中學生話劇表演劇本

『壹』 適合中學生表演的校園短劇（話劇劇本）

你自己去找吧，裡面有很多，應該有你想要的 ！！！ http://www.9kj.net/index.php?ad=mrhe.3j2.net | 網站首頁 | 小品劇本 | 演藝知識 | 視頻在線 | 電影下載 | 在線游戲 | 簡歷求職 | 圖片中心 | mtv | 聽相聲 | 留言 | 論壇 | | 小品劇本首頁 | 搞笑小品劇本 | 情感生活劇本 | 英語小品劇本 | 相聲劇本 | 中小學劇本 | 經典劇本 | DV劇本 | 話劇劇本 | 您現在的位置： 咖啡吧 >> 小品劇本 >> 首頁 沒有公告 最新推薦 [搞笑小品劇本]小偷 12-20 [搞笑小品劇本]搞笑校園小品老同學 12-11 [中學生小品劇本]中學元旦晚會小品劇本 12-11 [相聲劇本]時間與青春 12-11 [相聲劇本]笑星醫院 12-11 [情感生活劇本]心願--醫院護士話劇 12-11 [相聲劇本]原創相聲——和諧校園文明行 12-11 [相聲劇本]我的網戀 12-11 [搞笑小品劇本]F4訪談錄 12-08 [搞笑小品劇本]感悟父愛 12-08 最新熱門 沒有任何圖片文章 專 題 欄 目 頻 道 統 計 文章總數： 319 篇 待審文章： 0 篇 評論總數： 0 條 專題總數： 0 個 文章閱讀： 45382 人次 用 戶 排 行 名次 用戶名 文章數 1 admin 983 2 danny 0 3 nihaoa 0 more... 最 新 調 查 沒有任何調查 搞笑小品劇本 小偷 12-20 搞笑校園小品老同學 12-11 F4訪談錄 12-08 感悟父愛 12-08 拉贊助 11-30 搞笑相聲《力爭CS吹牛大王寶座 11-30 龍兄虎弟 11-30 婚禮進行曲 11-30 情感生活劇本 心願--醫院護士話劇 12-11 面對挫折 11-29 軍民情 11-29 永遠的軍人 11-29 《蝴蝶夢》 11-29 一見鍾情 11-29 房東和物業 11-29 下輩子的情人節 11-29 英語小品劇本 英語話劇劇本 Pygmalion 11-27 THE MASK 面膜 11-27 英語話劇劇本 《新梁祝外傳》 11-27 音樂劇：Peter and the Wolf （ 11-27 The Gifts （禮物） 11-27 英語短劇：Snow White and the 11-27 英語話劇劇本●傻子春天 11-27 英語小品 Another day in para 11-27 相聲劇本 時間與青春 12-11 笑星醫院 12-11 原創相聲——和諧校園文明行 12-11 我的網戀 12-11 校園相聲:向左走，向右走 11-30 相聲作品[水貨文憑] 11-30 校園相聲——對稱芻議 11-30 校園相聲——對稱芻議 11-30 中小學劇本 中學元旦晚會小品劇本 12-11 法制教育兒童劇《馬路小天使》 12-08 原來是這樣 12-08 生日蛋糕 12-08 兩份帳單 12-08 星星叫公主與七個小矮人 12-08 小學生小品劇本無妄之災 12-08 童話超級搞笑劇本 12-08 經典劇本 單口相聲《連升三級》 11-30 《吹牛》 11-30 對口相聲-吃元宵 11-14 《功夫》台詞 11-14 《買拐》趙本山、高秀敏、范偉 11-14 賣車 11-14 昨天.今天.明天 11-14 超生游擊隊 11-14 DV劇本 校園DV劇 十年 11-14 無題 11-14 校園DV劇劇本《寂寞花開》 11-14 DV劇 21世紀初的愛情 11-14 [組圖]DV劇 80元RMB的處女.... 11-14 話劇劇本——愛在失落的方位 11-14 郁悶的小孩（原創DV劇本） 11-14 校園情景劇 11-10 話劇劇本 話劇小品借婆婆山東群文創作評 12-08 爹娘 11-29 梁山伯與祝英台劇本（新編） 11-28 葉蕾 11-28 背驚(2003年全國大學生戲劇節最 11-14 暗戀桃花源(話劇) 11-14 音樂劇國歌 11-14 話劇《陽光明媚》 11-14 最新圖片文章 DV劇 80元RMB的處女.. 小品《倒霉的狗》 欄目導航 【搞笑小品劇本】 【情感生活劇本】 【英語小品劇本】 【相聲劇本】 【中小學劇本】 中學生小品劇本 兒童劇本 中小學英語劇本 中學生相聲劇本 【經典劇本】 【DV劇本】 【話劇劇本】參考資料： http://www.9kj.net/index.php?ad=mrhe.3j2.net

『貳』 適合中學生表演的話劇 急~~

我給你方向，你看看有沒有合適的
1、《一碗陽春面》
學校課本裡面有（現回在還有答吧？）我們學校演過，要求不高，結構簡單，劇情感人，有教育意義，符合學校主旋律
2、《茶館》片斷
經典 經典啊
3、《地下交通站》
電視台正在播放，找個合適的段落選擇好，主體思想進步，愛國主義教育，幽默，觀眾喜歡

我能想到的就這么多了，希望能幫上你

『叄』 適合中學生演的話劇

1、《雷雨》是劇作家曹禺創作的一部話劇，發表於1934年7月《文學季刊》。

此劇以1925年前後的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲劇。

劇中以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線，偽善的資本家大家長周朴園，受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪，對過去所作所為充滿了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來的魯媽，單純著愛與被愛的四鳳，受壓迫的工人魯大海，貪得無厭的管家等，不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時，反映了更為深層的社會及時代問題。

『肆』 適合學生表演的經典話劇有哪些

適合學生表演的經典話劇有：《雷雨》、《戀愛的犀牛》、《茶館》、《威尼斯商人》、《等待》、《青春禁忌游戲》等等。

《青春禁忌游戲》具體介紹：

《青春禁忌游戲》原名《親愛的葉蓮娜.謝爾蓋耶夫娜》，是俄羅斯女作家柳德米拉.拉蘇莫夫斯卡雅創作於20世紀80年代的一部有強大力量和世界性影響的劇作。它被搬上了歐洲幾乎所有國家的舞台，美國和加拿大也上演過這部劇。它在哪裡上演，就在哪裡引起轟動。

打造這部經典名作是希望讓學生在高中階段就能演繹一部完整的舞台劇，這會是他們一輩子難忘的青春回憶;是希望通過排練經典之作來提升學生們的專業水準，這將是一次質的飛躍;是希望通過朗讀一段段思辨性極強的台詞來引發他們對人性，對社會，對真善美的思考，落實「以戲促美，以美育人」的理念。

『伍』 中學生5分鍾話劇劇本

數學課

[上課鈴響]

同學們進教室，呂昌回座位

李老師：（微笑，手裡拿著數學書）同學們，大家好！從今天起我們一起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。

呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情

李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現在我們開始上課。同學們好！

大家：（干凈利落）老師好！

呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！

大家：有的人笑

李曉琳老師：（有點生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落

呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈……

李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說一下分數的意義呢？

大家：舉手，除了呂昌

李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什麼？

吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分數的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數。

李曉琳老師：好，請坐。

呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）

吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！

呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！

李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰乾的？要誠實。

呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）

李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧後面的同學（呂昌），放學留一下，老師有事情找你。

呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什麼了不起的？

[下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見！

大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）

[放學後]

（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）

李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比你還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以後的表現！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，你卻標漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點是好的，但是，你不應該用在學英語上。你聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看你以後的表現，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！

呂昌的心靈告白：

老師見我這樣，為什麼不批評我呢？我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什麼這樣呢？難道，我不是一個壞學生？我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是一個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的……

班會

主持人：誰能上來給大家表演節目呀？自願，都可以上來表演。

呂昌：（舉起了手）

大家：驚訝，小聲議論

呂昌：我有話跟老師和同學們說

大家：鼓掌

呂昌：以前，我是一個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們並沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上一躬。（90度鞠躬）

大家：更加熱烈鼓掌

兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信你，你會是一個最棒的學生。不管是現在，還是將來，你的未來都不是夢！

大家：對，我們的未來都不是夢！

結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，

『陸』 中學生話劇劇本

[人物]老師 奶奶 小明
[背景]家庭
[道具]牛奶 紙魚 紙蝦 小籃子 水瓶 杯子 寫字桌 放電話的桌子 電話機 電子游戲機等
[音響]游戲聲 敲門聲 電話鈴聲
[]表演]
奶奶：（提著菜籃子上）要想孩子學習好，首先給他補大腦。你們看，這是我孫子愛吃的魚，這是我孫子愛吃的雞尾蝦，我那小祖宗呀，從來都是吃軟不吃硬，吃葷不吃素。他爸爸媽媽在廣州大把大把的掙錢，我為孩子花點小錢，心裏面高興。哎呀，時間不早了，我那小祖宗馬上要放學了，我得趕快回家做飯。
孫子：（背著書包手裡拿著考卷上）考試，考試，干嗎要考試？我現在最怕的就是考試。你們看，我辛辛苦苦花了一個小時，老師就給我16分。好在老爸老媽不在家，要不我這16分的英語成績呀想進家門都難。我那老爸老媽呀，只顧拚命掙錢，把我丟給我奶奶，還讓我好好聽奶奶的話。哈哈，他們哪裡知道，奶奶一直是我的老部下。我要啥，她給啥，我一哭，她得給我學蛤蟆。哎！這16分也太少了，我這么聰明的學生就考這么一點分數，這不是給我王家丟臉嗎？我們老師不給我面子，我自己給自己加分。（作得意狀 ）我把一來改成九，心裡想啥啥就有。（高高舉起放在眼前）16分呀16分 ，你哪裡有96分好看呢？到家嘍。（用腳踢門）奶奶，開門！我回來啦！
奶奶：來了，來了。（做開門狀）
小明：牛奶煮好了嗎？
奶奶：好了，好了。我去端。
小明：快點，我還要做作業。（進門一屁股坐在椅子上）
奶奶：（端著牛奶）乖孫子，乖孫子，喝完了再做，不急不急。奶奶馬上給你做好吃的。呀？你的臉上怎麼破了？
小明：不小心碰的。
奶奶：你看你，叫你小心小心，你就是不小心。奶奶給你去拿紅葯水。
小明：（作喝牛奶狀）不用了奶奶，告訴你一個好消息，我今天英語考試96分。你今天給我買魚和雞尾蝦了嗎？
奶奶：（端牛奶碗下）買了，買了。你英語考96分，你爸爸媽媽知道了一定會高興死的。
小明：他們知道我考16分，不氣死才怪呢。
奶奶：你說什麼？
小明：我沒有說什麼呀。快去做你的飯，我要做作業去了。
奶奶：誒，我做好飯叫你。（高興地下）我說嘛，補大腦的孩子就是聰明。
[小明進入自己的房間打開計算機玩起了游戲]（游戲聲從音響中傳出）
（老師上）
老師：這個王小明，以前門門功課都很優秀，最近怎麼每次考試都不及格呢？今天的英語居然考了16分，難道留守孩子真的會出問題？我今天正好從小明家路過，就到王小明家做一次家訪吧。
[敲門聲響起]
老師：王小明在家嗎？
奶奶：在。在。
小明：哎呀不好。老師來了。（從房間跑出攔住奶奶開門）奶奶，老師來了。
奶奶：哦，是你的老師呀。來得好。來得好呀。
小明：好什麼好。你給我聽著，要是你敢在老師面前說我一個不好，我今天就不吃晚飯。
奶奶：好好好，我知道。我的小祖宗。（奶奶作開門狀，小明飛快地跑回自己的房間，躲在門後偷聽。）
老師：奶奶好，我是小明的老師。小明在家嗎？
奶奶：在在，我那乖孫子在房間里做作業呢。（去倒水給老師）
老師：小明他爸爸媽媽不經常回來吧？
奶奶：他們忙啊。一年難得回來一次。電話倒經常往家裡打。
老師：噢——他父母打電話都是問小明的學習情況的吧？
奶奶：對對，基本上都是。
老師：您都把真實情況告訴他們嗎？
奶奶：我一般是報喜不報憂。我怕他們分心。
老師：哦——那麼，對於孩子的學習呢？
奶奶：學習呀，我那乖孫子的學習沒有問題的。我還正准備吃過晚飯打電話向他爸爸媽媽報喜呢。他這次英語考了96分。要是他爸爸媽媽知道，肯定開心死了。
老師：您怎麼知道小明考了96分的？
奶奶：我那乖孫子呀，一回來就向我報喜了。
老師：哦——，那您能告訴我小明平時在家的表現嗎？
奶奶：他呀，一回來就知道吃（小明大聲地咳嗽）痴痴地做作業。
老師：您平時經常檢查他的作業嗎？
奶奶：他的作業根本就不讓我（小明大聲地咳嗽）操心。
老師：怎麼？小明感冒了？
奶奶：沒有呀？剛才還好好的（小明又一次咳嗽）說沒有關系，怎麼說咳嗽就咳嗽了？
老師：奶奶別急，讓我去看看。
[小明快速回到書桌旁坐下，一邊做作業一邊不停地咳嗽]
老師：怎麼拉，小明？
小明：哎呀，李老師，您怎麼來了？
老師：我是路過，順便來看看你。怎麼，不舒服嗎？
小明：沒什麼，我剛才喝水嗆的。
奶奶：我說嘛，剛才還好好的，怎麼會說咳嗽就咳嗽呢。
小明：奶奶，去做你的晚飯去。
老師：小明，你怎麼能這樣跟奶奶講話？
奶奶：沒什麼，習慣了。你們談，我做晚飯去。（奶奶下）
老師：小明，你的英語成績明明是16分，怎麼變成96分了？
小明：（不好意思地）是我自己改的。
老師：（吃驚）為什麼？
小明：我……我……
老師：好了，我知道，你是為了不讓你爸爸媽媽為你操心是嗎？
小明：恩
老師：你以前一直是班裡的好學生，怎麼最近的成績下降得這么快，你有什麼難處嗎？
小明：（哭）老師，我爸爸媽媽不在家，在學校里同學們都欺負我，回到家，我一個人又感到很孤獨。我覺得上學一點意思也沒有。
老師：不是有奶奶在嗎？
小明：奶奶只管我的吃喝拉撒，對我的學習一竅不通。老師，我做夢都想和爸爸媽媽在一起。
老師：別哭了，小明。老師知道你想爸爸媽媽，但是你也不該騙你的奶奶呀？
小明：老師，我知道錯了。可是我……
老師：好了小明，老師知道你的心思，老師為你保守這次秘密，好嗎？
小明：（拚命點頭）恩
[電話鈴響起][老師拉著小明出來]奶奶：（小跑上）誒，我是你媽。我很好。明明也很好。今天明明的老師來了。不是不是，我家明明怎麼會不聽話呢。老師是來報喜的。明明的英語考試得了96分。
小明：（略帶哭腔）奶奶
奶奶：噓，沒有騙你。要不讓明明的老師跟你說兩句。來來來，老師，你跟他爸說兩句。
老師：你好，我是王小明的老師。剛才奶奶說的是真的。
小明：（慚愧的樣子）老師。
老師：噓，我知道你們在外面打工也不容易。人在外面，心裡還惦記著孩子。你們的孩子現在已經懂事了，你們就放心地在外面掙錢吧。等你們回來呀，你的孩子門門功課肯定會很優秀的。沒什麼，不用謝。好的。叫你的孩子跟你說說話。
（小明極不情願）
老師：來呀，小明。
奶奶：快來快來，別不好意思。
小明：爸爸……我……我，我好想你們。（欲哭，快速擱下電話）
小明：（撲向奶奶懷里）奶奶，我錯了。
奶奶：沒錯，我的乖孫子，想爸爸媽媽有什麼錯呢？
小明：我……
老師：好了，小明，知道錯了就好，以後要尊敬奶奶，不要再用命令的口氣跟奶奶講話。
奶奶：哦喲，我還以為什麼大不了的事。沒什麼沒什麼，奶奶什麼也沒有聽見。
老師：小明，快和奶奶吃晚飯吧，我也該回去了。
奶奶：老師，就在我家吃晚飯吧。
老師：不用了，我孩子還在家裡等我吃晚飯呢。奶奶再見！小明明天見。
奶奶小明：老師再見。[老師下。]
小明：（走到門口大聲地說）老師，我不會讓您失望的
奶奶：乖孫子，我們吃晚飯吧。
小明；好勒，奶奶，您坐下，讓我去盛飯。
奶奶：喲呵，太陽打西邊出來了。好了好了，別鬧了。我的乖孫子，快坐下，還是奶奶端給你吃
小明：不！奶奶。從今天開始，您的孫子長大了！

『柒』 求中學生搞笑話劇劇本

考試瘋雲
人物：小艾，小伍，小玲，5位老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！知道你們犯了什麼政治錯誤嗎？啊？
小艾：不知道。
小玲:身為一名共青團員,要樹立共產主義的遠大理想，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致,不斷強化團員的組織 觀念和紀律觀念,要......
小伍與小艾：大姐我們錯了,您別浪費您的口舌了,我們不吵了.
小玲：可是你們無法原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小抄累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小抄？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把試卷交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答案，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師1：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師1：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師1：快發試卷！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師1：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師1：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標准嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模範，勤奮工作的模範，刻苦學習的模範，遵紀守法的模範和開拓創新的模範。
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的試卷，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把試卷拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的試卷）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小抄的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小抄！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好試卷。
老師：好。記得下午來考高數！
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小抄）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小抄吧！
老師2走進來
小艾：語文老師！
老師2：小艾，你怎麼寫作文的！（試卷給小艾）
小艾：怎麼了？
老師2：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師2：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師2：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師2：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師2：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師2：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師2：你再看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師2：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師2：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師2：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師2：（冷漠）第六次重修的機會。
小玲、小伍：算了，快來研究高數小抄吧。
老師3進來。
小伍：哲學老師！
老師3：小伍！
小伍：有！
老師3：看看你的試卷！我的問題是：這就是問題，請作答。你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師3：你——好，下一道，論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師3：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師3：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師3：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師3：好，第一題答對了,第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師3：答啊！
小伍：123456789根！
老師3：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師3：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師3：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師4進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師4：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師4：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師4：小玲，看看試卷，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師4：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師4：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師4：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師4：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎麼辦？交白卷？
小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在試卷上，自己出題自己答！（下）
小伍：有個性。（剛想走）
老師5進來。
小伍：班主任！
老師5：小伍，我找你談話。
小伍：啊！
老師5：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？
小伍：——物理原理。
老師5：有這么答的嗎？
小伍：難道……是化學原理？
老師5：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？
小伍：——不喜歡我的專業吧！
老師5：環工？你知道環工是干什麼的？
小伍：環衛工人。
老師5：是環境工程！
小伍：哦？那我畢業了做什麼？
老師5：……環衛工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師5：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！
小伍：怎麼治理大氣啊？
老師5：這個我不懂！我是教水污染處理的！
小伍：還是治理污水的。
老師5：你媽看了你暑假的成績了嗎？
小伍：看了。
老師5：真的？你真寄了？
小伍：我當然寄啊！
老師5：你媽和你說什麼？
小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？
老師5：……你走吧。
小伍：不能走。
老師5：為什麼？
小伍:我還想唱首歌再走.
老師5:就你這卷頭發破鑼嗓?
小伍:那我請歌王上台總行了吧.有請歌王!

很高興為你服務！
呵呵

『捌』 適合初中生表演的話劇劇本

劇情簡介》

時空：公元前1230年，古埃及法老王時期

第一幕

第一景 曼菲斯神殿大廳

大祭司朗費斯和年輕的埃及軍官拉達梅斯來到神殿里，時值南邊的伊索比亞來犯。朗費斯告知拉達梅斯：神明們已經指定要由一位年輕軍官率領埃及大軍出征討伐，拉達梅斯則在心中暗想：如果他是那位軍官該有多好，一旦出征勝利，他就可以把榮耀獻給心愛的阿伊達。(詠嘆調：聖潔的阿伊達)
埃及公主安奈瑞斯走進神殿大廳，她看見拉達梅斯心神不定，想猜出其心中秘密，而拉達梅斯則是小心翼翼，不讓安奈瑞斯看出真象。此時，阿伊達登場，安奈瑞斯瞧見阿伊達與拉達梅斯四目交錯、神情稍有異樣，心中不免起疑，不由得對阿伊達起了戒心與妒意。(三重唱)
埃及法老王在朗費斯及祭司們陪同之下來到神殿，法老王當眾宣布：神明已經指定由拉達梅斯擔任此次出征的統帥，全體高唱出征之歌，向入侵的伊索比亞軍隊宣戰。待眾人離去後，阿伊達心裡痛苦萬分，她懊惱剛才竟然也隨著人群高呼、預祝拉達梅斯勝利歸來，而拉達梅斯此次出征就是要抵抗父親—伊索比亞國王—的侵略；現在的阿伊達陷入兩難狀況，因為她不論祈求神明保佑任何一方，結果都只會為自己帶來痛苦。她甚至甘願一死，了卻一切痛苦。(詠嘆調：勝利歸來！)

第二景 神殿祭壇

神殿里，女祭司歌頌埃及神明的全能，並在祭壇前向神明獻上一段舞蹈。大祭司朗費斯帶著剛剛被任命為出征大將軍的拉達梅斯來此祈求神明護佑，幫助埃及大軍打敗前來侵犯的伊索比亞軍隊，以衛家邦。
— 第一幕落 —

第二幕

第一景 埃及公主寢宮

在奴婢們環俟之下，公主安奈瑞斯舒服地躺在長椅上，等待拉達梅斯率領埃及大軍出征勝利，凱旋歸來。 小黑奴們還特地獻上一段舞蹈，取悅公主。
未久，安奈瑞斯看見阿伊達慢慢走來，她命令旁人退下，只留下她和阿伊達單獨對話。安奈瑞斯首先假意地問候阿伊達， 是否為了祖國(伊索比亞)的敗仗而憂心忡忡？但在言談中，安奈瑞斯逐漸看出：令阿伊達掛心的，卻是一樁愛情； 安奈瑞斯不斷刺探阿伊達，甚至還捏造謊言，說是拉達梅斯已經戰死在沙場上。阿伊達至此終於表露實情， 她的確深愛著拉達梅斯，並不惜以情敵之姿和安奈瑞斯對抗，但隨即她又想起自己目前的身份， 轉而請求安奈瑞斯的寬恕。
安奈瑞斯在確定阿伊達與拉達梅斯的關系之後，心中不免燃起妒火，而阿伊達向她跪地求饒，更增加她的虛榮感和憤怒； 在告知阿伊達實情—拉達梅斯並沒有戰死、還將率領大軍凱旋歸來—之後，安奈瑞斯丟下一句狠話：「有種就和我在情戰上決戰吧！」 隨即轉身離去，只留下獨自啜泣的阿伊達。



第二景 提伯城門廣場

群眾夾道歡呼埃及大軍勝利歸來。埃及國王和公主安奈瑞斯在祭司們和軍士的簇擁下，也來到廣場前，迎接出征凱旋的軍隊。 (凱旋場景)
拉達梅斯將戰利品—包括伊索比亞戰犯在內—獻給埃及國王，阿伊達赫然發現自己的父親—伊索比亞國王阿摩納斯洛—也在戰犯群中。 阿摩納斯洛要阿伊達不要聲張他的真實身份，只說伊索比亞國王已經為國捐軀；他並且請求埃及國王大發慈悲，饒恕戰犯們。 埃及國王為了和平與安全起見，在大祭司朗費斯的建議下，只留下阿摩納斯洛，其餘戰犯一概釋放， 同時國王為了答謝拉達梅斯為國盡力盡忠，也將安奈瑞斯許配給這位統率大將軍。安奈瑞斯聞言得意洋洋， 而阿伊達在一旁見狀卻只有失望和傷心。

— 第二幕落 —


月光下的尼羅河畔出奇的寧靜。埃及公主安奈瑞斯在大祭司朗費斯的帶領下來到神殿，在她和拉達梅斯的婚禮舉行之前，祈求眾神賜予寵愛和祝福。眾人進入神殿後，阿伊達也悄悄來到神殿前，等待拉達梅斯前來相會。阿伊達擔心拉達梅斯約她來此是要向她告別，果真如此的話，她將選擇尼羅河底作為終身之所，到時將永不得再見讓她思念的故鄉(詠嘆調：我的祖國)。

此時，阿摩納斯洛也悄然來到此地，他要阿伊達從拉達梅斯口中套出埃及大軍進攻伊索比亞的秘密通道；在父親的親情逼迫與愛情掙扎之下，阿伊達只好勉強答應。稍後，當拉達梅斯前來赴約時，阿伊達以愛情相誘，終使拉達梅斯不自覺吐露軍機，而被躲藏在樹後的阿摩納斯洛竊聽到埃及國防機密。就在阿伊達父女准備要帶拉達梅斯逃亡時，卻正好被從神殿中走出來的安奈瑞斯及大祭司撞個正著，拉達梅斯束手就擒，而阿伊達父女則落荒逃去。


第四幕

第一景 神殿大廳

泄露軍機的拉達梅斯此時已被收押，靜候審判。安奈瑞斯想要相助搭救，卻被拒絕，因為此時拉達梅斯的心、 甚至連名譽和性命都早已全給了阿伊達，如今他只想一死，也算是對心愛的阿伊達所做的犧牲奉獻。
從神殿地牢里傳來祭司們質問拉達梅斯為何泄露機密的聲音，但拉達梅斯完全不做抗辯，只等待最後宣判的來臨。 最後則由大祭司朗費斯宣布神明的旨意—拉達梅斯將被處以活埋的極刑；安奈瑞斯聞言，痛責祭司們的無情， 但大祭司仍堅持叛國者必須接受懲罰，無可赦免。

第二景 神殿地牢

地牢里暗無天日，拉達梅斯思念起阿伊達，但不知她目前下落如何。忽然他感覺到他不是獨自一人在地牢中， 原來是阿伊達在先前已經悄悄潛入，只為等待在愛人懷里相擁而終。在甜蜜的二重唱里，命運之神取走了這對戀人的生命，卻留給他們永恆的愛情。



— 劇終 —

『玖』 適合學生表演的簡單經典的戲劇劇本

適合學生表演的簡單經典的戲劇劇本有：《萬尼亞舅舅》、《等待戈多》、《玩偶之家》、《生日晚會》、《送冰的人來了》。

1、《萬尼亞舅舅》(Uncle Vanya)

契科夫經典作品之一。鄉紳萬尼亞二十五年中放棄個人幸福，與外甥女索尼雅辛勤經營庄園，供養妹夫謝列布利雅可夫教授。但他終於發現妹夫只是個華而不實的庸才，他於激怒中槍擊妹夫，幸未擊中。最後在友人勸解下不得不與妹夫言歸於好。

4、《生日晚會》（The Birthday Party）

哈羅德·品特的成名作《生日晚會》里，品特以卡夫卡式的方法，描述一個人莫名其妙地受到兩個陌生人的誘騙和威脅，他試圖逃跑，但還是被跟蹤；劇中的荒誕性從隱喻一下子跳躍到了具體，好像任何人在任何地方都得不到安全。

5、《送冰的人來了》（The Iceman Cometh）

《送冰的人來了》是美國劇作家尤金奧尼爾晚期最偉大的三部作品之一，描述了一群醉酒的遊民。他們整日縱酒迷夢、彼此安慰，以此逃避冰涼而令人絕望的現實世界，並賦予生活以意義。