『壹』 初中個人成長規劃 500字左右
完成了小學六年的學習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰，我在暑假空閑之餘寫下了這份初中三年學習計劃書。
我是一個調皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導致在學習中喪失做得更好的機會，但為了能做一個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇於發言，這些都是我的優勢，所以我要繼續保持。我喜愛圍棋、奧數、英語，它們使我的課餘生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。因此，我會在學有餘力的同時，充實我的業余愛好。總而言之，我應該揚長避短，不斷完善自己，向一個優秀的初中生邁進。
初一上學期是過渡時期。在新的學校里，會有新同學、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調整好自己的狀態，適應新的學習環境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，並做到溫故而知新，為中考打下扎實的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態來學習，同時對以往的功課進行有計劃的復習，掌握知識要點，全力以赴備戰中考。
了解了以上不同學期的學習規律，我結合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點：
初一期間，應在適應環境後，保持優良、穩定的學習成績。優質優量完成課堂及家庭作業後，可作適當的拓展和預習。
初二上期，應有所突破，進入學校優生梯隊。
初二下期，繼續穩扎穩打，牢牢保持自己在年級中的優勢排位。
初三上期，應扎實基礎、做好復習准備，逐步要調整好心態，不以物喜不以己悲。
初三下期是沖刺期，應當查漏補缺，把學習上的殘障清理干凈，以自信的心態上考場。
無論學習時間與任務怎樣變化，都應遵循一條：快樂地擠時間學習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年裡我將努力學習，爭取直升學校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學校的一種承諾
『貳』 初中生個人規劃
小學六年的系統學習讓我懂得了知識就是力量,知識可以培養我們的品德鍛煉我們的版能力,為我們長大後做權一個合格的建設型人才打下了堅實的基礎.
1，升入初中,我們的視野開闊了,我們的能力提高了,我們的理想我們的學習有了更明確的目標,我的理想是作一名優秀的人民教師,為了實現這一理想,我給自己的人生做了一個規劃:三年後的中考以優異的成績升入重點高中,在重點高中刻苦學習
2，不偏科,爭作同學中的學習楷模,要在六年後的高考發揮出高水平考上我夢寐以求的師范大學,不辜負父母、老師、同學對我寄予的希望，在大學期間我要勤工儉學，努力提高自己的修養和素質，為畢業後走上教育戰線，做我們老師那樣優秀的園丁而不懈努力！
3，規劃只是一個理想，這是個現實的理想，我會朝著這個目標一步一步踏踏實實的走下去，前進的路上可能會遇到很多挫折，但是只要想想我的理想，再苦再累我都會微笑的挺過！
『叄』 初中三年個人規劃
中學生規劃書
未來，掌握在自己手中
花開花又落，春去春又回。
不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走？」記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，人生規劃是一種有效的提高方式；而對每個人而言，生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。若是帶著一臉茫然學習進步，那麼怎麼使自己佔有一席之地？ 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份個人規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
中學生個人規劃書一：我的學習目標
進一步提高自己的學業水平，在接下來的一年裡，好好學習，爭取考上市重點高中，當然我現在的成績實現這一目標還是有難度的，但是我相信，只要我每天堅持背單詞、完成作業、積極思考、整理總結，那麼我一定可以離目標更近一些。
二，我的人生目標
青少年應該有著正確的人生目標。不至於在以後的學習生活中出現空虛迷茫的現象，這樣有利於青少年清醒的認識到當今社會的撲朔迷離。給自己正確地定位，樹立正確的人生目標對自己的成功也有著至關重要的影響，一個人只有有正確的目標。才能為之努力奮斗。否則將一是無成。
我認為要不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質，充實是指充實更多的能夠屬於自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個人修養、個人素質是不同的，這不是靠裝腔作事表現出來的，也不是靠照搬照抄學來的，我確信這一點。說實話，我很怕被別人看不起，我希望自己的成就能夠被別人所羨慕，不知道這是自尊心還是我自己的虛榮心在做怪。如果有一天，別人對我的能力產生了懷疑，甚至把我看扁，我真的不知道該如何去面對——想指責誰？卻沒的指責，只能怪自己不努力；想哭？卻哭不出來，只能將酸楚眼淚流在心裡。這種感受會是何等痛苦？何等難以忍受？人生最大的悲哀我想也莫過於此。要努力，要奮斗，不能讓這種場景出現，我要實現我個人的價值。 什麼樣的人能稱的上是一個有價值的人？或者說一個人應該做些什麼才能說自己是有價值的？我認為評價一個人是否有價值不是看這個人是不是聰明、是不是高大英俊、是不是具備這樣那樣的優點，而是要看他（她）是否對社會做出了比較大的貢獻，只有對我們的社會貢獻大的人才能稱得上是一個有價值的人。
三．自己興趣愛好大盤點：
1、業余愛好 讀書、聽音樂、散步
喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》
2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。
3．自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。
四：解決自我盤點中的劣勢和缺點
克服缺點，戰勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來 ！充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。當然，這只是我個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝！
其實，
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是，
無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。
未來，只能掌握在自己手中。
愛拼才會贏！
『肆』 初中生人生規劃怎麼寫
1、我的人生規劃
車不斷加油才能前進，人不斷激勵才能進步。作為一名精力充沛的初中生，對自己的學業必須制定明確的目標，並保持持久的動力去拼搏。
初中的生活已經過去了一半，審視了自己這一半的初中生活，發現自己收獲了許多，懂得了許多，但也虛度了許多。那麼，怎樣度過剩下的一年半時間，使自己過得更充實，更精彩呢？為此我制定了自己的人生規劃。
首先，我應當針對自己學習的薄弱環節有的放矢。就拿這次期末考試來說吧！我竟然在自己最拿手的科目上栽了跟斗。這就充分暴露了自己的基礎還不夠扎實，知識不夠鞏固。因此在以後的學習中，我要踏踏實實地、一步一個腳印地去學習，不能因為哪個科目較優秀而對其產生疏忽。然後，我要在基礎十分鞏固的前提下，進一步提高，對各個知識點活學活用、融會貫通、舉一反三。
其次，我要做班級的領頭羊，時刻以一個團員的身份去嚴格要求自己，以「閃光人物」為榜樣，以全面發展為標桿在班級里作表率，以點代面，在不斷提高自身學業和修養的同時，充分發揮一個班幹部的作用，調動全班同學的積極性，不斷進取，奮發向上，使我們班成為一個和諧、積極向上的優秀班集體。
再次，我要積極響應學校里的各類活動，積極參加各類競賽，爭取各項榮譽，努力為班級爭光，為學校添彩，成為全方面發展的好學生，無愧於一個高橋學子。
總而言之，我現階段的目標是成為一名光榮的校長助理，每學期都被評上優秀學生；初中畢業的目標是成為保送生，順利進入蕭中學習。
千里之行，始於足下。為實現自己的目標，我要抓緊分分秒秒，努力拚搏，從我做起，從現在做起，自身是航船，目標是燈塔，行動是燃料，我會用我全部的精力去實現我的人生目標。
2、我的職業生涯規劃
職業生涯規劃是對一個人職業生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點, 根據自己的職業傾向,確定自己最佳的職業奮斗目標,並為實現這一目標作出行之有效的安排.選擇了這一目標職業,就要制定相應的工作、培訓和教育計劃,並按照一定的時間安排,為自己定下事業大計,籌劃未來,制定出合理的、可行的職業生涯規劃.從現在就要開始為自己的職業做好規劃,並從規劃後的那一刻開始努力,去實現這一目標.現在是大一,應該做好這個規劃,為以後做好准備.
現在做好這個規劃,與四年的學習同步,時刻想著.有人說:一年級是了解自我,二年紀是鎖定自己感興趣的職業,三年紀是有目的的增加這一職業的知識修養,四年紀是由學生向職業者的轉變.現在的的畢業生很多,就業壓力很大,使人們對"職業生涯規劃"需要有更深的了解和認識,從大一開始就應作好職業生涯設計與規劃.
"職業"在我看來,是將來人們從事的工作,需要一定的知識、能力以及與人溝通的技巧.對我來說,已經不遠了,將來肯定回去從事一定的工作,也許是在假期期間,也許是在畢業以後,現在就應該好好地認識它,通過"職業生涯規劃"去更好的認識"職業",為以後奠定基礎.
我出生在**,生長在農村,以自己深深地體驗,從很早以前就感到了農業對於農民,對於農村來說,太重要了.在高中畢業時,已經認識到了這一點,因此在高考之後的填報志願中,選擇了農業大學,從那時起,心中就升起了這樣的一個念頭(也許是自不量力)---以自己的智慧和力量來改變家鄉的農業現狀.因為在家鄉那兒,農業生產和農業活動很不合理, 比如在種植上,品種很多都是老化的,不能增產;不合理施肥,造成了很多的資源浪費;農葯噴灑不合理,造成了環境污染等很多問題,還有很多的問題.我想去改變它,雖然很遙遠,但我會一直努力者.在大學通知書來了以後,我身邊的好多人都不解,說我為什麼要報農業大學,但他們知道了這個想法以後肯定會理解我的. 在做這個之前,我還有另外的一個目標.
要做"職業生涯規劃",首先應對自己進行自我分析,要了解自己,認識自己,充分知道自己的興趣、愛好，這樣才能做好「職業生涯規劃」。也許是小時侯父母對自己要求的不高，在家時就比較自由一點，所以我比較喜歡自由，不喜歡被別人約束。這樣我覺得不是很好，我想以後需要改正一下，加強自我約束。我是學農學的，我想我以後會從事關於農業方面的工作。現在國家大力倡導發展社會主義新農村，建設社會主義小康社會，再中國，現在大多數人還是住在農村，如果沒有農村的小康就沒有全中國的小康。正好現在國家和學校也號召大學生去西部和最需要的地方去，去建設祖國。所以畢業以後，如果有機會的話，我一定去西部或最需要大學生的地方去，到艱苦的地方鍛煉自己。但有人說必須是黨員，現在我的條件還不夠，但我會努力做到。
職業發展目標是應該和國家的需要相結合的，現在全國對農村問題如此關心，我是學農學的，所以更應該把我的目標和國家的需要相結合。俗話說：國家興亡，匹夫有責。現在國家的建設正處在一個關鍵的時刻，如果只想到了自己，對國家的事情很少關心，不論是哪個國家的人，至少我認為不是一個愛國者。現在的大學畢業生都想去東部或經濟發達的地區，因此那兒的人才過多，就業形勢不好，競爭激烈，有很多人找不到好的工作，也許那些人還不如去西部或是經濟欠發達的地區，那兒的人才比較少，競爭不激烈，很可能在那兒會遇到大的機遇，更好的發揮自己的才能。很多人都想去北京、上海等大城市發展，有很大的原因是那兒的待遇好，但我想一個人並不是需要很多財富，那些崇尚金錢主義的人肯定很少關心國家的發展。目標有長期的和短期的，我的也不例外。我的目標很明確，就是在畢業以後能爭取去西部支農和支教，也許我的條件還不夠，但我會一直努力著。這是短期的。在那兒的時候，我會努力考上研究生，然後再回到家鄉為家鄉的發展貢獻一份力。這兩個目標是我一生的追求，我會努力實現它。
要實現這一目標不是光說說就可以的，要去做。
第一，現在還是在大學期間，每時每刻都要想著自己的目標，要認真的學習來增加自己的知識儲備和能力。現在是打好基礎的時候，沒有了基礎，以後的學習就更加不容易了，所以要上好基礎課。快要期末考試了，利用這一時間來復習自己所學的知識。
第二，現在的信息技術如此的發達，要認真學好信息技術，通過它可以多了解一些關於本專業的信息和發展前景，多了解一些國家的政策尤其是關於本專業方面的政策，多了解一些各地的人才需求，通過這些，來完善自己。要多去圖書館，多看看各個方面的書，增強自己的文化修養，能更好的為自己的以後作好准備，更好的從事自己喜歡的職業。
第三，要利用好自己的人際關系，尤其是自己的初中和高中的同學，對我來說，這種關系是一筆寶貴的財富，他們分散在各個地方，能幫助我找到更好的信息或是自己所需的東西，能更好的為自己服務。
大學畢業以後，職業生涯就開始了，我的目標能否實現，就要看我能否努力，但是努力也要講究，技巧和方法。
首先，要擺正心態，自己剛剛畢業，一切都從零開始，要從學生到工作者的轉變中適應過來，要做到心態平和，要從點滴做起，從小事做起，這樣更會得到別人的信任，也能得到領導的賞識，也許就會得到晉升。
其次，要少說多做，自己作為一個新人，過多地對自己的工作指手畫腳，我認為不合適。我想我不會那樣做。我覺得應該踏踏實實的作好每一件事，要用自己的真誠和行動來打動別人，得到別人的稱贊和信任。
然後，要保持與眾不同，現在的競爭如此的激烈，一無所長的人便不會有更好的發展，如果做到與眾不同也許會幫助你戰勝別人，得到工作或晉升。但往往過於與眾不同，有時人際關系會不好，這時，應該想想怎樣處理人際關系，有一個好的人際關系。
現在正是學習的大好時機，也是提高自己能力和知識的最佳時間，要好好地利用，過了這個時間後，想回頭已來不及了。我有很多需要提高的地方。
首先是性格問題，每個人可能或多或少地存在著人無法避免的與生俱來的弱點，這就意味著，我也有一些先天不足，是力不能及的。我覺得我比較內向，不願和別人說話，交際能力不強。以後，著重注意在這一方面的問題，主動參加一些課外活動，多與同學、老師交流，更好的提高自己的交際能力。但是內向的性格也不是一無是處的，性格內向，可能喜歡獨立思考，做事謹慎細致。我想以後要完善自己的性格的強勢，提高自己的弱勢。
其次，要搞好的就是人際關系了，每個人生活在這個社會大家庭中，每個人都有自己獨特的人際關系，如果關系良好，做起事情來會更容易。比如在學習、生活上遇到了什麼困難，你的同學和朋友一定會來幫助你。我想我也會去幫助別人。俗話說「在家靠父母，再外靠朋友」。這就足以說明朋友對每個人都很重要，將來如果遇到了困難，第一來幫助你的也許是你的朋友。要想處理好人際關系，應該學會站在別人的立場，從別人的角度來思考問題，替別人著想，這樣才能理解朋友的地行為，更好地保持人際關系。
再次，我需要提高的便是學習了，學生的最主要目的是學習，大學生也不例外。現在要認真聽課，然後是認真復習。我認為現在最主要的是如何自學，不是學會了多少，而是要學會自學。俗話說「活到老，學到老」。只要學會了自學，以後不論是遇到了什麼問題和困難都能解決，將會終生受用。那時，是想學什麼就學什麼。
最後，我需要提高的是人的心情和心態，心情對人來說很重要，要想快樂地度過每一天，也不是那麼簡單，有了好的心情才能更好去做別的事情，才能把學習和生活搞好。不光是心情，還有心態，要正確認識大學生，不要以為大學生就了不起，其實沒什麼。應該心態平和，這樣才能更好的學習。
我希望我寫的能夠實現。
一個好的「職業生涯規劃」可以使人走向成功的路上平坦了些，現在我會向著這個目標前進，能有一個工作者的姿態，為自己以後作好准備。從現在就開始努力，朝著目標，我相信，一切皆有可能。
這便是我的「職業生涯設計與規劃」。我相信，我會努力地做到它。我也相信，我也有這種能力來做到它。
『伍』 中學生如何進行人生規劃
第一部分：要客觀認識自我 人生規劃最基礎的工作首先是要知己，即要全面認清自我，充分了解自己的興趣、能力特點、性格、自己的優勢與劣勢與職業價值觀等，全面、科學地認識自我一般可以參考科學的人才測評報告。只有正確的認識自己，才能對自己的職業做出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標做出最佳選擇。 正確的自我認識越來越受到各界的關注，哈佛大學的入學申請要求必須剖析自己的優缺點，列舉個人興趣愛好，還要列出三項成就並作說明，從中可見一斑。 第二部分：評估職業機會 每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。 選擇最佳的職業目標和發展路線。除了要正確認識自我，還必須更多地了解各種職業機會，尤其是一些熱門行業、熱門職位對人才素質與能力的要求。深入地了解這些行業與職位的需求狀況，結合自身特點評估外部事業機會，才能選擇可以終生從事的理想職業。 對職業機會的評估切忌想當然，對不熟悉的行業和職位不切實際的嚮往，結果是費了九牛二虎之力進入城中，一入圍城馬上受到現實沖擊，迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。 第三部分：確定目標和路徑 制定自己的職業目標和選擇職業發展路徑，通過前面兩個步驟，對自己的優勢劣勢有了清晰的判斷,對外部環境和各行各業的發展趨勢和人才素質要求有了客觀的了解,在此基礎上制定出與符合實際的短期目標、中期目標與長期目標。 職業目標的選擇正確與否，直接關繫到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業目標的人當中，有80%的人在事業上是失敗者。正如人們所說的「女怕嫁錯郎，男怕選錯行」。由此可見，職業目標選擇對人生事業發展是何等重要。正確的職業至少應考慮以下幾點：（1）性格與職業的匹配；（2）興趣與職業的匹配；（3）特長與職業的匹配；（4）內外環境與職業相適應。 職業確定後，向哪一條路線發展，此時要做出選擇。即是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展；是先走技術路線，再轉向行政主管路線。由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。因此，在職業生涯規劃中，須做出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進 第四部分：高效行動、終生學習 在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這里所指的運動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力？在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。 彼得.聖吉在第五項修煉中說，企業未來唯一持久的競爭優勢是比競爭對手學習的更快和更好，個人也是一樣。我們現在的時代是終生學習的時代，要取得事業上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業競爭力，逐步達到自己設定的職業目標。 第五部分：職業發展咨詢 俗話說：「計劃趕不上變化」。是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與調整。其調整的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。 發展過程中理想與現實的脫節幾乎人人都會碰上，對職業人來說，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發生這種情況時，最不可取的態度是急於求成，消極對待當前工作。正確的做法是——穩定中求發展。 當然，事在人為，再優秀、再動人的職業規劃也取代不了個人的主觀努力。職業規劃的目的是建立目標、樹立信心，職業規劃只是走向成功的輔助手段，能否成功完全取決於個人的努力 初中畢業生面臨升學問題，暫不考慮職業目標進入高級中學，准備參加高考從而進入高等學府，還是直接進入中等專業技術學校或職業學校，是擺在同學和家長間的一個難題。怎麼辦？現僅就個人經驗，說一下自己的看法，僅供參考。
『陸』 初中三年個人規劃怎麼寫
其實從升入初一開始，關於中、高考的戰斗已經開始。面對中考和高考這兩次重要的考試，細節往往決定著最終的成敗，而大起大落的學生最終考試結果往往是"落".因此，做個完美的規劃，注重平時功夫，夯實基礎，對剛入初一的學生顯得尤為重要！ 基礎初一 初一的知識點不多，難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。可以說，對大部分同學來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了後面，後面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對一個新環境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態上出現問題。所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步；另一方面，在學習的過程中要穩扎穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創新。 另外，初一的學習也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學習初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助於分擔初二學習的負擔。 關鍵初二 初二的學習任務是整個初中三年最重的。需要注意的問題有二：一是，初一的基礎如果打得很好，並且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解，那麼學好初二內容決不困難。因為初二的知識雖難，但它所應用的很多解題技巧或思想我們在初一都講過了。到了初二隻不過是換一個外殼包裝，或進行更深入的拓展而已。二是，在初二的學習中，我們要注意對相關類型題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。 另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學習的負擔，因此，初一的提前學習就顯得尤為重要了；二是，有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學直接進入高中部學習，哪些同學繼續留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關的信息。 沖刺初三 初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求全面、有針對性。尤其是到了初三下半年，最好能夠將近幾年的中考真題做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡單題，只需了解即可。 萬事開頭難。剛剛步入初中，同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態，放鬆自己，也不要因一些剛進入初中所出現的新問題而失去信心。腳踏實地的學習，持之以恆的努力，自然而然就會有好的收獲。 初中英語學習規劃 初一學習規劃 總體要求：適應中學階段英語系統化的學習，打下扎實的語法基礎，適應中考指導下的英語考試體例。主要規劃： 1、系統學習語音知識 ，掌握自己拼讀單詞的能力。 2、擴大詞彙量，並做到聽說讀寫四會。 3、進行專項聽說訓練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。 初二學習規劃 總體要求：對課內教材透徹深入掌握，有效利用英語課堂45分鍾。語法、閱讀能力作為重點培養目標，為中考高分進行能力准備。不可拘泥於課本知識，拓寬知識面，在有效的指導下自學。主要規劃： 1、背誦每一篇課文，對教材詞彙表上的單詞做到全部"四會". 2、每天兩篇閱讀，一篇完型填空，積累好詞好句。 3、精力充沛的同學，可選擇一本難度更大的英語教材系統同步學習。 初三學習規劃 總體要求：對初中英語知識的掃尾工作完成後，就開始專題化，分項能力的系統復習。培養答題能力，掌握必答題技巧，從英語能力向英語考試轉化。主要規劃：1、梳理初中語法，配合大量專題練習，製作自己的《語法錯題集》。 2、按考綱詞彙背誦、聽寫、造句，強化寫作中的運用。 3、培養自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統計閱讀速度和答題正確率。 4、正確寫一篇英語作文，讓老師進行評改。背誦一篇考試作文。 初中語文學習規劃 語文學科是一門基礎學科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文"不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可".重點突出"趣""積""記""練"四個要點。 一、趣——培養濃厚的學習興趣興趣是最好的老師，熱愛是求知的向導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節，無不會引起同學的興趣，在學習中領略語文的美。 二、積——養成良好的學習習慣學習語文不是一朝一夕的事，那就需要你養成良好的學習習慣。"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海".只要你堅持下去，你的語文知識定會取之不竭。 三、記——掌握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記，方能積累；只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來，才能揮灑自如。 四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學習的四項基本功，必須苦練，方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學習，還要注重平時的基本訓練，聽說讀寫都要勤加練習，堅持不懈，考試的時候才會穩操勝券。 復習過程中的三個重視： （一）重視語言的積累運用 初中階段學習語文的主要任務，首先是積累大量的語言材料，然後才是理解和運用。 1、古詩文和現代詩文的積累背誦。 2、詞語、名言警句、俗語、諺語的積累。 3、名著積累。 4、語文常識積累等。 （二）重視閱讀能力的訓練歸納出閱讀的規律和技巧。 （三）重視寫作能力的訓練 1、提高審題能力。 2、不斷創新，張揚個性。 初中數學學習規劃平時篇 1、按部就班：數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。 2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。 3、基本訓練：學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鑽難題的誤區，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。 4、重視平時考試出現的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。 數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容後將書後習題認真寫好，有些同學可能認為書後習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書後習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。 考試篇 攻略一：概念記清，基礎夯實。數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是"不定項選擇題"就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模稜兩可，最終造成誤選。因此，要把已經學過的四本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。 攻略二：適當做題，巧做為王。有的同學埋頭題海苦苦掙扎，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。 攻略三：前後聯系，縱橫貫通。在做題中要注重發現題與題之間的內在聯系，絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發現規律，穿透實質，以達到"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規律性，在做題中要特別記牢。 攻略四：記錄錯題，避免再犯。俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什麼會錯、以後要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當中是"分分必爭"，一分也失不得。 攻略五：集中兵力，攻下弱點。每個人都有自己的"軟肋"，如果試題中涉及到你的薄弱環節，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰，避免變成"瘸腿".
『柒』 初中生人生規劃
第一種版本
「我們自己走了不少彎路，不能讓孩子再走彎路。」國內第一個將職業規劃帶入中學課堂的北京人大附中專職職業規劃師、北京前方導航教育公司首席專家吳志蘭11日在北京舉辦的一次講座上呼籲，中學生亟須職業生涯規劃。
所謂中學生職業生涯規劃，就是讓中學生盡早認識
自我、認識職業、認識教育與職業的關系、學會職業決策，從小根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業競爭力。
據吳志蘭介紹，我國高等學校職業指導發展很快，但中學職業規劃意識仍十分模糊。國家相關部門對中小學生職業規劃研究已開展多年，但從來沒有正式進入過課堂。對北京人大附中近1000名學生調查顯示，中小學生以及家長對職業規劃的需求非常強烈，96%的學生已經有明確的職業傾向，但他們仍然必須應付不斷加碼的升學考試壓力。
「一個觀念的轉變，可以改變孩子的一生。」吳志蘭說，如果孩子能在中小學期間就對自己的興趣、愛好、個性、能力有所了解，知道自己以後將從事什麼職業，並對這一職業和涉及的專業進行一些探索和研究，那麼，他們在選擇專業和職業的時候就不會盲目，在職業生涯發展道路上就會少走很多彎路，而不是等大學畢業後還不知道自己究竟要做什麼。
第二種版本
夢想不等於理想，幻想不等於規劃。真正科學的人生規劃，是建立在你對自己和環境的准確認識基礎上的對未來的一系列目標和行動方案。人生規劃必須是可行的，必須是你自己的。正如卡耐基所提倡的那樣，你必須建立一個「個人的標准」，一個符合你的興趣，能給你帶來最大價值的標准，而不是人雲亦雲。你不妨多問自己幾個問題。比如，大家都說出國好，對於你來說呢？你的家庭經濟情況足以支持嗎？你的專業真的需要出國才會學得更好嗎？你的語言基礎足夠適應出國的需要嗎？等等。對別人合適的道路對於你不一定適合，這一 點你必須始終牢記。 科學的人生規劃需要科學的方法來作支撐，以下是一些常用的科學方法。 1．標桿管理 標桿管理起源於美國，是由施樂公司最先創造並使用的。施樂公司將標桿定義為「一個將產品、服務和實踐與最強大的競爭對手或是行業領導者相比較的持續流程」。也就是說，找一個或幾個榜樣，將自己和他們進行對比，找出他們的優點和劣勢，加以學習和改進。剛進入大學的時候，許多人對於大學生活根本就沒有什麼概念，因此，找優秀的師兄師姐作為標桿是很必要的。可以使自己少走很多彎路。例如，北京大學經濟學院的姜天岳同學，就是在一位師兄的影響下才逐漸確立自己的目標，並在那位師兄的指導下確定了切實可行的規劃。這位師兄就是她的標桿。後來她能成功地拿到西北大學的全獎，那位師兄功不可沒。對出國有了解的讀者一定知道，學經濟學的本科畢業生想拿美國名校的全獎是多麼地困難。 一個人，需要對自己的人生做一個規劃。了解自己真正想要的是什麼，能夠做的是什麼，如何通過努力實現自己的願望。 人生規劃相當重要。 它的存在是要將理想變為現實。 將原本不可能的神話，通過時間等資源分配，條件創造等，一台階一台階有序地積累。 宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。 要想實現遙遠的目標，需要為達到這個目標畫出一條可行的軌跡來。 這就是規劃。 規劃是為了讓不可能變為可能。 如果做不到這個目標，或者在一定時間內怎麼努力，都無法湊齊達到目標的種種條件，那麼說，這個目標就是不現實的，需要拋棄。 人是通過成功所獲得的成就感來不斷強化自己的行為。 在挽救人的信心的時候，就需要有立竿見影的效果。 這就需要有短期可以實現的目標。