武漢中學老師績效工資

Ⅰ 武漢的一個中學女老師的收入

這個問題其實很簡單。中學老師剛去學校的工資其實不高，但是加上福利，那版就有你說的2000了。權但是二本學院里老師剛去的話，要看具體院系，不同院系福利不同。當然，這只是一方面。普遍來說，還是去二本學院好些，可以慢慢熬職稱，剛去的時候一般就是個講師職稱，待遇當然比不上中學了，但是慢慢的成了副教授，就不一樣了，還可以拿到課題，收入又不同了，基本上工資就可以不動了。而中學老師想獲得教授或者副教授的同級職稱是很難的，畢竟一個中學校里指標就那麼多。可能我說的不夠明白。舉個例子，比如象國外，餐廳服務員的收入是工資加上小費，剛參加工作的服務員的工資和剛參加工資的廚師的工資差不多，可能廚師還要少，因為廚師沒有消費。而慢慢的，廚師的級別上來了，比如考了等級，收入就高了，而服務員的工資依舊還是那麼多。中學老師和高校老師的區別就在這，一個有潛力一個沒有。特殊的不說，有得重點小學老師工資都是1萬多，那不代表咱普通百姓，呵呵。

Ⅱ 在武漢初中老師工資高么

您好，很高興為您解答：
武漢的初中教師工資在全國只是一般水平，但是也不低，大概在3000-4000之間；
希望回答對您有幫助！

Ⅲ 教師績效工資怎麼算的

教師績效工資計算方式：

1、與教學內容有關的

（1）教師擔任不同班級同一學科，但授課內容要求及側重等差異較大，且按不同教學大綱、計劃或教材授課，並編寫了不同教案（簡稱「兩個頭」），則=1.00

（2）教師擔任同教材同進度的重復課，其 =0.9。

（3）新開課（不包括新教師所開第一門課） =1.2。

（4）教師同時講授兩門課，教分較少的課 =1.2。

（5）在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接（代）課時，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的

=1.4，所接（代）課與任課若為兩個頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課， =1.0。其餘課時按正常情況計算。

（6）其餘情況授課， =1.0。

2．與授課班級內學生人數有關的

（1）1～20人， =0.8

（2）21～35人，=0.9

（3）36～50人，=1.0

（4）51～65人，=1.1

（5）66～80人，=1.2

（6）81人以上以20人為間隔類推。

教師所擔任的授課如涉及上述多種情況，則可根據其具體情況復合計算。

（二）在校外帶領並指導學生野外操作實習按每周每班40教分計，由參加指導實習的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每周22教分。

（三）無課教師指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等按周學時×0.6進行計算。

（四）有授課任務的教師，同時又指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等，按如下標准核定教分。

（1）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-所任課時）×0.6

（2）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-6-所任課時/2）×0.6

（五）除教學授課計劃以外所開展指導的各項文體活動，另計工作量，其計算標准為：

（1）每領做一次早操按0.5教分計。

（2）每領做一次課間操按0.2教分計。

（3）組織開展輔導課外文體活動每小時按0.5教分計 。

（4）組織籌備校運動會，根據其工作量由體育組寫出報告，經教務校長審核後由校長批准發給一次性獎金，不另計教分。5）練習代表隊參加經學校批準的校外文體比賽活動，每次實際練習時間達1小時以上的計0.6教分；如比賽取得好成績，可按取得的名次，由基礎部寫報告，經教學校長審核後由校長批准發給體育組一次性獎金。

（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計。

（七）由專業科、教研室指定並經教學校長批準的指導教師，有指導計劃並予以實施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導情況每學期計0～12教分工作量。

（八）由學校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計1教分工作量。

（九）學校統一停課考試的學科，任課教師出考卷每套（包括標准答案、評分標准）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。

（十）教師受學校委派在校外任課，其工作量計算與校內任課相同。

（十一）教師完成其他零星工作任務，一般均不再計算工作量，非凡情況可由專業科申報，由教務科會同教學校長決定其工作量。

（十二）教師工作量由所在專業科（部）填報，教務科核定和匯總。

（十三）教師業務檔案中，工作量按實際授課時數及完成的其他教學任務填寫。

（十四）假如教師每月教學工作量摺合教分超過50分，超過部分每1個教分的效益工資增加5元（指導校內外停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等不計超教分）。

（十五）見習教師在見習期內任課，在18教分/月內，不計發任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計發10元效益工資。

(3)武漢中學老師績效工資擴展閱讀：

教師工資標准：

1、基本工資

辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。

辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。

2、工齡工資

每年60元，以虛年計算，按月發放。三年一調。

3、獎勵工資

每月300元，年度考核不合格者次年1月停發，直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。

(1)車補，隨工資每月發放，標准=基本工資÷5，逢一進十。

(2)取暖補助，一年發放一次，標准=基本工資÷3，逢一進十。

(3)出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發30元，經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。

(4)山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標准=基本工資÷10，按月發放，三年一調。

(5)地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。

除養老、醫療補助按現行政策執行外，公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止。

(6)新參加工作人員基本工資確定方法

高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

(7)退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費

退休前工資×80%。三年一調。

(8)政治工作人員參照同級行政人員工資標准執行。

(9)其它各類專業技術人員的職務工資標准，按照國務院批準的各有關主管部門同類人員的職務工資標准執行。

(10)基礎工資、工齡津貼、獎勵工資，按照國家統一規定的標准執行。

(11)高等學校的工人，原則上執行國家機關和事業單位工人的結構工資制及其工資標准。

(12)生產性工人崗位(技術)工資標准，由學校參照國家機關工人基礎工資、崗位工資標准表，結合學校的特點擬定，但需報經學校上級主管部門或省、自治區、直轄市人民政府批准後執行。

參考資料來源：網路-教師績效工資

Ⅳ 武漢市中學老師工資大約多少

羅燕，
你好！
剛畢業，教一般初中高中不到3千，不過老師的福利待遇還是不錯的！
女孩子適合穩定，壓力較小的工作。
就前途來說，高中的老師肯定會好些。
簡單的說，如果你能教大學，你肯定願意教大學，不會去教小學/

Ⅳ 武漢市教師績效工資

政府逗教師玩呢，看教師能夠怎麼樣

Ⅵ 教師的績效工資各級別標準是多少

國人部發[2008]6號教師績效工資 [原創 2008-05-22 10:38:01]

國人部發[2008]6號教師績效工資

日前，中央已發文（國人部發[2008]6號）：事業單位從2008年5月起兌現績效工資，人均：中學高級教師（副高，處級）2.8萬元／年，中級（高級工，科級）2.3萬元／年，初級（中級工，辦事員）1.8萬元／年，員級1.1萬元／年。從2006年7月1日補發，但要扣出已發的各種獎金和津貼。

待實行新的崗位聘任後，再按等級發放：

管理崗位

五級（正處）30000元／年

六級 26000元／年

七級 23800元／年

八級 19600元／年

九級 15800元／年

十級 11400元／年

專業技術崗位

五級 34000元／年 副高（中高、副教授）

六級 32000元／年

七級 30000元／年

八級 26000元／年 中 級（講師、中一、小高）

九級 24800元／年

十級 23800元／年

十一級 19600元／年 初 級

十二級 15800元／年

十三級 11400元／年

工勤技能崗位

技術工 一級 26000元／年

二級 24800元／年

三級 23800元／年

四級 19600元／年

Ⅶ 求教！武漢中學老師編制待遇

你可以直接進學校交涉！估計在1200左右吧！想考研的肯定要先說明！否則到時候學校不放人！那就麻煩了喲！

Ⅷ 武漢一個中學教師的工資大概是多少

那要看工齡，代課的多少等等撒

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