中學生話題作文

❶ 以信念為話題的作文(中學生)

信念秒針在擺鍾的縫隙里，嘀噠地走著。久久凝望，青春的感悟，變成一縷縷思緒，一遍遍侵蝕著思想。 在父母賜予生命的剎那，便有了家的概念，第一次說話，第一節走陪……都是生命里最美好的回憶。而在父母雙鬢日漸霜白的時候，子女總會想到兒時玩耍時，那老樹日增的年輪，還有乳白的牆變得淡黃，而子女的信念在父母渴盼的眼神中一點一滴蘊長。 俗話說，知識改變命運。在求學的道路上，有的人一帆風順，而主宰這一幕的只是少數人。我們每個人的肩膀上，扛的是少數人。我們每個人的肩膀上，扛的是沉重、勞累與艱辛。依靠著信念，在父母的希冀與熱望中執著成長。挫折與失敗總會扮演劊子手的角色，等待扼殺你的命運。選擇了走出家門，回望那熟悉的眼光，我們的信念或許會更加堅定，生活就是那樣，在你猶豫不前的時候，一種信念會給你指引方向，在面對挑戰時，不畏懼！年輕，沒有失敗！ 每一天，太陽總是東升西落，走過霧水彌漫的清晨，夕熱無比的晌午，漂渺艷麗的黃昏，我們要將血汗與淚水凝成滾滾向前的巨流。在選擇人生的這條河流，不管喜不喜歡，都必須勇敢面對，不要埋怨為何總有那麼多岩石，試問，沒有岩石怎能激起漂亮的水花？更別害怕前路荊棘，年輕的腳步是無法停息的。信念是人生河流中暗藏的動力，在舉高旗幟的同時，要抬起愈發堅定的信念，披星帶月，風雨兼程！ 青春的天空，總洋溢著燦爛的笑容。誰都懂的鮮花與掌聲的背後，盡是無數辛酸的汗水。黑色的六月，不同准備高考的人有著不同的大喜大悲，在年輕赤裸的舞台上，我們可以看見淚水與汗水的滑落，及聽見心跳緊促的聲音，高三的每一個黑白日子，像爬上峭壁頂端猛地四望——觸目驚心。高三了，是該拼搏，奮斗，我們也只有這種方式，去回報我們的父母，對於我們的憧憬，更需要一種信念！信念，是一種堅持。堅持了，更要用雙手扶起佝僂的父母，用炫動的眼神告訴他們：「爸、媽，我回來了！」 人生征途，一路跋涉。哼一曲調，喘一口氣，吟一首李清照的《如夢令》，在青春易逝的傷感中，體會感傷背後的辛酸，時間是坎坷人生的寫照。別遺忘，年輕是無法抹滅的信念，為了所有的關懷與期待，在求學的道路上，永不懈怠！生命因你而精彩，因信念而更加輝煌！平淡的人生，有了堅強的信念，才有馱著明月、驪日與弦歌的雄鷹！ 擺鍾的聲音愈加清晰，又一次凝望，思緒翻卷。相信，明天，一定會是個燦爛的日子！信念人的一生或多或少總會遭遇到挫折或不幸，有人會為之痛苦，但如果有不變的信念的話，那結果會有很大的改變。 前不久看了一本幾米的《地下鐵》，這本書讓我進入了一個充滿幻想的世界，彷彿書中的那個盲女孩就是我，在一個陌生的城市裡摸索著去尋找我的夢…… 在擁擠的地下鐵里我迷失了方向，人們都走光了，只有我，睜著眼睛，可還是感覺在夢里。我迷茫——我想放棄……站在地下鐵出口我不知自己將要去哪裡。一個小男孩問我回家的路，難道你沒看見我和別人不一樣嗎？我承認自己的命運不好，但又慶幸不算是最壞的。我這樣安慰自己。 我又一次失望了，聽說出口是一片蘋果樹林，我想我要找到那個最紅的蘋果，那個蘋果會和櫻桃一樣紅！又一次進入地下鐵入口，我已經摘了很多的蘋果，我想那個最紅的蘋果肯定在裡面！ 站在地下鐵出口，我能聽見微風吹過樹葉嘩嘩的聲音，聽說這里藏著一片金樹葉。 站在地下鐵入口，一次又一次的坐錯車，不知下一站是否是通往我想要去的那個地方？我又一次進入地下鐵，我想我的夢已經離我不遠了…… 不要抱怨自己的命運，我們同樣都是上帝的寵兒；不要卑視自己，我們同樣生活在同一個太陽底下享受太陽的每一份贈予；不要畏懼，因為還有堅定的信念。 等待的人生，堅持的信念 曾經有一粒砂，請求一隻蚌讓自己鑽進它的貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍珠。但沒有多久，它被蚌分泌出的白色粘液包裹住了，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦啊！砂終於禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底…… 砂與珍珠之間只是隔著一段小小的路程，只要砂堅持走完這段路程，那麼它的夢想——成為珍珠，將不會是渺茫的。人又何嘗不是呢？人生天地間，如白駒之過隙，我們面臨的是挑戰，是機遇，是挫折。但只要我們堅持到底，永不言棄，我們也會成為一顆璀璨的珍珠，就如他。 一次次的投稿，一次次的等待，一次次的失敗，他困惑了。在一次又一次的失敗中，他感到了生活的無奈，失敗的痛苦，夢想的渺茫。但他卻束手無策[「束手無策」改成「毫不氣餒」]，仍等待著這第N篇的結果。他曾想著要放棄，結束這苦苦的等待，但每次想到他的夢想，他又躊躇了，還是等待、等待、等待在春天，到夏天，又至秋天，直到冬天，可是又返回到春天。 也許是「功夫不負有心人」，也許是他的堅持感動了天。在等待的第X個春天裡，他終於露出了春天的微笑。他收到了第N篇文章的錄取通知書。此時，他高興得哭了，流出了收獲的淚水。 人若能持之以恆，那麼天下無事不成。如果沒有玄奘的堅持不懈，歷經艱難險阻，就沒有《大唐西域記》一書的出版；如果沒有徐霞客的持之以恆，跋山涉水，就沒有《本草綱目》的出現。這也正說明了在我們的人生中，需要有堅持的信念。瞧，那藍藍的…… 人生需要夢想，人生需要等待，人生更需要有堅持！只要我們堅持走完那段路程，用心去感悟經歷，我們都可以成為一個成功的人，一顆耀眼的珍珠，難道不是嗎？「砂——有夢想——沒有堅持」，「他——有夢想——有堅持」。最終，他實現了夢想，但砂卻還是一顆普通的砂。這並非老天不公平，並非天意弄人，並非天不隨人願，只怨砂沒有堅持越過那段弧（？）溝。 藍藍的天空中，掠過一群白鶴，他更加有信心、有恆心去完成他的夢想。他的心駕著白鶴，一起遨遊在那浩瀚的宇宙中，體驗著成功的喜悅，享受著堅持所得的碩果！其實，他就是「我」。 （簡評）你的這篇作文敘議結合，頗具特色。開頭兩段從引述材料到推出文章的主旨，又轉入敘事，承轉自如，很見功力。接下來你緊扣「堅持到底，永不言棄」寫「他」投稿的經歷，敘事性強，但行文簡潔，簡直可視為事實論據。然後你又相當自然地引用玄奘和徐霞客的例子，進一步證明人生需要有堅持的信念。在倒數第二段你很巧妙地把「砂」和「他」放在一起比較，點明其結果迥異的症結所在，再一次印證自己的觀點。最後一段你採用敘事兼抒情的筆調收束全文，給人留下無限的韻味

❷ 以當代中學生的形象為話題寫一篇600子左右的作文。

美麗中學生
每個人都有屬於自己的藝術，我們狂愛音樂，所以我們追隨音樂。它是我們身體的一部分，是不可缺少的。從小我就知道，我的未來會和別人不同，我在舞台上將是眾人的焦點，所以我從不放棄音樂。
我常常想，難道藝術節就是特地為我們而舉辦的嗎？不，我錯了：是為所有熱愛藝術的人大灶的舞台，同一首歌唱響了南苑中學第四屆校園藝術節。每一個班的表演都十分的精彩，七年級三班的小品表演的惟妙惟肖，演趙本山的那個男生的聲音真的讓人不敢相信，全場捧腹大笑，別說，一時半會還真停不住，真是一群搞笑天才。
我向來都是非常喜歡HIP HOP的，這次終於可以讓我大開眼界，大飽口福啦★隨著世上音樂的響起，只見幾條閃亮的服裝歲這燈光的設置一閃一閃，漂亮極了~看，她們的動作那麼齊，她們的舞姿那麼美，她們有著陰柔之軀，題目是走在時尚尖端的美麗中學生。
他們的表演給了我們很大的壓力，我們站在後台急得直跺腳，生怕會出糗。盼星星，盼月亮，終於盼到了我們出場。樂器表演是我們班的專長，隨著古箏的引旋，揚琴的美妙旋律響了起來，就好似古裝片皇宮中的舞蹈的音樂，好聽級了。二胡相信大家也經常聽到，特別是《賽馬》這首曲子，真是震撼人心。這下該我出馬了，前面那麼都都是復古的，總該來點時尚搖滾吧◆LYDIA是我最拿手了的，現在可是很流行的，我想隨便找一個人應該都會唱的，最後的合奏《茉莉花》奏出了中華民族的傳統藝術。
我們是藝術的接班人，我們用生命去體會藝術，我們用熱情去演義藝術，我們用心去澆灌藝術。我們就是美麗中學生！
點評:語句富有藝術色彩,開頭結尾較吸引人.追的是藝術的美麗,追的是崇高的人生,追的是昂揚的精神,催人奮進,產生追求人生自我完善的永恆動力!

中學生技能
什麼是「能」呢？顧名思義，能就是指「才能，智能，技能，體能」。作為新一代的中學生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創新能力的技能，這才符合新一代中學生的特點。
像德國的德萊斯，他就是一個動手能力很強、思維創新能力很活躍的一個人，他原來是一個看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發明一種交通工具的慾望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開始設計和製造自行車。他用兩個木輪、一個鞍坐、一個安在前輪上起控製作用的車把，製成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅動木輪運動，就這樣，世界上第一輛自行車便問世了。
通過以上的例子，我認為一名中學生應該多做些關於技能、勞技方面的東西，因為技能不僅能培養我們的動手能力，還可以培養我們的思維能力和創新能力等多方面的才能，從而塑創一個具有多方面才能的中學生，在即將到來的科技節中，願我們發揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學生獨特的風采！

這就是我們
——新時代的中學生
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
新時代的中學生志當存高遠。老師說：「有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。」我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：「非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。」我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁牎
新時代的中學生行在他人前。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」是我們的座右銘，我們雖在「蜜罐子」里泡大，但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：「不就是想出出風頭，得到誇獎嗎？」誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎
這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：「少年興則國興，少年強則國強：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外實踐只能是「紙上談兵」。我們也有無限嚮往，嚮往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了「Hello牎」說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長牎
這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是「垮掉的一代」。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信：
我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天！

可以綜合的借鑒一下，（個人比較喜歡最後一篇）
加油哦

❸ 中學生話題作文精華的目錄

中學生話題作文
破題——思路拓展篇
觀點型話題
一枝一葉一世界
山水人文看華夏
一江清流
地球，我們的家園
蟲災
我關注人類的生存環境
勤奮節儉
「勤」、「儉」是咱們的傳家寶
鋪張浪費是瀟灑嗎
刻苦有恆
達·芬奇畫蛋的啟示
學貴有恆
「惟苦學論」可以休矣
事物總是曲折前進的
善良的殘酷
在錯誤中前進
完羹是殘酷的
夕陽中的爺爺
不必完美
美麗的殘缺
雙贏的智慧
生活中的俄羅斯方塊
微笑競爭，攜手同行——雙贏的智慧
范圍型話題
假如記憶可以移植
向著地球前進
關於記憶移植的思索
尊重
尊師不能只重外表
我渴望受到別人的尊重
勇敢
勇敢的故事
鬥牛士之歌
「明知山有虎」何必「偏向虎
山行」
自信
自信人生二百年，會當水擊
三千里
不否認自己
代溝
代溝
橋
鏡子
樓蘭明鏡
鏡子人生
鄉風民情
老家的小院樓
情系故土
關系型話題
文化融合及其獨立性
「盲目崇拜者」戒
出人意料和情理之中
我心飛翔
兒子·父親·兇手
感情親疏和對事物的從知
公則生明
甜蜜負擔
懷疑·批翔
學貴質疑
名師未必出高徒
貧與富
貧窮也是一筆財富
遠逝的村莊
相信自己與聽取別人的意見
三隻蛹的命運
悟空再打白骨精
自我認識與他人期望
詩人·明月·黃花
菊花飄香的時節
入題——全景展示篇
人生
人生
倒出鞋裡的沙子
試卷人生
生命
生命的體驗
尊重生命
生命的芳香
追求
「這山望著那山高」新解
人生的價值在於追求
機遇
陽光也是機遇
駁「機遇出人才」
把握機會
位置
後排
我是塊小鵝卵石
到你的星座中去吧
命的價值
生命的價值
精神讓生命延續
探索
人生最珍貴的是探索
從走馬路沿子聯想到的
學會承受
喝彩
她的掌聲給我一個天堂
承受是一種分量
成功
成功需要毅力
貴在有首創精神
欣賞+學習=進步
平凡和偉大
牛頓錯了嗎
選擇平凡
品味
論收藏的樂趣
品味登山
走吧，朋友，登山去
「兩點一線」的生活
對手
擁抱對手
閑話「異己」
面對人生的挑戰
挑戰人生，從我做起
就是要「班門弄斧」
積累
千里之行始於足下
「零存整取」的新想
轉折
轉折
笑看風雲
教育
當代教育
教育之本也
我們更需要心理的護衛
應正確引導教育
僅有「甜」是不夠的
家庭教育
論「家庭民主」的重要性
我看家庭教育
素質教育
「喂」與「覓」
中國的教育家，您難道還沒有發現嗎
實踐
「有字之書」和「無字之書」
永遠不做黃昏時刻的蝙蝠
學以致用
情感
幸福
幸福
兩把鑰匙一扇門
思維，請守住幸福
那一刻我好幸福
快樂
漫談快樂
把快樂裝進瓶子
拒絕「快樂」
今天，樂死我們了
感受生活
生活是一首歌
「人們到處生活」
這就是生活
生活的色彩
生活，你是什麼顏色
談生活的「色彩」
愛國
愛國——感情、信念、責任
我為祖國傲了什麼
家
家
由不幸家庭而引發的思考
友誼
品味友誼
新年的祝福
我看網上友情
閱讀
與名著同行
雜話閱讀
閱讀越王劍
愛心
愛在山林
生活最需要愛心
書
讀書的滋味
生活需要書本
無話可說
趣
字趣
奇趣的昆蟲世界
哲理
舍棄
學會舍棄
學會遺忘
選擇
走自己的路
我叫不叫？
蛻變
真
展現真實的自我
昨天·今天·明天
昨天·今天·明天
為「明天」平反
今天，奮斗的起點
長與短
長劍與短劍
尺有所短，寸有所長
苦與樂
苦與樂
智與愚
「智人」和「愚公」
我和天才的差別
自我
自立
談「自立」
「小馬」要自立
面對與自強
自強者勝
一失足成千古恨
個性
將個性進行到底
我有我個性
扮酷時代
個性與理解
成熟
談「成熟」
成熟沒有標志
成熟就是感謝生活
忍
「窩囊」說
「夾尾巴」新說
靠
倚靠
說「依賴」
成才全靠父母嗎
心靈美窖
拔掉心中的雜草
一顆心的獨白
塵世間的最美
美德
做人
肯定別人
關心別人是一種幸福
寬容
寬容別人，就是解放自己
小議「自我原諒」
愛是什麼
由希望工程想到的
「愛」的別解——中學生對愛理解錯誤淺析
交往
君子之交
談「交友」
我們學會了相處
團隊精神
團隊精神
合作——成功之本
「缺了我一個無所謂」嗎？
珍惜
珍惜
假如再給我一次機會
珍惜的力量
社會
創新
創新小議
傳統與創新
從「R&B」的興起侃創新
雜
新「雜家」說
智者的叮嚀
水滸雜論
炒作
成名之前
由「落花生」想到的
規矩
不以規矩不成方圓
彌勒規則
忙
忙兮忙兮奈若何
文化的反思
由博物館春節關門想到的
國人的交流藝術
捍衛我們的母語
遐想社會
咖啡豆的個性
方便麵與社會
一千零二夜
環境
近墨者未必黑
語言與溝通
「愛」在心頭口難開
從「馮婦救火」到學習普通話
游戲
小議「游戲」
小議「電子海洛因」
未來的世界
一個太空人的遭遇
「電腦運動」之夢
抽象
數字
小議「8字熱」
「0」的斷想
聯想「1+1」
樹
樹
空間
大腦空間
網
人情網
織網
社會中的網
門
誰為我打開這扇門
門
門的雜談
牆
院牆，我對你說
方圓之爭
說方道圓話處世
技巧——錦上添花篇
語言精美
足球
足球是什麼
感受美好
語文之美
美在江南
美在我身邊
音樂
音樂的力量
音樂是一種心境
音樂的魅力
微笑
生活需要微笑
蒙娜麗莎的微笑
遭遇挫折和放大痛苦
奇特的鏡子
秋之韻
水
水的聯想
水之惑
面對大海
面對大海
構思巧妙
顏色
唯一色彩
藍
落葉
落葉的遐想
誠信
赤兔之死
百元鈔票的自述
成敗聞的距離
給失敗做B超
英雄
楚歌，為英雄而鳴
治世之能臣，亂世之奸雄
完美的英雄
包容
包容
創新——形式新穎篇
巧用故事
網路
李白上網
阿Q也上網
換位
QQ城風波
孔乙己申訴狀
改變
蜀魂
攀比
四毛陞官記
體驗
最後一次感動
哦！原來陞官這么簡單
體裁活用
成長
成長的煩惱
答案是豐富多彩的
孩子的世界
關於一塊香蕉皮的終極報告
給「標准答案」的一封信
假如性格可以重新設計
一份關於性格重整的廣告
批評與表揚
患者就診報告
親情
永恆的愛
減負
焦點放談話「減負」
家庭教育合同
我們的老師
誰知道答案
與眾不同的老師
善良
善良歸家（獨幕話劇）
積累——厚積薄發篇
時尚
偶像
19歲之前的周傑倫
熱心公益的成龍
11歲的比爾·蓋茨
重整旗鼓創輝煌
癌症和七連冠
厚重好文
在「星」際徘徊——也談中學生的明星崇拜
競爭
都要奔跑
鯰魚效應
多想幾步
兩匹馬的命運
給生命加壓
厚重好文
競爭不相信眼淚
好奇心
問題
兩手空空的獅子
上帝的旨意
失誤瓶
一美元別墅
厚重好文
通往智慧的鑰匙
環保
世界水資源嚴重不足
印尼海嘯
魚兒不會說話
垃圾是個寶
可持續發展的概念
厚重好文
環境與人
歷史
成才與挫折
中國兵法的產生
居里夫人「幸運」的失戀
海倫·凱勒——殘疾人的驕傲
面對失敗和貧困
一次成功就夠了
厚重好文
艱難困苦，玉汝於成
相信自己
第16次投稿
醜人
為「權威」所累
愛因斯坦的自信
迪斯尼之父
厚重好文
我能行
回報
「提燈女郎」南丁格爾
熱愛的奇跡
好好乾吧！
大火燒出的奇跡
郵差弗雷德送來了什麼
厚重好文
回報
面對歷史
中國的各種別稱
管鮑之交
高山流水
厚重好文
我們應該是強者
哲理
過程
七錄齋
駱駝階段
教授的折磨
瘋狂英語
從起點到起點
才能也能生利息
厚重好文
珍重過程
溝通
陌生人社會
王生借斧
刮鬍子的道理
麻雀和紅襟鳥
狐狸的害怕
獅子之間的戰爭
厚重好文
語言是溝通的鑰匙
相鄰
水和桶
最好的消息
心裡的鎖
賣傘和賣草帽
厚重好文
樂觀與悲觀
信念與成功
信念的力量
沒有比腳更長的路
獨舟橫渡大西洋
被關在冷凍車里的人
厚重好文
追求·信念·誇父逐日
國學小雜志

❹ 以中學生""作業"話題作文 500字

步的時候我走直路兒子卻故意把路走彎我說把路走直就是捷徑兒子說把路走彎路就延長
請以"選擇"為話題，寫一篇抒發你對自己人生路的感受，或闡發你對人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬范圍的限制。作文選材范圍是多方面的，如學生生活、社會生活、人生感悟、傳統美德、哲理思辯等。本文內容一定是對"人生路"的感受或看法。

3 閱讀下面的材料，根據要求作文。
人生有"四氣"：奮發向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、捨生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。
請根據材料，以"人生的關鍵"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。文章主旨即為"四氣"中的某一"氣"，如：人生的關鍵是要有奮發向上、百折不回的志氣。

4 閱讀下面一則寓言，根據要求作文。
海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的夥伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找……
請以寓言的寓意為話題寫一篇文章。
【要求】①不得只改寫、擴寫材料；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。這則寓言實際上講的是人們對人生目標的兩種態度：或執著追求崇高的理想，或腳踏實地從小事做起。

❺ 以 中學生與社會 為題的作文

創建美好社會，共建和諧湛江
創建和諧社會是一種堅持以人為本、以促進人的全面發展和進步為目的的社會發展觀。創建和諧社會，政府的重視和投入固然重要，但作為二十一世紀生力軍的青少年，更需要為我們家鄉--湛江創建和諧城市而出謀獻策。
在我看來，一個和諧的社會包括三大方面：

人與自然的和諧。
構建和諧社會，必須充分考慮環境、資源和生態的承受能力，保持人與自然的和諧發展，實現自然資源的有償利用。
湛江是一個美麗的港口城市，擁有豐富的農業、海產、礦產、油氣及旅遊資源。既然有了如此優越的生態環境，我們更應該因地制宜地開拓一條新的發展思路，即以生態環境為基礎，發展無大資源能源消耗，不破壞生態環境，不造成嚴重污染，成本低，見效快，市場好的綠色經濟。但我們在保護生態環境，走科學發展道路的同時，並不排斥當地已有的合理工業的發展，也不排斥不犧牲或少犧牲生態環境的高新技術企業的發展。盡管如此，有些排污比較嚴重的工廠要特別引起重視，不要讓那些自然閨秀和優美的環境被臭氣臟水污染損壞了，要給子孫後代留下一塊安康的寶地。
只要按著科學的發展觀辦事，就會取得既保護了生態環境，發展了經濟的雙贏結果，也帶來一個人與自然的和諧社會。

人與社會的和諧。
眾所周知，湛江憑著經濟快速成長，已經開始慢慢躋身於小康地區，無論是人均本地生產總值，還是居民的年平均收入，都有所上升。但是，貧窮仍然是湛江揮之不去的難題。
首先，部分人長期生活在貧困線之下，家庭開支緊絀不堪。再者，貧富差距不僅沒有縮小，反而有越來越擴大的趨勢。隨著農村產業結構調整步伐加快以及國企改革的不斷深入，農村富餘勞動力和企業下崗失業人員就業壓力日益加大。
一個貧困人口大量存在，貧富懸殊又日益擴大的社會，難免形成貧富對立，矛盾加劇，直接影響社會的和諧穩定。可以說，結合社會力量，下決心解決貧窮問題的工作已經刻不容緩。因此，我們要以滿腔熱忱樹立群眾利益無小事的觀念，盡心盡力為群眾辦實事。單靠間斷性的慰問和救濟無法從根本上解決問題。那麼，我們又應該從哪方面著手落實呢？
首先就是要增加農民收入，其次就是要加大力度解決就業與再就業問題，再者要完善社會福利保障系統。

只有主動進位，運用市場、合同、商標監管等職能，幫助群眾謀發展；延伸職能，深化服務層次，及時地排解群眾生產、生活中出現的各種難題；幫在群眾最需要的地方，服務在群眾最需要的時刻；用服務特殊群體來支持發展；真心實意地支持實施再就業工程；通過結對幫扶等手段解決一部分特困戶就業問題，才能從根本上緩和這種矛盾，從而創建一個人與社會和諧的社會。

❻ 以過年為話題，600字左右的作文（中學生的作文)

1. 《年的味道》
春節剛過，滿眼還可見火紅的燈籠和散落地上的炮竹殘片，四下里彷彿還殘存著年的味道。可內心卻不由地浮生這樣的感嘆：「過年，不過如此嘛。」
年關已逝，然而內心並未有太多的留戀。對於過年，早已少了太多的欣喜和樂趣。看著電視里熱鬧的春晚，望著天空中五彩繽紛的禮花，我怎麼也找不回過年的感覺。年的味道，就這樣不知不覺地變淡……
不曉得從何時開始，習慣的放下了對年的等待與期盼。不喜歡街上擠滿置辦年貨的人，不喜歡看每個人臉上急忙而又開心的表情。不懂得自己為什麼會有這么多的不喜歡，只是有時會這樣想：難道過年已成為了滲入人們骨子當中的習慣，難道沒有了過年，就等於沒有了生活嗎？可不管怎樣，年的味道真的在我心中漸漸散去，可我，卻怎麼也不想去追。
如今過年，盡管多了各式各樣的選擇，盡管少了這樣那樣的忙碌，但也丟掉了原汁原味的年味兒。很多人喜歡走出家門，在富麗堂皇的酒店中吃上一頓年夜飯。更有甚者，在吵鬧的KTV中唱通宵以示對節日的慶祝。在各種新奇的想法中，年似乎不再是我們舉杯歡慶的中國節，反倒是張顯時尚的好日子。還有很多的年輕人，把外國的節日過得有滋有味，對於春節卻是意趣冷淡。如此過年，年的味道還怎能韻味十足。想到這里，我突然覺得，不是年疏遠了我們，而是我們有意無意地離它遠去。
我不知道今後的年是否會變回原來的樣子，但希望它不會繼續變得更糟糕。其實在我心中我是喜愛過年的，只是這份喜愛伴隨著時光的流逝漸漸的變得含蓄，變得不再強烈。大概很多的人也是如此，或許我們在心底默默地呼喚一聲，年就會恢復它本來的面目。
大年初一的夜晚，耳邊依舊會傳來稀稀散散的爆竹聲，街道上也依舊會看到高掛的紅光。希望明年，心中會增添幾分對於年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人們的心中。

2. 《一天的見聞》

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！

3. 《快樂春節》

盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」
人們殺豬宰羊，忙碌地准備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！

4. 《寫對聯》

春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時，我在家裡學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裡蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：「能教我寫對聯嗎？」我清楚地記得伯父問：「你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？」我搖了搖頭說：「不會。」於是他又說：「你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。」聽了伯父的話，我高興地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：「我最愛中國」。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：「字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。」
於是伯父又教導我：「寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。

❼ 以新時代的中學生的形象為話題的作文

我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
新時代的中學生志當存高遠。老師說：「有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。」我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：「非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。」我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁牎
新時代的中學生行在他人前。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」是我們的座右銘，我們雖在「蜜罐子」里泡大，但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：「不就是想出出風頭，得到誇獎嗎？」誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎
這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：「少年興則國興，少年強則國強：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外實踐只能是「紙上談兵」。我們也有無限嚮往，嚮往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了「Hello牎」說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長牎
這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是「垮掉的一代」。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信：
我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天！

❽ 以"求知"為話題的作文(中學生)

人生態度 有人曾說過，一個人的成功與否，取決於他的人生態度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂觀的精神來支配和控制自己的人生。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在於他們的人生態度：對待生活、對待別人、對待事物的態度。 關於人生態度，梁漱溟先生曾經對此有極為精闢的論述，他將人生態度分為三種：逐求、厭離和鄭重。逐求即對物質的追求，如飲食、宴安、名譽、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問題刺激，顛倒迷離於苦樂中，與其他生物亦無所異；此種態度為多數人的人生態度。 第二種人生態度為「厭離」的人生態度。因為人雖然有和動物的本性，但畢竟比一般的動物高等些，所以常常會反省自己，回頭審視一下，就會發現人生的許多痛苦來。一方面因為許多慾望而痛苦，另一方面又發現了人世間的丑惡、殘酷和無情，於是便會產生厭離人世的態度，此種態度人人都會有，只是程度不同而已。 鄭重的人生態度可以分為兩層，其一是兒童的天真，對生活的固有的認真態度，即順其自然之態度，其二，「實即自覺地聽其生命之自然流行，求其自然合理耳」，即積極的人生態度，努力進取，一心一意。 梁漱溟「三種態度」概括了人對於物質、對於自身以及對於他人的態度，而人之存活於世間，也就必須處理好三種關系：對於世界、對於他人和對於自身的認識和評價。態度不僅決定了行為，也決定了一生的幸福。 幸福的來源有許多種，物質的滿足是其中之一，是普遍追求的，但物質帶來的幸福很不真實，兩大敵人會將幸福感輕易地剝奪，其一是不滿足，慾望的沒有止境吞噬了成功的喜悅，在不斷地追求中體驗不到半點的幸福，物質極大豐富，精神卻是一片荒漠。其二是厭倦，物質生活帶來的幸福感會隨著時間而一點點消失，直到空虛。 物質的滿足雖然不那麼持久，但畢竟還是真實的感官刺激，而比物質更加虛假的是別人的評價。事實上，名譽名聲對於一個人來說很重要又不那麼重要，你可以選擇為了別人而活，時刻關心別人的評價，也可以選擇為了自己而活，沒有必要完全以別人的標准束縛自己，評價自己。 由此看來，物質的滿足，別人的評價都很重要，但並不是最可靠的。物質的獲得是有限的，因為人的能力有限；別人的評價是無限的，因為我們無法控制別人。物質和名譽都是我們無法控制的，但自己的認識和評價卻完全可以由自己掌握。你可以決定自己的人生態度，選擇自己的路，評價自己的得失，體驗自己的幸福。 我常常聽到抱怨做人的困難，因為人總是要和人相處，人也總是要做事的。做好事有壞人罵，做壞事有好人罵，不做事也是會有人罵的。既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。 我常常懷念童年的時光，對許多人來說，童年都是幸福的。那時，對於物質沒有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是幸福；那時，不在乎別人的評價，天真坦誠，童言無忌；那時，沒有學習的困惑，工作的煩惱，家庭的負擔以及社會的壓力。此乃梁先生所言的鄭重的生活態度，天然之鄭重。 我可以並希望做到的是囊中羞澀，卻精神飽滿；外在貧乏，內心卻充實；道路曲折，前途卻光明；生活簡單，卻幸福萬分。

❾ 以「路」為話題 寫一篇中學生600字作文

路
人生在世，踏過多少的路？有誰會為此而計算過？有人數過天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學家，而又有誰會為了這條條時刻為人們服務的路做過研究呢？

放眼望去，有無數條縱橫交錯的路展現眼前，或筆直，或曲折；或寬廣，或狹窄。無論是嚴寒，還是酷暑；無論是刮風，還是下雨，都在為人們默默地服務著。

有人贊揚草的頑強拼搏；有人被蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖佩服的五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香所迷的神魂顛倒；更有人會因柏油馬路的寬闊，平坦而滿心歡喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人覺得它富有詩意，饒有趣味。可是誰又會那平凡的路，會它譜曲，做詩呢？

也許是因為我早已習慣了跟著爸爸，在清晨，邁著輕盈的步伐，走在那鋪滿金色朝霞的小路上。那彎曲、狹窄的鄉間小路如條條絲帶，遍步田間地頭，交錯相通
我喜歡獨自漫步在路上，傾聽遠處的鳥鳴，看一看往來的行人，車輛，我總認為那是一種無以倫比的美。

我可以在走路的同時，得到過許許多多的啟示。我學會了做人，怎樣做一個默默無聞、朴實、無私奉獻的人。是路教會了如何向他人奉獻，而又不索取什麼。是路教會了我將可以收獲什麼，懂得了人生的真諦。

路，還是那不變的，實實在在的，平凡的路。它以它那永遠不變的精神，使人們的腳步更堅實，更有力了。

在二十一世紀的中國，正在飛速騰飛的中國，難道不也正需要路的精神嗎？願我們這些黃皮膚，黑眼睛，黑頭發的華夏子孫都能夠具有路的精神，從而更好的建設我們的國家-中華人民共和國！讓它屹立於各國民族之林中，立於不敗之地！

將 來 的 路

每天放學都會穿過那條喧鬧的馬路。

一輛輛汽車夾雜著噪音從我面前呼嘯而過，在燥熱的空氣里，無數浮塵快樂地向上翻騰，悄悄地在我耳旁輕佻地哼唱，我鍾意這種感覺。

走在馬路上，莫名其妙地心底一絲顫動。路在我的腳下微微喘息，過多的思考壓迫了它的神經，需要一時的放縱。

路在腳下延伸，而我卻停下了腳步。

手心濕濕的，而眼睛卻澀澀的。我強忍著這股沖動，然而胸口還是被輕易地撕裂。眼淚順著臉頰流下，然而就在這溫熱的空氣里迅速蒸發，了無痕跡。只剩下我的心還在那裡，在秋風中被慢慢風干。

街燈陸續點亮，但我的心裡卻無論如何也亮不起來。看著這萬家燈火，感覺離自己很遠很遠，我被遺棄在這個地方。

拖著疲倦的身體走回家裡。

我沒有吃晚飯，將自己鎖在房間里。

透過窗戶看到可以包容一切的夜空，而腦袋裡卻一直縈繞著一個問題：「我該怎麼辦？」

幾次的模擬考試一次比一次差勁，我幾乎沒有勇氣再執起筆。以前的雄心壯志被一陣陣勁風不知吹到了何方，我尋找不到，只剩下了唉聲嘆氣。

還有五十幾天就高考了，我的內心被失望迷茫與無助充斥，信心不知躲到了什麼地方。我的路因此而會停止嗎？

百無聊賴，拿起身邊的一本書，書中有一句話：「拖後腿的靠勤奮打敗天才。」沒錯，不能讓自己年輕的目光被折斷。當轉過了一個拐角，發現自己擁有一片更為廣闊的天地。原來以前的我走上了一個岔道，沒有燈火，越走越暗，將信心拋至深谷。

重拾信心。要用自己的實力踏出一條道路，盡管前方是一片荊棘。高考，也只不過是人生的一個站點，奮力到達這個站點，原來自己的人生之路還很長。

路在自己的腳下延伸……