年\中國台灣省）；
由於政治原因，中國物理代表隊拒絕參賽。
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第三屆 亞洲物理奧林匹克競賽（2002年\新加坡）；

顧春暉 （男）上海華東師大二附中 金牌
高 俊 （男）湖北黃岡中學 金牌
陳 陽 （男）廣東華南師大附中 金牌
張 峰 （男）江蘇啟東中學 金牌
劉文韜 （男）湖南長沙一中 金牌
樊向軍 （男）江蘇啟東中學 金牌
謝劍巍 （男）上海華東師大二附中 金牌
-------------- 不詳-------------銀牌

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第四屆亞洲物理奧林匹克競賽（2003年\泰國）；
由於「非典」原因，中國物理代表隊未能參賽。
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第五屆亞洲物理奧林匹克競賽（2004年\越南）；

郎瑞田 （男）北京人大附中 金牌
繆亞立 （男）江蘇蘇州中學 金牌
史聖卿 （男）湖南長沙一中 金牌
李 真 （男）江蘇啟東中學 金牌
劉 莎 （女）湖南師大附中 金牌
施燁明 （男）上海華東師大二附中金牌
高 亢 （男）吉林東北師大附中 銀牌
王憶昶 （男）四川成都七中 表揚

第六屆亞洲物理奧林匹克競賽（2005年\印度尼西亞）；

余江雷 （男）湖北華中師大一附中 金牌
辛 宇 （男）江蘇蘇州中學 金牌
方 力 （男）廣東華南師大附中 金牌
蔡子星 （男）湖北華中師大一附中 銀牌
王秋實 （男）四川成都外國語學校 金牌
李 安 （男）天津南開中學 金牌
上海2人----------不詳---------- 金牌

第七屆亞洲物理奧林匹克競賽（2006年\哈薩克）；

朱 力 （男）江蘇啟東中學 金牌
王星澤 （男）湖北黃岡中學 金牌
徐黎蕾 （女）遼寧大連育明高中 金牌
楊碩龍 （男）江蘇蘇州中學 金牌
張浩煒 （男）河南 鄭州一中的 金牌
秦 領 （男）重慶一中 金牌
熊 鑫 （男）廣東深圳中學 金牌
倪孝彤 （男）上海華東師大二附中金牌

第八屆亞洲物理奧林匹克競賽（2007年\中國上海）；
（國家一、二隊成績總名單）

陳 述 （男）河北石家莊二中 金牌
蔡拓程 （男）湖北華中師大一附中 金牌
余 超 （男）湖北武漢二中 金牌
王一凡 （男）湖北黃岡中學 金牌
朱涵宇 （男）上海復旦中學 金牌
王書元 （男）廣東華南師大附中 金牌
朱 峰 （男）江蘇蘇州中學 金牌
楊國松 （男）吉林東北師大附中 金牌
楊 運 （男）上海東師大二附中 金牌
倪良富 （男）浙江 溫州中學 金牌
聶雨田 （男）上海復旦中學 金牌
張雨辰 （男）北京清華附中 銀牌

第九屆亞洲物理奧林匹克競賽（2008年\蒙古）；

何 驥 （男）江蘇南京師大附中 金牌
譚隆志 （男）湖北華中師大一附中 金牌
唐 鵬 （男）重慶巴蜀中學 金牌
廉 驫 （男）山西實驗中學 金牌
高鳴宇 （男）河北石家莊第二中學 金牌
羅子威 （男）湖南師大附中 金牌
周 權 （男）湖南長沙一中 金牌
顧穎飛 （男）江蘇海門中學 金牌

第十屆亞洲物理奧林匹克競賽（2009年\泰國）；

雷 進 （男）湖北荊州中學 金牌
史寒朵 （女）浙江鎮海中學 金牌
管紫軒 （男）北京人大附中 金牌
程正謙 （男）湖北華中師大一附中 金牌
胡 哲 （男）湖北華中師大一附中 金牌
熊照熙 （男）廣東深圳中學 金牌
林 倩 （女）廣東華南師大附中 金牌
張思卓 （男）北京人大附中 金牌

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Ⅶ 物理奧林匹克競賽和全國中學生物理競賽有什麼不同

全國中學生抄物理競賽：
全國中學生物理競賽是在中國科協的領導下，由中國物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。各項活動得到教育部的同意和支持。競賽的目的是促進中學生提高學習物理的主動性和興趣，改進學習方法，增強學習能力；促進學校開展多樣化的物理課外活動，活躍學習空氣；發現具有突出才能的青少年，以便更好地對他們進行培養。

國際物理奧林匹克競賽：
國際物理學奧林匹克的英文全名是International Physics Olympiad，縮寫為IPhO。 IPhO的宗旨是通過組織國際性中學生物理競賽來促進學校物理教育方面國際交流的發展，以強調「物理學在一切科學技術和青年的普通教育中日益增長的重要性」。IPhO經過近40年的成功舉辦，其國際聲望越來越高，它的作用已被聯合國教科文組織(UNESCO)和歐洲物理學會(EPS)所肯定。鑒於IPhO在促進物理教育進步和推動國際交流上所取得的成績，國際物理教育委員會(ICPE)於1991年10月向IPhO頒發了永久性的銅質獎章，輪流由舉辦國保存。

Ⅷ 國際奧林匹克競賽的物理競賽

獎項名稱: 國際奧林匹克物理競賽
其他名稱: International Physics Olympiad
創辦時間: 1967年
獎項介紹：
國際奧林匹克物理競賽是國際中學生的物理大賽，1967年由波蘭等三個東歐國家的物理學家倡議發起，第一屆競賽在波蘭華沙舉行，邀請五個東歐國家的代表隊參賽，包括捷克斯洛伐克、匈牙利、波蘭、保加利亞和羅馬尼亞。每個代表隊有三名隊員。以後范圍擴大到西歐、美洲和亞洲等許多國家，逐漸成為國際性的中學生物理競賽。中國1986年首次參賽。
競賽的目的是增進中學物理教學的國際交流；促進物理學課外活動的開展，加強各國青年之間的相互了解與合作；激發參賽者的創造能力，提高中學生解決實際問題的能力。根據1988年修訂的章程，這一競賽每年舉辦一次，輪流在各會員國舉辦，每個國家可選派五名中學生參賽，參賽者年齡在競賽當年的6月30日前不得超過20歲。競賽內容包括力學、熱力學和分子物理學、光學及原子物理學、電磁學四個部分。考試有理論與實驗兩門，分兩天進行。理論題3道，總分30分；實驗題1－2道，總分20分。按積分成績，分別授予參賽者金獎、銀獎與銅獎。此外，還頒發特別獎，如理論成績最佳獎、實驗成績最佳獎、女生成績最佳獎等。
評卷、獲獎等級的劃分、優勝者的確定等一系列工作都由國際委員會負責，國際委員會由各國代表團團長和主辦國指定的主席組成。
國際奧林匹克物理競賽的工作語言是英文、法文、德文和俄文。參賽代表隊必須有2名團長，這2名團長都是國際委員會的成員，他們必須通曉其中一種工作語言，並具有解答賽題的能力，還必須能夠勝任試卷的評分工作。

Ⅸ 高中物理奧林匹克競賽 和 全國物理聯賽有什麼區別，請從時間、報送學校方面談談。

其實沒有「高中物理奧林匹克競賽」只有「國際中學生物理奧林匹克競賽」，也沒有「全國物理聯賽」只有「全國中學生物理競賽」。但實際上平常習慣這樣稱呼，都指的是「全國中學生物理競賽」

Ⅹ 全國中學生奧林匹克競賽與全國物理競賽一樣嗎

全國中學生物理競賽：
全國中學生物理競賽是在中國科協的領導下，由中國物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。各項活動得到教育部的同意和支持。競賽的目的是促進中學生提高學習物理的主動性和興趣，改進學習方法，增強學習能力；促進學校開展多樣化的物理課外活動，活躍學習空氣；發現具有突出才能的青少年，以便更好地對他們進行培養。

國際物理奧林匹克競賽：
國際物理學奧林匹克的英文全名是International Physics Olympiad，縮寫為IPhO。 IPhO的宗旨是通過組織國際性中學生物理競賽來促進學校物理教育方面國際交流的發展，以強調「物理學在一切科學技術和青年的普通教育中日益增長的重要性」。IPhO經過近40年的成功舉辦，其國際聲望越來越高，它的作用已被聯合國教科文組織(UNESCO)和歐洲物理學會(EPS)所肯定。鑒於IPhO在促進物理教育進步和推動國際交流上所取得的成績，國際物理教育委員會(ICPE)於1991年10月向IPhO頒發了永久性的銅質獎章，輪流由舉辦國保存。
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