諸城中學教師

⑴ 諸城一中數學老師有哪些

這個需要去學校打聽，當今,無論是年輕的,還是「老道」的數學老師正在接受著素質教育的洗禮,在這場洗禮中,他們一方面要努力遵循著新的理念去教學,另一方面卻又無法避免舊的思想約束;一方面他們看到實施教改後活躍的課堂氣氛,另一方面回到現實,又看到數學課的沉悶和壓抑。那麼,在這場新課改和素質教育的潮流中,怎樣才能被洗禮成一名好的數學老師呢?筆者從自己的教學實際作以下幾個方面的看法,以期跟同行商榷。 首先,要不斷提高自身的人格魅力。一個數學老師的人格魅力是在教與學的關系中形成的,在長期的教學實踐中塑造了自己的人格魅力。那麼,在個人魅力塑造過程中要怎樣做才能盡善盡美呢?筆者認為,第一,要加強自身的修養。一個老師的高尚人格不僅反映在內在的精神境界上,而且還體現在外在的言行舉止。因此,這就要求老師要從點點滴滴做起,不斷完善自己的人格,加強自身的修養。例如老師的言行,衣著,對人的態度,平時的生活作風等,學生是看在眼裡,記在心裡,講在嘴裡的。我們的言行舉止都在學生的眼睛裡,這將直接影響到我們在學生中的威信。 第二,要不斷豐富自己文化底蘊,強化自己的人格根基。這就要求數學教師除了學習數學的教學業務知識,還要努力拓寬自己的知識視野,不斷拓寬自己的知識面。雖然我們是數學老師,但我們可以學習一些文學的知識,可以學習一些歷史的知識,還應該熟悉生活,特別是熟悉學生的生活,這對一個知識豐富的數學老師來說,是相當重要的。例如在學習到圓周率時,就可介紹其發明者祖沖之的歷史知識。這樣,不斷更新自己的知識結構,以滿足學生的求知慾。一個具有豐富的數學知識和豐富的人格魅力的數學老師對學生的影響就非常明顯,學生就會從他身上看到數學魅力的光芒,從而敬佩他並且學習他追求知識的精神。 第三,要有自己的教育理想和理念。在《恰同學少年》這部電視劇里,有這樣一段情節,當毛澤東問及他的老師楊昌濟本人的理想時,楊老師在黑板上寫下了這樣一行字:「自閉桃源稱太古,欲栽大木柱長天」,楊老師是的這一教學理想,成了他今後教學工作的一個出發點,難怪他能教出像毛澤東、蔡和森等一大批新中國的締造者和建設者。其實,做任何工作都要有自己的理想,作為一名數學老師,要樹立自己的教育理想是很重要的。自己的教育理想是什麼呢?我們平時應多問問自己。數學教學注重的不是結果,而是過程。在這個過程中應樹立怎樣的教育理想,並為之奮斗是關鍵的,就如一加一等於二的運算過程中,數學老師的教育理想並不是讓學生知道等於二,而是讓學生知道為什麼等於二。作為一名數學老師,我們一定要清楚,我們教書的目的是什麼,我們為什麼而教書。決不能只為了飯碗而教書,為了薪水而教書。 另外,作為一名數學老師,我們還應該有自己的教育理念,教育理念何來,靠學習。今天是知識經濟的時代,知識的飛速發展和不斷更新,正在考驗著我們數學 老師,如果我們不加強學習,不了解時代的需要,我們的教學就沒有實際意義,甚至可能成為浪費學生時間的一種活動。只有我們掌握了新的教學理念,才能突出發揮自己的教學能力。用自己的教育理念去教學實踐,在實踐中充分張揚自己的教學個性,從而讓學生受到激勵和感染。 最後,要做一個充滿愛的數學老師。愛一切學生,愛學生的一切,這是今天教育理念中的一個重要方面,當前的實際是,我們的數學老師為了抓成績,為了提高分數,逼著學生學習,有的動不動就辱罵,甚至動手打學生,這樣,我們的學生的學習就成了一種被動的學習。學生也開始對我們產生敵意,他們從不喜歡我們到不喜歡數學。實踐證明,師生關系的融洽主要是一個「愛」字。愛是學生心理健康發展的首要條件。一個充分享受著愛的學生,總是朝氣蓬勃,充滿信心,積極向上的。老師的愛與父母的愛雖有著不同的作用,而且老師與學生的關系也是沒有血緣關系的、沒有親情的支撐,但是只要老師的愛真誠、無私就能與學生心靈相通。所以我們只有用無私的愛去溫暖和擁抱他們,讓學生們享受著愛的溫暖,在學習中享受愛,在愛中自由地學習。 總之,要做好一個數學老師就要不斷提高自身的人格魅力,要有自己的教育理想,並要做一個「愛」型的數

⑵ 諸城市繁華中學英語老師張莉

繁華，雖見其名，但實不是繁華，比較安靜，有良好的學習環境。交通也便，十分鍾內便可到達時中心，有1、9路車開通，南門口有8路。學風正規，治學嚴謹，門口保安有良好的敬業精神，不拿到假條或放假時，你基本不可能進出。學習氛圍良好，融入其中，你只覺身心俱忘，簡簡單單的學習，真的是件很美好的事情。至於軍訓，近幾年情況不一樣，去年和大前年是在東校區，前年是在西校區，一班一個教官，不過有一年因人數不夠，也有體育老師帶的，教官是空軍，學生去年是空軍服，前些年是陸軍服，不是很苦，就是有點曬，總之高中的軍訓還是很人性化的。再是作業，說實話，哪所高中的作業都不會少，繁華亦是如此，作業永遠都不會寫完，布置的很多，你自己加的也不少，如此，便要自己心中有數，哪者見效快、有用，便就做哪個，雖然做不完老師會批評，但你只要把握好自己就夠了初入學的學生，都會覺得事事跟不上，學校也會在初始管得特別嚴，但請給自己一個月時間，那時你會習慣，三個月後你便能得心應手、怡然其中了······

⑶ 諸城市龍城中學的師資隊伍

教師隊伍素質精良。現有298名專任教師中，正高級教師1人（全市共2人），高級教師76人，中級教師132人。全國優秀教師1人，山東省優秀教師3人，濰坊市專業技術拔尖人才1人，濰坊、諸城市學科帶頭人、教學能手、優秀教師168人。有30多人研製的教學課件獲省市教研室獎勵。教師們在全國各級各類報刊雜志上發表教育教學論文1000多篇。

⑷ 現在山東諸城高中老師月工資大概多少啊

看你是什麼的了，多少年教齡了，我是諸城一中畢業的，記得以前班主任是教了20多年的老教師，幾年前4000塊錢。。現在老教師估計輕松突破5000.。新教師應該不能太多

⑸ 諸城是公務員待遇好，還是老師待遇好

當然是選公務員了，現在都是教師考公務員，有沒有見過公務員考老師的？
男生在中小學做老師，地位比不上派出所的民警，但是民警的工作明顯辛苦得多。工資方面還要看你們當地的財政情況，民警的工資一般比老師的高。如果說你打算做大學老師，就當我沒說

⑹ 諸城中學哪個老師比較好

呵呵！都不錯，關鍵地看孩子學不學了！諸城市裡的初中除了這三個就還有龍源學校了，真要算的話，城北學校也是市直學校。

⑺ 有誰知道諸城市教師工資是多少

高中教師也就是兩千到三千吧，教師工資都不高

⑻ 諸城一中老師腐敗嗎

諸城一中老師腐敗嗎？老師行業肯定有很多腐敗的啊。

⑼ 諸城市龍城中學教師素質怎麼樣

龍城中學的教師素質很好啊，他們都很敬業，而且很多的班主任都住在學校裡面的家屬院中，對於學生的管理師一個很好的便利條件。
從這幾年的高考情況來看，學生也是考的不錯的。但由於絕大多數比較優秀的學生都去了一中、繁華兩個學校，導致這個學校的優秀學生數量比較少，或許這個方面的原因，導致對教師的素質產生懷疑。
如果成績比較優秀，就選擇一中和繁華，如果不是很理想，就選擇龍中和實中。
進入高中之後的學習努力程度也很關鍵，有很多進入一中和繁華的學生，由於不努力，最後發展不太好的也很多。

⑽ 諸城市教師工資 一個月能發多少

我是繁華的高中生，看我們老師的工資條，班主任都4000左右，有6000的好像。不過正式編制的都3000以上，我們一個老師說實習的話就1000左右啦...
當然還有灰色收益，那個我就不說了，很多。