① 作文中學生失掉誠信了嗎600字，不要抄的
啄木鳥每天堅持給樹木醫病,為的是給大自然帶來了福音；雛鷹每天堅持不懈地練習,為的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當中,為的是能融入寬闊無邊的大海.堅持去做一件事情,那麼這就是勝利.
靜謐的夜,窗外游絲般的細雨勾起我無限的遐思,一絲絲幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄盪.霎那間,我回憶起那心酸而又歡樂的歷程.
我獃獃的站在舞蹈室外面,透過窗戶看到一個個美麗優雅的身影,十分羨慕.我從小就愛跳舞,總想像著我有一天可以登上舞台,為大家表演.我想跳舞的想法被母親斷然的拒絕了,她認為這樣一定會影響我的學習,但我那顆熾熱的心並沒有被她冰冷的話語熄滅.我還是報名了,因為我有夢.
在舞蹈室中,我跳起了一個個優美的舞蹈,但在背後的煎熬不是誰都能讀懂的.每天練習基本功時,都感覺身體被別人拉扯,非常地疼痛.曾經的我一度想過要放棄,但又回過頭來想了想,都經歷了那麼多了,還害怕這一點點傷痛嗎?心中想到了一句話「堅持就是勝利」,只要我堅持下來,就離成功不遠了.所以,每當在很疼痛時,我都會咬咬牙,雖然汗水拚命地往外冒,但心中一直不停的警示自己要堅持,每能堅持一次,我就離成功更近一步了.
終於等到上台表演那天了,我依然和隊友們在舞蹈室中做最後的拼搏,希望迎接我們的是勝利.在邁向舞台那一刻起,我知道我所有的辛苦都沒有白費,汗水的揮灑給我帶來的是熱烈的掌聲；堅持不懈的練習,給我帶來的是勝利的光環；疼痛的傷痕,練就了我堅強的意志.我享受這個舞台,熱愛這個舞台.就算再苦再累,我也會堅持到底,因為我想擁有屬於自己的一片天空.
雨點透過窗戶,灑在我的臉上,一陣微風吹散了我的思緒.眼睛不禁淚光閃閃,回憶起堅持跳舞這段路程,心中感觸很深,要是要我再選擇,我還是會選擇堅持下來,我不願做一個逃兵,因為我有我自己的夢.
人總要給自己定一個目標,這樣才不會迷失方向.做什麼事情都應該選擇堅持,因為堅持就是勝利.堅持時的風景很美,當你最終走向勝利的彼岸時,再回過頭來思考這一路堅持下來的艱辛與快樂,感觸頗多!
② 以中學生失去了（ ）了嗎 寫一篇600字左右的作文
「我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊
的曠野/擁有掙脫一切的力量……」每次聽到這首歌我都會想自由
是什麼?我們中學生失掉自由了嗎?
在大人們的心中，我們永遠是長不大的孩子．從小到大，父母
、老師……總是束縛著我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，
不可以去哪兒,他們總是會自作主張決定我們的一切,如果不照做
的話，可有你受的了，所以只能乖乖地「束手就擒」．
自由，是一個多麼熟悉的字眼啊！可它卻離我們中學生那麼的
遙遠。每個人都渴望自由,小時候，我們的生活是如此的多姿多彩
，那時候的我們，就像一隻生機勃勃的小鳥，想飛多高，就飛多高
。漸漸地我們的自由也隨我們的童年遠去了,剩下的只有束縛。進
入初中以後我們身心俱疲,每天看不完的書,做不完的作業,背不
完的課文,上不完的課一層又一層的把我們包裹的緊緊的,怎麼也
掙脫不出來。
才剛步入初二的時候，父母們就都急切地為我們尋找好的補習
班，為我們補習，每天上學前都必須要嘮叨還一會，「看多點書，
我和你爸都是為了你著想；」「每天要認真聽課，不能開小差；」
「不會的問題，要多問老師或同學」……我們聽了他們的話，上課
都會認真聽講，放假時，乖乖去補習，我們為了我們的學習成績可
以提高
，為了父母對我的用心良苦，我們總是會努力的去學習，其實
我們也想從「牢籠」里逃出來，但我們也會發自內心的想：父母為
了我們每天辛苦地工作,我們應該懂事,不能把他們的話當成耳邊
風。我想現在，自由對我們中學生來說來說:「印象已經很模糊了
。」我每天只能用空餘的時間來尋找自由，但我怎麼也找不到它的
蹤跡，也許，它已經離開我們了，去尋找新的主人了吧！
我們中學生不是做作業的機器,我們也會累。我們也需要自由
,需要自己的私人空間,有著自己的小秘密。難道中學生真的失掉
③ 作文：中學生失掉——了嗎【半命題作文，600字以上】
中學生失掉節操了嗎？
④ 中學生失掉自信了嗎初中作文兩篇 600字
現在的中學生身上肩負著重大使命——學習。而過多的學習任務則使有些學生承受不了，有些很有自信的同學在接二連三的考試中失利後，便十分失望，甚至不免懷疑：中學生失掉自信了嗎？
如果單從這一點現象來說，自信只是一種積極的心理暗示罷了，與考試成績並無因果關聯。考高中不僅僅是靠幾次心理暗示就夠了的，而更多的是日積月累的知識與臨「考」不亂的頭腦。
說中學生失掉自信了，這種觀點不完全正確但也有事實：在三年一次的中考中，的確是有許多失利的聰明人，但他們也會犯傻，自以為沒希望了，沒前途了，就缺失了自信，從此便覺得自己真是塊榆木疙瘩，不智慧，不開竅。這是一種扭曲的心理暗示，會造成人的的自甘墮落。這是不明智的但也是事實。
中學生現在正發展著「自騙力」。
許多中學生可能會想：不讀書，沒事兒，俺家有錢有關系，保得進的，這么多指標，總有俺一份。
如果你這樣想的話，我真要嘲笑你的無知與幼稚了。
這是個競爭激烈的社會，別說中國人多得數都數不過來，有錢人也是不計其數，不差你家那點兒。人人都想自己的兒女上好學校，難不成人人都要找關系？當然不是。大多數人還是憑本事的，你有能力，不花一分錢照樣大搖大擺進高校，你若沒能力，花個千把萬好說苦說磨破嘴皮子也未必進得了。就算進去了，也是聽天書，看電影，佔一個冷板凳罷了。
所以自己騙自己是根本行不通的。
「自騙」也不是現在的潮流物了，只是這種現象顯得越來越突兀，危害畢露。然而，在這種情況下，中學生也有並不失掉自信力的人在。
有些才子才女在學習上可謂乘風破浪，勇往直前，起碼在外人看來如此。於是也一帆風順地進了心儀的名校，畢業後大多成了國家的棟梁，社會的人才。可在他們最真實的一面卻往往沒有幾個人看見。比常人多數倍的汗水與艱辛、苛刻嚴厲的父母的教管，老師們殷切的目光。然而肩負著這么多期望，他們並沒有失掉自信力，難道他們就沒有考砸過，沒有被父母老師訓斥過嗎？
沒有挫折的人生是不存在的。
汪國真也說過：「成功的人很少會譏笑失敗的人，因為在成功之前他也失敗過。無所事事的人喜歡嘲笑那些失敗的人，因為他從來不懂得什麼叫成功。」
我們總是為勝利者鼓掌，卻忽視了一旁想成功的失落者。可沒有失敗的成功路我還從未見過。
說中學生失掉自信了，用來指一小部分不思進取的人則可，若是加於全體，那簡直是大錯特錯。
要論中學生，必須不被亮在外表的美麗光壞所誤導，卻看看他的努力與堅持。自信的有無，考試成績是不足為據的，要自己深入生活去看。
⑤ 中學生失掉了_________ 了嗎為題，600字作文
老婆
⑥ 600字作文，中學生失掉——了嗎初三水平的
中學生失掉自由了嗎？
⑦ 中學生失掉_____了嗎議論文，600字以上，在線等答案，快
範文一：
中學生失掉誠實守信了嗎
正常的社會交往中，誠實守信是建立友誼的基礎，遵守誠實守信的道德規范，不僅可以減少邪惡，制止犯罪，而且在構建和諧社會中更有其積極意義。作為中學生，要從一點一滴做起，培養自己誠實守信的美好品質。「人無信而不立」，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復主張。
一個人若沒信用，它就不能與人進行正常的交往，它在社會中也就失去了立足之地，一個不講信用的人，恐怕一天也不能被社會接納。因此，信是為人的必要條件，一個人只有堅守對別人的承諾，才有可能發展相互間的友誼關系，產生深厚的感情，從而得到別人的關心和幫助。
反之，一個人若把所說的話當作兒戲，翻雲覆雨，那就會喪失別人的信任，游離於人際關系之外，陷自己於一種冷冰冰的社會氛圍中，經受孤獨的可怕煎熬。誠信的基礎是信賴。對他人誠信就是信賴對方，同時讓對方信賴自己。我們要相信，人總是善良的。在與人為善中做到互相信賴，表裡如一、言行一致，給人以透明、穩定的個性和處事原則。就能建立良好的人際關系。
一個人形象的樹立，往往首先看它是否誠信。如果一個人誠實守信，那麼他的人格就是高大的。《後漢書》記載的範式和張邵的友情，就體現了朋友之間的摯誠和信任，留下了千里赴約敘友情的佳話。東漢時，兩人同在京師太學讀書，結下了很深的友誼，分別時範式拉著張邵的手說：「兩年後的秋天，長空雁叫，我一定去你家看望老人，同你聚會。」兩年後的秋天，長空雁叫，張邵對他母親說：「媽媽，範式快來了，我們准備准備吧!」他母親說：「傻孩子，範式家離這里一千多里，怎麼會來呢?」張邵說範式正直、誠懇、極守信用，不會不來。約定的日期到了，範式固然風塵僕僕的趕來了。老媽媽在一旁激動得直抹眼淚，感嘆地說：「天下真有這么講信用的朋友!」在中華民族的傳統里，誠信永遠是一個高尚人格的人應具的品德。
相反，一個人如果不講誠信，朝三暮四，就會被世人所唾棄。三國時的呂布不講誠信，先後認丁原和董卓為父，而又先後反叛並殺之，被當時的人稱為「三姓家奴」無人不蔑視雖有冠絕天下的本領和偉岸的外貌，但他的人格形象在人們的心目中卻是個猥瑣的侏儒。而武藝高超的關羽，由於重誠守信，成為時人及後人心中天神般的人物。
由此可見，誠實守信可以塑造自己高大的形象。一個人如果為人虛偽、投機取巧、背信棄義，就會失信於人，破壞人際間的正常關系。只有在社會交往中，不懷偏見，客觀地反映情況，公正判斷是非，有正義感，有原則性，實事求是，講真話，言行一致，信守諾言，不單方撕毀契約，准點守時寬厚待人不斤斤計較。反對趨炎附勢、吹捧逢迎、爭功諉過，挑撥離間、造謠誣蔑、落井下石、弄虛作假、口是心非、刻薄待人。就能為他人所欽佩，得到別能的信任和贊譽。
同學們，人與人之間只有完全真誠，才能迎來永遠的快樂。美好的氣質也會隨之而來，熠熠生輝。莎士比亞說：「一雙好腿會倒下去，;一叢黑鬍子會變白;滿頭秀發會變禿;一張漂亮的臉蛋會干癟;一雙圓圓的眼睛會先落下去——可是一顆真誠的心哪，是太陽，是月亮——或者還不如說，是太陽，不是那月亮;因為太陽光華燦爛，從沒有盈虧的變化，而是始終如一。」親愛的同學們。從現在努力培養吧，讓誠實守信之花永遠在我們的生命中燦爛開放。
範文二：
中學生失掉傳統了嗎
相對情人節的熱鬧，七夕的婉約顯得更冷清。跨越千年的春節，沒有聖誕給人歡愉。節日只是一個小小縮影，實際上是對傳統的一種迷失。追求新穎，追求浮華，這個前所未有的美好時代，也面臨傳統的崩塌。
我無法再下筆批駁下去，中學生的我，90後的我，更加討厭刻板，討厭古樸，那些傳統在我眼裡如同一個個美麗古董，只適合陳列在博物館，而不是家中。 我扭頭，問爸爸，「中學生是不是已經失掉了傳統?」爸爸看了我一眼，「干什麼，怎麼問這么深奧的問題。」說完繼續看著報紙。 我轉身回房，聽見身後的聲音，「傳統不是輕易失掉的。」
是么，不會嗎。書桌前掛著艾葉，是我央求放的，覺得可以防蚊蟲;清明我會提醒父母去掃墓，雖然是想要趁機踏青;骨子裡叛逆，不想聽父母的話，卻總是口是心非，吵架之後屈服.....
美劇里十幾歲的孩子背著包到處去玩，大膽的帶女友回家。我覺得新奇，卻從沒覺得不甘，我知道，我在中國。
原來，傳統不是一串琥珀，需要你串成珠才能戴在手上，它是空氣，從千年而來，不管你是否願意，它就這樣一點一點進入你的身體。你不會失去它，它已融入你的骨血。 我們是中學生，是飽受長輩詬病的90後，我們瘋狂，乖張，我們叛逆，不羈。可是你看那些年輕的志願者，看捐款時踴躍的身影，你會明白，我們，對傳統從未背離。
範文三：
中學生失掉創作力了嗎?
我這里說的創作力，並非別的，僅指作文方面。
最近涉獵了許多中學生的作文，包括中考滿分作文和高考滿分作文，發現它們大多都有一條固定的套路：大量地引經據典，摘詩拈詞，歷史古文氣息泛濫成災。我納悶：他們到底是在寫文章呢還是在翻歷史的舊賬?感覺就是用詩詞將幾個無病呻吟的嘆句連接起來，佔佔空間，炫耀一下文采罷了。
我這樣說並非全盤否定引用詩句，引用詩句固然有好處，但這是建立在適當的力度上的，像山水畫一樣，略加點染即可，切不可大肆渲染，恣意鋪排，這樣便會喧賓奪主了;像天空中的雲彩，適量可襯托太陽，但若烏雲密布，太陽的主體地位便不保了。
奇怪的是，這樣的作文在滿分區上屢見不鮮，而老師們對此也是贊不絕口，說什麼「詩詞典故信手拈來，縱橫捭闔，旁徵博引，有深厚的文學功底。」呵呵，與其說他們腦子里的墨水多，倒不如說是盜版手段高明吧，這樣的行徑給他們安上一個「文化盜竊罪」也不為過吧?不知道閱卷老師們在溫和地放大它們華麗的一面時，有沒有更犀利地審視它們內在的貧瘠與現代作文潛伏的危機?
我想，出現這種「作文危機」的原因很簡單：這類作文來得太容易，又備受老師青睞，於是他們更來勁了，開頭一首詩，結尾一闕詞，中間呢，更是變換著形式套用著各種古人留下的現存句子，講述著各種人們耳熟能詳的人物故事，或是復述著歷史，學著古人的腔調講大道理。而中間，便一味地灌輸著華麗的抒情和「深沉」的感慨，有的甚至直接將詩詞翻譯過來成為自己的囊中之物，以此獲得「文采灼灼」的殊榮。呵，這就是滿分作文的訣竅!
如果說現代作文是用詩詞典故堆砌起來的，那我斗膽問一句：幾千年前我們的先人是如何創作大量的文學作品的?那些詩人詞人又是如何開辟詩詞天地的?
這讓我聯想起現今華語流行樂壇的一大現象：翻唱專輯層出不窮。庾澄慶的《哈林夜總會》，方大同的《可啦思刻》，莫文蔚的《回味》等等。有人說這是用老歌唱出了新意，經典重新演繹，但我認為這只是換湯不換葯的表現。翻唱的專輯來得容易，一年可以出兩三張，課實際卻是在浪費資源，只求數量不求質量，原創音樂的地位被基本壟斷。如果說這樣做是為了挽救蕭條的音樂市場，那本人敢妄斷：那隻是短暫的煙火，燦爛之後便是癱瘓，真正一蹶不振。
音樂如此，作文亦如此。這個宇宙只有一個太陽，同一個人的影子只能有一個，欣賞是種美德，但是走在別人後面，我擔心別人會看不到他們，到最後他們只能成為別人的影子，成為詩詞的傀儡，歷史的奴隸，永遠只能依靠別人的作品來證明自己的存在。
平坦大道固然容易走，因為別人已經幫你鋪好了路，但你所看到的風景永遠都只是別人看過的，你永遠無法給別人表達驚喜，而那些荒蕪的等待人去開辟的小徑里，往往蘊含著無窮的寶藏，那是給開拓者真正的勛章!
文章貴在新意，創新永遠是進步的動力。正如品牌的力量一樣，如果有朝一日世界的產品都由「**」轉變為「中國創造」，那麼離我們中華民族再次突破的日子也不久了。而這也是我愛好創作詩詞的緣由，雖然往往不被人所稱贊，但我寫出了自己真實的感受，我就覺得很充實，很坦然。
然而，又有多少中學生在真正挖掘他們內心深處創作的靈感呢?
嗚呼!文化仍需進步!思想仍需革命!
範文四：
中學生都失去想像力了嗎?
「在全球21個受調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想像力排名倒數第一，創造力排名倒數第五。為什麼會出現這樣的現象?」這是市三屆人大常委會第二十次會議昨日分組審議《重慶市義務教育條例(草案)》(簡稱草案)時，市人大常委會副主任、市總工會主席胡健康發出的感慨。
中國孩子的想像力排名倒數第一，不免讓人油然而生復雜的況味：中國人失去想像力了嗎?失去了想像力無疑很可怕，科學巨擘愛因斯坦說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力是無限的。想像力是知識進化的源泉。」沒有想像力就沒有創造力，沒有創造力就會陷入凝滯之中，只能笨拙地「山寨」，或機械地墨守成規，就很難出現大師。
中國孩子天生失去了想像力嗎?我不相信!在孩提時，也許每個人都異想天開過，想像的翅膀很瑰麗很浪漫，但是年齡越大，彷彿越來越沒有想像力了，這是為何?眾所周知的一個案例是，老師問「雪融化後是什麼樣子?」有孩子回答「雪化了是春天」，結果這個答案被老師打上紅叉，因為它與標准答案不符。
由此，我想到了2009年諾貝爾物理學獎獲得者、華裔科學家高錕的少時經歷。高錕小時候很好奇，什麼玩具都喜歡拆開，但他的父母並沒有懲罰他，正如高錕所說，「(我)不是研究，是看裡面好不好玩。我運氣很好，沒有人罰我。如果當時他們覺得我這么做是不好的習慣，那我的好奇心可能會受到打擊。」每個孩子小時候也許都有過拆玩具的經歷，但多數情況下都遭遇呵斥。也許，一聲呵斥就扼殺了孩子的好奇心。沒有好奇心，談何想像力?
中國學生失去了想像力，似乎應當歸咎於老師和家長。但這只是表象，根本原因在於眾所周知的應試教育。著名作家金庸說，他在英國劍橋大學攻讀學位期間發現，中國學生通常第一學年的成績非常好，但到第二學年就會差一些，到第三、第四學年就會落後下來。究其原因，與中國學生只會憑記憶力、光知道背書有關。這個例子很有說服力，可謂說到了點子上。學生只知道背書，板子不能只打在學生身上，應打在應試教育身上。
為何要死記硬背?死記硬背能獲得高分數;為何不能有想像力?有想像力就難以符合標准答案。我們的不少考試很機械，答案是唯一的，是規定的，必須契合才能拿到分數，如果學生思維發散，想像力瑰奇，就不可能拿到高分數，拿不到高分數就進入不了好學校，甚至考不上大學，這就逼迫著學生死記硬背，一切圍繞考試轉。當考試是僵化的、呆板的，學生就必然僵化而呆板。
著名教育家陶行知說，教育家，必定要在下列兩種要素當中得到一種，方才可以算為第一流的人物：一是敢探未發明的新理;二是敢入未開化的邊疆。敢探未發明的新理，即是創造精神;敢入未開化的邊疆，即是開辟精神。今天，我們何嘗不更需要有創新精神和開辟精神的教育家?無論創造還是開辟，首要的是要有想像力。也許，只有打破應試教育的窠臼，多涌現富有遠見的教育家，我們的學生才會有想像力。
以上是明師教育廣州中考學習網為大家提供的「2013年貴州省貴陽市中考作文滿分範文《中學生失掉XX了嗎》4篇」文章，同學們可以參考一下寫作技巧和方法，提高自己的寫作能力，更多初中優秀作文盡在明師教育廣州中考學習網。
這里有四篇範文，望樓主採納！
⑧ 中學生失掉 了嗎作文
中學生失掉誠實守信了嗎
正常的社會交往中，誠實守信是建立友誼的基礎，遵守誠實守信的道德規范，不僅可以減少邪惡，制止犯罪，而且在構建和諧社會中更有其積極意義。作為中學生，要從一點一滴做起，培養自己誠實守信的美好品質。「人無信而不立」，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復主張。
一個人若沒信用，它就不能與人進行正常的交往，它在社會中也就失去了立足之地，一個不講信用的人，恐怕一天也不能被社會接納。因此，信是為人的必要條件，一個人只有堅守對別人的承諾，才有可能發展相互間的友誼關系，產生深厚的感情，從而得到別人的關心和幫助。
反之，一個人若把所說的話當作兒戲，翻雲覆雨，那就會喪失別人的信任，游離於人際關系之外，陷自己於一種冷冰冰的社會氛圍中，經受孤獨的可怕煎熬。誠信的基礎是信賴。對他人誠信就是信賴對方，同時讓對方信賴自己。我們要相信，人總是善良的。在與人為善中做到互相信賴，表裡如一、言行一致，給人以透明、穩定的個性和處事原則。就能建立良好的人際關系。
一個人形象的樹立，往往首先看它是否誠信。如果一個人誠實守信，那麼他的人格就是高大的。《後漢書》記載的範式和張邵的友情，就體現了朋友之間的摯誠和信任，留下了千里赴約敘友情的佳話。東漢時，兩人同在京師太學讀書，結下了很深的友誼，分別時範式拉著張邵的手說：「兩年後的秋天，長空雁叫，我一定去你家看望老人，同你聚會。」兩年後的秋天，長空雁叫，張邵對他母親說：「媽媽，範式快來了，我們准備准備吧！」他母親說：「傻孩子，範式家離這里一千多里，怎麼會來呢？」張邵說範式正直、誠懇、極守信用，不會不來。約定的日期到了，範式固然風塵僕僕的趕來了。老媽媽在一旁激動得直抹眼淚，感嘆地說：「天下真有這么講信用的朋友！」在中華民族的傳統里，誠信永遠是一個高尚人格的人應具的品德。
相反，一個人如果不講誠信，朝三暮四，就會被世人所唾棄。三國時的呂布不講誠信，先後認丁原和董卓為父，而又先後反叛並殺之，被當時的人稱為「三姓家奴」無人不蔑視雖有冠絕天下的本領和偉岸的外貌，但他的人格形象在人們的心目中卻是個猥瑣的侏儒。而武藝高超的關羽，由於重誠守信，成為時人及後人心中天神般的人物。
由此可見，誠實守信可以塑造自己高大的形象。一個人如果為人虛偽、投機取巧、背信棄義，就會失信於人，破壞人際間的正常關系。只有在社會交往中，不懷偏見，客觀地反映情況，公正判斷是非，有正義感，有原則性，實事求是，講真話，言行一致，信守諾言，不單方撕毀契約，准點守時寬厚待人不斤斤計較。反對趨炎附勢、吹捧逢迎、爭功諉過，挑撥離間、造謠誣蔑、落井下石、弄虛作假、口是心非、刻薄待人。就能為他人所欽佩，得到別能的信任和贊譽。
同學們，人與人之間只有完全真誠，才能迎來永遠的快樂。美好的氣質也會隨之而來，熠熠生輝。莎士比亞說：「一雙好腿會倒下去，；一叢黑鬍子會變白；滿頭秀發會變禿；一張漂亮的臉蛋會干癟；一雙圓圓的眼睛會先落下去——可是一顆真誠的心哪，是太陽，是月亮——或者還不如說，是太陽，不是那月亮；因為太陽光華燦爛，從沒有盈虧的變化，而是始終如一。」親愛的同學們。從現在努力培養吧，讓誠實守信之花永遠在我們的生命中燦爛開放。