中學生畢業紀念冊校長寄語

⑴ 校長寄語怎麼寫

校長寄語
同學們好！北京自修大學是一所有著輝煌歷史的首都著名高校，創建於1977年，是新中國成立以後創辦的第一所民辦大學。三十年風雨歷程，折射出新中國民辦教育的完整歷史；三十萬畢業生，對知識的渴望，對真理的追求，是改革開放後中華民族文化復興的縮影。以姜春雲、張海迪為代表的校友，激勵著全校師生拼搏進取。
北京自修大學是中國文化書院主辦的，正如書院創院院長、北京大學湯一介教授所說：北京自修大學是北大人辦的大學是有著北京大學精神的民辦大學。北京市教委評估組的專家們說：
「北京自修大學辦學思想正確，辦學理念先進，極富創新精神。」「你們為學生就業做了大量工作，開設了特色專業，體現出一切為了學生的辦學思想。」「北京自修大學生均計算機台數，生均教學面積，生均教育經費等各項指標都在北京市民辦高校平均線之上。」
教育部的評估專家說：「北京自修大學大有前景，大有希望！」教授、專家們的肯定，鼓勵著我們要把學校辦的更好！我校地處首都北京，北京不僅是政治中心，而且是教育中心、文化中心、科技中心，這是全國任何一個城市都無法比擬的。2008年北京奧運會將使北京更加舉世矚目。同學們將可以作為北京自修大學青年志願者參與奧運盛會！
同學們，在北京自修大學迎來建校三十周年校慶之際，我代表全校師生歡迎你們來我校讀書，期待著你們聚集在「自強自立，修身報國」的校旗下，實現你們的人生理想。北京歡迎你！北京自修大學歡迎你！

⑵ 廣州市美華中學的校長寄語

廣州市美華中學位於廣州荔灣區（西村）西增路33號，創立於1923年，由美國人伍艾遜先生發動旅美華僑捐款，在廣州西村增埗購買60畝地建校舍。因是旅美華僑捐資興建，取名「美華中學」。伍艾遜（美籍）先生任第一任校長。美華中學的興辦給當時的廣州中學教育增添了力量。
1929年學校移交給中國人管理，翁挺主持校董會工作。辦學經費全部靠收學費和宿費解決。抗日戰爭時期校園受日軍飛機轟炸美華中學遷至香港。
1945年抗戰勝利後學校遷回廣州舊址。
新中國成立後，1951年校方向人民政府獻校。廣州市文教局接收後，美華中學改名為粵秀師范學校。
1952年至1955年，學校成為廣州師范學校的初師部、幼師部、速師部（與協和中學、真光中學同為廣州師范學校）。
1956年改為幼兒師范學校，1962年加招附中班。
1968年改名為廣州市第五十九中學。
2006年10月，經廣州市荔灣區人民政府批准，復名為美華中學。
美華中學是至今已有87年的悠久辦學歷史的學校，校名雖多次變更，但在長期的辦學實踐中，歷經磨礪，形成了優良的辦學傳統，積淀了豐厚的文化底蘊。
學校先後培養了「全國勞動模範」盧嘉，女歌唱家、國家一級演員羅天禪，世界男模亞軍張偉飈，全國優秀教師羅金梅、周偉鋒，亞運會銀牌得主伍嶺梅等一大批人才。
改革開放，給這所老校注入了新的活力。2003年荔灣區政府對中學進行布局調整，學校改為初級中學。荔灣區政府和教育局領導多次親臨學校指導工作，為學校的進一步發展提供更好條件。來區政府共投入1898萬元改善辦學條件，使學校有了翻天覆地的變化。
學校佔地面積31124.265平方米，校舍建設面積19493.44（教學行政區域）平方米，已完成了校園的改造。學校布局合理，教學區、生活區、運動區分開，擁有全塑膠的200米環形跑道附100米直跑道，符合國際標準的恆溫游泳場、內設木地板籃球場的體育館。配置現代化的教學設施，包括音樂室、美術室、舞蹈室、地理室、歷史室、勞技室、計算機室、語音室、綜合電教室和理化生實驗室、圖書館、電子閱覽室等，還有別具特色的230平方米的模擬生態館。校園網路覆蓋整個校園，教學平台進入每一個課室，教師每人一台計算機。
近幾年來，教育綜合改造工程和教育改革的浪潮，更給這所老校帶來蓬勃的生機，辦學取得了顯著的成績，2005年和2006年初中升高中的「會考」，成績都有大幅度的提高，2006年榮獲畢業班工作一等獎，2010年榮獲畢業班工作優秀獎。學校被定為廣東省田徑傳統項目學校及廣州市足球傳統項目學校；學校先後獲得「廣州市文明單位」、「廣州市教育系統社會治安綜合治理先進單位」、「廣州市教育系統先進黨組織」等稱號，2003年被評為廣州市「綠色學校」， 2005年4月，被評為綜合檔案管理「省特級」單位，2005年被評為「廣州市一級學校」，2006年，被評為廣東省「綠色學校」。

⑶ 畢業紀念冊寄語有文言色彩的

我們邁著相同的步伐，走在不同的道路上。像相交線一樣，越走越近，然後越走越遠。我們將那個交點埋在記憶里。。。時間不會將它褪色，夢想不會將它拋棄。因為，我們是同學啊！

⑷ 中專看《校長寄語》心得800字

上網找嗎？吶這是範文三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會「方法」，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會「漁」，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤於思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關繫到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，准確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

⑸ 我是一個六年級的學生，馬上要畢業了，我們要做畢業紀念冊，要寫一小段畢業寄語，麻煩集思廣益，幫我想想

現在做畢業紀念冊都是網上定製了，不需要傳統的那種貼照片再寫一段話了，都是在網上上傳圖片，配上文字，然後排版列印出來 。這樣做的還方便保存，你可以去時光流影上看看，裡面很多人做了紀念冊的模板。

⑹ 給初中畢業孩子紀念冊的寄語

1.可以分開/但不可以流淚/可以飛翔/但不可以忘記 2.一起歡笑，一起歌唱內，一起緊張，一起備戰的日子容，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。 3.承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分...

⑺ 深圳市新安中學的校長寄語

高妙添，男，漢族，1963年月出生，廣東省豐順縣人，1986年7月參加工作，廣東省社會科學院行政管理專業在職研究生畢業。新安中學黨總支書記、校長，中學化學特級教師，全國優秀校長，首批廣東省中小學校長工作室主持人，廣東省中學體育工作優秀校長，深圳市名校長、深圳市教育系統優秀校長，深圳市優秀共產黨員，深圳市中青年骨幹教師，廣東省基礎教育系統「百千萬人才工程」第三批名校長培養對象；廣東省中小學校長培訓中心兼職研究員，廣東省教育學會校本課程專業委員會第一屆理事會理事，華南師范大學化學與環境學院兼職研究生導師，廣東教育學院基礎教育研究中心兼職教授。先後在《人民教育》、《化學教育》等省級以上核心刊物發表了論文 30 多篇，編寫《內部體制創新成就一所名校》、《自然三寶――水·空氣·陽光》等論著 14 本。
南海之濱、珠江口畔，有一顆璀璨的教育明珠——深圳市新安中學。在高妙添等五任校長及一代代新中人的不懈努力下，歷經二十四個春秋的洗禮，伴隨新中人昂揚奮進的鏗鏘步伐，秉承育人為本、和諧發展的辦學理念，學校創造了輕負擔、有特色、高質量的教育奇跡，以顯著的辦學業績躋身廣東省國家級示範性普通高中、廣東省普通高中教學水平優秀學校、廣東省田徑傳統項目等優秀學校的行列。學校的知名度與美譽度迅速提升，成為深圳市乃至廣東省的優質品牌學校。師資力量
目前學校擁有64個教學班，3300多名學生，教職工315名。學校擁有一支品德高尚、愛崗敬業、自強不息、教藝精湛、治學嚴謹、廉潔奉獻的優秀教師團隊，現有全國優秀校長1名，廣東省首批中小學校長工作室1席，寶安區名師工作室2席，佔全區五分之二。特級教師8人，高級教師90人，省市區三級學科帶頭人、骨幹教師40多人。學校通過啟動鍛造名師的「六個一」工程、加快青年教師成長的「青藍工程」等一系列舉措，打造了一支業務精幹、適應教學和學科(專業)建設需要、富有活力、勇於創新的教師隊伍。

⑻ 寒亭一中的校長寄語

世紀開元，欣逢盛時。山東省濰坊市寒亭一中在新世紀的第二個金秋季節，迎來了她充滿生機勃勃和無限活力的五十華誕。歷經半世紀薪火相繼，秉乘五十年文明傳統，寒亭一中已卓然而立於濰坊大地，成為全省教育的一顆璀璨明珠。
「憶往昔，創業維艱」。寒亭一中發端於建國初期，當時為培養社會急需人才，於1952年秋，她的前身「濰縣中學」在濰縣范家村應運而生，1962年遷址寒亭，幾易其名，歷經風雨，倍嘗了開拓與奮斗的艱辛。
「看今朝，春華秋實」。50春秋，彈指一揮間，寒亭一中滄桑巨變。特別近10年，拔地而起的幢幢新樓，碧樹綠蔭的美麗校園，一流的教育教學設施，無不昭示著寒亭一中已從一株幼苗成長為一棵枝繁葉茂的參天大樹。50春秋，辛勤耕耘中，寒亭一中鑄就英才輩出。 50年來，學校以高而穩的教學質量共培養高初中畢業生36000多人，向高校輸送新生9600多人，他們銘記母校的教誨，奮發向上，開拓進取，在不同的工作崗位上，為中華民族的偉大復興做出了卓越的貢獻，為母校贏得了榮譽，也成為母校的驕傲和勵精奮進的不竭動力。50年的求索與發展，20年的改革與奮斗， 10年的提升與跨越，寒亭一中每一段的發展歷程，在各級領導、社會各界和廣大校友的關愛和支持下，取得的累累碩果已彪炳史冊。
「展未來，豪情滿懷」。50年校慶，既是寒亭一中建設和發展史上的一個里程碑，更是一中人踏上再鑄世紀輝煌的新起點，我們將在「以人為本，全面發展」教育理念的指導下，堅持「三個面向」，弘揚「一中精神」，積極探索教育教學新規律，努力推進學校教育教學改革，全面實施素質教育，為把寒亭一中辦成全國一流的示範性重點高中而不懈努力。
我們相信，有各級領導、社會各界，特別是廣大校友的厚愛和支持，寒亭一中的明天會更美好！

⑼ 鄭州市第二中學的校長寄語

鄭州二中是一所擁有75年歷史的完全中學、省級示範性高中，在她悠久的辦學歷內史中，從容她的懷抱里走出了無數的社會精英、國家棟梁。
2010年10月11日，實行開放辦學；2011年秋季，先後創立國際部、信息化教育創新實驗班、管樂團、老周班……經過全校師生同心同德地探索、實踐，這些當年播下的「希望之種」已經逐漸生根、發芽，正在茁壯成長。。
目前，「自主發展，快樂成長」的辦學理念已成為學校發展的大思路，「自主化、國際化、信息化」的辦學特色已經成為學校的三大支撐，一系列與時俱進、開拓創新的教育改革舉措，讓鄭州二中「高進百分之百高出」的特色更加凸顯，讓這所具有厚重歷史的老牌重點學校正煥發著新的勃勃生機。
在全球經濟高度合作、融合、發展的今天，開闊學生的國際視野和培養學生的國際競爭力已經成為學校教育新的歷史使命。鄭州二中國際部創立於2011年秋季，目前運行良好，已與美國排名公立高中第一的托馬斯·傑斐遜科技高中等多所國際知名學校簽訂了友好合作協議。國際班面向全省招收品學兼優、有意出國留學的九年級畢業生，每屆兩個班。

⑽ 中職生畢業校長寄語觀後感300字

親愛的同學們：
從你們邁入校園，不覺間已走過了多少個日日夜夜，平日里也不覺時光飛快，可猛然間回想起初見你們的面容，才驚嘆於時間太匆匆，轉眼便分別在即。可能正應了那句俗話：千里搭長棚，人生有聚散。此時此刻心中縱有干言萬語也難訴盡心中悲喜。臨行路上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。
首先，謝謝。謝謝你們用鮮花一樣的笑臉和陽光一般的問候，為我拂去疲倦；謝謝你們常常用求知若渴和信賴有加的目光注視著我，使我面對工作不敢有絲毫的馬虎和懈怠；謝謝你們在成績不佳、遭到挫折時，沒有怨天尤人，沒有氣餒灰心；更要謝謝你們在學習生活中能大膽質疑，團結協作，與老師緊密配合。
我真是感受到你們是朝氣蓬勃的綠樹林，是我取之不盡的力量和源泉。正是你們這群可愛的學生，給了我信心和力量，所以看到你們，我就強烈地感到做一名教師的光榮和自豪！
你們將離我遠去，工作中我一定有些事做得不是很到位，有時或許是太嚴厲而傷了不少同學的心。我知道你們心中都還藏著委屈，請原諒我來不及細細解釋於忙忙碌碌之中，在此衷心向你們道一聲「對不起！」
其次，努力。時光如流水，轉眼間，我自己告別學生生活已十幾年了，十幾年來，我只有一種刻骨銘心的體會：趁著年輕趕快學習！
四度春秋，羽翼漸豐，但這遠遠不夠，古人雲，人生也有涯，而學也無涯。花有重開時，人無再少年！人生能有幾回搏？同學們，勇於拼搏，全力以赴，我們的人生才有力度！塞翁失馬焉知禍？同學們，笑看得失，坦然以對，我們的人生才有寬度！書山有路勤為徑。同學們，博學知識，勤練技能，我們的人生才有厚度！
路總有坎坷不平，天總有風雨無常。這個世界並不像童話故事一樣美麗，你們將來的生活，或許會經受挫折與失敗，或許要忍受困惑與失落，如果真是這樣，我只想對你們說：「困難能磨練出堅強的意志，苦難會屈服於智慧的力量。」我們不是常常說：不經歷風雨，怎麼能見彩虹。
最後，希望。我相信，明天，當陽光下的鮮花都沖著我綻開笑臉的時候，你們便會翩然而至，給母校、老師留下一個個振奮人心的好消息，還會留下一句句暖人心扉的話語。留下的是記憶，帶走的是希望。同學們，無論你們在世界哪個角落，祖國的哪片土地，請記住，母校在關注你們，老師在關注你們，學友學弟在關注你們，常回家看看，學院永遠是你溫馨的家！