㈠ 中學生的風采是什麼樣子五十字
青春的烈火已點燃，奮勇向前，失敗亦無憾！彷徨、挫折和困難會使我們逐漸靠回近成熟線。我們答決不會因一次次失敗而抱怒，即使是痛苦，也熱情對待，抹去淚水給挫折一個笑靨。時代屬於我們，我們屬於時代，我們屬於夏季，我們屬於太陽，我們手拉手來擁抱整個斑斕的大世界，我們心連心，鍛造出中學生自己的風采！
㈡ 現在的初中生應該是什麼樣子
我初二
就是學習啊，課間男生們打打鬧鬧女生埋頭做作業
還有幾個班有些學習不版好的自權稱老大拉幫結派，其實挺幼稚的。
PS：千萬千萬不要學非主流，超級2b。聽我的沒錯的。 ==
==================
不一定的，你只要學習好品質好人人都會尊重你
如果就會打扮，那不叫學生，反而像雞、鴨。。
穿的大方點就行了，學習好點品質好 就OK叻
㈢ 初中是什麼樣子的啊
初一的時候,課程還不是很多
數學,語文,外語,歷史,地理,生物,政治,體育,計算機.
初二的時候有些緊張,開了物理課.
初三開化學課.
㈣ 初中生活是什麼樣的
初中
初一的時候,課程還不是很多
數學,語文,外語,歷史,地理,生物,政治,體育,計算機.
初二的時候有些緊張,開了物理課.
初三開化學課.
寄宿的,我沒見過,我也不是寄宿的.
初中的作業比小學要多，但是絕對不需要你拚命學。
注意上課認真聽課，一定要跟上老師的思路。
還有一件事,你必須知道:
對於一道題,努力讓自己的思路開闊,從不同的角度去想,得到不同的解法,拓展思維的廣度和深度.
而且,你必須趕在老師的前面完成作業,否則你會聽得一塌糊塗.你聽課的時候不但要聽,而且要問.你做錯題了,首先要明白老師的思路為什麼正確,在這個基礎上,更重要的,你要明白自己的思路為什麼錯.這樣學習,才算把一道題弄通.
初一的時候，數學還是比較好玩的。主要講的是方塊堆積的問題，各種空間幾何體。空間幾何體這東西不知道你喜歡不喜歡，反正不太難。一開始數學還學截面。當時我們學時，老師介紹了一刀截圓錐能截出三種曲線來！
好玩的學完了，該學點枯燥的了。下面學的是代數內容。先介紹什麼是數軸。你會接觸到負數。整數和分數統稱為有理數。大約在初二，你會學習到無理數。
當然,初中還學方程,不等式,最重要的是歐式平面幾何和二次,反比例函數.
小學的數學學習的是"數字"和"運算"
初中的數學學習的是"圖形"和"證明"
高中的數學研究的是"函數"和"方程"
大學的數學研究的是"數列"和"極限"
初中數學的應用題會明顯減少,到高中你幾乎看不到應用題.
這不是我們教育體制出現了問題,而是數學發展的必然.數學是從形象到抽象的.到了最後就只有心思去研究純理論.(理論物理等等)
所以,無論你是贊成應用題,還是反對應用題,都要面對這一現實.
初中沒有口算比賽.數學從初中往上,要求的不是"簡單而快",
的是"巧妙而准".這對於一些習慣口算比賽的小學生來說,也確實是一種打擊.
另外,數學物理化學都不要記筆記.確實,數理化都有需要記憶的內容.但是記憶量並不大,最重要的在於掌握方法,領悟思想.課堂上記筆記,有時候會反而影響聽課質量.
然後我想說一下初中早戀的情況。
說實話，早戀並不影響學習。如果你喜歡上一個比你學習更好的女孩的話，那是再好不過的事情了。你可以向她請教學習的方法，謀求共同進步等等.....你會發現早戀既甜蜜又快樂。如果你沒有這種想法，就算了，還是學你的習,如果有的話,也不用大驚小怪,因為這是人之常情,不能迴避的東西.
我都 高二了
我的回答採納了吧
㈤ 一個成熟的中學生是什麼樣子的
你說話和做事一定很孩子氣吧?如果我沒猜錯的話你一定是故意的,呵呵,我也是這樣一個人啊,收斂一下就行了
㈥ 高中生的樣子
高中生很單純甚至是純真總能看出他們是沒走出社會那種童稚，穿著打扮很隨便不會特別呆板畢竟現在潮流不一樣了，他們有種叛逆感
㈦ 初中生會是什麼樣子的
你想要往哪個方面發展而努力，堅持不懈，你就會變成你想要的樣子！初中生都是青春期最懵懂的樣子，什麼都想嘗試好奇寶寶的樣子
㈧ 中學生應該是什麼樣的
哈哈 知道自己是干什麼的。 主要任務是什麼 ， 只要不殺人搶劫，不比欺負人，當然也不能老讓人自己，就KO 了
㈨ 初中生應該是什麼樣的
形成良好的師生互動,但不能失去你在學生心中的神秘感.
2、讓學生認為你是一個博學多才的人,但又不是誇誇其談的人.興趣愛好廣泛,在你的非專業領域,學生是不會苛求你的.
3、要盡量減少在學生面前的失誤,有失誤不要刻意掩飾,其實學生會覺得你很真實.
4、保持的外在形象,注重儀表,不要認為這是形式,知識才是內容,在你知識較為固定的情況下,形式就很重要了.
5、因材施教,有的學生思維靈活（但計算容易出錯）,有的學生踏實（但創造力不夠）,有的學生不自信（但給他一個支點,他會日新月異）,有的學生意志力不堅定（需要你的長期關照,也許你就是他這一生最難忘懷的人）,有的學生偏執（他不需要優待,只需要公平,他的傷疤是交談的禁區）,有的學生會耍朋友哦（愛情事業雙豐收誰不想?但誰能辦到呢?）!
6、有時候學生的能動性會超出你的想像力,不要用歧視性的語言對待學生.
7、備課（選題有代表性）,上課語言要精煉（有的老師總擔心學生不懂,不停講,以致半數學生抓不住重點,口水話要少,比如：是不是,搞,你覺得呢,這個等等）,聽課（作品是心靈的精華,要多聽聽一些優秀的教師上課）,作業批改（選擇了數學,你就選擇了勤奮,一定要及時批改,盡量杜絕抄襲）,檢測及時便於及時了解學生掌握情況.
㈩ 上初中了是什麼樣子越詳細越好
我剛高考完，我記復得初中的時候，大家制都很努力學習，老師抓的緊，但是壓力不是很大，除了初三，最好的時候就是初二，初一的時候，剛入校，什麼都不熟悉，初二就好了，也是最愛玩的時候，也是提成績最快的時候，初三就要加油了。