作為中學生在現實生活中應該

A. 作為中學生，在現實生活中應該怎樣以自己的實際行動伸張正義

好好讀書就是了，這社會已經不需要正義了，你讀好書了，以後做個好的警察、法官就能伸張了。

B. 作為一名中學生，我們應該怎樣保護自己在生活中

中學生如何保護自己
目前，校園暴力事件逐年上升，學生在校園內外的安全問題逐漸被各級領導重視起來，出台了很多保護學生安全的法律法規。 盡管上有國家法律保護，下有學校領導重視，但是，如果做為一名中學生不把自己的安全當成一回事兒，不學會自己保護自己，不想方設法遠離傷害，恐怕學校領導只能依法為您處理「後事」（「受傷害以後的事」之簡稱）了。中學生生活的圈子比較小，能夠對中學生造成傷害的不外乎火災傷害、錢物被盜、校園詐騙、校園暴力、交通事故等。做為中學生，如果能夠做到以下幾點，我想基本上可以避免來自校園內外的傷害，確保自身的安全。第一、預防火災傷害。防止火災對自己造成傷害的關鍵，是防火。一般情況下，學校最容易發生火災的地方是宿舍，學生只要能夠認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。簡單的說只要能夠做到以下幾點，火災就會遠離您的宿舍。1.不亂拉亂接電線、用電器。2.不吸煙。順便說一句，吸煙就是不造成火災，對自身的損害也是很大很大的。3.不在宿舍使用明火和焚燒物品。第二、預防錢物被盜。防止自己的錢物被盜，最好的方法就是加強防範意識，努力使自已的財物不受侵害。學校最容易發生錢物被盜的地方不外乎宿舍和教室。學生在學校做到以下幾點，保證自己的錢物安全足矣。1.最後離開教室或宿舍的同學，一定要關好窗戶鎖好門，養成隨手關窗、隨手鎖門、貴重物品不離身的習慣，以防盜竊犯罪分子乘隙而入。2.宿舍中絕對不能留宿外來人員。3.數量較多的現金應存放在班主任或存入銀行。4.交通工具一定要安裝防盜鎖，養成隨停隨鎖的習慣。5.發現形跡可疑的人應提高警惕，並立即報告宿舍值班人員和學校保衛部門。三、預防校園詐騙。目前，校園詐騙案時有發生，不外乎有人乘學校管理漏洞，或冒充學生家長進入學校推銷和學生有關的物品，比如推銷廉價的口服液、背背佳、復讀機、學習機等，這些人一旦得手，馬上就會溜之大吉。校園防騙的關鍵就是提高防範意識。要做到不貪圖便宜，不能輕信花言巧語；不把自己的重要信息隨便告訴陌生人，上當受騙後更要及時報案、大膽揭發，使其他人不再受騙。四、預防校園傷害。除了常見的運動傷害、校園設施傷害（這些傷害的預防課本上都有，不必多說）外，本人認為校園傷害一般有校園內暴力傷害、校園外暴力傷害。如果做到同學之間和平相處，講團結、講禮貌、講文明、講道德，杜絕江湖義氣等社會不良風氣侵蝕校園。1.同學之間不因生活瑣事（如食堂打飯、圖書館佔座、球場運動等）感情沖動，拳腳相加。要學會冷靜克制，學會容忍，要知道「退一步海闊天空」。2.發現有同學之間打架或遇有外來人員進入校園滋事時，現場同學不要袖手旁觀，要立即報告老師或值班人員。3.不在有危險的時候到有危險的地方去。一般來說，上下學、晚上臨睡前是校園內外傷害多發時段，學生在這些時間更應該注意保護自己，不到危險的地方（如校園內燈光照不到的地方、校園外邊人少的地方等）去，必須要去的話，最好找幾個夥伴結伴而行。五、預防交通事故走讀生比住校生更容易受到來自交通方面的威脅，因為他們每天都要在公路、街道上騎車或步行上下學。走讀生要想避免受到這種傷害，就必須嚴格遵守道路交通規則、嚴格遵守校園交通安全管理規定。而住校生在離校、返校的時候，需要注意乘座的交通工具是否存在安全隱患，如果車輛嚴重超員、車況差，千萬不要為了圖便宜、趕時間而至安全於不顧。可以這樣說，學生在校期間受到意外傷害或致人傷害的事件一旦發生，家長會拿起法律武器要求學校和致害人承擔賠償責任；同時學校和致害人也會運用法律武器，依法維護自己的合法權益。很多家長並不知道學校對未成年學生的保護職責不同於學生監護人的監護職責，並不是所有的校園傷害事故，學校都要承擔責任，校園傷害事故的責任主體不全是學校，只有校方對校園傷害事故的發生確有過錯時才承擔責任，事故發生當事人都無過錯時，可按公平原則由學校適當分擔經濟損失。不管結果如何，一旦發生此類事故，不僅學生本人及其家庭要承受巨大的痛苦，同時也給國家造成不必要的損失，還影響正常的教學秩序。即使得到一定的經濟方面的補償，難道能夠消除對學生造成的傷害嗎？並且有的傷害是終生的，無法用金錢來補償的。因此，最好的方法就是防止傷害的發生。同學們，只要你們能夠行動起來，切實做好自我防護，傷害就不會到你身邊。

C. 作文《作為一名中學生應該做到》

做一個合格的中學生
作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，而且要培養我們的基礎道德觀念和良好的學習生活習慣，以及強烈的社會責任感，提高我們的思想道德素質，各方面綜合發展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作為一名中學生，必須遵守的、最基本的法則就是中學生日常行為規范：自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；嚴於律己，遵守公德。那麼，具體而言，應如何培養我們的思想道德素質呢？
上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。
在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品是要起立並用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力量來幫助他。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園，獻出你的愛，為世界畫一道彩虹！
「一諾千金，說到做到」，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠於自己的諾言，「言必信，行必果」，不自食其言，一個人說話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人願意與他共事，這樣，他還怎麼能在社會站住腳，還怎麼能做大事呢？誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生矛盾，要正確的看待自己和他人，找准自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
人類歷史從原始社會的「刀耕火種」到今天的「高科技的信息時代」，人類發展的每一步無不是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，勇於創新，敢攀高峰，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造，在學習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進。
生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
作為一名中學生，我們擔任著建設祖國的重任，我們必須從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格中學生！

D. 作為中學生,在現實生活中因怎樣做才算履行了對父母應盡的義務

作為中學生，
只要能夠做到按父母的要求好好學習，
尊敬父母，循規蹈矩、不惹是生非，做個乖孩子，就是對父母最大的孝順。

E. （很愚蠢的問題）作為中學生，在現實生活中，我們應該怎樣對待老師！！！！

老師不僅僅是你學習上的助手 還應該是你的好朋友
你可以不愛他 但是你不可以討厭他 因為 當你討厭一個人的時候 你也會變成那個人
在上課時 你要尊敬他 課後 可以適當地放鬆一些 和他聊聊天 說說話 有什麼解決不了的事情也可以請老師幫忙
這樣 對你總不會有害的

F. 作為中學生，在實際生活中我們將怎樣弘揚和培育中華民族精神

「弘揚與培育民族精神，發揮高中學科德育功能」，意思是藉助學科德育優勢，開展民族精神的教育與創新，整體發揮學科德育的育人功能。作為百年老校的武漢四中，在課題申報的時候，正值全國上下積極反思國民素質教育問題的時候，從各學科教師到學生，都面臨著用什麼來建構我們的精神世界的問題。學校德育如何才能挖掘學科德育資源，去佔領占學生學校生活80%時間的學科課堂陣地，讓每一個老師都自覺擔負起用民族精神去教育人，用民族精神去凝聚人，用民族精神去培養人的重大使命。重視學科課堂德育的問題很自然的擺到了教育科研工作者的面前。我們選擇「民族精神與高中德育」立項，後來又調整為「弘揚與培育民族精神，發揮高中學科德育功能」，主要背景因素如下：（一） 建設和諧社會的需要2001年，一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等等，給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。互聯網等新興媒體的快速發展，給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道。與此同時，腐朽落後文化和有害信息也通過網路傳播，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。這些新情況新問題的出現，使未成年人思想道德建設面臨一系列新課題。青少年學生由於缺乏有力的精神引導和道德約束，盲目追求個性獨立，攀比享受，浮躁自私，崇拜演藝明星，不講社會公德，不講責任義務，青少年犯罪率逐年上升，犯罪年齡愈趨低年化。媒體暴光的各種發生在校園內外的惡性事件，令人發指。學生身上道德自律的薄弱和民族精神的嚴重缺失，成為未來社會和諧的嚴重隱患，甚至威脅到現今和諧社會的建設。如果學生群體不安定，那麼社會的和諧建設，就是一句空話。而人們在指責學校教育失敗時，卻忽略了學校德育面臨的尷尬處境：政教處、班主任等學校德育工作者僅占學校教學人員的七分之一，每周的班會、周會等德育陣地僅占學生每周在校活動時間的五十分之一。十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調，是對民族精神內涵的拓展，也是對文化建設理論的深化。對於學校而言，所有的教育工作者都來擔負起引導學生去弘揚和培育民族精神的光榮使命，學校德育陣地就應在學科課堂上作出創新的開拓，讓每一個學科課堂都成為德育的主渠道，讓學生在所有的時間里，在接受知識傳授，培養創新能力的同時，接受民族精神的教育與熏陶。（二）新的德育目標的要求 民族精神是民族的靈魂，是民族的支柱，是民族前進的動力。怎樣用民族精神來教育我們的青少年學生，國家發布了一系列的文件明確的加以了指導。2000年12月14日，國家發布了《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，2003年09月16日發布了《公民道德建設實施綱要》，2004年2月發布了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，2004年4月國家頒布了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。這些文件指出：未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。目前，我國１８歲以下的未成年人約有３. ６７億。他們的思想道德狀況如何，直接關繫到中華民族的整體素質，關繫到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。青少年是祖國的未來，民族的希望，在億萬中小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實「三個代表」重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。面對世界范圍各種思想文化的相互激盪，西方敵對勢力對我實行「西化」、「分化」和爭奪下一代的圖謀，面對全面建設小康社會的宏偉目標和實現中華民族偉大復興的歷史重任，面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，在中小學開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務。[1]高中新的德育目標規定：熱愛祖國，具有報效祖

G. 作為當代中學生,我們現實生活中如何弘揚憲法精神

弘揚憲法精神，就是在學校好好學習，將自己自己的專業知識將來回報給國家，在平時生活當中，手法敬業，不犯法，不違法，自覺的維護法律的權威

H. 在現實生活中,中學生應該承擔哪些責任

一，保證學習，學校的東西能考過，家長自己都滿意就行了，關鍵是找點興趣愛好內，鑽研
二，多跟人說容話，有意識的嘗試控制談話內容，對方情緒、反應等，學會做人
三，想想將來干什麼，嘗試賺錢，比如周末打工或者擺攤，或者給同學兜售點東西
其實不算責任吧，但是不做肯定會有讓你不爽的事情發生

I. 作為一名中學生，在日常生活中應該怎樣做

良好的師生關系與和諧愉快的課堂教學氣氛是學生敢於參與的先決條件。學生只有在不感到壓力的情況下，在喜愛所教老師的前提下，才會樂於學習。

J. 作為一名中學生，在日常生活中應該怎樣做才能保護我們的環境呢請根據下面的提示，以How to protect our