中學教師資格需要普通話

A. 考教師資格證必須要普通話證書嗎

考教師資格證復申請教師資制格認定時，必須要普通話水平應達到二級乙等以上標准才能通過。教師資格證考試注意事項如下：

1、申請教師資格認定時，普通話水平應達到二級乙等以上標准，語文學科老師要達到二級甲等以上的水平。

2、要具備良好的身體素質和心理素質，需要按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

3、報名一定上官網並時刻關注，以各省考試公告為准。

4、在規定的時間報名，報名成功後參加筆試，筆試全部通過後，才可以參加面，一個不通過，參加下次的補考(成績有效期為兩年)，直至全部通過。

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教師資格證考試內容：

1、筆試：主要考察綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

注:幼兒園教師資格：綜合素質和保教知識與能力

小學教師資格：綜合素質和教育教學知識與能力

中學教師資格：綜合素質、教育知識與能力和學科知識與能力

2、面試：主要考察結構化面試、試講、答辯。

參考資料來源：鳳凰網-學慧網:教師資格證，你想知道的這里都有

B. 考教師資格證，一定需要普通話證書嗎步驟一般都有哪些，需要注意些什麼

（1）報考教師資格無需提供普通話等級證書，但是教師資格考試 筆試和面試成績合格後，申請認證教師資格證書時，必須有通過合格的普通話等級證書，且普通話水平要達到二級乙等及以上水平。

（2）申請教師資格證流程如下：

（3）需要注意考試報名時間，是否滿足申報條件，以及一些報名注意事項。普通話等級合格。關於普通話的等級：

1、報考教師資格證語文科目需要普通話二級甲等及以上。

2、報考教師資格證其他科目需要普通話二級乙等及以上。

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以往省考的資格證筆試主要考查兩學：教育學和教育心理學；而國考的資格證筆試把教育學和教育心理學統合為一科：教育（教學)知識與能力，並且還增加了普通心理學的內容。

除教育知識與能力這一科外，中小學和幼兒園資格證筆試還增加了綜合素質一科，具體考察學生的職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養和基本能力。此外，中學還要考查第三科：學科知識與教學能力。

以往教師資格證考試在備考難度上並不難，能多背幾道簡答題、論述題，基本上可以通過及格線60分的標准，考試重書本、重理論、重記憶，對學生應用性的考查相對缺乏。

而國考資格證考試出題則更加靈活，重視學生理論聯系實際的能力。如果考生不能對知識點進行深度加工，並理論聯系實際，那麼在拿到一道材料分析題時也只能抓瞎，不知道從哪一個知識點進行分析。

而且國考教師資格證筆試在中小學教育知識與能力的考核中加大了主觀題的分值比重，比如小學《教育教學知識與能力》，最後一道教學設計題分值就有40分之多。再比如中學的《教育知識與能力》，一道材料分析題分值佔18分。

C. 初中教師資格普通話要過幾級

報考中小學教師資格證，普通話要求二級乙等及以上，其中報考語文學科教師資格證的需要二級甲等及以上。

考中學教師資格證需要以下條件：

1、申請參加初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格考試，應具備大學本科畢業及其以上學歷。

2、符合學歷層次要求的普通高等學校三年級(含)以上學生(指在讀全日制專科、本科3年級及以上學生，在讀全日制專升本本科生、研究生)，可以報名參加本次教師資格考試，其他在讀生不得報名。

3、符合教師資格認定的其他條件，如思想品德鑒定、身體條件、普通話水平等方面的要求。

(3)中學教師資格需要普通話擴展閱讀：

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

參考資料來源：網路-教師資格證

D. 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師；

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

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國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下：

一級甲等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

E. 中學教師資格證對普通話有什麼要求

根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：
中小版學及幼兒園、校外權教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；
高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級。
師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。

F. 中小學教師資格證要求普通話等級是多少

考2019中小學幼兒教師資格證需要普通話幾級？總的來說，參加教師資格證考試是不需要普通話專等級的屬，普通話等級證書用於你的教師資格證認定以及教師招聘考試當中。
一般來說，認定教師資格證應達到二級乙等及以上標准，部分地區申請認定費語文學科教師普通話水平可以為三級甲等。
在教師招聘考試中，不同崗位對於普通話有不同要求，部分學校的語文教師達到二級乙等水平即可。但是有部分院校明確要求二級甲等及以上的普通話水平。
建議考取語文學科的教師考取二級甲等及以上的普通話水平測試等級證書，可以選擇的崗位更多。

G. 教師資格證是不是一定要普通話證

是的，教師資格認定必須要普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格；非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課。

申報教師資格證還需具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

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各級教師資格證學歷要求

一、幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

二、小學教師資格應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

三、初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

四、高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

五、高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；