中學生怎樣學好英語的方法

❶ 初中生如何學好英語

初中生如何學好英語？
正確的學習態度、有效的學習方法、良好的學習習慣

要有正確的學習態度

1.要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。
2.要持之以恆。學習英語既然是練功夫的過程，就並不是那麼輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌「三天打魚，兩天曬網」。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恆。
要掌握有效的學習方法

1.要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語和漢語的區別。英語和漢語是兩種不同的語言系統。如英語語音中的短母音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。英語有形態變化，如名詞復數變化、動詞時態變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養成用英語思維的習慣，並產生英語語感，就會逐步減少犯「中國式英語」的錯誤的機會。
3.掌握規律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來，即掌握拼讀規則，按前綴、後綴同詞根或詞乾的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規則很多，各種規則也有例外，要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全。
要培養良好的學習習慣

1.晨讀的習慣。早晨起來，讀單詞和課文，哪怕幾分鍾也好。
2.要作好預習，在課後要及時復習。非常重要！
3.聽錄音的習慣。常聽錄音，既可以訓練聽力，又可以使讀音準確。
4.用英語對話的習慣。可以在閑時兩個人對話，也可以自己說。
5.用英語記日記或書面表達的習慣。這樣做，有利於英語寫作水平的提高，也有利於掌握單詞的拼寫，鞏固所學的知識。
6.經常使用工具書的習慣。遇到不懂的問題，可以通過查詞典或語法書得到解決。

❷ 初中生如何學好英語

初中生如何學好英語？自學的效果還是不太好的，尤其在初中這個關鍵期。要想快速提升英語水平，建議各位家長還是給小孩報個培訓班，這樣效果更明顯，提升更快！
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❸ 初中生怎樣才能學好英語

你好，我是一名英語老師，關於英語的學習方法，要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面：詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什麼意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所雲，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，能夠提高記憶力和學習效率，精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！

❹ 中學生如何學好英語

我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！

❺ 中學生怎樣學好英語

如何學好英語
大家都知道，生活在世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好英語並不是一件難事，關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率，如果一套方法能夠激發你的學習興趣，提高學習效率的話，以後要做的就是堅持下去。可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學得很辛苦，但成績仍不理想：有的人則懂得「有張有弛」，學得很輕松，而且名列前茅。如果你是後者，相信你已經找到了良好的學習方法與你個人的最佳結合點了，只要持之以恆即可；而前者已經具備了一定的毅力，關鍵就在於提高自己的學習效率了。
學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過「興趣是
最好的老師」。興趣是產生學習的動力。那如何產生學習的興趣呢？當然你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。你懂得越多你的興趣就會越濃。首先，你必須有足夠的詞彙量，有堅實的語法知識。

一、詞彙
詞彙是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞彙就無從談起聽、說、讀、寫。

詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞彙外，還要擴充500個左右的詞彙。在學習詞彙的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞；同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞彙在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞彙在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀准英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，於是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對於那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀准、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。為此要經常復習鞏固每單元最後一課的「Listen，read and say」和課本附錄中的"Pronunciation and spelling」，如果不重視這些內容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。

說到記憶單詞，這可是同學們普遍感到頭疼的事。尤其是現行的新教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。

1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標，掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節記憶，掌握母音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, st; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握母音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair,

ch字母組合讀/tS / 。

2.分音節記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最後一個字母，是

很難記憶的。如：information，共11個字母組成，可以把它「大卸八

塊」，分音節記憶就會很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、義結合法

背單詞將它的音、形、義結合起來，記憶牢固，速度也快。讀准它的

音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高解析度。

如：orange是個兼類詞，作可數名詞意思是「桔子」；作形容詞意思是

「桔色的」；作不可數名詞意思是「桔汁」。可讀音只有一

個/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

4.聯想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式：

① 對比聯想記憶：

將同義詞: study／learn(學習)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。

反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot

(熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……後面)，

south(南) →north(北)等。

同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) →

write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍色的) →blew(blow

的過去式)，sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太

陽), whether（是否）→weather（天氣）

詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(准備好

的)，wall(牆) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)，

present(禮物)→parent(父母)等放到一起對比記憶。

同時還可以聯想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯想到pay，take和spend，並將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進行比較。

②歸類聯想記憶：把所學的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學單詞合理歸類。

A.按詞性歸類。如：名詞driver, name…,動詞be, have, drive…,

形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in,

on at…,代詞he, she, him, her…等。

B.按用途歸類。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品類cake, rice, mpling, noodle…,運動類

football, basketball, race, sport…,交通類traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節日等。比如學習

Christmas一詞時， 就聯想到Children's Day，Women's Day，

Teachers』Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year』s Day, Spring

Festival等一系列的節日名詞。

③構詞聯想記憶：利用同根詞(詞形轉換)聯想記憶，注意詞性。英語單

詞中有許多詞具有一詞多性的特點，如open既可作動詞用，又可作

形容詞用。另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質

又具備動詞性質，它的同根詞有careful，carefully,careless，

carelessly，對於這些詞，我們應重點記憶。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯想記憶，如

學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成

的;classroom是由class與room合成的。

④搭配聯想記憶：以一個單詞為中心搭配不同的詞而構成新的短語。這種語言現象非常多，如能經常使用此法則會牢固地記住所學的短語。如：

1）含有get的短語有：get ready for 為…… 做准備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達，get out of從……出來, get lost迷路。

2）含go的短語有：go swimming去游泳, goes on繼續；持續, go to school去上學, go to bed上床睡覺, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落,go back回去, go on with繼續做某事

3) 含look的短語有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫生)檢查, 1ook around (round)環顧四周

4)含make的短語有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…製造 , be made of由…製成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯, make sure確保，確信, make a noise吵鬧

5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃葯；服葯, take a walk 散步,take, exercise 運動, take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個信

6)含come的短語有：came into 進來, come down 下來, come in 進來, come over 過來,come from 來自, come back 回來, come round 前來（過來）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）開；出來, come along 趕快，快一點

7)含turn的短語有：turn off 關上, turn, up （把收音機等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機等）開小一些, turned white 變白, turn left 向左拐。

8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點兒

只要你多留心，有意識地注意歸納總結，記憶單詞和短語不是一件難事。

此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊迅速地將

其寫下來，做到耳、心、手、眼並用。總之，對於那些新近學的單詞，要不厭其

煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復記憶。重復到一定的次數，就會成為長時間的

記憶，也就不會遺忘了。

（5）記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時間進行記憶。記憶單詞時，除了

以上方法外還要做到「五到①腦到—背單詞時肯定要想著，不能開小差。

②眼到—仔細觀察單詞的寫法。③口到—口裡要念著單詞。④耳到—聽著

自己的讀音。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶，

一定要邊記邊壁劃。把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單

詞。

有的同學認為單詞的識記真很麻煩。其實並不麻煩。如果你能經常有意識

地這樣做，時間久了，就會養成習慣。以後每遇到一個詞就會不知不覺地去聯

想。

一位外語專家曾經說過這樣一句話：「千個單詞至少在你眼前出現二十次

才能牢記。」同學們想想看，你所學的單詞總共在眼前出現過多少次?這下你

也許找到記不住單詞的原因了吧?

（6）學好英語做好課前預習和課後復習也是十分重要的。

你應該在每學習一課之前，先進行預習。預習可以提前掃清聽課中的障礙。

通過預習，就像「火力偵察」，可以發現自己知識上的薄弱環節。在上課前迅速

補上這部分知識，這樣，在理解新知識時就會很順利。有的學生聽講效果不好，

其中一條主要原因，就是沒有搞好預習。課前預習是學生學好新課，取得高效率

的學習成果的基礎。如果搞不好課前預習，上新課時就會心裡沒底，聽課就會變

得被動、難以消化，以致對全部接受新課喪失信心。反之如果做好了課前預習，

不僅可以提前掃清聽課中的障礙，培養自學的能力，而且可以提高學習新課的興

趣，掌握學習的主動權。

首先，熟悉並能記住大部分生詞。校正單詞讀音。在了解了生詞的基本

意思和詞性用法後，應及時聽課文錄音磁帶，一般情況下，要連續聽2—3

遍，並跟著大聲讀，目的是校正生詞讀音，並且模仿朗讀課文的語音語調，

提高說的能力。用這種方法校正單詞讀音，還可增強語感。

在自學時，你會經常遇到疑難問題?你是如何處理的?

當然。每遇到這種情況，首先是自己要認真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己費盡了一番周折將某個難題弄個水落石出，那心裡可真是

一種說不出的痛快。如果實在搞不清，你可以向老師或同學請教，絕不輕易放過

任何一個疑難問題。

二、語法
語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞彙量

後，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。

它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和

數詞等等。覆蓋面較廣。

初中階段所學的語法知識就是那麼屈指可數的幾個，反復練習過多遍，為什

么到頭來還是出錯呢?

這種一錯再錯的現象在學生中是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，

以後再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在於沒

有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要

進行認真、仔細的分析和思考：錯在哪裡?是對該知識點不了解還是粗心大意所

致?如何改正?怎樣才能避免類似錯誤的發生?是否還有其它的解法?經過這一番反

思之後，再把它們記錄到「錯題庫」中去。以後再碰到類似題目就基本上可以杜

絕錯誤的發生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就

很容易重蹈覆轍。

時態學習是中國學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中

只有時間的變化，而沒有時態的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時

間，要用不同的時態，而且時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規則

來很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。

要准確地掌握初中階段的五個基本時態，重要的還是要在句子中多運用。

1.掌握連系動詞be，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。

2.掌握延續性動詞與瞬間動詞在用法上的區別。

這類動詞主要體現在過去時和完成時態中。

一、在現在完成時中延續性動詞可與表示一段時間的介詞短語for或since連用，而終止性動詞的現在完成時則不能與一段時間連用。如：

I have bought this dictionary for three years．

這本字典我已買三年了。(誤)

上句中的bought(buy的過去分詞)是終止性動詞，它不能與表示時間段

的短語連用，若要連用，就必須改變結構，可變為：I have had this

dictionary for three years．因此在學習中要注意歸納終止性動詞變為

延續性動詞。常見的終止性動詞與延續性動詞的轉換有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩

❻ 初中生有什麼好的學習英語的方法

進入初中後，根據我國的教學安排，英語在初中的教學中占的分量分量越來越大，與語文、數學所佔的分值一樣，所以，不管老師、學生、家長，對初中英語的重視程度也越來越高。但英語作為一門新的語言學科，由於發音、語法、書寫等與漢語大不一樣，所以在學習英語的過程中，好多同學都感覺很困難，迫切想找到一種好的學習方法，盡快提高英語成績。

四、在寫上下功夫。在平時可以試著用英語來寫日記，養成寫英語日記的習慣。不求寫得有多長，只要把自己心裡想的寫出來就行，在寫的過程中，一定要嚴格遵守英語的書寫習慣和語法規范。熟能生巧，隨著平時的日積月累，自己的英語寫作水平一定會不斷提高。

「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河」。總之，學習是一個積累的過程，在學習的過程中，要逐漸養成一個好的學習習慣，提高自己學習的自律性，相信，你的英語成績會越來越好。

❼ 初中生怎樣才能學好英語

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❽ 如何學好英語的方法及技巧初中

個人經驗，真是經歷。
最近看到很多人在網上問如何學英語，雖然不知道他們是出於什麼目的去學的，但能感覺到他們的迫切心情。並且在我的日常工作中，也確實體會到了英語的重要性。也有很多人會回答什麼「多聽多讀多說」一類的廢話，我明白在英語方面0經驗的人面臨的困境。所以在這里，我很高興跟大家分享一下自己的經驗，希望可以幫到有興趣自學英語的人。
先自我介紹一下，我目前是一個外企的新員工，目前做一些文職，偶爾也會幫翻譯部做一些事情。學歷本科，專業是信息管理。
雖然是本科畢業，但英語方面，我基本全靠自學。我上學的時候英語是初中開始學的，在我的印象里，我初一時的英語老師很討人嫌，所以就不喜歡這門課，以為基礎沒打好，整個初中的英語都沒有及格過。快到中招考試的時候，就有些急了。那時也不知道該怎麼辦，所幸的是碰上一個好老師，她說先把單詞背背。我想她那時也沒有想到這句話對我的影響有多麼大。然後我就開始背單詞，找到整個初中的英語書，不看課本，忽略音標，語法和句型，只背單詞。記得最開始時候只背了一個單元的單詞，沒有人教，也不知道怎麼讀，就一個單詞對一個漢語單詞，就這么死記硬背，一遍一遍不停地背。9個單詞花了一個星期的時間才背完。那時候沒有手機，都寫成小字條，只要有空就拿出來看一下。就這種方法，不到三個月的時間，中考前背完了初中的所有單詞，句型，片語，文章一個都沒看，中考成績是73分，說實話，那時我初中英語唯一及格的一次。但還是沒有考上一個好的高中，於是開始復讀，復讀期間依然沒有專門去學句型、片語和語法，直接開始讀文章，然後通過文章掌握語法，句型。第二次中考的時候英語成績是94分。值得一提的是，整個過程中，需要向別人尋求幫助的很少。從那時我形成了學英語的習慣，後來有了手機就更方便了，裝個軟體，隨時隨地看一兩個。你覺得一兩個單詞不算什麼，但這個積累的過程是必須有的。
所以，我經常會對那些尋求自學英語方法的人說，先背完初中的單詞（估計現在得從小學開始了），這個過程是很枯燥的。不僅僅是背單詞的過程，還是測試你到底有沒有學習的毅力的過程。單詞是英語的基礎，如果沒有背單詞的毅力，什麼快樂學習，巧妙學習都是扯淡。如果你度過了這個過程，那你就已經形成習慣了，以後的比這個過程更累的你都會覺得沒什麼問題。如果你無法完成這個過程，那就是你沒有這個毅力，以後的過程你就更無法承受，所以，你完全可以放棄英語，去學點兒別的有用的。
再說一下那什麼快樂英語了什麼什麼的方法，舉個例子pest，害蟲的英語單詞，巧記辦法是遇見害蟲就「拍死他」，如果不s(沒有s)，那就當寵物（寵物pet）養著。我得承認，這樣一句話會讓很多人很容易就背下這兩個單詞。但如果我編一千個這樣的故事，你能把這一千個故事全記下來么？並且如果你真有一天要和一個老外談話，你還有時間去想到幾個小故事然後想起幾個單詞然後拼成一句話么？所以，巧記單詞這個偶爾可以用，但別太當回事，背單詞最好的方法是重復。努力把每個單詞都練習的跟yes和no一樣熟練，才能學成。
高中學英語是在課堂上。在課堂上經常會和老師發生爭論，因為那時候已經開一些外語讀物了，像書蟲了一類東西，那上面有些句型了什麼的跟教科書上的不太一樣，那時候小孩子表現欲很強所以總想把老師的錯誤指出來。也是從那時候開始覺得教育的不足的。
雖然很喜歡英語，但我並沒有選擇英語專業。覺得自己學就行了，不用專門去學，那時候不知道天高地厚啊。大學期間有了電腦就開始看美劇了。最喜歡的就是越獄，一集一集地等著更新，然後一遍一遍地看，一句一句地學。越來越覺得原來美國人沒那麼多語法限制，語言是那麼隨意，只要別人能懂就OK了。大學雖然可以偶爾看見幾個老外學生或者老外教師，總是沒勇氣湊上去對話，也沒去過什麼英語角了什麼的。整個大學也沒正經去上過什麼課，所以專業全部落下了，最後作弊拿到兩證，考了一個六級出來了。
從大學畢業後並沒有覺得要從事一個英語相關的工作，幹了三年換了三次工作，一年一次。但整個過程中英語一直沒敢丟下，然後偶爾一次在大學打網球的時候遇到一個留學生，我主動打了聲招呼，然後就成了朋友，那是第一次與外國人交流，雖然有點兒緊張，但溝通卻沒有障礙。一下子自信爆發了，立志要做英語相關的工作。
經過一個澳大利亞老闆的面試，我終於開始了我的外國公司的工作。雖然剛起步，還有很多要學，但我滿懷信心，因為每天做的事情都是自己喜歡的。這就是最好的動力。
關於時間的問題，每個人的智力，毅力都不一樣，所以具體多長時間學到什麼程度不一樣。我很喜歡一個人叫羅永浩，大家可以去網上搜一下這個人，他用了一年時間從白丁學到了新東方的GRE老師。讓人佩服啊。
另外是關於音標的問題，我到現在也沒有真正掌握音標，但目前跟老外溝通沒有什麼大問題，可能以後賺到錢了我會去專業機構糾正一下發音，但目前我覺得還在我的掌控之內。
以上是個人在英語方面的經歷，我真心希望能幫到別人。希望英語不僅僅能幫你工作更順利，還能成為一扇窗，能讓你看到外面的世界到底是什麼樣的。
如有任何疑問，請隨時追問，樂意幫助，並渴望被採納。
為了保證我半個小時的打字成果，留下我的賬號，希望別人不要隨便復制。愛霄霄兒，2014年1月7日，10:40分。

❾ 中學生如何學好英語

首先要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，一定要有信心?要有耐心，要聽老師的話，循序漸進地堅持學習下去?肯定會有收獲的。

第二，要想學好英語?就得勤學苦練。先從聽說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發言，大膽地去講英語；課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的「拳不離手，曲不離口」，就是這個道理。我們要想學好英語?就必須敢於開口說英語，不要怕說錯。要堅持勤學苦練?爭取達到脫口而出的程度。在練習口語的同時，還要多動手寫英語，不要怕寫錯。一定要爭取做到聽、說、讀、寫?全面發展。

第三，要想學好英語，就得有股韌勁。學過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它。個別同學平時不願記單詞。他們認為幾十個單詞考試前一突擊就背下來了。剛開始學英語，單詞學得少，似乎問題不大；可是單詞一多，平時不記，期中、期末考試時，成百上千的單詞怎麼能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，搞個小備忘錄更好。比如今天學了10個單詞，記住了 7個，其餘3個怎麼也記不住，這時你就可以把它們記到備忘錄上。備忘錄隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數多了，說的次數多了，多難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞彙量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四，要想學好英語，還要多動腦筋。要採用多種方法、多種形式來巧學巧記。對於一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好上口的話概括起來，進行記憶。有的則可以用些順口溜、警句等來幫助記憶，這是行之有效的。因此，我建議大家不斷摸索學習規律?自己編出一些便於記憶的順口溜?來進一步提高我們的英語學習成績。
語言是人們用來交流思想感情的一種工具，英語作為廣泛使用的語言更不例外，英語作為一門外語，初中生，特別是初一的同學，在剛學時都有一種新鮮感，好奇心，尤其是一幅幅卡通式的圖畫和極其接近生活膾炙人口的對話，會使學會英語愛不釋手，樂不住口；但隨著時間的轉移，知識難度的嗇，使得一部分學生望而卻步，興趣漸減，學習積極性下降，那麼如何養成良好的學習習慣，克服困難，盡快提高英語成績，以適應未來社會綜合素質人才的需要，一定是大家普遍關心的問題，下面就此談談幾點體會：
聽、說、讀、寫不僅是進行練習的重要途徑，而且是進行交際所必須的能力，語音，詞彙，語法是語言基礎知識的重要組成部分，只有全面掌握這些知識，多聽多練，敢讀敢說，學以致用，才能學好英語學習任何語言，都應先聽說，後讀寫。
首先，除了英語課上仔細聽講，認真進行模仿外，課下要多聽錄音，多看英語教學片，邊聽（看）邊模仿，「兼收並蓄」學好英語。
第一，牢固掌握基礎知識。
第二，適當加強聽力訓練。
第三，掌握正確的聽音方法。
冰凍三尺，非一日之寒，當然英語聽力水平的提高絕不是一朝一夕的事，還要同學們多思勤練，多下苦功。

其次，要大膽地說英語，講英語，能聽清、聽懂別人的話，就要大膽地同別人進行語言交流，眾所周知，英語是一種交際運用的工具學科，作為一種有聲的語言，你不防臉皮厚點，積極大膽地和老師對話和同學交流，另外，對所學的單詞、片語、句型和課文要大聲朗讀，養成良好的習慣，培養說的能力。
再次，多讀，勤讀，養成「讀」的習慣，在課堂上，應密切注意老師的一言一行，准確認真聽「音」觀察老師的口型，發出與老師相同的聲音，真正使「音，形，聲」人機地結合起來，拼讀單詞時要發音準確，朗讀句子時，剛開始不要貪圖快，要稍慢一些，做到聲音宏亮、清晰，要標准，流利，要多讀、勤讀，讀課文和與文相畏的難易相宜的課外讀物，這樣既鞏固了所學知識，又拓寬了知識面，「習慣成自然」正確的方法養成了說起來自然，更貼近「洋文」，更具有「洋味兒」，長期堅持下去，就會提高自己的閱讀能力。
最後，「書」寫習慣，我們都清楚，詞（組）組成句子，句子組成文章，學生的英語成績停滯不前，甚至倒退與沒有過好「單詞關」有極大關系，沒有單詞做基礎，就不可能寫成句子，做出文章，所以特別要注意字母大小寫，相近字母的書寫，標點符號等不可草率地寫歪文，書寫要標准，保持整潔、美觀，做到書寫規范化。
現在，如果你的英語成績不夠理想，如果你正為此而苦惱，趕快行動起來吧，以頑強的毅力重塑自己，以科學的方法武裝自己，你的英語水平還愁得不到提高嗎？總之，只要同學們「拳不離手，」「曲不離口」，學習得法一定能學好英語。