『壹』 會寧丁溝初中打架事件
風子沒辦法啊，沒意思活膩了吧
『貳』 邢台市會寧中學初中部好嗎
邢台市會寧中學初中部，
一般般。
可詢問邢台市教育局。
以邢台市教育局的說法為准。
『叄』 會寧縣有哪些中學
呵呵，如果說小學的話就很多了，好在你沒問。小學幾乎每個村有一所村小學，村小學一般以村名命名，也有以其他捐助方命名的，新莊小學稱為上海白玉蘭小學等；中學的話，平均一個鄉一所，一般也以鄉鎮名命名，會寧縣城有枝陽中學、會師中學、桃林中學等；主要的高中會寧一中，會寧二中，會寧三中（位於河畔鄉），會寧四中，會寧五中；當然還有一些職業中學，郭城農中等等，其中最好的當然是會寧一中，省級示範性中學，她也是我的母校我也很懷念她；其次就是會寧二中了。。。。。大概就這些，希望能對你有所幫助！
『肆』 會寧中學初中一年級新生什麼時間開學
各地開學時間不一
北京中小學：9月1日開學
上海中小學：專2016年屬9月1日開學
成都中小學：2016年9月1日辦理入學手續，2月8日正式行課
福州中小學：小學9月1日開學；中學9月1日開學；中等職業學校9月1日開學。
廣州中小學：初中、小學定於2016年9月1日（星期日）起正式開學
杭州中小學：9月1日報到，9月1日正式上課
濟南中小學：小學：至9月1日結束，9月3日組織學生報到並正式開學，中學：9月1日組織學生報到並正式開學
深圳中小學：2月13日開學 高中：2月5日，正式開學上課時間為2月6日
安徽中小學：9月1日開學
常州小學：9月1日，學生報到注冊。9月1日，新學期開學。
東莞高中小學：2016年9月1日（小學和初中）；2016年9月1日（高中）。
合肥中小學：9月1日學生到校報到，9月3日正式開學上課
南京中小學：9月1日開學
武漢中小學：9月1日正式開學上課
重慶中小學：9月1日正式行課
『伍』 初中學校代碼查詢網
邯鄲市錦玉中學代碼
『陸』 甘肅白銀市會寧縣劉寨中學 甘肅白銀市會寧縣白塬初中
你好，請問你是哪兒人？做什麼項目，我是會寧縣的，你想問的話可以聊聊。
『柒』 請問會寧哪個初中的學生學習最刻苦
當然是一中
2008年高制考會寧一中二本上線人數達1108人，佔全縣的40%；重點上線人數465人，600分以上107人，佔全縣的61%；650分以上13人，佔全縣的62%；6人進入全省理科前100名，31人進入全市理科前100名，4人進入全市文科前50名。其中宏志班的連雲同學以686分的成績名列全縣理科第一名，全市理科第二名，進入全省理科前10名；馬志慶同學以615分的成績名列全縣文科第一名，全市文科第8名。
『捌』 我是甘肅會寧孩子在寧夏西夏區華西中學就讀今年初中升高中獨生之女能加分嗎農
你是甘肅會寧孩子在寧夏西夏區華西中學就讀今年初中升高中獨生之女也不可以加分的。
『玖』 會寧一中和平涼一中相比哪個好
平涼一中地處隴東名城平涼市，位於六盤山之麓崆峒山下，涇河之濱，人傑地靈，文化底蘊深厚，享有「隴東第一學府」之美譽。學校創建於1905年（光緒31年），時稱「隴東官立中學堂」，是甘肅省最早創建的中學之一。其前身可追溯到建於1764年（乾隆29年的）「柳湖書院」。1913年（民國2年）更名為「甘肅省立第二中學」，1936年更名為「甘肅省立平涼中學」，1984年正式定名為「甘肅省平涼市第一中學」。2000年被評定為甘肅省首批示範性普通高中，2003年改辦獨立高中。學校先後受到國家教育部、團中央、省、市多項表彰獎勵。
平涼一中具有光榮的革命傳統，甘肅早期黨的創始人、革命烈士王效錫在此組織學生開展過轟轟烈烈的反帝反封建斗爭。著名愛國將領張學良將軍於1936年10月來校做抗日演講。曾有一大批進步青年學生走上革命道路，為民族解放做出不可磨滅的貢獻。1949年解放後，在黨和政府的關懷下，平涼一中獲得了新生，學校設施得到充實，辦學規模不斷擴大，學校管理不斷完善， 百年來，為國家培養了大批優秀人才。十一屆三中全會以來，隨著改革開放的步伐，學校煥發了青春活力，學校歷屆領導班子抓住發展機遇，加快基礎設施建設，強化內部管理機制，全面提高教育教學質量，形成了嚴謹、勤奮、求實、創新的校風。
學校現有48個教學班，2500多名學生，在職教職工207人，其中特級教師3人；省、市學科帶頭人、骨幹教師、教學能手55人；高級教師43人，中級教師74人，英籍外教2人。專任教師學歷合格率達到91%以上，其中碩士及在讀碩士生7人。 學校佔地面積76700平方米，總建築面積26000平方米，理、化、生實驗室及儀器設備達到國家I類標准，擁有300多台的5個多媒體微機室，兩個多功能教室和功能齊全的校園網等現代化教育技術設備，為教育教學提供了一流的物質保障。美術室、音樂室、閱覽室、圖書室、心理咨詢室和佔地40餘畝的運動場，為學生的全面發展提供了廣闊的空間。 多年來教育教學質量穩居全市榜首，學生在國家、省 市各學科競賽中屢屢獲獎。
在新的形勢下，我校緊緊圍繞素質教育主題，在創新中尋求突破，在改革中尋求發展。通過對教育新理論、新觀念、新思想的學習研究，在繼承學校優良傳統的基礎上，結合現代教育要求和學校發展實際，提出了「崇尚科學、弘揚人文、注重個性、全面發展」的辦學理念；提煉了學校百年傳承的精神，確立了「無逸」校訓；在教育實踐中逐步形成了「以人為本，以德樹人；改革創新，科研興校；優化隊伍，管理強校；勵精圖治，以質立校」的辦學思想和「兩全、三高、一流」的辦學目標（即全面貫徹教育方針，全面提高教學質量；力爭教師隊伍高水平，學生素質高層次，學校管理高效益；爭創省內一流和全國示範性高中）。通過深入研究學校教育現狀和可持續發展前景，制定了《平涼一中五年發展規劃》。
學校以新的辦學理念為指導，努力在全體教職工中樹立並踐行新的人才觀、質量觀和發展觀；以轉變觀念為先導，以課程改革為核心，運用科學的管理方法、手段和措施，進一步完善教育教學體系，推動辦學思想和模式由傳統型向現代型轉變，逐步形成了「以愛國主義教育為主線，運用校史等校本課程對學生進行愛國主義教育，激勵學生立志成才，報效祖國」的德育特色；形成了「教有特色，學有所長，全面發展，注重個性」的育人特色和以「現代化、示範性、高質量、可持續發展」為特點的辦學特色。同時，不斷加強「三風」建設，抓常規、抓落實，形成了「嚴謹、勤奮、求實、創新」的校風；「嚴謹、博學、敬業、奉獻」的教風和「勤奮、好學、慎思、拼搏」的學風。
甘肅省會寧縣第一中學位於當年中國工農紅軍一、二、四方面軍三大主力勝利會師的革命聖地——會寧縣城。學校創建於1940年，是會寧教育史上的第一所中學，它的前身是「會寧簡易師范學校」。1950年春，經省文教廳批准該校與會寧初中合並為「甘肅省會寧縣初級中學」。1956年春，在時任縣長馮琯的積極主持下，縣人民政府決定，會寧初中新選校址、擴建校舍、增大班額。在省教育廳批准並撥來建校專款後，學校由縣城東關移到新校址（即現在學校校址）。1957年春，學校由省教育廳批准開始招收高中班，從此成為完全中學，校名改為「會寧中學」。1961年秋，經上級批准「會寧中學」正式更名為「甘肅省會寧縣第一中學」，簡稱「會寧一中」。
經過六十年的艱苦創業，如今的會寧一中無論從辦學條件、辦學規模，還是師資力量、教育教學水平都有了長足發展。學校現為白銀市重點獨立高級中學。全校設35個教學班，在校學生2200多名，教職工150人，任課教師120人，其中中學高級教師18人，中學一級教師46人。在任課教師中，具有大學本科學歷的97人，經省、市、縣逐級拔有25名教師已成為省、市、縣的骨幹教師或學科帶頭人，一支數量充足、學科齊全、結構合理、素質較高和相對穩定的教師隊伍已經形成。學校總佔地面積62000平方米，總建築面積22000多平方米，學校教學設施設備齊全，先後修建了教學大樓，圖書實驗綜合大樓，寬敞舒適的學生公寓樓和教職工家屬樓，還修建了學生食堂、醫務室、體育場，整修了花園、道路。近年來，學校領導放眼未來，緊跟時代步伐，花大氣力添置和更換實驗及電教設備。先後投資40多萬元購置了目前國內最先進的「奔騰」Ⅲ型686計算機60台，配置多媒體計算機網路教室，在全縣率先開設了計算機課，並計劃於2001年加入以中國教育衛星視頻系統為基礎的現代遠程教育網路。建成了擁有60個座位的現代化語音室，還添置了幻燈機、放相機、錄音機、電視機等其它電教設備，物理、化學、生物實驗設備正按國家一類標准配置。2000年，學校被確定為白銀市現代技術教育實驗學校。學校正充分利用現有資源和各種音像手段，採取各種得力措施，大力提高教育技術手段的現代化和教學信息化程度。
百年大計，教育為本。在長期的辦學實踐中，會寧一中全面貫徹黨的教育方針，以「管理育人、教書育人、服務育人」為宗旨，發揚苦教苦學精神，積極進取，奮力拚搏。特別是八十年代以來，學校以「三個面向」為指針，大膽進行教育教學改革，在管理上實行校長全面負責、黨支部監督保證、教職工民主管理的領導體制，大膽推行校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、考核獎懲制；不斷完善學校內部的各項規章制度，把學校工作納入規范化、制度化軌道。在管理體制上形成了：校長——教導處——教研組——教師的教學管理體系；校長——政教處——年級組——班主任——學生的教育管理體系；校長——教研室——教研組——教師的教研管理體系；校長——總務處——校辦廠、師生灶、醫務室等的後勤管理體系；校長——辦公室——廣播室、收發室、檔案室等的行政管理體系。在管理方法上，實行學校領導分工負責，輪流值周和部門管理相結合。目前，學校正在試行目標管理，把以任務指導行動，逐步轉變為以目標指導行動。學校緊緊抓住「系統——部門——組織——個人」，「計劃——執行——檢查——總結」，「組織——指導——協調——激勵」這樣一些重要環節，圍繞實現目標，統籌安排各項具體工作。在職業道德建設方面，堅持開展以「培育敬業精神、塑造師德形象、提高育人水平」為宗旨的「師德建設工程」，加強對教師政治責任意識、社會責任意識、精神導師意識、人格榜樣意識的教育。在精神文明建設方面，學校開展以熱愛祖國、熱愛集體為主線的「樹文明校風、建文明校園、創文明班級、當文明學生」活動，堅持革命傳統教育和養成教育，並根據不同年級學生特點分層次制定德育目標：高一年級以革命人生觀、集體主義教育為中心，做一個合格的高中生；高二年級以社會主義民主與法制教育為中心，做一個成熟的高中生；高三年級以理想、心理健康教育為中心，做一個優秀的高中畢業生。學校倡導每個學生做到「五會」：學會做人、學會生存、學會學習、學會合作、學會創業，真正做一個品學兼優、無愧於家庭、無愧於社會、無愧於時代的合格中學生。在教育教學上，實行面向全體、因材施教、注重素質，「五育」並舉。鼓勵教師轉變教育觀念，大膽改革課堂教學，取人之長，補己之短，探索科學的課堂教學模式。學校非常注重教學過程的管理，制定了《會寧一中教學規范化要求》，對教學的各個環節，從備課、上課、作業布置與批改、自習輔導等各個方面提出了嚴格、明確、具體的要求，並加大檢查、督促及落實力度，學校將檢查結果量化評分記載，做為一年一度「教師職務任職考核」的主要內容。同時，設立了「高考教學成果獎」，「會考、統考教學成果獎」，「優質課教學競賽獎」等，激勵教師積極進取，增強內驅力。在教育教學研究方面，學校通過典型引路、系統培訓、實踐中提高和領導先行等一系列途徑，形成了一支教科研相結合的骨幹隊伍，緊緊圍繞著「實施素質教育，提高教育效率」這個總課題，有計劃、全方位、分層次地開展教學科研工作。
每學年，各個教研組都制定出明確、具體的教學研究計劃，做到課題、任務、時間、人員四落實。目前，學校正承擔著省級教育科研項目2項，市級教育科研項目7項，全校教師有300多篇科研論文分別在國家、省、地（市）級報刊上發表。教研活動為教師教學業務能力的提高起到了強有力的推動作用，在近幾年的優質課競賽中，會寧一中派出的參賽教師均取得了優異成績，物理、數學、化學、語文、生物、政治、歷史、音樂均獲得市級競賽一等獎（第一名），其中物理、生物、音樂、政治學科代表白銀市參加全省教學競賽，物理學科獲甘肅省特等獎，並代表甘肅參加全國競賽，獲國家二等獎；音樂學科獲省一等獎，全國三等獎；生物學科獲省二等獎（第四名）；政治學科獲省三等獎。在開展第二課堂活動方面，學校以培養「合格＋特長」學生為目的出發，精心組織，統一安排，廣泛開展科技製作，知識競賽，書法、繪畫、演講、文藝、體育比賽，成立了多個興趣小組，吸引?
『拾』 全國中學生作文競賽會寧四中陳多恆
2009年全國中學生語文能力競賽（初賽）七年級參考答案2009年11月23日 星期一 12:58一、傾聽交流（15分）（一）1. C （1分）；2.D（2分）；3.B（2分）（二）4.C（1分）；5.D（2分）；6.示例：二嬸是一個勤勞肯干，善於學習、創新，虛心求教的人，但她在學習中有些盲目，有些做法不合時宜。（意近即可，2分） （三）7.依次為：BD（答對一項得1分，共2分）；8.18（1分）；9.民族團結教育將被納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍。（意近即可）（2分）二、積累運用（30分）10.（1） ①搏 ②愧（每空1分，共2分）；（2）A處應填：b；B處應填：a。 （答錯一處者，該題不得分，1分） （3）B（1分）（4）答案示例：①旭日，經過與黑暗戰斗之後才升起。②勝利，經過與失敗斗爭之後才會取得。（其他答案符合仿寫要求，言之成理即可）（2分）11.（1）藍改為籃 （2）妝改為裝 （3）城改為誠 （4）壁改為璧 （共4分，每小題1分，若每小題填錯一處，該小題不得分）12.（1） 三、五、二 （2）九九 （3）九、二 （4）十、九。（共4分，每小題1分）13.（1）D （2）B （3）A （4）C。（每小題1分，共4分）14. 此題為開放性試題，言之成理即可得分。（2分）答案示例：夏——夏光——蓬蓬勃發的夏光——蓬蓬勃發的夏光正向收獲的季節沖刺。秋——秋色——無邊的蕭條的秋色——無邊的蕭條的秋色標志著事物的終極。冬——冬景——銀裝素裹的冬景——銀裝素裹的冬景給人們帶來了不一樣的審美享受。15.D（2分）16. 本題共2分；只連對一條，該題不得分；連對兩條，得1分。 李 白 香山居士 蘇 軾 青蓮居士 白居易 六一居士 歐陽修 易安居士 李清照 東坡居士17. 此題為開放性試題。答案示例：孫悟空，雖然頑皮沖動犯過天條，但他神通廣大能降妖除魔；豬八戒，雖然好吃懶做搬弄是非，但他最通人性懂得愛恨情仇。（其他答案意近且言之成理即可。每小題1分，共2分）18.（1）畫中的「家」與「學校」就像兩個鳥籠子，把孩子罩在其中；而孩子背著重重的書包，戴著厚厚的眼鏡，邊走路邊看書，重復著「兩點一線」的生活。（意近即可，2分） （2）反映了學校和家長對孩子的教育問題。這種教育方式存在著嚴重的錯誤，不利於孩子的學習和成長。（意近即可，2分）三、閱讀鑒賞（45分）（一）（12分）19. （1）大概、也許。（2）不要。（3）懂得、明白。（4）喜歡、愛好。（意近亦可，每小題1分，共4分）20.人的性情本相近，因為習染不同，便相距懸遠。（意近亦可，2分）21. C（2分）22.示例：應結交品德高尚，勤奮好學，重義輕利，團結同學，胸懷坦盪的人。（意近即可，3分）《〈論語〉五則》參考譯文:子貢問道：「有沒有一句可以終身奉行的話呢？」孔子說：「大概是『恕』吧！自己不想要的任何事物，就不要加給別人。」孔子說：「君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻謹慎，到有道的人那裡去匡正自己，這樣，可以說是好學了。」孔子說：「君子明白大義，小人只知道小利。」孔子說：「君子是團結，而不是勾結；小人是勾結，而不是團結。」孔子說：「人的性情本相近，因為習染不同，便相距懸遠。」（二）（10分）23. 中國「想像力」得分最低。（意近即可，2分）24. （1）應試教育的影響；（1分）（2）傳統文化的負面影響；（1分）（3）優秀科普作品的缺乏。（1分）25.（1）激發兒童的想像力；（1分） （2）拓寬思維的渠道；（1分） （3）提供想像的典範。（1分）26.言外之意是：中國迫切需要優秀的科普作家。（意近即可，2分）（三）（10分）27.（1）自己不得不在全班同學的面前練習演講，讓自己感到尷尬。（意近即可，1分） （2）當老師要求「我」投入感情時，作為一個11歲的男孩子，是不願意去表達感情的。（意近即可，1分）28.因為普里斯特利老先生給了「我」第一次表現自我、挑戰自我的機會；他讓「我」去做了「我」之前從沒做過的事，並讓「我」學會了如何去做。對「我」後來的成功有著積極的影響。（意近即可，2分）29.教育的目的在於為人們打開一扇門，向他們展示一個他們沒有領略過的世界。（意近即可，2分）30.此題為開放性試題，言之成理即可。答案示例：要有良好的心態，要敢於面對挑戰。人的一生充滿了挑戰，相信自己一定能成功。要腳踏實地地走，相信失敗只是暫時的,持之以恆地做自己想做的事情。（意近即可，4分）（四）（13分）31.①D ②B ③F ④H ⑤K ⑥J （共3分）32.指的是好奇的天性。（1分）答案示例：（1）家長誤認為這種天性對孩子的成長沒有好處，於是進行粗暴干涉。（1分） （2）孩子的這種天性有時會讓家長感到反感，於是遭到家長反對。（1分）33．理解：要掌握這個世界的「奧秘」必須拚命學習自然科學，學習語言、藝術等其他知識。（意近即可，2分）啟示：我們做任何事情都不能一味幻想出現奇跡，要腳踏實地，努力學習各種文化知識，打牢文化基礎，才能在未來的生活中創造奇跡。（意近即可，2分）34．提示：從劉謙的主觀努力和母親對劉謙的教育兩方面來談即可。（共3分）四、運智巧解（10分）35.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 （每句1分，共4分）36. 參考答案：聰明人讓兩位騎手將所騎的馬互換後再騎著比，這樣，兩個騎手都想使自己騎的馬（對方的馬）跑得快些 。用「調換」的辦法，把「比慢」變成了「比快」，所以比賽很快就結束了。（意近亦可，2分）37.上聯：一龍二虎望三山；下聯：五湖四海會八仙（2分）38.不是保密的嗎？（1分）那你說是多少呢？（1分）五、構思表達（共50分）39.評分標准：1.書信格式不正確者扣3分；2．沒有寫清事件者扣2分；3.字數太多或太少者扣1分；4.字跡工整者可酌情加1分（此題總得分不得超過10分），字跡潦草、難以辨認者要扣1分；5.其他評分標准可按中考作文評分標准來判。（總計10分）40.評分標准：1.題目補充完整者得5分；2．字數少於500，扣3分；3.字跡工整者可酌情加1-3分（作文總得分不得超過40分），字跡潦草、難以辨認者要扣1-3分；5.其他評分標准可按中考作文評分標准來判。（總計40分）【附傾聽交流部分錄音材料】本聽力試題共分三大題。第一大題和第二大題錄音內容將播放兩遍，第三大題的錄音內容將播放三遍。考生邊聽邊作答。下面開始傾聽：第（一）大題：傾聽下面的一首古詩朗誦，然後完成1—3題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。第一遍朗讀結束。下面將留給同學們5秒鍾的思考時間，然後開始播放第2遍。（空出5秒）第二遍朗讀開始，請注意傾聽……第二遍朗讀結束。下面將留給同學們15秒鍾的作答時間。（空出15秒）第（一）大題答題時間結束，下面請同學們開始傾聽第（二）大題聽力材料，然後完成4—6題。二嬸開店二嬸下崗後開了一家飯店，盡管她沒日沒夜地經營著，經濟效益卻一直不好。二嬸反思後買了一套音響設備，每天不停地播放流行歌曲《嘻唰唰》。一天二嬸把我叫過去問：「大侄子，我實在搞不懂了，起初我總以為是飯店沉悶才吸引不了顧客，現在我播放起流行歌曲為何生意更糟（zhāo）糕？」我說：「在飯店播放點歌曲未嘗不可，但我不知你為啥老播放這一首？」二嬸說：「還不是為了那歌名？」我問：「歌名怎麼啦？」 二嬸一本正經地說：「飯店講衛生首先要從洗刷刷開始，我老播放它還不是讓顧客覺得在這兒就餐放心。」我哈哈一笑說：「二嬸你搞錯了，那歌名根本不是洗刷刷這三個字，而且裡面有些歌詞極有可能影響到飯店生意。」 二嬸說：「歌詞我一句也沒聽懂，你快跟我說說。」我說：「其中有句歌詞是『吃了我的給我吐出來』，你想想聽了這歌詞哪位顧客還敢來就餐？」二嬸點點頭說：「還有呢？」我說：「還有那句『拿了我的給我送回來』 也不合適。」二嬸聽後一拍大腿說：「你說的對呀，我總算弄明白為啥有些廚師和服務員走後就沒再回來！」第一遍朗讀結束。下面將留給同學們10秒鍾的思考時間，然後開始播放第2遍。（空出10秒）第二遍朗讀開始，請注意傾聽……第二遍朗讀結束。下面將留給同學們15秒鍾的作答時間。（空出15秒）第（二）大題答題時間結束，下面請同學們開始傾聽第（三）大題聽力材料，然後完成7—9題。中國教育部、國家民委日前印發《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》指出，將把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍，試題分值不低於政治科目分數的15%。剛剛結束的全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議要求民族團結教育課程根據國家統一要求列入地方課程實施的重要專項教育，即：在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。 根據會議紀要，學校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和國家民委統一組織編寫和製作，經審定後統一使用，未經審定的不得進入學校。將經國家審定的中小學民族團結教育教材納入地方課程教材使用規劃予以落實。 第一遍朗讀結束。下面將留給同學們5秒鍾的思考時間，然後開始播放第二遍。（空出5秒）第二遍朗讀開始，請注意傾聽……第二遍朗讀結束。下面將留給同學們10秒鍾的思考時間。（空出10秒）第三遍朗讀開始，請注意傾聽……第三遍朗讀結束。下面將留給同學們15秒鍾的作答時間。（空出15秒） 類別：語文競賽 | | 添加到搜藏 | 分享到i貼吧 | 瀏覽(542) | 評論 (4) 上一篇：2009年全國中學生語文能力競賽（... 下一篇：2009年全國中學生語文能力競賽（... 最近讀者： 藍嵐夢 lihong0355 hs6315584 dingwanyi 悪