黃岡中學畢業的學軍中學的老師

1. 黃岡中學哪些老師比較出名

丁汝輝、刑新山、龔霞玲

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祝你生活愉快，學習進步
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2. 全國著名的高中有哪些

想到高考我首先就想到了衡水中學和毛坦廠，這兩個學校絕對是首屈一指的，每年的高考這兩個學校都是風光無限的，高考取得的成績也好，升學率也高，但是這兩個學校的背後承載了多少學生的心酸和辛苦。

衡水中學我覺得還好一些，只是管理的太嚴格了，都是軍事化的管理，但就像是管理機器一樣。這里的學生每天都是學習，讀書，從來沒有說玩是什麼。我記得我上高中的時候，沒事的時候還會玩會手機，但是在那裡是絕對的大忌的，根本就沒有你玩的時間，也不給你玩的機會。我在電視上看過對於衡水中學的一次采訪，真的是都在學習，去食堂吃飯在拿著書，去操場也是拿著書，軍事化的跑步，整齊劃一，可能這也是升學率的重要原因，因為人家一直在學習，但是對學生的傷害也是很大的。

毛坦廠這個就不用說了，被人譽為「亞洲最大的高考工廠」，我覺得這根本就不是學校了，這真的就像是個工廠，裡面的學生都像是機器一樣，每天在重復著一件事情就是學習，根本沒有其他的事情。我聽我體育老師講過，他跟一個朋友去看朋友的小孩，進去之後教室裡面坐的滿滿的，他朋友叫孩子出來，然後問生活學習什麼的，那孩子就是一直低著頭，問一句，答一句，其他的話沒有。他朋友給孩子生活費，孩子接過了就裝兜里了，也沒說話，然後就回班了。回去的路上我老師就跟朋友說，要不然就讓孩子轉學吧，才進去沒多長時間，就變成這樣了，真的是不忍心，後來也不知道咋樣了。但是毛毯廠的升學率是很高的，而且考的分數還是很高的。

這些學校都是各有利弊的，看你側重什麼吧，反正我是不喜歡這種學校的，我還是覺得上學不是為了成績的，能德智體美勞全面發展才是最重要的，只要能健康成長也是最重要的。

3. 湖北黃岡的教育為什麼褪色了

曾幾何時，“黃岡密卷“是高考生的法寶，因為黃岡中學曾經的成績是舉國矚目，創造了一個又一個高考神話，無數學校趨之若鶩，前往取經。“黃岡神話”是從高考制度恢復的那時候開始的，1979年，黃岡中學在全地區擇優選拔了23名學生組成“尖子班”，進行重點培養，結果高考成績讓人驚詫：所有學生全部考入重點大學，並且那一年湖北省的第一，二 ，三，五，六名均花落黃岡。這樣驕人的成績怎能不引起轟動？甚至有其他學校懷疑黃岡中學是不是作弊了，並且向上告狀。

03：優質生源的流失，黃岡中學里湖北省會武漢比較近，湖北除了黃岡之外，還是有很多比較好的中學的，比如華師一附中、武漢二中等，這些學校紛紛出台誘人的招生政策，吸引優秀生源，黃岡中學由於搬遷新校區，背上了億元債務，沒有經濟實力爭搶優質生源優質生源的流失，升學率隨之下降，神話一旦被打破，再要復原就比較難了。

4. 黃岡中學廣州學校和省實總校哪個好

不懂那些在黃廣讀的人還這么死命黑黃廣是圖個什麼。黃岡吧我只能專說因人而異，你適應屬得了這就真是個好學校。你適應不了也就只能和樓上那些黑粉一樣死命吐了。
我只能保證這里老師對於學生的關注度絕對比省實高，畢竟是私立學校。
但是如果你想更有把握一點就去省實吧（雖然不知道你考的是哪個省實），畢竟人家的名聲和上線率擺在那裡。
PS卧槽才發現這是2012年的問題。相信你已經做出選擇了吧？

5. 黃岡市黃州西湖中學校歌

我是西湖中學06年畢業的學生。現在想找一下我們西湖中學的校歌，有哪位校回友或者老師可以提答供歌詞么？歌詞開頭好像是「赤壁山下，樣子江邊，青山綠水中有我們美麗的校園。。」後面的就不記得了。
問題補充：PS:我要的是黃州西湖中學的校歌。06畢業的校友應該清楚吧？！那時候好像是迎接什麼檢查還是什麼的，老師們還特意教過這支歌，有歌詞的校友，麻煩把歌詞傳上！！！歌詞開頭是：「赤壁山下，揚子江邊，青山綠水中有我們美麗的校園。。。」

6. 提分寶典的名師團隊

喬家瑞
（數學科目主編，編寫並主講中考版6套試卷）：特級教師，中國數學奧林匹克高級教練員，北京市數學普委會副主任。曾主編《錯題校正與錯解分析》《名師啟迪叢書》等數十部著作。參加由中科院及美國H.A.Simon倡導並主持的《中學數學示例演練實驗教材》的編寫及實驗研究工作。
薛川坪
（編寫並主講高考版理科數學第4套試卷）：北京市第五中學數學特級教師，長期擔任北京五中數學教研組長，北京市東城區研修中心數學兼職教研員，科技協會教育專家委員會學術委員。
吳 鵬
（編寫並主講高考版理科數學第5套試卷）：北京市景山學校中學數學高級教師，北京市優秀教師，北京市景山學校高中數學教研組組長，北京市青年崗位能手。
杜明成
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：合肥一中優秀青年教師，多次帶高三畢業班，並在高考中取得了優異成績。
趙寶東
山東省日照市五蓮縣教研室高級教師，日照市教學能手，日照市骨幹教師，日照市優秀教師。
胡治理
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：山東省諸城市中學數學一級教師，縣骨幹教師，學科帶頭人、教育科研先進個人、優秀教師、優秀班主任、師德標兵、市教研、命題專家。多年執教畢業班年級，具有豐富的教學經驗和深厚的教育理論知識。
許文軍
（編寫並主講高考版理科數學第1、2、3、6套試卷）：北京市第五中學數學高級教師，北京市數學學科科研骨幹，北京市東城區優秀青年教師，北京市東城區數學兼職教研員，北京市東城區崗位能手。
薛川坪
（編寫並主講高考版理科數學第4套試卷）：北京市第五中學數學特級教師，長期擔任北京五中數學教研組長，北京市東城區研修中心數學兼職教研員，科技協會教育專家委員會學術委員。
吳 鵬
（編寫並主講高考版理科數學第5套試卷）：北京市景山學校中學數學高級教師，北京市優秀教師，北京市景山學校高中數學教研組組長，北京市青年崗位能手。
崔艷雯
（編寫並主講高考版文科數學第1、2套試卷）：北京市第九十六中學一級教師，北京市崇文區青年骨幹教師，多次參加高考閱卷及北京市崇文區高考模擬試卷的命題工作，曾被評為北京市優秀教師，北京市崇文區優秀青年教師，曾獲北京市崇文區青年教師評優課一等獎。
范方兵
（編寫並主講高考版文科數學第3、4、5、6套試卷）：北京市第五中學二級教師，北京市東城區骨幹教師，北京市東城區奧賽優秀輔導員。 徐克興
（語文科目主編，編寫並主講高考版第2套試卷）：全國知名的北京資深語文特級教師，語文高考研究專家，從事中學一線語文教學工作達40年，自1987年起，一直擔任北京四中語文教研組組長，長達18年，曾被評為「西城區優秀園丁」，被北京市西城區黨委、區政府授予「有突出貢獻的拔尖人才」稱號，曾獲北京四中「校園丁」獎。
尹龍國
（編寫並主講高考版第6套試卷）：北京市第五中學語文一級教師，北京市東城區優秀教師，北京市東城區優秀青年教師。
劉 燕
（編寫並主講中考版第1套試卷）：北京市西城區教育研修學院中學語文教研員，北京市西城區語文學科帶頭人，中學高級教師。長期從事初中、高中語文教學及研究工作，出版或發表相關文章、著作多篇（本）。是義務教育課程標准語文實驗教材、教參、教輔材料的編寫者。
吳鳳儀
（編寫並主講中考版第2套試卷）：北京市一六一中學語文高級教師。早年曾任區級語文教研員、語文教研組組長。曾經參加北京市高中語文教材編寫工作。多次在門頭溝區、西城區教研中心為區語文教師做語文講座。多次獲校級以及西城區西長安街社區優秀教師稱號。晚年在北京四中培訓中心受聘，任課多年，同時在美國英語學院教授大學語文。
李 雄
（編寫並主講中考版第3套試卷）：北京四中語文一級教師，北京市西城區優秀青年教師，北京市西城區語文學科帶頭人，五四優秀青年標兵。
靳育紅
（編寫並主講中考版第4套試卷）：北京市市級骨幹教師，西城區區級學科帶頭人、區兼職教研員，北京市一六一中學語文高級教師，連續十年任教畢業年級，教學效果突出。多次參與畢業會考命題工作，連續五年負責中考閱卷（作文部分）。2007年被教育部聘為新課程遠程研修課程（春季）培訓教師。
柳慧
（編寫並主講中考版第5套試卷）：北京市五十六中學語文高級教師，北京市初中備課組長，北京市西城區「我心中的好老師」。
朱知琴
（編寫並主講中考版第6套試卷）：北京市第一六一中學語文教研組長，北京市一級中學語文教師。
盛志武
（編寫並主講高考版第3套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學語文組教師，高三備課組長，教研組副組長，北京市西城區語文學科帶頭人，北京市西城區高中新課程學科指導小組語文學科指導教師。
連中國
北京市第四中學語文高級教師，北京市第四中學網校特聘教師。
何 傑
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京師范大學第二附屬中學高級教師，西城區學科帶頭人、高中新課程改革語文學科指導小組成員、教研中心兼職教研員、高考模擬試題編寫組成員。
王壽沂
（編寫並主講高考版第1套試卷）：北京市特級教師，全國優秀語文教師。執教北京四中30餘年，擔任語文教研組長10年。在詩詞教學和語言運用方面具有獨到的見解和訓練方法，發表了《中學生讀詩津梁》《追求語言表達》一批論著。 劉振貴
（化學科目主編，編寫並主講高考版第1套試卷）：北京師范大學實驗中學特級教師，全國高考化學命題研究專家，任中國教育專家委員會學術委員，中央電教館研究員，化學奧林匹克高級教練。參加了人民教育出版社化學教師教學用書的編寫，並為人民教育出版社錄制了全部高中化學教材教法分析光碟，近年又主持研發了《高考化學實驗》系列光碟。
崔明
（編寫並主講高考版第2、3套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學化學特級教師。連續多年擔任高三化學教師，有豐富的高中化學教學經驗，輔導的學生曾多次在奧林匹克化學競賽中獲獎
孫兆前
（編寫並主講高考版第4、5、6套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學化學一級教師，撰寫的教育教學論文多次獲北京市一等獎，在往屆的全國高中化學競賽中指導多人次獲一、二、三等獎，受到中國化學會的表彰。
劉彥民
（編寫並主講高考版理科綜合6套試卷）：河北省霸州市第一中學化學高級教師，中央電教館資源中心特聘作者，中學化學奧林匹克競賽優秀指導教師。
梁 凱
（編寫並主講中考版第1、4套試卷）：北京市師范大學實驗中學化學教師。
劉向榮
（編寫並主講中考版第2、6套試卷）：北京師范大學實驗中學化學高級教師，多年從事初、高三畢業班教學工作。
郭保華
（編寫並主講中考版第5套試卷）：北京市師范大學實驗中學高級化學教師，西城區教育系統青年崗位能手。
方秀琳
（編寫並主講中考版第3套試卷）：北京市師范大學實驗中學化學教師。
陳世華
（編寫高考版化學、理科綜合2套考點補充檢測卷）：湖北省化學特級教師，湖北省優秀化學教師，榮獲湖北化工學會頒發首屆「湖北中學化學獎」，現任職於湖北省鄖西縣第一中學。
楊向榮
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：江蘇省高郵市南海中學中二級教師。 李曉風
（歷史科目主編，編寫並主講高考版第1、4套試卷）：北京市中國人民大學附屬中學歷史特級教師。北京市教育學會學術委員會委員，北京市歷史教學學會常務理事，北京市教育學院兼職教授，北京市教育科學院基礎教育教學研究中心兼職教研員，北京市海淀區教師進修學校兼職教研員，教育部考試中心《中國考試》雜志編委。
關勁松
（編寫並主講高考版第2套試卷）：北京清華大學附屬中學歷史高級教師，北京市歷史學科骨幹教師，北京市海淀區歷史學科兼職教研員，北京市海淀區高三歷史試題命題員。
段明艷
（編寫並主講高考版文科綜合第1套試卷）：北京市匯文中學高級教師。北京市崇文區歷史學科帶頭人。北京市骨幹教師。參與過北京市義務教育課程改革實驗教材及教參的編寫以及中華書局出版的初中義務教育歷史教參的編寫。
劉志瑀
（編寫並主講高考版文科綜合第2套試卷）：北京市育才學校高級教師。北京市宣武區學科帶頭人、高評委。北京市歷史會考命題員。《英法百年戰爭》《奧斯曼土耳其帝國》《走向和美》《能力型全程導學叢書》主編。《高考考生答題統計與分析（歷史）》《北京市高級中學試驗課本教學參考資料》《北京市21世紀教材》九年義務教育教材編委。
陳 紅
（編寫並主講高考版第3套試卷）：清華大學附屬中學歷史特級教師。北京市歷史學科骨幹教師，北京市歷史學科帶頭人，《普通高中歷史課程標准實驗》教科書和教參的撰寫人。
張威
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京市中關村中學高級教師，北京市歷史學科帶頭人，北京市海淀區教師進修學校歷史教研室教研員，北京市海淀區高三模擬考試命題員。
李海峰
（編寫並主講高考版文科綜合第5套試卷）：北京市育才學校歷史教研組組長。北京市宣武區優秀青年教師。北京市宣武區歷史名師工作室成員。北京市宣武區新高一課改中心備課組成員。發表論文多篇。撰寫的《14世紀英格蘭軍事變革述評》發表於《軍事歷史》2007年第三期。
白幼蒂
（編寫並主講高考版文科綜合第3套試卷）：北京師范大學附屬中學歷史特級教師。北京市歷史教學學會常務理事，《北京市高級中學實驗課本·世界近代現代史》編委，中央電視台教育頻道「考試在線」欄目歷史學科主講教師，北京市新課程歷史學科專家指導組成員。
張文燕
（編寫並主講高考版文科綜合第4套試卷）：北京師大附中高級教師。北京市宣武區學科帶頭人。北京市骨幹教師。參與了北京師范大學出版社的《北京市21世紀教材--九年義務教育教材》實驗本中國歷史第三冊、第四冊、第六冊教材及教參的編寫工作。
饒 瑩
（編寫並主講高考版文科綜合第6套試卷）：史學碩士，北京二十五中高級教師。北京市優秀青年教師，北京市級骨幹教師。
楊海霞
（編寫高考版文科綜合2套考點補充檢測卷）：河南省新鄉市翟坡中學。
李永祥
（編寫高考版歷史2套考點補充檢測卷）：天津市南開附中高級教師。
梁中永
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省新鄉縣一中
袁騰飛
（編寫並主講高考版第6套試卷）：百家講壇特約主講人，北京市海淀區歷史學科帶頭人，北京市海淀區教師進修學校歷史教研室教研員，北京市海淀區高三模擬考試命題員，2004-2005年北京市高考命題員。 陳正宜
（生物科目主編，編寫高考版6套試卷）：全國著名特級教師，北京市生物學會理事，首都師范大學碩士研究生導師、教授，北大教考技術研究所研究員、中科院《生物學通報》常務編委，清華大學網校、北京大學網校主講教師。多年研究高考命題，高考試題評價，多次擔任高考閱卷大組長，對高考趨勢和命題情況了如指掌，對部分高考題預測率甚高。
潘 勇
（編寫並主講高考版第1、2套試卷）：生物學科骨幹教師（地市級），生物學碩士。長期擔任高三生物教學工作，教學經驗豐富，教學成績優異。同時，還連續多年擔任地市級兼職教研員、兼職科研員，從事教育科研及教輔材料的編寫工作以及教師培訓工作。
黃建偉
（編寫並主講高考版第3、4套試卷）：優秀青年教師（地市級）。北京市陳經綸中學（北京市首批示範校之一）高中生物教師。由於教學成績出色，從2002年9月開始到2007年，連續6年擔任高三生物教師，並擔任備課組長，帶領團隊每年高考成績都有新進步。2002年，2003年，2004年，2006年，連續四年被評為優秀教師；2006年，
王衛紅
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京工業大學附屬中學高級生物教師，生物學科骨幹教師（地市級），高中生物兼職教研員，北京市朝陽區高三模擬考試命題專家組成員、新課程研究小組成員。參加北京市高中生物會考的命題工作,參與近幾年來北京市朝陽區《學習目標與檢測》的修訂與編寫工作，參加海南省生態教育讀本的編寫工作。
劉乃忠
（編寫並主講高考版第6套試卷）：北京市和平街一中高級生物教師。2006年獲教育系統骨幹教師稱號。課件《光合作用的發現與實驗設計》獲北京市義務教育新課程教學資源庫項目評選一等獎。自2002年以來一直擔任高三畢業班的教學工作，並取得優異成績。
李 霞
（編寫並主講高考版理科綜合6套試卷）：中學高級教師，原從教於北京市二十中學，曾獲得北京市青年教師基本功大賽二等獎。現任崇文區教育研修學院研修員，負責高中教研及師訓工作。
徐傳義
（編寫高考版生物、理科綜合2套考點補充檢測卷）：安徽省合肥一中高級教師。
孫烈傑
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省高密市鳳城中學生物教研組長，中學高級教師，連續10年任教高三，教學成績突出。在工作中多次被評為「優秀教師」「師德標兵」「市教學能手」「高密市功勛教師」，為學校的教學骨幹，中堅力量。 陶昌宏
（物理科目主編，編寫中考版6套試卷）：北京市一二三中學物理特級教師。多年來一直工作在教育教學第一線，對教育教學中的一些問題有自己獨到的見解，多篇文章在《物理教師》《物理通報》《中國考試》等刊物發表，曾先後被評為海淀區物理學科帶頭人、北京市優秀教師、全國優秀教師、北京市特級教師。
王躍飛
（編寫並主講高考版物理第1、3、4套試卷，理科綜合第1、2、3套試卷）：北京一零一中學物理高級教師。海淀區物理學科帶頭人。從事高中物理教學多年，有豐富的中學物理教學經驗。
朱愛農
（編寫並主講高考版物理第2、5、6套試卷，理科綜合第4、5、6套試卷）：北京一零一中學物理高級教師。海淀區物理學科帶頭人。從事高中物理教學多年，有豐富的中學物理教學經驗。
詹細愛
（編寫並主講中考版第4、6套試卷）：北師大附屬實驗中學校級物理骨幹教師，西城區物理教研室兼職教研員。多次在區、校級公開課及教科研論文獲獎。學術活動： 西城區物理教研室兼職教研員，西城區青年教師備課組組長。多次參與教材分析、參與市級教研活動；多次參與初中物理《學習、探究、診斷》編寫和校稿工作；2004年參與區初中物理考試命題和多次參與其他階段性考試命題工作。
劉 暢
（編寫並主講中考版第1、2套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學，物理高級教師，大學本科學歷，北京師范大學物理教育研究生班畢業。
沈 嶸
（編寫並主講中考版第3、5套試卷）：北師大物理系課程與教學論專業碩士，北師大附屬實驗中學初中物理一級教師，多年從事畢業班物理教學工作。
郭 建
（編寫高考版物理、理科綜合2套考點補充檢測卷）：物理骨幹教師，華中師范大學教育碩士，湖北省隨州市二中優秀物理高級教師，隨州市教研室兼職教研員。
齊玉勤
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省泰山中學高級教師。
李玉霞
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省新泰一中物理教師，中教二級。
劉 潔
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市第一中學中級教師。
周彥輝
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市二十七中學中級教師。 李俊和
（英語科目主編，編寫並主講高考版6套試卷）：北京四中英語特級教師,西城區英語學科帶頭人，擔任四中英語教研組組長十餘年。北京市先進教師，獲北京四中優秀園丁獎。2004年被評為全國優秀中學外語教師。多次擔任中央電視台教育頻道、中國教育電視台和北京電視台高考備考節目主講人。目前是國家考試中心《中國考試》雜志特約編委。
周可勇
（編寫並主講中考版6套試卷）：北京四中初中英語教研組組長，一級教師,西城區英語兼職教研員。所寫論文多次在市和區獲獎。編寫過十餘本教學輔導用書。
趙克險
（編寫高考版第3、4、5套試卷）：北京四中高三英語備課組組長，一級教師，曾在美國學習英語。在北京四中任教十餘年，多次在高三任教，曾獲青年先進教師稱號。所教學生賈楠曾獲北京市文科狀元。編寫過大量教學輔導用書，分別在北京出版社、開明出版社和外研社出版。
賈 巍
（編寫中考版第4、5、6套試卷）：北京四中優秀青年英語教師，在職研究生，多次被評為區、校先進教師，目前任教北京四中初三年級。曾為全區、全市英語教師展示過公開課，頗受好評。
黃培玉
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省鄲城一中高級教師、高三英語教研組長。
申海花
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市滏春中學中級教師。
朱 珉
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：湖北省黃岡中學英語教師。 王樹聲
（地理科目主編，編寫並主講高考版地理第4、5、6套試卷，文科綜合第4、6套試卷）：北京市地理特級教師。北京師大、首都師大及北京教育學院兼職教授。長期在北京師大附中任教，致力於地理教學研究與教師培訓工作，並參加教育部新高中地理《教學大綱》的制定、修訂與新教材的編寫工作。近年來從事綜合能力測試的理論與高考命題研究，多次應邀赴全國各地講學。
王 建
（編寫並主講高考版第2套試卷）：北京師范大學良鄉附屬中學高級教師。中國教育學會地理教學研究會會員，北京市市級骨幹教師，區級學科教學帶頭人，《高考周刊》地理學科主編、北京市一幫一助教協會會員，主編《金榜園高考總復習》地理卷，在《中學地理教學參考》《中國基礎教育》發表了多篇文章。
吳洪連
（編寫並主講高考版第3套試卷，文科綜合第1套試卷）：中學高級教師。唐山市開灤一中地理教研組組長、高三文綜備課組長，長期從事高三地理教學工作。現任唐山市中心教研組成員及兼職教研員，全國高考命題研究室骨幹成員，河北省骨幹教師，河北省地理學科帶頭人。多次參加全國省市大型模擬考試的命題工作，河北省地理高考、會考命題小組成員。
張麗雅
（編寫並主講高考版文科綜合第5套試卷）：任教於北京師范大學附屬中學。工作期間參加過各級教科研活動，論文和課件均獲得過北京市一等獎，參與研究的教育研究課題《基於網路條件下的地理研究性學習》曾獲全國評比一等獎。
韓英英
（編寫並主講高考版文科綜合第3套試卷）：北京市師范大學附屬中學地理高級教師，北京市宣武區學科帶頭人，曾任中國地理教學研究會理事，北京市地理教學研究會常務理事。參與編寫了北京市九年義務教育《地理》，人民教育出版社九年義務教育《歷史與社會》等教材，多次在北京市、全國地理教學論文評選中獲一、二等獎。
徐 勤
（編寫高考版第4套試卷）：中學高級教師，杭州學軍中學地理教研組長，王樹聲地理教學研究室成員，《求學》雜志特約主編。一直在教學第一線，長期研究地理教學和高考，撰寫發表地理教學論文近百篇，主編地理高考教學輔導用書20餘部。
全 斌
（編寫高考版第5、6套試卷）：北京師大附中地理教師，中學高級教師，北京市宣武區學科帶頭人，曾任中國地理教學研究會理事，北京市地理教學研究會常務理事。多年來一直致力於地理教學研究，參與編寫了北京市九年義務教育《地理》，人民教育出版社九年義務教育《歷史與社會》等教材，撰寫並發表了多篇高水準的教學論文，多次在北京市、全國地理教學論文評選中獲一、二等獎。1990年以來多次擔任高三地理教學工作，所教班級地理學科成績優異，積累了豐富的高考輔導經驗。與多位特級教師合作，共同編寫的學習指導叢書主要有《中學地理40講》、《特級教師談學習策略》等。
李 航
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河北省保定市第一中學高級教師。
李 岳
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：浙江省慈溪第四中學高級教師。 梁俠
（政治科目主編，編寫並主講高考版政治第1、2、3、4套試卷，文科綜合6套試卷）：北京師范大學附屬中學政治教研組長，特級教師。北京市政治學科帶頭人。教育部「跨世紀園丁工程」國家級培訓骨幹教師。《中國考試》雜志特約編委、光明日報《考試》雜志編委、《半月談》雜志特約記者。參加全國及北京市高考試卷、試題的命題分析與評價工作。
吳國英
（編寫並主講高考版第5、6套試卷）：北京師范大學實驗中學高級教師，北京市西城區政治兼職教研員，北京市西城區政治學科帶頭人。
張書華
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省鎮平縣第二高中任教。南陽市青年教師大賽一等獎、鎮平縣優秀教師、市骨幹教師。

7. 黃岡中學現在師資力量怎麼樣

2010中國百強中學公布
1 湖北黃岡中學 35 蘭州第一中學 69 四川綿陽中學
2 北京四中 36 邯鄲一中 70 寧波市效實中學
3 天津南開中學 37 華南師大附中 71 江蘇丹陽高級中學
4 福建莆田一中 38 廣東仲元中學 72 江西師大附中
5 重慶巴蜀中學 39 貴州師大附中 73 四川棠湖中學
6 安慶一中 40 廣西南寧二中 74 江西南昌市第二中學
7 北大附中 41 廣西柳州高中 75 江西省臨川第一中學
8 天津一中 42 瓊海嘉積中學 76 江西新余市第一中學
9 杭州學軍中學 43 長沙市雅禮中學 77 遼寧阜新市實驗中學
10 華東師大二附中 44 唐山一中 78 浙江省台州中學
11 北京師大實驗中學 45 河南師大附中 79 大連二十三高級中學
12 廣東廣雅中學 46 鄭州一中 80 大連金州高級中學
13 山東省實驗中學 47 東風教育集團一中 81 寧波市效實中學
14 河北衡水中學 48 南陽市一中 82 浙江省台州中學
15 華中師大一附中 49 湖北襄樊五中 83 浙江台州路橋中學
16 哈爾濱三中 50 商丘第一中學 84 葫蘆島第一高級中學
17 湖北武鋼三中 51 河南鄲城縣一中 85 內蒙古師范大學附中
18 上海中學 52 商丘實驗中學 86 內蒙杭錦後旗奮斗中學
19 合肥一中 53 黑龍江鶴崗一中 87 巴彥淖爾市中學
20 蘇州中學 54 武漢市黃陂區一中 88 南洋模範中學
21 西南師大附中 55 黑龍江省雙鴨山市一中 89 上海師范大學附中
22 中國人民大學附中 56 湖南師大附中 90 青島二中
23 廣東培正中學 57 長沙一中 91 山東師范大學附中
24 重慶南開中學 58 山西省平遙中學 92 山東萊州市一中
25 重慶第二外國語學校 59 湖南衡陽八中 93 山西大同一中
26 福建福州一中 60 浙江省瑞安中學 94 山西省運城中學
27 東北育才中學 61 湖南寧鄉一中 95 四川石室中學
28 廣西南寧二中 62 東北師大附中 96 西北工業大學附中
29 福建廈門一中 63 吉林省實驗中學 97 西安交通大學附中
30 泉州培元中學
64 吉林省遼源五中 98 陝西省鎮安中學
31 成都七中 65 南京師大附中 99 西安東方中學
32 海南中學 66 金陵中學 100 西安博迪學校
33 湖北黃石二中 67 清江中學 101 天津耀華中學
34 石家莊二中 68 四川省仁壽一中 102 杭州二中

8. 作為黃岡中學廣州學校的學生，你們覺得學校好嗎真心話

最近關於HG的問答好像挺火的，趁開學前還有空找上來看了一下，感受挺復雜的，個人不那麼會說話，又不是寫高考作文，想到什麼就說點什麼唄（算是意識流文章？），實事求是就行……

在HG念書幾年，說句實話，「好、不好」兩個詞能簡單概括嗎？

HG學校這么多學生（具體多少就懶得算啦），單純說它好或者不好都只能代表個人，不能代表他人，更不能代表整體，都有點「盲人摸象」。

這里，我也想說點自己的看法。

從高考的結果看，我感恩HG：

高考，這一學生高中就讀的最終學業情況，是衡量一個學校的具有價值的指標之一（不是唯一指標）吧。

我初中考上黃岡中學廣州學校時，分數不高，與其他考入廣州名校的同學比、分數要低，但是三年高中過去了，我的高考分數比之前同學要高30--50分，我考上的大學的檔次高很多；

從高考結果看，我受益於黃岡的教學管理，受益於黃岡高中的老師。

所以，在這里，我要感謝黃岡的老師，感謝HG；

HG作為母校，她確實給我帶來了受益終身的東西，使我在高考這個人生重要關口上獲得了很有價值的東東.... ....前幾天去學校拿檔案，走的時候，真心不捨得，後來看微信才知道有幾個同學對著學校大門深深鞠躬....，看到他們的照片，我後悔，我欠著學校一個鞠躬！我們太多身邊的同學和家長真心感恩HG，感謝老師教育、感謝同學的陪伴，太多的感動有人不懂......

拿著菜刀的老師說：「凡事沒有規矩，必不長遠」

回頭看來，沒有規矩、沒有管教，當年這些混混能進耶魯、哈佛嗎？

沒提到的規矩還有很多，不過個人行為、生活習慣平時稍微自律，也不會踩線，有跟沒有都差不多，不會有很明顯的不適感，而且這是封閉式的寄宿學校，換位思考下，在學校的時間那麼長，不立規矩出了事、學校方面的責任也很多，對學生安全也不利。

老師怎麼樣？

我在這里碰到一些老師，怎麼說？日夜陪伴和守候的他們……

一言難盡，高三奮戰的那些日子裡，隨時關注著我們的成績起伏，隨時看管著我們的情緒，我們的一點變化立刻牽動了他們默默關心的眼神

我的班主任，其貌不揚，瘦。每天，來的比我們早，走的比我們晚，總是金句不斷（惹的同學們悄悄摘錄、傳看、竊笑），她說她這個人笨笨的，只知道努力和拼搏，她代領著我們全班一步一步穩穩的提升，讓我們越來越刮目相看，不得不佩服她，不得不感謝她，她的金句讓我對很多事情有了很明晰的條理和分辨，告別那天我們哭了......

教政治的彭老師，相對其他老師年輕，跟我們這些學生比較有共同語言，很負責，還沒有什麼代溝，很多時候都很照顧學生感受；

教語文的楊老師經驗很足，特級教師，上她課很集中不會覺得悶，記得高考送考她和其他高三的女老師統一穿旗袍，等在那跟學生擁抱、擊掌，雖然擁抱送考個人還是會有點小尷尬，但心意是收到了；

還有數學老師，問他問題，他都會很爽快的教你怎麼做，數學這一科，幫我高考很多分，有了優勢。

我不敢說這學校里所有老師都這么好，民辦學校本來就不同吧，民辦老師會比公辦學校的老師任務壓力說不定大很多，特別是我聽說過HG是有淘汰制的，老師能力不夠、成績不好或者被投訴都會被淘汰。

要說HG老師輔導學生，都是學校硬性要求，課後或者晚自習的時候問問題，我們都能找到老師回答我教我怎麼做；

聽說其他一些學校，一下課就找不著老師，老師們出去「炒更」去了，HG這方面確實很好。

說實在的，高考報志願的時候，家人建議我學師范做老師，我告訴家人，看到我們學校的老師，這輩子我都不想做老師了，我擔心我沒有他們那麼強大的內心！我擔心我承受不了教育之重！我擔心我對待學生根本不能永葆熱情！

校風環境怎麼樣？

在HG讀書，沒碰到也沒聽說過什麼惡性事件發生，學校管得嚴、規矩多（又繞回去了，呵呵，不好意思……），宿舍有生活老師、24小時看著，教學區有班主任、德育主任；生活老師、班主任都能跟父母直接聯系，我也討厭老師丁點小事都跟爸媽匯報，不過封閉式學校里的生活的確也比較穩定。

學校環境，來念書的來看過的都知道，活動空間很大，學校綠化也挺好的，一個班40人左右，不會像公立學校那麼擠，那個400米跑道和大球場很早就有；

大禮堂上一年開始正式用，我們年級很多活動如文藝表演、表彰等都在禮堂搞，我上去領過獎，很有FEEL，那個感覺很「受用」。

吃住，好不好？

住，沒什麼好抱怨的，這住宿條件比很多學校好，甚至比很多大學都好，學校內務定的標准真的不是一般高，查得也嚴，被子疊成豆腐塊都成基本功了，不過這么幾年都過來了，往回看的話……不說百分百，如果我大學宿舍能有60%的干凈整齊，我就心滿意足。

吃，我也不喜歡學校食堂飯菜的油膩，講真，高三的時候學校變著花樣想辦法給我們改善蝦仁、牛肉、辣椒炒豬舌……

但是過千人的大鍋飯能保持什麼樣的水準？我就覺得味道不太好但也沒到難吃得吞不下的程度，飯管夠，不會吃不飽，食物也干凈衛生，老師看起來選擇多點，但現在想想，都是一個廚房出來的，味道不會比學生餐好多少。

廣告牌、學習梳理卡、HG學習法都是宣傳手段、面子工程？

在學校操場上體育課，有時都能看到那些外來的家長還是領導來學校參觀，那些放在廣告牌上的學校成績、口號理念和公眾號微信就是給外人去看去了解的啊。

從一個客觀的角度去看，HG是民辦學校，公辦學校都打廣告，沒有哪個學校不宣傳，要不告知一下哪所民辦院校成績倍棒、還特謙虛不做宣傳？

學習法，我個人還是覺得有效果，又不是要求我一定每種方法都用上，但是只要有一個有點用，就足夠了，根據自己情況選擇性使用還是有效果的，一開始就帶著抵觸情緒去看待，那能起作用才怪。

言論自由是一定支持的，在這學校待過的，都有自己的感受，自然就有發言權，這學校沒吹的那麼好，但它沒開辦多少年，就在廣州穩穩當當的立足（廣州的好學校真的不少），且成績越來越好，今年重本率高居民辦高中第一、比很多區屬重點學校重本率高不少，我想HG如果沒有過人之處，也很難有這樣的成績吧，但是，也一定有她需要改進的方方面面......

作為HG畢業生，我會持續關注母校的情況......

9. 我想了解一下花都區黃岡中學的一些信息，因為我是初中畢業上高一去了黃岡中學，知情的請幫幫忙。。

1.包括空調費，叢如但是想要用宿舍的座機必須自己買電話卡。
2.有志願者協會，學生專會屬。學生會也分很多部猛鄭稿門。
3.黃岡中學師資當然沒話說啊~~！！響當當！
4.軍訓其實還好，就是訓練軍姿，走路的步伐等。
5.當然是手洗，現在學校沒有校服,所以多帶點衣服就不必擔心枝孝了.洗衣粉什麼的要自帶.
6.開空調歸宿管管理,視氣溫而定.

10. 黃岡中學設海軍航空實驗班有何特點

12月15日消息，湖北省教育廳發布，為適應海軍航空兵部隊建設發展需要，進一步拓展飛行學員的選拔模式和招收途徑，及早發現和培養更多熱愛海空、適合飛行、素質全面的飛行學員苗子，為海軍航空兵戰鬥力建設發展提供有力的人才支撐，經海軍機關和省教育廳批准，2018年我省承辦海軍航空實驗班的黃岡中學將繼續面向全省招收50名應屆初中畢業生。

航空實驗班畢業生，高考志願應首先填報海軍飛行院校航空飛行與指揮專業，並參加招飛選拔檢測。招飛選拔檢測主要包括政治考核、體格檢查、心理選拔等。其中，心理選拔和體驗飛行結果作為招飛選拔專業成績。對招飛選拔檢測合格的學生，按照考生高考成績和招飛選拔專業成績折算形成的綜合成績擇優錄取。成績優異的，優先推薦到清華大學、北京大學和北京航空航天大學進行「雙學籍」培養。對未被錄取為飛行學員的航空實驗班學生，符合相應條件的，優先向其他軍隊院校或民航院校推薦。