邯鄲第十中學老師

① 邯鄲市第十中學的學校探索之路

2007年，新教學樓建成初期，由於改擴建工程的影響，導致學校生源流失。從而較多學生中高考成績不佳，致使同學缺少升入大學的機會、畢業困難，同學們的前途渺茫。為了解決這一現狀，2009年時任十中校長的孫紅霞同志，提出了「一切為了學生，為學生終身發展奠基」的育人思想。
她借鑒外地辦綜合高中的經驗，在做了充分的考察和調研的基礎上，廣泛徵求學生家長和師生的意見，進行了充分的論證，在教育局的大力支持下，提出了辦「一口進多口出」的「普高+特長+對口」的綜合高中之路。讓有能力通過大文大理升入大學的學生走普高升學之路，有音體美特長的學生走特長升學的道路，文化基礎較差又沒有特長的學生走對口升學的路子。
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》第五章《高中階段教育》第（十三）條內容：推動普通高中多樣化發展。促進辦學體制多樣化，擴大優質資源。推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的發展需要。探索發現和培養創新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業教育的教學內容。探索綜合高中發展模式。採取多種方式，為在校生和未升學畢業生提供職業教育。
我校根據自身計算機設備較為先進的優勢，決定在學校開設計算機專業，並聘請職業高中的專業教師來上計算機專業課。一部分學生在自願的基礎上分流到職業班，嘗試走對口升學的路子，但是學生仍然學普高的課程，參加河北省學業水平測試，只是比其他學生多學一科計算機專業。如果學習計算機專業行不通，仍然可以回到普高走高考升學之路，這樣就解決了學生的後顧之憂。
「創造適合學生的教育」是我校一貫的思路，對口升學是我校「探索綜合高中發展模式，採取多種方式，為在校生和未升學畢業生提供職業教育」的一項重要舉措，是我校全面貫徹《綱要》關於高中階段教育內容的重要體現。我校於2009年開設了職業中專班，並於2009年經邯鄲市物價局辦理了職業中專收費許可證。
十中這幾年的綜合辦學成績顯著，成績斐然，受到社會和家長的一致好評，面對這樣的社會需求，我們將根據學校的師資和硬體條件增設新的對口專業。因為對口升學這一措施既可以增大學生繼續深造的機會，又可以使學生有一技之長，為學生以後的就業提供保障，對社會的和諧穩定起到積極的作用。從2009年開設職業中專班到2013年6月，我校共有四屆職業中專班學生畢業。
高二年級分流到職業中專班的學生按國家助學金政策享受助學金。具有農村戶口或城市貧困家庭（出具相應證明材料）可以享受助學金政策。享受助學金學生按當年國家助學金有關政策的調整人數也相應發生變化，例如：原助學金發放條件為城市戶口學生需開具困難證明即可，後來要求出具特困證或低保證才能享受助學金。享受資助的學生均屬全日制學生，資助銀行卡只有用學生個人身份證才能激活。同時，助學金要經過申請、審批、公示等多項程序，最後助學金會由上級部門直接打到學生卡上。有些學生根據國家助學金政策的調整不再享受助學金，因此人數每年都在發生變化。
由於部分家長對職高認識的誤區，認為孩子上高中沒有前途，一部分成績較差的學生選擇了普高。學校從「為了學生的終身發展奠基」的理念出發，對部分文化成績較差的學生在自願的基礎上進行分流，一部分學生選擇了對口升學的路子。學校對這部分學生開設了普高全部課程，僅增加計算機一門職業課程。這部分學生如果能達到普通高中畢業要求，發給普通高中畢業證書；達到中等職業教育畢業要求，發給中等職業教育畢業證書；既達到普通高中畢業要求、又達到中等職業畢業要求的畢業生，可以同時發給普高、中職兩類畢業證書。這部分學生有普高和職業中專兩個學籍。如果注銷這部分學生的普高學籍，只保留中職學籍，學生壓力較大，並且有後顧之憂。擁有雙學籍既解決了學生的後顧之憂，又符合了家長的實際需求。
在近幾年的高考中，我校大文大理、音體美特長、對口升學全面開花，學校發展蒸蒸日上，成為了邯鄲市素質教育的窗口和全國均衡教育的典範，並逐漸成為全國知名學校，感謝社會各界對十中發展的關注和支持，我們進一步提升教學質量，回報社會對我校的關心。

② 邯鄲市第十中學的校長簡介

劉俊海，男，漢復族，現制任邯鄲市第十中學校長。出生於1966年，1988年年7月參加工作，1998年4月加入中國共產黨，研究生學歷，中學高級教師。曾獲河北省教育系統「五五」普法工作先進個人，邯鄲市優秀教師，邯鄲市十大校園衛士等榮譽稱號，現任邯鄲市第十中學校長兼黨總支書記。

③ 請介紹邯鄲第十中學。她的前身是不是軍營路小學

是的，邯鄲市第十中學前身就是軍營路學校

④ 邯鄲市第十中學怎麼樣

簡介：邯鄲市第十中學是一所國辦完全中學，始建於1972年，1974年遷入現址，位於邯鄲市區西北的復興區，處於城鄉結合部地帶。現位於邯鄲市復興區先鋒路1號，佔地100畝，其中建築面積3公頃。

⑤ 邯鄲市初中排名

1、叢台區公辦省重點中學

第一中學始建於1945年，是河北省首批命名的24所重點中學之一，河北省首批示範性普通高級中學。建校六十六年來，學校堅持「學會做人，學會做學問」的育人目標，為新中國的誕生和社會主義建設事業培養了數以萬計的優秀人才。

2、成安縣公辦省重點中學

成安第一中學為省級示範性高中，是傳統省、市重點中學，建校於1950年，佔地158畝，現有65個教學班，310名教職工，4200名在校生。以校風優良，成績優秀聞名冀南大地，有「冀南小寶塔」學校之美譽。老一代畢業生中有以及在美國麻省理工學院工作的清華大學畢業生裴建勇等眾多名人名士。

3、邯鄲市第四中學

是邯鄲市基礎教育一顆璀璨的明珠，是一所有著60年歷史的河北省示範性高中。從45年誕生至今，幾萬名學子在這里獲得起飛：黨政軍領導、高級技術人員、著名企業家，人才輩出，俊采星馳。在知識和精神之光的沐浴下，邯鄲四中逐步走向輝煌。

4、武安市第一中學

始建於1951年，是武安大地上第一所中學，60年的辦學歷史使學校積淀了深厚的文化底蘊。1984年學校被省政府命名為首批辦好的24所重點中學之一，2001年被教育廳命名為河北省示範性普通高級中學。

5、邯鄲市第一中學

北校區位於河北市邯鄲市沁河北岸，以實力強勁的師資隊伍作依託。2007年12月21日，邯鄲市第一中學新校區正式開工建設。該校始建於1945年，系我省首批重點中學、示範性高級中學，也是邯鄲眾多中學生們最為嚮往的一所「熱點」中學。

6、河北省武安市第八中學

原駢山中學和西土山中學合並，1995年建校,是一所市直屬初級中學。學校位於武安市區北郊,校園佔地面積60畝,建築面積15931平方米。學校建有辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓樓兩棟、學生雙層餐廳、電子備課室、、音樂室、、圖書室、閱覽室、學生機房、舞蹈房等。

7、廣平縣公辦省重點中學

河北廣平第一中學新校區位於廣平縣城曲魏路南段，西側是廣平縣中央公園，東側是廣平縣東湖公園，環境十分優雅。老校區，位於河北省邯鄲市廣平縣城勤政路3號。廣平一中始建於1952年7月，至今已有六十多年的光輝歷史。

8、邯鄲市公辦市重點中學

學校辦學條件優越，擁有教學樓、實驗樓、電教樓、體育館等，建築面積2.5萬平方米。校園環境優美，亭台廊榭、荷塘假山、綠樹成蔭、鳥語花香，是一個讀書求知的絕佳處所。

學校教育設施先進，建有較先進的校園網、ATM寬頻教育網、計算機網路教室、標准田徑運動場、計算機房、語音室、演播廳、多媒體教室。

9、邯鄲市公辦市重點中學

臨漳縣第二中學是邯鄲市示範性初中、北大附中遠程教育示範學校，現有教學班40個，在校師生2200餘名，教職工168人，專任教師全部具有大學本科學歷，其中省優秀教師8人，邯鄲市優秀教師26人，邯鄲市「名師」5人。

10、肥鄉縣公辦市重點中學

河北肥鄉第一中學，始建於建國之初的一九五二年。半個世紀的風雨歷程，幾代園丁的辛勤耕耘，使肥鄉一中這座歷史名校變得更加厚重，充滿內涵。

成千上萬的優秀學子從這里走出，考入人民大學、南開大學、北京師范大學、浙江大學、同濟大學、山東大學、中國政法大學、國防科技大學等享譽中外的全國一流知名院校，走向更加廣闊的發展空間，續寫著人生的輝煌。

⑥ 邯鄲市第十中學與第七中學高中哪個更好

去七中吧，十中不行，十中升學率還沒七中高。

⑦ 邯鄲市第十中學的校園文化

校園象徵：竹、石
校園精神：竹、石精神 君當如竹：高風勁節，堅韌挺拔；君當如石：自然堅定，寬厚謙遜。在設計「竹石」主文化時就遵循了這樣的理念，並將之物化到校園的每個角落，如校園正門兩側種植大量竹子。校園前廣場（校園正門操場）多堅石體現我校的校園精神；校園一處天井，種植大量竹，在一旁的柱子上，懸掛各種竹子圖畫及介紹；在教務樓層，牆壁以竹石圖畫裝飾。在學校的核心活動區——圖書館的主牆面上，面對長35米、高4米的白牆，以牆做紙，塗料為墨，用國畫長卷的形式體現，皴磋點染，干濕濃淡。同時，還將古今中外中小學生必讀的書籍名稱，用砂岩做成中國印的形式，或陰刻、或陽刻散落其中，在起首和結尾處寫上與之相關的詩詞，一幅《竹石圖》便躍然牆上，儒雅不失大氣，厚重卻不媚俗。 但同樣的內容，在不同的地點表達時，傳遞的情緒就不一樣了。在演藝廳的舞台背景牆上，面對長10米，高3米的空間，十中人又借鑒了國畫色宣的灑金效果，用洋紅做底色，用金粉漆做墨，揮灑自如。在渲染活潑、喜慶的氣氛之餘，也同時將傳統文化展現的淋漓盡致。
在充分彰顯傳統文化的基礎上，牆壁的文化體系中，也不失時代氣息。選用現代材料，與時俱進，為師生們營造時尚、現代的氣息，也是牆壁文化的特色之一。主要通過兩種方式彰顯牆壁的時代氣息：方式一：結合邯鄲「成語典故之鄉」的文化底蘊，精選出一部分帶有典型教育意義的成語故事，如「邯鄲學步」、「胡服騎射」、「一枕黃粱」、「負荊請罪」等，把鐵片經過工人師傅的敲敲打打，以線為主，點、面為輔，採用白描的藝術形式懸掛於白牆之上。每舉辦藝術節之時，這里是最好的書畫展區—用小吸鐵石將作品懸掛其上即可。
方式二：是用現代材料，如不銹鋼、砂岩，做出純粹的點線面，構成、放置於牆壁，造成意想不到的效果。這兩種現代的表現手法都典雅不失現代，美觀還很實用。

⑧ 邯鄲市第十中學的簡介

2004年，學校開始危舊校舍改建工程。
2007年，新教學樓完回工並投入使用。答學校擁有一流的教學設施。
2013年，校園體育設施開始改建，預計2015年之前完成，完成後將擁有，塑膠跑道、游泳池、籃球場等基礎設施。 2007年中考一中上線16人，重點高中上線54人。
2013年高考本科上線36人，同比去年增加7人，取得了歷史性突破。
學校先後榮獲「全國教育科學十五規劃重點課題研究先進單位」、「省科研先導型實驗學校」、「省青少年科技教育示範學校」、「省初、高中雙自主實驗學校」、「省體育衛生先進學校」和「市級文明單位」等二十餘項榮譽稱號。

⑨ 邯鄲市第十中學的新課堂

為了積極響應課來程標准改革的自號召，學校於2011年採用新課改教學模式——新課堂。 原則：守正出新
含義：一守「文本」之正，探究百花齊放的新形式
二守「目標」之正，創設具體各異的新路徑
三守「生本」之正，探索教學方法的多樣化
四守「師本」之正，打造學科特色的新模式
關注教學主客體的個性差異，鍛造屬於自己的教學風格。

⑩ 邯鄲市第十中學分不分快慢班

十中分快慢班的

而且十中風氣不好，不建議你孩子在那上初中。還是找一所好的初中比較好