高中學生考試願望

⑴ 一個中學生的願望

不說大道理，沒有別的，好好學習天天向上，努力的付出，執著的追求

⑵ 高中生 我的願望 二百字作文

我從小有一個美好的願望——那就是自己能當上一名小小的作家！在芸芸眾生中屬於一個普通的、真實而平凡的人，卻有著自己的理想、性格和追求。
我並不崇拜現在的歌星影星，並不欣賞「追星族」和「趕時髦」的做法，但我欣賞作家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。
一名作家，不是說說就可以練成的，要有著堅強的毅力和超人的耐心和興趣。我想像冰心奶奶那樣做一名鼎鼎有名的，用那朴實的語句和簡美的詞語來描繪我們身邊生活中的每一件大小事情。
我深刻領會到想當一名作家必須從小做起，每天讀十篇優美的文章，並且記錄，要注意觀察體驗生活，懂得和概括經驗。到了十歲時，我開始、在網上發表了一篇又一篇文章，雖然是微不足道，但也獲得到了些許滿足。
記得有一次，我剛想在網上發表一篇文章，就有人打電話來。當他問我在干嗎時我老老實實地回答他——發表文章！可他卻哈哈大笑：「你也想成為一名作家？就憑你？做夢吧！再等到十萬八千年後吧！」「……」我剛想反駁，他卻掛了電話。我受到了這個打擊，心反而更堅強了，每一位名人背後都會經歷著坎坎坷坷，只要把這些障礙視為動力，你就一定能成功！
過了三天，我見到我的文章發表在首頁上時，我心裡一陣激動，真是「來得全不廢功夫」呀！
我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的願望。

⑶ 高中生的心願卡寫什麼，有創意一點

送一句話，沒有目標的人永遠為有目標的人努力！

⑷ 高中話題作文 《願望》

我不知道今生命運如何，剛剛邁出的四分之一旅程，實在不可估算。但願望告訴我，命運並非上天安排，只能握在自己手中。要獲得幸福擁有輝煌，就得去耕耘，去鑄造，就得左右自己，做命運的主人!
我不知道前行的路上有幾多挫折，盡管年少，但陷進泥濘遭風襲雨的經歷已讓我領教了世間變幻。但願望指點我，命運的坎坷是上帝親寵，只有在這艱辛多舛的險灘上留下足跡才能有資格欣賞明月的繽紛色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味!
我不知道摔倒之後能不能站起來，稚嫩的雙肩還常常讓父母用親情慰藉撫摩，但願望正視我，就此躺下激情之火就會熄滅，拼搏之路就會中斷。只要還有一盞信念之燈閃光，就沒有理由成為生活的懦夫，命運的俘虜。成功之神青睞無畏的勇士，並親傳銜取橄欖枝的秘籍：打破心中封凍的冰河。
我不知道耕種了是否有收獲，心想事成的夢境一直停駐在枕間。但願望啟迪我：人的一生如同四季，春種、夏耕、秋收、冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望讓生活充實多彩，活力為心田驅除雜草荒蕪，總以為世間的溫暖全來自太陽，其實心頭的種子會傳送出神奇的能量!
我不知道面對拋來的鮮花與掌聲我會不會沉醉，榮辱得失的喜悲已讓我領教人性的玄奧。但願望點化我：榮譽，名聲，如同鴉片，取用適量為良葯，沉於其中銷骨積毀，魂魄無存。它不過是一個暫時的小憩，一次修補調試的喘息。人在征途，不是歸人，而是一個躊躇滿志的過客!
我不知道付出了真誠是否會贏得友情。利來利往的市井俗媚把千年文明染上污漬。但願望教導我：坦誠的價值似足色的黃金，永遠不會貶值，與它為伴，付出的是踏實自信，獲取的是純潔溫馨，知己的定義是坦盪中的愉悅，理解中的幸福。任何功利的迎取應和，留給你的只能是隱隱作痛的悔過。
我不知道投入了真情是否會贏得芳心。玉壺冰心的清高曾將我驅至孤獨清冷的窘地。但願望祝福我：機遇垂青時要迅速出擊，展示自己魅力的座右銘是「勇敢加嘗試」。果斷讓你不悔，執著給你幸運，敢愛敢恨才能成就一個真實完整的人生。
願望為我驅散心中的濃霧，願望為我描繪一片湛藍的晴空。
那是我永遠的希望，永遠的目標……

⑸ 中學生新學期願望50字

說到新年我便有了無限的嚮往，彷彿充滿了力量。新年意味著新的一年，然而新的一年也就意味著我成長了。從六年級的小學生變成了一名初中生，我感到離人生的道路又近了。

每當到生機勃勃的新年時，我不禁感嘆道，這世界彷彿有魔法似把你變得比從前不同。那隻不過是過個新年罷了，新年代表著新氣象，代表著風風火火的日子，代表著每一個人心中的願望。

其實並不是每一個人都生活得很快樂，也有許多人過得並不快樂，那麼過得快樂的人是不是應該給哪些需要幫助的人給予一些幫助，讓世界上的每一個人都在新年裡看到許許多多的新希望。社會不斷的進步，當然，我們也應該跟隨社會的腳步也不斷的進步。

新年裡每一個人都會有許多願望，希望在新年裡能和家人圍坐在一起談談心。還希望能在新年裡能和大家分享我的故事。我更希望在新的一年裡爸爸媽媽能夠輕松點，不要太辛苦了。每當我看到媽媽那雙粗糙的雙手時，我多希望自己能夠有魔法將自己的雙手與媽媽的雙手交換。

當我的眼前彷彿新年已經來到了，一切都是嶄新的，連我都變了，變的與從前不一樣。此時此刻我對新年的期盼越來越深了。新年新氣象，希望每一個人都能在新年裡看到新的希望。

⑹ 高中生應有什麼樣的夢想

通過整理，我們最後共得到901個夢想，大體分為17大類：1.親人／家庭；.考大學；3.職業；4.想做某些事情；5.人物；6.擁有／得到某些東西；7.朋友；8.愛情／婚姻；9.他人，國家，世界；10.戰勝或完善自我；11.人體功能；12.年齡；13.寧靜／隱居；14.外部世界探索；15.比喻；16."理想"、"夢想"闡釋；17.過自己的生活。

應該說，這些孩子的夢想是一份非常寶貴的第一手材料，它有可能真實地反映了農村高中生對人生、對未來、對自我、對社會的看法，同時也能看出社會環境對他們的影響。

我們把"親人／家庭"作為第一個探討的主題，並非因為它占的比重最大(在901個夢想中，有146個提到了"父母"、"親人"和"家庭"，共占總數的16%，名列第二)，而是因為這些涉及親人／家庭的夢想，在反映農村高中生的家庭關系時，也折射出他們家庭的生存境況。一方面，這些農村高中生強烈的親情和孝順意識十分感人；另一方面，我們看到，雖然當地經濟不算落後，但還有一些家庭仍比較困難，貧困和親人的病痛，也給這些高中生帶來極大的心理壓力。

提到親人／家庭的高中生，他們的夢想集中在這樣五個方面：回報親人；親人的病痛與喪失；願親人安康幸福；為父母爭氣，不辜負他們的期望；陪伴父母，共享親情。

其中，"回報親人"所佔比例最高(41%)，回報的方式各不相同。

有近一半提到"回報父母"的學生，選擇的方式是賺錢，讓父母能夠享受生活，原因是覺得自己的父母太苦了，為自己付出的太多了。他們這樣寫道："我有一個夢想：長大以後要做一隻存放永遠用不完的錢的箱子，讓我的父母我的親人不再勞累，過幸福的日子。因為我欠父母的太多了。""我有一個夢想：我夢想自己是一個有很多錢的人，這樣，父親和母親就不用為我的學費苦惱，我不用像犯罪那樣向父母要錢。""我有一個夢想，那就是等我長大了，不讓爸爸媽媽在炎炎烈日中勞作，不再看到他們粗糙的雙手，我要創造許許多多的財富，讓我的爸爸媽媽永遠幸福！！！"

還有近三分之一的學生回報父母的方式是孝順，讓父母安度餘生，比如："我有一個夢想，我想成為一頭老黃牛，在爸媽的田地上耕作。爸媽一天到晚，一年到頭都在田地里耕作，用他們的血汗供我讀書，我無法報答他們，我願我是一頭不知疲倦的老黃牛，替爸媽耕種。""我有一個夢想：我想跟家人平分壽命，一起走向生命盡頭。因為我愛我的父母，他們為我勞苦，哺育我長大，供我讀書，把人生最有價值的東西給了我。"

還有14%的人想用"考上大學"來回報親人。一位同學說："我想考入清華或北大。我是一個農家子，父母含辛茹苦，受盡了艱難。母親有病，但她捨不得買一盒哪怕是幾十塊錢的能減輕病痛的葯，(把錢)留給我讀書、吃飯。我覺得自己每天都在犯罪，吞噬父母的心血。對此我深深懺悔，我希望上一所好大學，向父母謝罪。"

有20位學生提到親人的病痛和逝去的親人，占"親人／家庭"主題的14%。例如："我想成為一根拐杖，攙扶著媽媽，在她腰痛時，給她一點依靠。""我想每天呵護在媽媽的身旁，做一個白衣天使，治好媽媽那再也撐不起重擔的腰，治好爺爺那雙疼得不堪的手。""我想變成一名醫生。因為我的母親在1998年做了一次大手術，術後母親的整個一隻手臂浮腫，在這里根本治不好，到北京上海治療需要10萬元，對於我們家來說簡直是登天，長大後我要當一名醫生治療天下貧窮的有病的人。"

有10個學生的夢想與家庭、父母給自己帶來的創傷有關，但大都表達得比較含蓄，比如："我的夢想很簡單，就是在一片碧藍的大海邊，有一座小屋，裡面住著我的爸爸、媽媽還有我。我只希望我們一家三口快樂地生活在一起，離開喧囂污染嚴重的城市，沒有痛苦、悲傷，永遠在一起。清晨，坐在海邊看日出，傍晚，看夕陽。永遠也沒有社會上的狡詐、欺騙、惡毒、陰險，只有善良與和平。我的夢想是這樣，因為我兩歲的時候父母就離異了，我很想有一個溫暖、幸福、美滿的家。""我有一個理想：我想變成姐姐。因為她是父母的寶貝。"

在"親人／家庭"主題中，還有15%的學生提到了陪伴父母、享受親情，11%希望親人安康幸福，表現出這些農村高中生很強烈的家庭責任感。比如："我想變成爸爸媽媽的美容師，讓他們不再衰老永遠年輕。""我有一個夢想：我的爸媽成為最幸福的人。我是一個女孩，但我很想保護他們，讓他們不受任何傷害，如果可以，我寧可用自己的一切換回爸媽的年輕。""等我復旦大學畢業後，把爸爸、媽媽接到上海，我開著自己的車帶他們去看看上海的夜景。因為父母為供我和姐姐上學操碎了心，他們最大的願望是有一天能出去看看外面的世界。"

夢想討論2：我想成為什麼樣的人

"我到底是誰？""我想成為什麼樣的人？"隨著青春期的到來，年輕人會更關注和探索內心世界，把過去的生活經歷和對將來的理想融入正在發展的自我。在這個"自我同一性"的形成過程中，榜樣、偶像、"理想我"都在起作用。901個高中生的"夢想／理想"中，自然也會有這樣的主題。共有119人涉及到了這個問題，其中34人提到了具體人名，85人以"我想成為……人"一類的句子對"未來我"、"理想我"進行了勾畫。

在有名字的34人中，提到演講人畢淑敏的有8人，有的是因為她"坐在主席台上，最風光"，有的希望有一個她那樣的"好腦子"，還有的是希望將來像她一樣"為人類傳播智慧"，或成為比她"更出色""更幸福"的人。有7人提到比爾·蓋茨，希望成為"中國的比爾·蓋茨"，或超過他，"成驚世之偉業"。提到愛因斯坦的有4人，"獻身那崇高的科學事業，致力於民主和人權的解放"。其他被提到的還有學者王國維、余秋雨，球星喬丹、托蒂，畫家梵高，影星成龍等等。

對那些用"我想成為……人"句式來描述自己"夢想／理想"的材料，通過內容分析，又可以分成9類。

在這里，最值得關注的不是數據本身，而是這些高中生希望成為某種人的原因。比如，希望成為"偉大、不平凡"的人，是因為"我要被全世界的人所共知，我要名標青史。原因是我覺得這個世界活著的人從生到死瞬息即逝，根本沒有價值，最大的價值是你的名字被人所知，讓後人所共知。"

"理想我"往往與"現實我"有不小差距，甚至投射出人未能滿足的需要。我們在材料中也發現了這種現象，比如"我想成為一個明星，一個萬人矚目的明星，因為我總是默默無聞，很少有人注意我。""我想變成百萬富翁，還清負債，繼續上學。""我要成為世界首富。家中不富裕，我想買許多書讀。""我有一個夢想：做一個無憂無慮的人，世間雜事讓我心太亂太煩。""我想做個超級凡人，沒有成功也沒有失敗，讓生命無憂無慮，沒那麼多無奈。"

有趣的是，我們發現，很多女生對自我發展有較高的期望值。有4個女生明確表達自己想成為"女強人"。在其他類別中，至少還有10多名女生表示希望成為"成功女性"、"精明強乾的女企業家"、"正直、剛強的女政治家"、"女首席執行官"、"威風的女刑警"等等，她們希望"證明女性並不比男性差"。

夢想討論3：我最想從事的職業

在901個農村高中生的夢想／理想中，涉及到未來職業的有199個，占總數的22%，是夢想的第一大主題，反映了農村高中生對這一問題有較多的思考。

在進一步的分析中，我們發現，盡管描述非常多樣化，涉及到了30餘種職業，但"軍人"和"醫生"是最為他們所嚮往的職業，提到這兩個職業的人，分別占職業主題的20%和16%。

"參軍"曾經是上個世紀60年代末城鄉青年最嚮往的，但隨著社會變革和職業選擇的多樣化，城市青年中想成為軍人的比例已經大為下降。但為什麼仍有那麼多農村高中生希望成為"軍人"？我們發現，除了保衛國家、保衛和平外，喜歡軍人的"氣質"也是一個重要原因，比如："軍人給人一種正直的感覺，這種正直讓我喜歡。""崇尚軍人的那種氣質，希望自己也能具有。""我羨慕軍人，被軍人的頑強意志而感動。""我崇尚兵的勇敢。我想成為勇敢者。""我想當一名軍人，理由很簡單，就是覺得經過訓練的軍人有一種特殊的氣質，有與眾不同的感覺。""我很想當一個特種兵。我很懶散，紀律性很差，我想通過嚴格的軍事化管理約束自己。""軍人象徵著氣魄，威武，是國家的保衛者，我甘願做一個名副其實的軍人，它能把我變成一個剛強的人。"可以看出，在他們眼中，軍人這一職業是很理想化的。

除此之外，是否還有材料無法顯示的深層原因？對於過去的農村青年來說，參軍一直是改變人生軌跡的重要途徑。是不是現在農村的高中生，仍然在潛意識里把從軍當作一條最容易走通的路？這還有待進行研究。

"醫生"是第二大選擇。在提及想成為醫生的32人中，有10人談到自己親朋好友有病痛或因病死亡，"和魯迅先生學醫的原因一樣"，可見現實生活對青年未來的選擇有著直接影響。

排在"軍人"和"醫生"之後的，分別是企業家、藝術家、政治家、科學家和教師。"藝術家"占較大比例，可能是因為該校有音樂與美術藝術班。

在想成為企業家的人中，有的是為了"讓人羨慕"，"成為有名望的人"，有的是受家庭影響，也有的是希望"祖國繁榮"，"這樣才有資本、有能力更好地為那些苦難中人做貢獻。""成功之後要回來建設我的家鄉，修家鄉的路，建設新的學校，因為我的家鄉是山路，很不方便，學校也沒有，只能到五里外的學校上學，我要讓新一代不再走我所走過的路。"

有14個學生的夢想／理想是從政，但對這一夢想的描述大都較為空泛，也有個別的非常具體："我是農民的兒子，我要為農民的幸福生活作努力。將來做一位清正、廉潔、疾惡如仇的地方官，造福一方農民。""我想做我們國家的教育部部長，因為我不想有考試，考試把我們壓得喘不過氣來。"

在901個夢想中，提到想當工人、農民的各有兩人，他們是這樣表達的："我的夢想是做一個農民，在自己的田裡無憂無慮地生活，收獲自己的成果。""我爸原是一位村支書，但他沒有完成帶領鄉親們走向富裕的夙願，我要完成他的夙願。""我只想成為一名普通工人，能夠養活家，孝敬父母就行了。我實在不喜歡名利相爭的世界。"

綜觀職業主題，可以看出農村高中生的夢想和理想已經遠遠越出了他們的生活天地，呈現出多樣化的選擇。這些夢想和理想既有不少憧憬的成分，也反映了他們改變命運的強烈願望。

夢想討論4：陶淵明？小王子？

在對901個夢想反復閱讀以便編碼時，我們意外地發現，相當多的學生提到了希望過一種寧靜的、遠離塵囂的隱居生活。於是，我們將"寧靜／隱居"作為特別的一類，進行了編碼。在901條中，被編入這一類的有35條，約佔4%。實際上，在被編入其他類別的材料中，也含有大量"寧靜／隱居"因子(為避免交叉，一條材料只有一個編碼)。

如果把這一部分都提取出來，在901個農村高中生的夢想／理想中，至少有75人流露出希望過一種桃花源式的生活，占總人數的8.3%。這應該是一個不算太小的比例。他們選擇的地方有：海邊、深山、城堡、孤島、牧場、青藏高原、原始森林，甚至是其他星球。總之，都是遠離人群之地。

為什麼這些學生，卻渴望過一種寧靜／隱居的生活？我們對35條材料進一步分析，發現大多數是對現實環境感到不滿和厭惡，卻又十分無奈，於是"世外桃源"就成了避開人世間虛偽、丑惡，以及污染和喧囂的一種選擇。

比數據更讓我們關注的是他們的表達："我想到深山中隱居，那裡沒有喧囂，沒有人與人之間的勾心鬥角，沒有煩惱，沒有壓力。""我有一個夢想：現在就置身於山青水秀，竹籬茅舍的大自然中，置身於陶淵明的世外桃源。現在的社會太喧囂，太張揚，太沉重……""我有一個夢想：隱居山林，聽泉水丁冬，看花草魚蟲，遠離學習的煩惱，遠離考試的憂愁，讓疲憊的心情得以放鬆。""現實中太多壓抑，太多無奈，點點摧殘著我的夢，而僅剩的便是累，很累。於是我夢想能活在'小王子'的純真世界裡，沒有拘束，沒有虛偽，只有濃濃的情誼，心與心的交融。""我希望居住在一個與世無爭的世上，我已經對如今世上的狡詐虛偽，甚至行騙，厭惡之極。""我有一個夢想，成年以後，遠離這個社會，到一個幽靜的地方與自己的愛人和孩子快樂地生活。原因：在我眼裡看到的，耳朵聽到的，幾乎大部分都是腐敗和黑暗，這是個金錢第一的社會，我不喜歡它！""我夢想我可以去世外桃源。原因是：這個世界充滿了欺騙、虛偽、做作，令我感到疲倦。"

結語

901個農村高中生的夢想／理想，為我們展示了青年豐富的內心世界，我們從中看到了他們的喜怒哀樂，看到了他們對自我的期待、對社會的期待，對未來的期待。同時，它也是一隻多棱鏡，折射出家庭、學校、大眾傳媒和社會，給青少年成長帶來的影響。正如研究青少年心理的澳大利亞學者艾克斯雷所說，青少年不論對未來持有何種態度，都不應被單純地視為世代差異現象，而應該被更認真地反省，此種現象或許不只反映了當代青少年的想法和態度，它應是更深遠地將當前社會或文化對他們所造成的影響，投射在他們對個人前途或社會發展的可行結構及機制之上。

青年與社會是相互建構的。也許，這901個農村高中生的夢想／理想，會令關心青年、關心未來的人們深思。

⑺ 上高中時的自我介紹及願望怎麼寫

三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於xxxx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟體和硬體的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。xxxx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

xxx

xxxx年xx月xx日

或者 這個
尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師，身正方能為范」，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號。

還有
請君耐心閱讀:
題目:我是誰?
「我是誰？」「是一個怎樣的人？」這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海里。可是這些簡單的問題怎麼突然變得如此復雜陌生？我困惑了——
「哈哈哈」咦，傳來一陣詭異的笑聲。誰在笑？我更加困惑了。「笨蛋，連這種問題你都不知道？」我俯下頭，原來是我身上的細胞們。嘿，有意思！我便搭話：「好，那你說，我是怎樣一個人？」
「咳咳」，這小傢伙清了清嗓子說：「你，虛榮心強，喜歡聽好聽的話，討厭別人對你的批評！對你提出的缺點不虛心接受！」
這傢伙，一上來就把我的致命缺點抖了出來，我的臉一下子紅了：「你！哼，我哪有啊，誰這樣了？」
「看看，別人對你提出的缺點又不虛心接受了吧？！」
我無言以對。
「還有，你愛臭美！」細胞又說，「愛搞惡作劇，使小奸小壞！」
「愛美之心，人皆有之，著算缺點嗎？更何況，我不愛臭美，至於惡作劇，那是調節生活！」我據理力爭。
「好，好好，不跟你爭。你是無理也要勝三分！」換了一個代言人，大概是細胞2號，「不過做事半途而廢，三分鍾熱血，三天打魚，兩天曬網，這總是事實吧？」我又一次無語了，底下了頭。
「你做事沒有條理，自理能力差！」呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。
我聽不下去了，作了一個停止的手勢。奇怪了，這些「臭細胞」是不是專門研究我的缺點啊？討厭死了！
「掩飾自己的缺點，怕別人指出，這是誰呀？」細胞4號話中有話。
「你們就不能說說說我的優點嗎？我哪有那麼多缺點啊？」我實在受不了了。
「優點？沒聽說過這個詞？」細胞們異口同聲。
可輪到我大展身手了：小女子活潑開朗，愛好眾多，琴棋書畫雖不精通，也略知一二；心胸寬闊，懂得謙讓，做人誠懇......」
我「添油加醋」地將我所有的優點都報了上來，把小細胞們聽得一愣一愣的。我心中充滿了成就感，本以為他們都敗在我的手下。半晌，細胞門齊聲大喊：「吹牛，放大自己的優點，縮小缺點，就是你！」
唉，這些小細胞呦！
通過與小細胞們的對話，我終於真正了解了自己。我想在任何時候，我們只有懂得自己，了解自己，認識自己，在正確地對待自己，才能接待人生更多更大的挑戰！所謂「知己知彼，百戰不殆」！

⑻ 新學期願望計劃怎麼寫急！急！急！願望是考上高中

學業進步，力爭上游，拒絕誘惑，克服困難。一心一意用心讀書。為了夢想發憤圖強，專心致志為了高中不認輸，克己復禮，修身齊家平天下。

⑼ 以考上高中我的心願寫一篇作文500字

在我的計劃中,考上高中,那是必須的.但是,總覺得人生中會那麼順利,我開始胡思亂想,只要一想到我如果考上高中,那該是多麼的開心.所以我開始重視起自己,審查自己,自己真的可以考上高中.
我是一名初三的學生,學習生活逐漸變得緊張,每一個同學都在爭分奪秒,我也不例外.在空閑的時候,我會想：假如我考上高中,那我的人生會有什麼的變化嗎?我,是否能考上自己心中所想的高中,高中生活,離我遠嗎?考上高中,我有了一種體驗高中的那種緊張的生活氣氛,我可能永遠不會遠離開自己所喜歡的學習生涯,那是多麼快樂的一件事啊!離開了高中,你還有機會去想像大學嗎?答案是：不可能.是的,是不可能的.人生縱使有太多的選擇,我還是選擇了學習,因為我喜歡學習,但是,如果有一天,我考上高中,那麼我的人生還會沒有意義嗎?或許我真的是想多了吧!

⑽ 高中生如何填寫高中學段自我發展目標和願望

就是寫寫你高一時候的目標高二時候的目標高三時候的目標,自己定完目標然後寫下如何實現,最後謝謝你的願望,如何通過你定的目標達到你的願望