⑴ 有誰知道美國哥倫布學校，給些簡介，謝謝！
以Elaine Boaz女士為團長的美國哥倫布學校教師代表團一行五人於2005年3月12日至17日對合肥市部分學校進行了參觀、訪問和交流。代表團成員分別是幼兒園教師Elaine Boaz 女士，語言治療師Vicki Cremer女士，高中英語及文學戲劇教師Stefan Farrenkoft先生，幼兒園及大學兼職教師Braille Farrenkoft女士，初中、高中漢語教師及語言教育學在讀博士Maggie Wu女士。此次交流的目的是為了進一步了解中國學生的課內外生活，通過進入課堂聽課和與中國教師、學生面對面的交談等方式了解中、美在教育教學理念、課堂教學的組織方式和教學技巧等方面的異同,體驗中國文化。
美國哥倫布市與我市是友好城市，兩市的交流活動歷來得到相關領導、部門的高度重視和積極支持，作為合肥市和哥倫布市兩個友城之間交流活動組成部分的教育交流活動，哥倫布學校和我市學校之間的交流已順利走過7個年頭。此次代表團一行在來肥訪問、交流期間，受到了市政府副市長張雪平、市教育局局長劉正亞、市外辦主任黃英等領導的親切接見和所到學校廣大師生的熱烈歡迎。
為使來訪的教師能多層面、多角度、近距離地了解合肥的教育、教學現狀，合肥市教育局選擇了具有代表性的多所學校供他們參觀、交流、學習。他們先後參觀了合肥市南門小學、合肥外國語學校（合肥二中）、合肥一中、肥西農興中學、合肥168中學和合肥神行太保武術學校。為使來訪教師感受中國文化的深厚和久遠，體驗平常百姓生活，在肥期間，代表團一行還被安排參觀了包公祠、安徽名人館、李府等文化景點，感受了淮河路步行街人群的熙來攘往，目睹了中華武功的震撼力和柔中帶剛的無窮魅力。在南門小學王娟老師家學習包餃子給這次的旅行增添了別樣的樂趣。
代表團一行通過到學校聽課（分別聽了語文、英語、歷史、音樂、美術等不同學科的課，聽課節次達15節）、觀看升旗儀式、眼保健操、少先隊隊會活動、與學生交流和與學校教師交流等多種形式，合肥教師的敬業精神、較高的專業水平、靈活的組織課堂教學的方式，學生們的學習熱情、求知渴望和敏捷的思維反應都給美國的同行們留下深刻印象。Elaine Boaz 女士說，今天的課堂與她兩年前在肥訪問時所看的課堂有了很大的變化，她很欣喜地發現課堂上的師生間，學生間的活動實現了具有真正意義的「互動」，並且「互動」的次數也大大增加了。Stefan Farrenkoft先生說：「在來中國之前，中國對他來說，只是地球另一邊的一塊陸地而已，或是放在辦公桌上那個地球儀上面的一個具體地方，但通過對合肥的訪問，他將記住他所見到的每個人的面容，尤其是那些洋溢著學習熱情的學生們和勤奮工作的同行們，是他們使得他這次中國之行終身難忘，他開始愛上了中國和他偉大的人民。」Maggie Wu女士說：「由於在美國旅居的時間較長，要不是通過這次旅行感受到大家對她的熱情，體會到博大精深的中華文化，結識積極進取的教師和學生們，她差一點忘記自己是個中國人，感謝合肥讓她感受到作為一個中國人的驕傲和自豪！」Braille Farrenkoft女士和Vicki Cremer女士也都按捺不住內心的激動說：中國人的熱情好客和此次富有意義的訪問將永遠留在她們的記憶中，她們將和她們周圍的人分享這份美好的回憶。
美國教師在此次的交流活動中， 用Powerpoint 課件形式向合肥的師生介紹了哥倫布學校學生（ 包括從幼兒園到高中學習階段的學生）一天的生活和學習情況；學生的課外生活情況；美國的各種節日；美國當今中學生所喜歡的流行音樂等。通過他們圖文並貌，聲像同步的展示介紹，合肥學生對美國同齡人的學習、生活有了具像的了解。原來，美國的學生也一樣要參加考試來決定自己是否能進入理想中的大學，雖然考試成績不是美國大學錄取的唯一標准，但同樣是重要標准之一；美國高中生每天課外作業時間一般是2小時，但一些勤奮的學生，每天晚上學習4到5小時也是常見的事。在回答學生提問中、美教育制度、教學方式、評價方式誰優誰劣時，美國的這5位教師真誠地向合肥的老師和學生傳達這樣一種信息，即中國和美國的教育正在互相學習和吸收對方做得成功的地方，靈活多樣的課堂教學方式正在為中國的教師所認同和實踐，而美國中、小學的考試次數正在增加，不同層次的統一考試正在被實行。由於兩國的教育制度不同，教育現狀有別，很難說中、美教育制度、教學方式、評價方式誰優、誰劣。評價教育是否成功的標准，關鍵在於教師是否樂教，學生是否愛學，教育是否能實現育人的目的，能否把學生培養成一個熱愛學習，善於學習，勤於思考，素養較高的人。不要拿自己的弱項與他人的強項比，也不要盲目接受別人冠與你的標簽，尤其是一些不好的標簽。事實上，合肥的學生和美國的學生一樣，勤奮學習，善於思考，千萬不要認為自己缺乏創造力。在談到如何學好外語時，美國教師的建議是加強練習，因為他們相信「熟能生巧」。美國教師希望合肥的學生能更加自信地面對未來的學習和生活，也熱烈歡迎有更多合肥的老師和學生們到哥倫布學校參觀、訪問。
此次交流活動進一步加深了兩地教育工作者之間的了解，增進了友誼，也為今後兩個城市間的教育教學交流積累了成功的經驗。 （市教育局教研室 辦公室）
市教育局舉行第八屆離退休教育工作者祝壽會
3月19日下午，市教育局在合肥六中體育館舉行第八屆離退休教育工作者祝壽會，教育系統201位70周歲的老壽星歡聚一堂。省退教協理事長馬萍、市人大副主任何炳章、陳棟、市政協副主席余成培、市教育局局長劉正亞、市老乾局局長朱正躍等領導同志參加會議。
大會由市教育局黨組副書記王良銀同志主持，合肥師范附校副校長馬應超代表在職教育工作者向老壽星們致祝壽詞，合肥三中梁發清同志代表老壽星們講話，他說：「合肥市教育局對我們老教師們這么關心，這么重視，為我們達70周歲的老同志祝壽，我們很高興，我們感到在教育行業離退休的老同志很幸福。」劉正亞局長在講話中指出，老教師們為合肥市的教育事業耕耘了一輩子，作出了巨大的貢獻，尊敬老人是中華民族的優良傳統，今天在這里我們舉行祝壽會，祝願老同志健康、快樂。市人大副主任何炳章對老壽星們提出兩點希望：一是希望老同志們不斷加強學習，不斷提高自己，做到終身學習。二是不斷加強鍛煉身體，做到健康長壽。
祝壽會上，合肥特教中心，合肥師范附校、合肥幼師、合肥六中的師生們還為老壽星們表演了精彩的文藝節目。
（市教育局老乾所）
市教育局衛生局共同舉辦學校衛生管理及三項專題教育培訓班
3月17、18日市教育局與市衛生局共同舉辦學校衛生管理和預防艾滋病、預防毒品環境保護的三項專題教育培訓班。各縣區教育局分管領導、市屬學校校長、保健教師和校醫約150人參加了培訓班。市教育局副局長阮懷泉、市衛生局副局長寒陽參加了會議。
本期培訓班的主要內容是進一步學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《全國學生常用疾病綜合防治方案》等一系列法律法規，同時對學校「防治艾滋病、預防毒品、環境保護」三項專題教育進行師資培訓，並對2005年我市學校衛生工作任務作了具體部署。 （市教育局基教處）
·簡 訊·
★3月10日上午，市教育局召開了全市中小學大課間活動研討會，各縣區教育主管部門的相關領導、教研員，相關學校的校長、體育組長80餘人參加了會議。合肥師范附校等9所試點學校介紹了開展大課間活動的做法、體會和經驗。 （市教育局基教處）
★3月19日下午，市人事局副局長司開龍一行到合肥三十五中考察該校西藏班學生的學習、生活情況，司副局長高度評價該校西藏班工作，並表示人事局將大力幫助該校在西藏班辦學中存在的困難。 （合肥三十五中）
★3月7日下午，合肥城建學校召開「弘揚雷鋒精神，構建和諧校園」師生動員大會 ，目的是通過學雷鋒活動提高學生素質，創建和諧校園。 （合肥城建學校）
★3月13日上午，合肥旅遊學校20多名團員在壽春路崗亭開展學雷鋒活動，協助交警維持交通秩序，擔任「三讓」宣傳員，主動攙扶行動不便的老人、殘疾人過馬路，受到交警和路人的交口稱贊。 （合肥旅遊學校）
★日前，國家建築行業指導委員會在北京召開全國中等職業學校建築施工、建築裝飾專業教材編寫會議，經專家考評，合肥城建學校教師周旭、李梅被確認為《鋼筋翻樣及加工》主編、副主編，其中李梅老師還參與編寫《建築工程測量》一書。 （合肥城建學校）
★3月17日，省教育廳正式批復，同意合肥鐵路中學更名為合肥市第十三中學。合肥鐵路中學成立於1975年，原隸屬於蚌埠鐵路分局， 2003年該校納入合肥市政府辦學行列，由新站綜合開發實驗區管轄。 （市教育局辦公室）
★近日，市公安局對在2004年我市內部單位治安保衛工作方面做出積極貢獻的集體和個人進行了表彰，市教育局法規處獲文保系統集體三等功，合肥二中、三十中獲集體嘉獎，市屬學校徐慶生等十位同志獲個人嘉獎。 （市教育局法規處）
★3月9日，局機關第四支部召開支部會,就如何在工作中體現共產黨員先進性展開討論。大家一致認為人事處作為機關窗口之一要以創新的精神開展工作，進一步深化教育人事制度改革，在做好常規工作的同時，力爭有所突破為我市教育事業的發展提供強有力的師資保障。（局機關第四支部）
★3月12日，合工大附中給庄墓鎮葛塘小學送來2副籃球架、2副乒乓球台以及66套課桌椅，這些設備較大改善了該校教學條件，受到廣大師生的熱烈歡迎。（丁家祥）
文章來源：市教育局辦公室
⑵ 農興中學2004年的校長
李法余
⑶ 白雲區的興農中學可以在貴陽排第幾
可以，基本上只要你有錢就可以！但是一般這個分數都會讓你讀預科（就是讀四年高中，第一年學初中的知識，後邊三年才正式讀高中。這個方法對於初中知識不扎實的同學是很好的）。
⑷ 肥西實驗中學，農興中學，肥西三中，哪個最好 說明原因和見解！！！！！！
據我所知，應該是實驗中學。
肥西三中原來是肥西范圍內除肥西中學最好的學校，但近年來學校管理差，學生厭學嚴重，校長不負責，教師積極性差，至今仍只是市級示範高中。
而農興中學原為普通高中，現發展較快，為省級示範高中，但學校為農村高中，偏僻，管理不如實驗中學。
實驗中學是肥西縣重點招商引資項目，在省級示範高中批次招生，學生質量較高，學校里學風很好，適合現階段許多不自覺的學生就讀，為寄宿制學校，並且聘請示範高中教師。缺點是教師不集中，且學費較貴。需考慮經濟狀況。但綜上所述，實驗中學更為適合。
⑸ 貴州白雲興農中學教師待遇、住房問題
一共三關。
我去年參加筆試，試講。都通過了。
最後一關是校長面談。
你去學校記得行李要少。最好是隨時可以走人。因為我不知道你能抗多久。
私立學校十分鍛煉人，去了你就知道你的教學技能幾斤幾兩。
教學技巧能夠讓你飛躍和提高，每天幾乎24小時都與學生相處，尤其是當班主任。你很年輕的和話，剛去未必讓你上課，有可能搞行政工作。
裡面人員復雜，但是只要你有能力，善良。大家也不會怎麼討厭你吧。
待遇問題：試用期間，1500。還有別的一些收入。通過試用就可以好好撈錢了。但是記住，你的師德。興農學生都是家庭條件不錯的孩子，所以判斷力是很強的。他們可以讓你失業。
我現在在公立中學教書，感覺沒私立辛苦。但是教學技巧也隨之墮落了~
有好的一面，壞的一面。
對了，興農開會很多，很辛苦，你要有心理准備。
住房就是住在教師公寓。剛去的話，有可能幾個人住一間。你很有可能住我住過的房子。
我就是告訴你，教師流動性很大，而且大部分是不可能穩定長久的待的。
食堂吃飯不要錢，和學生吃的一樣。