石株橋鐵塘中學現在的老師

⑴ 造橋專家茅以升

茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) 中國橋梁學家、土木工程學家、教育家、社會活動家。字唐臣，江蘇鎮江人。先世經商，祖父茅謙為舉人，思想進步，傾向革命，曾創辦《南洋官報》，是鎮江市的名士。茅以升出生不久，全家遷居南京。6歲讀私塾，7歲就讀於1903年在南京創辦的國內第一所新型小學——思益學堂，1905年入江南商業學堂，1911年考入唐山路礦學堂。1912年孫中山先生在唐山路礦學堂講演時，指出開礦山、修鐵路的重要性，堅定了茅以升走「科學救國」、「工程建國」的道路，他從此更加奮發讀書，把建設祖國視為己任。每次考試，成績都是全班第一，5年各科總平均92．5分，為該學堂歷史上所罕見。1916年畢業於唐山工業專門學校土木系。次年獲美國康奈爾大學土木專業碩士學位。1921年獲美國加里基理工學院工學博士學位。其博士論文《橋梁桁架的次應力》的科學創見，被稱為「茅氏定律」，並榮獲康奈爾大學優秀研究生「斐蒂士」金質研究獎章。回國後，曾任交通大學唐山學校（唐山交通大學）教授、東南大學工科主任、河海工科大學校長、北洋工學院院長、杭州錢塘江橋工程處處長、交通大學唐山工學院院長、國民黨政府交通部橋梁設計工程處處長。建國後，歷任北方交通大學校長，鐵道部鐵道研究所所長、鐵道科學研究院院長，中國科協第二屆副主席、名譽主席，北京市科協主席，中國科學院技術科學部委員，中國土木工程學會第三屆理事長，九三學社第五至七屆中國際橋梁及結構工程協會高級會員，國際土力學及基礎工程協會會員。30年代，茅以升在錢塘江大橋工程技術上的成就曾令國外同行對中國的橋梁建築工程師刮目相看。50年代，在武漢長江大橋建設過程中，茅以升擔任由中外專家組成的技術顧問委員會的主任委員，解決了武漢長江大橋建設中的14個難題。1979年應邀訪問卡利基—梅隆大學母校時，校長授予他「卓越校友」獎章，以表彰他對世界工程技術方面作出的貢獻。 1982年被美國國家科學院授予外籍院士稱號。1933年領導設計、修建杭州錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋。他還參加了新中國第一座現代化大橋——武漢長江大橋的建造。1959年擔任人民大會堂結構審查組組長，為這個歷史性的重大建築貢獻了自己的技術、經驗和智慧。茅以升是中國現在橋梁工程學的重要奠基人。作為一名教育家，茅以升在教育界工作的二十餘年中當過五所學校的教授、兩個大學的校長、兩個學院的院長。他積極倡導科普教育，撰寫了《橋話》《中國石拱橋》等大量的科普文章。
茅以升從小好學上進，善於獨立思考。他10歲那年，過端午節，家鄉舉行龍舟比賽，看比賽的人都站在文德橋上，由於人太多把橋壓塌了，砸死、淹死不少人。這一不幸事件沉重地壓在茅以升心裡。他暗下決心：長大了一定要造出最結實的橋。從此，茅以升只要看到橋，不管它是石橋還是木橋，他總是從橋面到橋柱看個夠。茅以升上學讀書後，從書本上看到有關橋的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有關橋的圖畫就剪貼起來，時間長了，足足積攢了厚厚的幾大本子。
茅以升中學畢業後，先考入唐山工業專門學校土木系。1916年畢業後，由唐山路礦以第一名的成績，被清華學堂官費保送留美，成為研究生，9月起程到美國康奈爾大學報到。誰知該校注冊處主任傲慢地說：「中國唐山這個學校從來沒有聽說過，必須經過考試，合格後才能注冊」。經過考試後，茅以升的成績極佳，便給他注冊為橋梁專業研究生。從此以後，唐山路礦學堂畢業生保送到美國康奈爾大學讀研究生的，特許不再經過考試這一關了。茅以升於1917年獲康奈爾大學研究院專業碩士學位，1919年獲美國加利基理工學院工學博士學位。博士論文題為《橋梁力學第二應力》，這篇論文，在當時具有世界水平，因而榮獲加利基理工學院頒發的金質研究獎章。1919年12月，24歲的茅以升毅然回國，在交通大學唐山學校任教授。茅以升說：「回顧我的讀書生活，這14年的努力，好比造橋，為我一生事業建造了堅實的橋墩。」茅以升學成回國後，先後任唐山工業專門學校教授，南京東南大學工科教授兼主任，河海工科大學校長，天津北洋工學院院長兼教授，江蘇省水利局局長，交通部中國橋梁公司總經理兼總工程師，北方交通大學校長等職。
1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，主持修建我國第一座公路鐵路兼用的現代化大橋———「錢塘江大橋」。他採用「射水法」、「沉箱法」、「浮遠法」等，解決了建橋中的一個個技術難題。從此，茅以升的足跡遍布大江南北，他的名字和新建的大橋一起留在祖國各地。經過5年的努力，茅以升終於將現代化的錢塘江大橋建成。
9月26日，是錢塘江大橋建成通車65周年紀念日。65年前的今天，以茅以升先生為首的我國現代橋梁工程先驅在錢塘江上建成了中國人自己設計和施工的第一座現代鋼鐵大橋，在中國橋梁工程史上樹立了一座不朽的豐碑。
錢塘江大橋開工於1934年。當時，浙贛鐵路正在興建，要與滬杭鐵路銜接，需在錢塘江上架設一座大橋。錢江乃著名險惡之江，水文地質條件極為復雜。其水勢不僅受上游山洪暴發之影響，還受下游海潮漲落的制約，若遇台風襲擊，江面常逞洶涌翻騰之勢。錢塘江底的流沙厚達41米，變遷莫測，素有「錢塘江無底」之說。因此，民間有「錢塘江上架橋——辦不到」的諺語，工程技術界也認為在錢塘江上架橋是一件十分困難的事情。茅以升先生少年立志於橋梁事業，後又負笈美國，於康奈爾大學和卡利基理工學院專攻橋梁專業並獲博士學位。他看到祖國江河上的鋼鐵大橋均為外國人所建，頗為痛心，決心為中國人爭氣，架設中國人自己的大橋。於是迎難而上，慨然受命，自任橋工處處長，請同學羅英任總工程師，寢饋於斯，志在必得。
建橋遇到的第一個困難是打樁。為了使橋基穩固，需要穿越41米厚的泥沙在9個橋墩位置打入1440根木樁，木樁立於石層之上。沙層又厚又硬，打輕了下不去，打重了斷樁。茅以升從澆花壺水把土沖出小洞中受到啟發，採用抽江水在厚硬泥沙上沖出深洞再打樁的「射水法」，使原來一晝夜只打1根樁，提高到可以打30根樁，大大加快了工程進度。建橋遇到的第二個困難是水流湍急，難以施工。茅以升發明了「沉箱法」，將鋼筋混凝土做成的箱子口朝下沉入水中罩在江底，再用高壓氣擠走箱里的水，工人在箱里挖沙作業，使沉箱與木樁逐步結為一體。沉箱上再築橋墩。放置沉箱很不容易，開始時，一隻沉箱，一會兒被江水沖向下游，一會兒被潮水頂到上游，上下亂竄。後來把3噸重的鐵錨改為10噸重，沉箱問題才得以解決。第三個困難是架設鋼梁。茅以升採用了巧妙利用自然力的「浮運法」，潮漲時用船將鋼梁運至兩墩之間，潮落時鋼梁便落在兩墩之上，省工省時，進度大大加快。
錢塘江大橋是一座經受了抗日戰火洗禮的橋。建橋末期，淞滬抗戰正緊，日軍飛機經常來轟炸。有一次，茅以升正在6號橋墩的沉箱里和幾個工程師及監工員商量問題，忽然沉箱里電燈全滅。原來因日軍飛機轟炸，工地關閉了所有的電燈。錢塘江橋冒著敵人的轟炸，終於於1937年9月26日建成通車。
錢塘江大橋建成後，為抗日戰爭做出了傑出貢獻。建橋紀念碑的碑文記錄了這段悲壯的史實：「時值抗日戰爭爆發，在敵機轟炸下晝夜趕工，鐵路公路相繼通車。支援淞滬抗戰、搶運撤退物資車輛無算，候渡百姓，安全過江，數以數十萬計。當施工後期，知戰局不利，因在最難修復之橋墩上預留空孔，連同五孔鋼梁埋放炸葯，直至杭州不守，敵騎將臨，始斷然引爆，時一九三七年十二月二十三日。當時先生留下『不復原橋不丈夫』之誓言，自攜圖紙資料，輾轉後方。」為了阻斷敵人，茅以升受命炸斷了親手建造的大橋，這是何等悲壯的義舉。抗戰勝利後，茅以升實踐誓言，又主持修復了大橋。建橋、炸橋、復橋，茅以升先生始終其事，克盡厥責。
錢塘江大橋建成於抗日烽火之中，再生於和平建設之世。她不僅在中華民族抗擊外來侵略者的斗爭中書寫了可歌可泣的一頁，而且在國家經濟建設中發揮了重要作用。她使滬杭與浙贛兩條鐵路相連接，使錢塘江兩岸由天塹變通途。通車65年以來，她為我國交通事業的發展和當地經濟的繁榮建立了不朽的功勛。
錢塘江大橋既是我國橋梁建築史上的一座里程碑，又是我國橋梁工程師的搖籃。茅以升先生把工地辦成學校，吸收大批土木工程專業的學生參加工程實踐，為國家培養了一批橋梁工程人才。我國一些重要橋梁工程，如武漢長江大橋、南京長江大橋的一些負責人都曾經歷過錢塘江大橋建設的洗禮。
錢塘江大橋向全世界展示了中國科技工作者的聰明才智，展示了中華民族有自立於世界民族之林的能力。以茅以升先生為首的我國橋梁工程界的先驅在錢塘江大橋建設中所顯示出的偉大的愛國主義精神，敢為人先的科技創新精神，排除一切艱難險阻、勇往直前的奮斗精神，永遠是鼓舞我們為祖國的繁榮富強不懈奮斗的寶貴精神財富。
1955年至1957年，茅以升又任武漢長江大橋技術顧問委員會主任委員，他又接受修建我國第一個跨越長江的大橋———武漢長江大橋的任務。1955年9月，大橋正式開工，到1957年9月25日建成，比原計劃提前兩年。1957年10月15日，武漢長江大橋舉行落成典禮。茅以升設計這座大橋，是鐵路公路兩用的雙層鋼桁梁橋。上層為公路橋，寬22.5米，其中車行道寬18米；下層為鐵路橋，寬18米。正橋長1155.5米，連同兩端公路引橋，總長1670.4米。大橋將京漢鐵路和粵漢鐵路銜接起來，成為我國貫穿南北的交通大動脈，並把武漢三鎮聯成一體，確保了我國南北地區鐵路和公路網聯成一體。
1958年在北京修建人民大會堂時，周恩來總理在審查工程設計時指出：「要有茅以升的簽名來保證。」黨和國家領導人對茅以升非常信任，茅以升也對黨的工作極端負責，他對人民大會堂的結構設計作了全面審查核算，最後簽了名。
茅以升一生學橋、造橋、寫橋。他在中外報刊發表文章200餘篇。主持編寫了《中國古橋技術史》及《中國橋梁———古代至今代》（有日、英、法、德、西班牙五種文本）。著有《錢塘江橋》、《武漢長江大橋》、《茅以升科普創作選集》（一、二）、《茅以升文集》等。
他自1954年起當選為一至五屆全國政協委員、全國人民代表大會代表、人大常委會委員。1987年10月，光榮地加入中國共產黨。他為我國和世界橋梁建築事業做出了卓越的貢獻。1989年11月12日病逝。
編輯本段茅以升 職業生涯
1920年，茅以升應邀回母校任教授，時年24歲，是國內最年輕的工科教授。從此，開始了前後30餘年的工科教育事業。次年，任交通大學唐山學校副主任（副院長）。1922年7月，他受聘為東南大學教授。1923年，該校成立工科，任第一任工科主任，1924年，東南大學工科與河海工程專門學校合並，成立河海工科大學，茅以升任首屆校長。1926年，任北洋大學教授。1928年，任北平大學第二工學院（即北洋工學院）院長。1930年，任江蘇省水利局長，主持規劃象山新港。1932年，又回北洋大學任教。他在任校長期間，對校務管理、教學體制，課程設施、教學設備等，都作過重大改進，使學校出現生機勃勃、欣欣向榮的局面，深受師生的擁護與愛戴。
茅以升五次出任唐山交通大學校長，始終關心母校興衰，為母校贏得了榮譽和功績。1991年，西南交通大學（文化大革命以後唐山鐵道學院遷四川省易名西南交通大學）樹茅以升銅像永志紀念。
茅以升開創了「學生考先生」的啟發式教學方法，終身致力於教育改革，發表了《工科教育之研究》等20餘篇論著，倡導「先習後學，邊習邊學」，理論結合實際的教育制度。

⑵ 誰知道貴州凱里今年教師調動是怎麼回事，都開學了還沒有動靜呢我們學校老師緊張呀

聳立在迎龍鎮中學校園內的王天行烈士紀念碑，是該鎮進行革命傳統教育的基地。1999年11月11日下午，南岸區迎龍鎮機關幹部、中小學師生、王天行烈士生前好友和親人共1500多人，在國際歌聲中肅立默哀，敬獻花圈，繞碑凝視。將自己佩戴的一朵朵小白花敬放在烈士遺像前，以無比沉痛和崇敬的心情，隆重紀念王天行烈士在貴陽殉難50周年。

烈士王天行是在貴陽解放前夕被國民黨貴州反動當局殺害，時年僅24歲。烈士犧牲時，沒人知道烈士的親屬和家庭情況，只知道烈士是四川人。解放後幾十年來，貴州的戰友們日夜思念著烈士的親屬，希望找到他們，將烈士的死難情況告訴他們；四川的親屬也四處打聽烈士在貴州的戰友，尋覓烈士的遺骨，但都沒有結果。一直到黨的十一屆三中全會以後，隨著黨的路線，方針、政策的貫徹落實，川黔兩地的親屬和戰友們的心願才在烈士殉難35周年前夕得以實現。

1986年1月，由王天行烈士的親密戰友倡議，得到中共巴縣縣委重視並支持修建的一座石砌錐形、五米高的「王天行烈士紀念碑」，於是年6月底前建成。在中國共產黨成立六十五周年的那一天，迎龍鄉中學校園內隆重舉行了「王天行烈士紀念碑」落成典禮。

一、勤奮求知

王天行，原名公道，又名首之，四川巴縣迎龍鄉人，生於1925年農歷十月初七。他八歲時，父親不幸逝世，留下他和母親以及比他大1歲多的姐姐。母親劉慶堯對他們姐弟倆十分疼愛，決心不再婚配，願把她多胎生育中倖存下來的一兒一女好好撫養成人。他母親幼年時讀過幾年私塾，懂得文化的重要，雖然天行的父親逝世時沒有留下什麼財產，僅靠祖遺的田土每年收入七八石租谷，維持三口之家的基本生活，但他的母親仍不惜典賣衣物手飾，以供他們姐弟倆繼續上學。

父親逝世後，王天行便開始經受生活的磨練，逐漸養成生活儉朴、勤奮好學的優良品德。他先在重慶朝天門一小學讀書，日本飛機對重慶狂轟濫炸之後，轉到巴縣他母親的出生地長生鄉三益小學住讀，寒暑假就住在外婆和姨母家裡。盡管生活動盪不安，但他一直都是品學兼優的學生，受到老師和親屬的喜愛。小學畢業之後，為便於謀求職業，他在親屬的幫助下，於1940年秋季考入5年制的重慶大公職業學校土木科。他知道自己家境不好，只有努力學習才有出路。在大公職業學校就讀期間，學習十分勤奮，課程雖然繁重，他不僅能出色地完成各項學業，還在施無己、肖蔓等進步教師的啟發引導下閱讀大量課外書刊。從第二學年起，他就經常訂閱《新華日報》和《群眾》雜志，還聯絡校內外的進步青年周耀銘（周折）、朱譜欽、楊世銀（楊迅行）、李景春等組織讀書會，分別購買各類書刊，互相交換閱讀，交流心得體會。他如飢似渴地閱讀高爾基、魯迅及其他進步作家的文學著作，閱讀《大眾哲學》、《社會發展史》等社會科學方面的書籍。經常在晚飯後邀約進步同學一邊散步,一邊討論《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《狂人日記》等文學作品，或者在草坪上練唱《國際歌》、《祖國進行曲》（蘇聯）、《黃河大合唱》、《生產大合唱》和其他抗日救亡歌曲。

時代的列車在飛奔，歷史的車輪滾滾向前。王天行的知識在迅猛增長，視野在不斷擴大，思想在發生深刻的變化。他不僅努力學習文化科學，閱讀大量文藝書刊，還認真鑽研政治理論，考慮國家民族命運。1943年夏季，他從進步同學手裡接過《從一個人看一個新世界》（斯大林傳）和《西行漫記》，閱讀後，從中看到共產主義的偉大理想，已在蘇聯遼闊的土地上和祖國西北的陝甘寧邊區開始變成美好的現實。他面對國民黨反動派消極抗日，積極反共，物價飛漲，民不聊生的社會現實，認清了兩種中國之命運和擺在中國人民面前的兩條道路，決心跟著中國共產黨，為打敗日本侵略者，把全中國人民解放出來，建設一個獨立自由、民主、統一、富強的新中國而英勇奮斗。

一、 雛鷹展翅

從1943年開始，接連三個暑假，王天行聯絡了一批返鄉大、中學生在家鄉舉辦暑假補習班，幫助青少年提高科學文化知識。他不畏天氣炎熱，勇於承擔重任，埋頭編寫輔導材料，編印油印刊物，出刊牆報，還深入農村做社會調查，表現了出色的工作能力。1945年8月，日本宣布無條件投降後，國共兩黨對受降問題斗爭十分尖銳，他及時將《新華日報》與《中央日報》的有關言論剪輯下來，對照編排，出刊專號，張貼在場鎮上，幫助群眾弄清是非。

是年夏，王天行在重慶大公職業學校畢業之後，一面在家鄉的保國民學校代課，一面在重慶《新華日報》王棣華指導下與同鄉、同學周耀銘、楊世銀一起對家鄉的上層開名人士做團結爭取工作，支持開名人士競選縣參議員，與中心小學校長攜手合作，開展鄉村小學教育。1946年上學期，王天行受聘為中心小學教導主任，他即邀請王樹人、劉廷韶、胡德清等進步青年到校任教，占據了半數教師席位。他們在教學中積極推行陶行知的教育思想，同時，還在校內附設一個全日制補習班，招收小學畢業後上不起中學的青少年，幫助他們學習文化，指導他們閱讀進步書刊。鄉里以土豪劣紳為代表的反動勢力把王天行等革命青年視為眼中釘，迫使為人正直的中心小學校長劉輝華（地下黨員劉渝明的姐姐）被迫辭退他們。1946年8月，王天行轉到重慶市下水道工程處當技術員，他在上清寺的住處即成為聯系革命青年和傳遞進步書刊的一個據點。

同年冬季，王天行經周耀銘介紹認識了重慶《活路》雜志（大眾文化社出版）負責人張又銘（即後來任中共貴州地下省工委書記的張立）之後，就通過他所聯系的青年朋友，向工人、學生、店員、公教人員和農村知識青年推銷《活路》雜志，擴大訂戶，開展宣傳，並經常與張保持聯系，受到張的教育培養。王天行在下水道工程處除了做好一個普通的技術員的份類事之外，還在周圍的職工當中廣交朋友，激發他們反內戰、反獨裁、爭和平、爭民主的熱情，支持此起彼伏的工人運動和學生運動。當時，他寫了《雛鷹是怎樣成長的》一篇文章交給他在重慶女師讀書的表妹，叫她在同學中傳閱討論，幫助他們認清前進方向，鼓勵他們要象雛鷹展翅騰飛那樣走向社會，積極投入抗議美軍強奸北大女生暴行的學生運動。1947年2月27日，中共中央駐渝辦事處和重慶《新華日報》被迫撤回延安後，國民黨反動地方當局更加猖狂地實行法西斯專政，對學生運動骨乾和新聞、出版、工商等各界進步人士實行「六、一」大逮捕，王天行發現他已受到特務監視，便及時離開了下水道工程處，暫時隱蔽在鵝公岩兵工廠李景春處，准備轉移到農村參加武裝斗爭。

二、 奔赴雷山

1947年秋季，中共川東地下組織按照黨中央1947年3月關於開展蔣管區農村游擊戰爭的指示精神，決定將工作重點由城市轉移到農村，在國民黨統治區開展武裝斗爭，建立農村游擊根據地。同時，決定由張立負責建立中共黔北特委，組織領導開展工作，在川黔湘邊區建立游擊根據地。張立與隱蔽在貴州的地下黨員和進步群眾取得密切聯系，並從川東陸續派了一批同志到黔東北、黔東南開展工作。其中，楊光文和杜青是1947年8月分別由重慶輾轉到達雷山的。楊光文是當地苗族人，他利用上層社會關系在雷山中學當了校長。

同年10月，張立在重慶派王天行前往雷山。王天行之名就是這時改的，親友中誰也不知道他把公道改為天行。王天行接受黨組織交給的任務後，沒有與母親告別，只對思想進步的堂兄王公槐說他要到貴州去，有被抓、被殺的危險，委託堂兄關照他的母親。離開重慶的前一天下午，他到重慶女師去與表妹告別，並說：「我明天就要到貴州去，以後不便與你通信。」他還送給表妹一本鄒韜奮談論人生觀的書，指著他在扉頁上寫的：「人生，就是無私的給予。」對表妹說：「這就算作臨別贈言吧。」他按照黨組織安排的地下交通線，由重慶經過貴陽，到貴定找到當時在鐵路局工作的藍華富接頭。藍用化名羅朴寫信介紹他去爐山唐樹本家，由唐請潘清元引路至排樂，再由王選才轉送，10月中旬王天行抵達雷山中學找到楊文光。

雷山，位於今貴州省黔東南苗族、侗族自治州西部雷公山區，當時是貴州省轄區一個設治局，是以苗族為主體的多民族聚居地帶。南北長約59公里，東西寬計42公里，森林和山地佔總面積的93%。境內各族人民，深受國民黨反動派和地方勢力的剝削壓迫，苦大仇深，民性強悍，是建立游擊根據地的好地方。

雷山中學是1945年初創辦的一所公立中學，位於縣政治、經濟、文化中心的丹江鎮。王天行與楊光文、杜青等研究決定，以雷山中學為據點，以辦學為掩護，由楊光文出面利用反動派的內部矛盾，在當地上層人物當中開展分化瓦解、團結爭取工作。對學生除認真傳授文化科學知識外，還通過課堂教學和指導學生閱讀課外書刊，講革命故事，教唱進步歌曲，教跳民間舞蹈，舉辦文藝演出等多種形式灌輸革命思想，宣傳革命形勢，激發革命熱情。短短期間，鼓舞人民鬧翻身、求解放的《苦命的苗家》、《山那邊喲好地方》等進步歌曲，就從雷山中學傳至苗嶺山寨。

王天行是學期中途到校的，沒有正式任課，只是代理。他把主要時間和精力用於對老師和學生進行個別培養，並依靠他們作向導深入苗嶺山寨，訪貧問苦，從事調查研究，密切聯系群眾，培養積極分子。有一個教化學的李謙老師，懂得一些醫葯知識，思想傾向進步，王天行和杜青經常與他接近，有時邀請他一道以家訪為名，攜帶一些常用葯品深入山寨，為群眾治病，很受歡迎。

三、 風雲突變

當王天行與楊光文、杜青他們開展的工作在學生和群眾中開始產生影響的時候，不幸的事發生了。

1948年3月13日早飯後，雷山設治局局長派人送了一張紙條到雷山中學。紙條上寫的是：「請楊光文和杜青、李謙先生來局商議開學事宜。」楊光文和王天行、杜青他們估計可能要出事，簡單商議了一下對策後，楊、杜、李三人便一起向設治局走去。按商定的對策，王天行隨即派學生去觀察了解情況。設治局距校不遠，拐個彎便到了。楊光文他們三人走進設治局長郭寶昌的辦公室，兩個保安軍官便抓住楊光文將兩手反綁起來。楊光文厲聲質問：「你們這是干什麼？」郭寶昌說：「這是奉命行事。」隨即從他的辦公桌里拿出一張電報紙說：「你們看吧。」杜青拿起電報一看，全文是「立即將奸匪楊光文、杜青、李謙逮捕送省」。杜青把電報往桌上一甩辯道：「我們都是辦學教書的人，誰是什麼奸匪？」郭寶昌說：「是不是奸匪，你們到省里去說吧！」

王天行聽到指派的學生返回報告後，立即召集學生中的幾個骨幹研究，准備組織他們所控制的人槍伺機解救。

因事前有約定，楊光文提出要回校清理所收學雜費的情況，辦好交待，走要走得清白；杜青也說腳痛，走路困難，借故與郭寶昌周旋，以便贏得時間讓王天行去組織武力伺機解救他們。磨了一陣子之後，奸狡的郭寶昌斷然宣稱：「學校的事情你們不要管，有啥問題一概不由你們負責，杜先生不便走路就騎馬。」

丹江鎮的居民群眾和雷山中學的師生聞訊趕至，設治局裡里外外都擠滿了男女老少。有的探問究竟，有的大聲叫嚷：「他們都是教書先生，斯文人，哪一個是土匪喲。」有的父老義正詞嚴地說：「他們都是上了牌位（指天地君親師）的人，不能捆綁起走。」

保安隊開來的全副武裝一個班，還牽著一匹上好鞍的高頭大馬，郭寶昌吆吼圍觀的群眾：「你們讓開。」又裝著笑臉對杜青說：「杜先生，請上馬吧。」杜青憤怒地說：「我不會騎馬。」郭寶昌又命令身旁一位保安軍官：「給楊校長把繩子解開。」……好啦！你們走吧。」

楊光文、杜青、李謙三人被保安隊士兵「四挾一」走成單行，三個軍官走在後面，最後一個騎著高頭大馬的是警察局長。千百雙飽含憂慮的眼睛一直把他們目送到遠去的山坳處。王天行眼看來不及採用武力解救戰友，便與進步老師孟慶仁一起，在周勛、羅驤、孫正璽、蔡家常等學生護送下，於當天傍晚秘密離開雷山中學，經烏堯、凱里、爐山來到貴陽。

四、 被捕入獄

王天行和孟慶仁到貴陽後，先到與地下黨有聯系的劉端良家，准備暫住幾天，打聽一下楊光文等關押的情況後，再返回重慶向張立匯報，以便設法營救。劉隨即把王、孟二人帶到桂月村張桂江家裡住下，回頭去籌集路費。王、孟二人等了三天都不見劉來，又去到劉端良家中，才知道劉已兩天沒有回家了。估計劉已被敵特逮捕，張桂江立即打電話請藍華富從貴定趕來貴陽。當晚藍分析研究，肯定劉已被捕，決定王、孟二人立即轉移去重慶。第二天，即1948年3月23日7時許，孟慶仁從張桂江家出門不遠就被敵特逮捕。當天中午，張桂江從貴陽中學高考補習班放學回家，王天行告訴他，孟一早出去搞車票還沒回來。午飯後，王在床上睡覺。2時許，張桂江去上學，在大西門被敵特逮捕。與此同時，一群特務也湧入張桂江家四處搜查。特務從被窩里把王天行抓起來時，王嘴裡正在吞食東西。特務急忙把手伸進王的嘴裡去掏，王已把東西全部吞下肚裡去了。王天行吞食的是張桂江寫給他去桐梓銀行找李代奮接應和資助路費的一張小紙條。後來查知，參加這次逮捕行動的有中統貴州省調查室的重要特務，有貴陽警察局長和桂月村的保長。

王天行被關押在貴州市鴨子塘監獄。這所監獄坐落在貴陽市岳英路，原系陳孝子祠堂，門外掛一塊「貴州省保安司令部接待所」的牌子，實系「貴州省黨政軍特種匯報看守所」。有三間大牢方，每間關10多人，有1間小牢房，3間黑牢房（單人），還有審訊廳，狼犬室、憲兵室、所長室等。隔壁是岳英小學，後面是古城牆。王天行關進2號牢房後不久，即被帶到審訊廳去遭受嚴刑逼供，左臉和左耳被打得鮮血長流，他始終橫眉冷對，守口如瓶，敵特無可奈何，給他雙腳釘上約有20斤重的土鐵燎。他被帶回牢房時，敵特氣急敗壞地說：「這個傢伙一點口供沒有，真老練。」

當時，鴨子塘關押的數十人中，帶腳鐐的共5人（內特務偽裝1人），王天行戴的腳鐐是沒有鑰匙打開的死腳鐐。他的腳頸被磨得皮破血流，他把襯衣撕成一些布條纏在腳鐐上，准備同敵人無窮無盡的殘酷折磨進行「長期抗戰」。他沉默寡言，冷靜地觀察一切。每天放風時，他總是獨自站在台階上，注意觀察敵人動靜。

同年5月，杜青被轉押到鴨子塘監獄，與王天行一起關在二號牢房，王才得知楊光文、杜青、李謙被押到貴陽後，先關在文昌閣監獄，任憑敵人威逼利誘，沒有一個招供投敵。楊光文家裡通過多方活動，花500塊大洋把他保釋出獄。之後，李謙也轉押到鴨子塘監獄。王天行把在獄中觀察了解的誰正直可靠，誰有些亂說，誰是叛徒等情況一一告訴杜青，要他提高警惕。

同年8月，孟慶仁、張桂江先後被釋放出獄。王天行從來沒有對敵人抱任何幻想，他同杜青商量要做好一個看守人員的工作，讓這人拿點衣物出去變賣了買點食鹽吃。在獄中，王天行向同難的大學師生學習古文、英文，用石子、泥團作圍棋玩。有時，他獨自昂首挺胸，邁著那習慣了的外八字，細聲哼唱：「度過寒冷的冬天，春天就要到人間；不要為枯枝失望；鮮花就要開放。……」

五、 從容就義

1949年，中國人民解放戰爭進入奪取全國勝利的新階段。4月，南京解放，標志了蔣家王朝的覆滅。7月，中國人民解放軍二野五兵團的一部乘勝前進，從江西、安徽出發，進軍大西南，負責解放貴州。國民黨貴州反動當局眼看蔣家王朝在貴州作垂死掙扎的幻夢已破滅，便喪心病狂地開始了潰逃前的血腥屠殺。

11月10日晚上8點鍾左右，鴨子塘看守所長宣布：「今天晚上先把家住貴陽的人釋放回去，明天釋放外縣外省的。」當晚釋放一批難友以後，還留有王天行、張人信、顧希均、杜青等10餘人，大家的心情都比較沉重，很少交談。

第二天清晨，王天行捆好了被蓋，順手抓起他用的那隻飯碗對杜青說：「我們再也不會吃這碗牢飯啦！」隨即面對牢房鐵門，左腳前伸，右腳後蹬，象戰士向敵扔手榴彈那樣，一邊憤怒地高喊「去你媽的蛋」，一邊將手裡的土碗猛砸過去。大約8點鍾左右，來了幾個看守兵，打開牢門，呼叫王天行、顧希均二人出去。王天行對杜青說：「你的身體不好，把被蓋給我先拿走。」王、顧二人跨出牢門不遠，就被特務用繩索反綁了雙手。王天行從容不迫地回轉身去，向守望在牢門口的難友含笑點頭示意。

這一天，敵特按照他們主子圈定的處決名單，把留在獄中的革命志士分兩批綁押到貴陽市郊的沙河和馬家坡進行集體屠殺，製造了震驚貴州的「雙十一」慘案。在這次慘案中被殺害的革命者共有24人。王天行就是這天被綁押到貴陽市南門外馬家坡被慘遭殺害。

烈士用鮮血和生命迎來了貴陽的解放。11月15日，五星紅旗在貴陽上空迎風飄揚，貴陽的歷史終於開始了新的篇章。

紅旗招展，青松挺拔，山花爛漫，革命英烈永遠活在人民心中。王天行烈士在短暫的一生中，勇於追求真理，堅定革命信念，無私無畏，堅貞不屈，把自己的青春年華，直至鮮血和生命都全部奉獻給黨和人民，他的崇高精神，將永遠激勵我們繼承先烈的遺志，為社會主義現代化建設，實現共產主義而英勇奮斗。
這就是紀念王天行的拉,SO,肯定也有他的資料拉

⑶ 2011年贛州市中小學高級教師職稱評審結果什麼時候公布

2010年贛州市小學高級教師職稱通過人員名單在哪查得到

⑷ 我笑點非常高,現在心情也不太好,誰能給我一個笑話讓我笑出來啊

1、 老婆：你記不記得去年二月，你說你去釣魚這件事？老公：當然記得，怎麼啦？老婆版：上午有一條魚打電權話過來，說你已經當爸爸啦！
2、從前啊，有個人，帶他兒子去朋友家作客。到了朋友家，朋友的兒子好熱情哦，「嗨，世伯世伯￣」，就把他們給接進了院子。老爸看見院子里拴了頭牛，那個壯啊，就說，「你家這牛好壯哦」。朋友兒子答道：「小小畜牲，何足掛齒？」老爸又問道：「你爸呢？」答到：「去山上和老和尚下棋，今晚在寺里過夜」。抬頭看見有幅畫不錯，問道：「這是什麼畫」？答：「唐朝古畫」。老爸回去後教兒子說：「你看看人家小孩，多會說話。」兒子不服氣，「唏，我也會。下次別人來的時候，你先別慌出來，在後面聽著。」過了兩天朋友回訪。朋友問兒子：「你老爸呢？」「小小畜牲，何足掛齒？」「那你老媽呢？」「在山上和老和尚下棋，今晚在寺里過夜」。「啊？！」。老爸再也忍不住了，跳出來啪就是一個巴掌，「這是什麼話？」兒子摸摸臉頰，「唐朝古話」。

⑸ 2010年廣東省茂名市中學高級教師資格評審通過人員公示名單

2010年廣東省中學高級教師資格評審通過人員公示名單
茂名市
序號 檔案號 單位 姓 名 晉升專業技術資格
1 101004 電白縣職業學校 劉 漢 德育中學高級教師
2 101009 茂名市第十六中學 何木光 政治中學高級教師
3 101010 茂名市第十六中學 王日慶 政治中學高級教師
4 101011 茂名市第十九中學 陳秀玲 政治中學高級教師
5 101013 茂名市實驗中學 梁建武 政治中學高級教師
6 101014 茂名市第一職業技術學校 張海洋 政治中學高級教師
7 101018 茂名市第九中學 張福群 政治中學高級教師
8 101019 茂名市第九中學 易洪基 政治中學高級教師
9 101022 茂名市茂南區山閣中學 車春梅 政治中學高級教師
10 101023 茂名市茂港區第一中學 蔡健鵬 政治中學高級教師
11 101024 茂名市茂港區木蘇中學 陳耀登 政治中學高級教師
12 101028 信宜中學 溫翠 政治中學高級教師
13 101030 信宜市第三中學 謝強 政治中學高級教師
14 101031 信宜市實驗學校 許宗成 政治中學高級教師
15 101039 高州中學初中校區 余偉珍 政治中學高級教師
16 101044 茂名市高州市第一中學 黃坤福 政治中學高級教師
17 101045 茂名市高州市第一中學 李可英 政治中學高級教師
18 101046 茂名市高州市第二中學 梁燕 政治中學高級教師
19 101047 茂名市高州市第二中學 黃飄 政治中學高級教師
20 101057 高州市根子中學 蘇漢新 政治中學高級教師
21 101059 高州市石鼓中學 謝祖勝 政治中學高級教師
22 101060 高州市石鼓中學 黃榮富 政治中學高級教師
23 101063 高州市南塘中學 江樹明 政治中學高級教師
24 101065 高州市東岸中學 范遠章 政治中學高級教師
25 101067 高州市大井中學 鄔敏平 政治中學高級教師
26 101074 高州市曹江第二中學 賴柏華 政治中學高級教師
27 101075 高州市曹江第二中學 林耀常 政治中學高級教師
28 101076 高州市實驗學校 楊永全 政治中學高級教師
29 101077 茂名市化州市第一中學 王海 政治中學高級教師
30 101078 茂名市化州市第一中學 黃知新 政治中學高級教師
31 101082 茂名市化州市第三中學 陳富 政治中學高級教師
32 101083 茂名市化州市第三中學 謝小光 政治中學高級教師
33 101086 茂名市化州市第三中學 黃偉海 政治中學高級教師
34 101090 茂名市化州市第六中學 邱木妹 政治中學高級教師
35 101091 茂名市化州市第六中學 曾繼榮 政治中學高級教師
36 101092 茂名市化州市第六中學 李木蘭 政治中學高級教師
37 101093 化州市那務中學 陳永生 政治中學高級教師
38 101094 化州市平定中學 陳龍 政治中學高級教師
39 101095 化州市林塵中學 吳旺貴 政治中學高級教師
40 101096 化州市官橋中學 余周建 政治中學高級教師
41 101097 化州市官橋中學 鍾 梅 政治中學高級教師
42 101098 化州市良光中學 彭福和 政治中學高級教師
43 101099 化州市陵江中學 梁章平 政治中學高級教師
44 101101 化州市官橋初級中學 黃宗強 政治中學高級教師
45 101105 電白縣東城中學 何超峰 政治中學高級教師
46 101106 電白縣實驗中學 吳小蘭 政治中學高級教師
47 101107 電白縣水東中學 白恆農 政治中學高級教師
48 101109 電白縣第二中學 蔡達華 政治中學高級教師
49 101110 電白縣陳村中學 李郁芬 政治中學高級教師
50 101111 電白縣陳村中學 肖婧琦 政治中學高級教師
51 101112 電白縣第三中學 林祥清 政治中學高級教師
52 101114 電白縣電白中學 袁國金 政治中學高級教師
53 101117 電白縣春華學校 何亞娣 政治中學高級教師
54 101119 電白縣第四中學 馬李忠 政治中學高級教師
55 101121 茂名市第一中學 蘇雄輝 語文中學高級教師
56 101123 茂名市第二中學 江藝 語文中學高級教師
57 101124 茂名市第二中學 朱凡威 語文中學高級教師
58 101128 茂名市第三中學 梁燕飛 語文中學高級教師
59 101129 茂名市第三中學 陳火娟 語文中學高級教師
60 101135 茂名市第十三中學 陳錦蘭 語文中學高級教師
61 101136 茂名市第十三中學 吳暉紅 語文中學高級教師
62 101137 茂名市第十五中學 李國英 語文中學高級教師
63 101141 茂名市第十六中學 李啟玲 語文中學高級教師
64 101143 茂名市第十六中學 梁建梅 語文中學高級教師
65 101145 茂名市第十七中學 林雯燕 語文中學高級教師
66 101148 茂名市第十九中學 黃益章 語文中學高級教師
67 101152 茂名市實驗中學 黎愛麗 語文中學高級教師
68 101156 茂名市實驗中學 鄭許英 語文中學高級教師
69 101159 茂名市官山學校 卜冰 語文中學高級教師
70 101161 茂名市第一職業技術學校 羅小雅 語文中學高級教師
71 101162 茂名市第一職業技術學校 謝鵬程 語文中學高級教師
72 101165 茂名市鐵路學校 許春 語文中學高級教師
73 101167 茂名市第五中學 林雨鋒 語文中學高級教師
74 101168 茂名市第六中學 石中艷 語文中學高級教師
75 101169 茂名市第八中學 黃金梅 語文中學高級教師
76 101170 茂名市第九中學 董小梅 語文中學高級教師
77 101174 茂名市第十中學 陳尚蘭 語文中學高級教師
78 101177 茂名市第十一中學 沈永玲 語文中學高級教師
79 101179 茂名市袂花中學 巫權燕 語文中學高級教師
80 101181 茂名市袂花中學 蒙曉明 語文中學高級教師
81 101183 茂名市茂南第一中學 朱秋燕 語文中學高級教師
82 101187 茂名市茂南第一中學 朱春萌 語文中學高級教師
83 101189 茂名市茂港區七逕中學 李瑞棉 語文中學高級教師
84 101192 茂名市茂港區木蘇中學 鄭建華 語文中學高級教師
85 101193 茂名市茂港區羊角中學 何祖強 語文中學高級教師
86 101194 茂名市茂港區七逕中學 鄭尚 語文中學高級教師
87 101195 信宜市水口第一中學 羅瑞生 語文中學高級教師
88 101196 信宜市水口第一中學 鄭觀奇 語文中學高級教師
89 101198 信宜市第五中學 成文青 語文中學高級教師
90 101200 信宜市丁堡職業高級中學 邱明惠 語文中學高級教師
91 101203 信宜市大成第二中學 何偉 語文中學高級教師
92 101204 信宜中學 易魏華 語文中學高級教師
93 101205 信宜中學 彭翠梅 語文中學高級教師
94 101207 信宜市第一中學 蕭素華 語文中學高級教師
95 101210 信宜市第三中學 李靚才 語文中學高級教師
96 101211 信宜市第三中學 陳小梅 語文中學高級教師
97 101215 信宜市華僑中學 劉萍 語文中學高級教師
98 101217 信宜市華僑中學 梁釗 語文中學高級教師
99 101218 信宜市教育城初級中學 陸森 語文中學高級教師
100 101219 信宜市教育城初級中學 黃琳 語文中學高級教師
101 101221 信宜市教育城初級中學 謝崇帥 語文中學高級教師
102 101223 高州中學 曹銘珍 語文中學高級教師
103 101229 高州中學初中校區 何孔武 語文中學高級教師
104 101235 茂名市高州市第一中學 張永宏 語文中學高級教師
105 101243 茂名市高州市第一中學 蒙瓊 語文中學高級教師
106 101244 茂名市高州市第一中學 吳洪波 語文中學高級教師
107 101245 茂名市高州市第一中學 趙賓 語文中學高級教師
108 101246 茂名市高州市第一中學 梁輝源 語文中學高級教師
109 101248 茂名市高州市第二中學 黃仕光 語文中學高級教師
110 101249 茂名市高州市第二中學 周立恆 語文中學高級教師
111 101251 茂名市高州市第二中學 凌建芳 語文中學高級教師
112 101255 茂名市高州市第二中學 楊海瓊 語文中學高級教師
113 101256 茂名市高州市第二中學 李勝科 語文中學高級教師
114 101259 高州市第三中學 謝公鈺 語文中學高級教師
115 101262 茂名市高州市第四中學 陳日添 語文中學高級教師
116 101263 茂名市高州市第四中學 張凌宇 語文中學高級教師
117 101267 茂名市高州市第四中學 彭淼 語文中學高級教師
118 101272 茂名市高州市第五中學 馮裕祥 語文中學高級教師
119 101275 高州市謝雞中學 李玉鏘 語文中學高級教師
120 101276 高州市謝雞第一中學 邱璞 語文中學高級教師
121 101277 高州市謝雞第一中學 凌安華 語文中學高級教師
122 101285 高州市雲潭中學 趙英 語文中學高級教師
123 101289 高州市分界中學 陳敏 語文中學高級教師
124 101290 高州市根子中學 張統芬 語文中學高級教師
125 101293 高州市根子第一中學 李傑 語文中學高級教師
126 101294 高州市泗水第一中學 郭漢 語文中學高級教師
127 101296 高州市石鼓中學 梁家喜 語文中學高級教師
128 101297 高州市石鼓中學 朱藝明 語文中學高級教師
129 101298 高州市石鼓第一中學 葉建興 語文中學高級教師
130 101299 高州市石鼓第一中學 梁業冰 語文中學高級教師
131 101300 高州市石鼓第一中學 鍾榮志 語文中學高級教師
132 101305 高州市祥山第一中學 黃樂 語文中學高級教師
133 101307 高州市南塘第一中學 陳汝斌 語文中學高級教師
134 101308 高州市荷花中學 蒙昭寶 語文中學高級教師
135 101309 高州市荷花中學 汪劍蘭 語文中學高級教師
136 101312 高州市東岸第一中學 吳明 語文中學高級教師
137 101315 高州市大潮中學 馮慶全 語文中學高級教師
138 101317 高州市大井中學 吳高 語文中學高級教師
139 101319 高州市大井中學 許東文 語文中學高級教師
140 101321 高州市潭頭第一中學 嚴聰 語文中學高級教師
141 101323 高州市長坡中學 楊一沖 語文中學高級教師
142 101324 高州市長坡中學 卓國海 語文中學高級教師
143 101330 高州市平山中學 黎柯 語文中學高級教師
144 101332 高州市曹江中學 黃琚 語文中學高級教師
145 101333 高州市曹江中學 吳立文 語文中學高級教師
146 101338 高州市頓梭中學 何春梅 語文中學高級教師
147 101341 茂名市化州市第一中學 王君蘭 語文中學高級教師
148 101342 茂名市化州市第一中學 何蓮 語文中學高級教師
149 101344 茂名市化州市第一中學 李燊 語文中學高級教師
150 101347 茂名市化州市第二中學 彭詩 語文中學高級教師
151 101348 茂名市化州市第二中學 陳軍 語文中學高級教師
152 101349 茂名市化州市第二中學 黃桂仲 語文中學高級教師
153 101353 茂名市化州市第二中學 黃艷紅 語文中學高級教師
154 101354 茂名市化州市第二中學 伍菊 語文中學高級教師
155 101356 茂名市化州市第三中學 陳克枚 語文中學高級教師
156 101357 茂名市化州市第三中學 陳亭夢 語文中學高級教師
157 101359 茂名市化州市第三中學 姚秀貞 語文中學高級教師
158 101360 茂名市化州市第三中學 龔平 語文中學高級教師
159 101364 茂名市化州市第四中學 姚凌鳳 語文中學高級教師
160 101365 茂名市化州市第四中學 周秀玲 語文中學高級教師
161 101369 茂名市化州市第四中學 李葆菁 語文中學高級教師
162 101370 茂名市化州市第四中學 董雄專 語文中學高級教師
163 101373 化州市職業技術學校 王志漢 語文中學高級教師
164 101374 化州市職業技術學校 李卓毅 語文中學高級教師
165 101375 茂名市化州市第六中學 溫思潔 語文中學高級教師
166 101379 茂名市化州市第八中學 黎卓明 語文中學高級教師
167 101381 化州市第九中學 勞明 語文中學高級教師
168 101384 化州市德育學校 朱光榮 語文中學高級教師
169 101385 化州市寶圩中學 顏運林 語文中學高級教師
170 101386 化州市那務中學 周思勇 語文中學高級教師
171 101387 化州市那務中學 李創茂 語文中學高級教師
172 101389 化州市合江中學 袁洪偉 語文中學高級教師
173 101393 化州市中垌中學 賴觀瑞 語文中學高級教師
174 101396 化州市楊梅中學 黃盛威 語文中學高級教師
175 101397 化州市長岐中學 洪 嫻 語文中學高級教師
176 101398 化州市同慶中學 蘇燕娟 語文中學高級教師
177 101400 化州市同慶中學 李健偉 語文中學高級教師
178 101401 化州市南盛中學 陳毅敏 語文中學高級教師
179 101403 化州市中垌鎮榕城初級中學 張文勝 語文中學高級教師
180 101404 化州市中垌鎮榕城初級中學 聶乃偉 語文中學高級教師
181 101405 化州市儒城學校 龐亞森 語文中學高級教師
182 101408 文樓鎮第一初級中學 謝家昌 語文中學高級教師
183 101410 良光鎮出拔初級中學 龐華富 語文中學高級教師
184 101411 化州市東山區東山初級中學 黃冬青 語文中學高級教師
185 101412 化州市東山區博龍初級中學 歐陽保 語文中學高級教師
186 101413 電白縣電海中學 陳煥燕 語文中學高級教師
187 101414 電白縣嶺門中學 張永春 語文中學高級教師
188 101418 電白縣電海中學 馮秋容 語文中學高級教師
189 101419 電白縣電海中學 謝利華 語文中學高級教師
190 101422 電白縣電海中學 梁史青 語文中學高級教師
191 101425 電白縣實驗中學 王瑋妍 語文中學高級教師
192 101427 電白縣實驗中學 黃曉紅 語文中學高級教師
193 101428 電白縣實驗中學 林麗清 語文中學高級教師
194 101429 電白縣實驗中學 楊永琳 語文中學高級教師
195 101431 電白縣電城中學 吳彩霞 語文中學高級教師
196 101432 電白縣第二中學 賴錦星 語文中學高級教師
197 101434 電白縣第四中學 趙永瓊 語文中學高級教師
198 101437 電白縣旦場中學 劉華坤 語文中學高級教師
199 101438 電白縣旦場中學 陳狄霞 語文中學高級教師
200 101441 電白縣麻崗中學 張明光 語文中學高級教師
201 101442 電白縣那霍中學 譚龍森 語文中學高級教師
202 101447 電白縣第一中學 張永強 語文中學高級教師
203 101453 茂名市第二中學 柯娜 英語中學高級教師
204 101454 茂名市第二中學 張紅衛 英語中學高級教師
205 101455 茂名市第二中學 黃國蓮 英語中學高級教師
206 101459 茂名市第十二中學 陳俏麗 英語中學高級教師
207 101460 茂名市第十二中學 楊彤 英語中學高級教師
208 101461 茂名市第十三中學 馮桃紅 英語中學高級教師
209 101463 茂名市第十五中學 吳紅專 英語中學高級教師
210 101465 茂名市第十六中學 周雁 英語中學高級教師
211 101466 茂名市第十六中學 麥建玲 英語中學高級教師
212 101469 茂名市第十六中學 梁曉微 英語中學高級教師
213 101470 茂名市第十七中學 林小萍 英語中學高級教師
214 101475 茂名市實驗中學 范靈女 英語中學高級教師
215 101477 茂名市第二職業技術學校 傅李銳 英語中學高級教師
216 101478 茂名市官山學校 李春梅 英語中學高級教師
217 101480 茂名市新世紀學校 張海瀾 英語中學高級教師
218 101482 茂名市體育運動學校 萬秋娥 英語中學高級教師
219 101484 茂名市第五中學 鄒曉梅 英語中學高級教師
220 101485 茂名市第五中學 吳惠敏 英語中學高級教師
221 101495 茂名市第十中學 林春梅 英語中學高級教師
222 101500 茂名市公館第一中學 梁星虹 英語中學高級教師
223 101505 茂名市茂港區第一中學 鄭閩 英語中學高級教師
224 101506 茂名市茂港區第一中學 羅雪琦 英語中學高級教師
225 101509 信宜市池洞第一中學 陳其偉 英語中學高級教師
226 101510 信宜市池洞第一中學 楊紅梅 英語中學高級教師
227 101511 信宜市池洞第二中學 馮國森 英語中學高級教師
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230 101520 信宜市第二中學 蘇增麗 英語中學高級教師
231 101521 信宜市第三中學 黃繼成 英語中學高級教師
232 101527 信宜市華僑中學 江蓮 英語中學高級教師
233 101528 信宜市教育城初級中學 林冰 英語中學高級教師
234 101530 信宜市實驗學校 孔慶瑞 英語中學高級教師
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242 101549 茂名市高州市第一中學 陳小牧 英語中學高級教師
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244 101555 茂名市高州市第一中學 黃榮標 英語中學高級教師
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246 101561 茂名市高州市第一中學 廖偉冰 英語中學高級教師
247 101562 茂名市高州市第二中學 張文濤 英語中學高級教師
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251 101573 茂名市高州市第四中學 凌小華 英語中學高級教師
252 101574 茂名市高州市第四中學 吳瓊 英語中學高級教師
253 101578 高州市新垌中學 呂慧平 英語中學高級教師
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257 101582 高州市根子中學 李明柳 英語中學高級教師
258 101585 高州市石鼓中學 朱燕顏 英語中學高級教師
259 101592 高州市荷花中學 陳文強 英語中學高級教師
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261 101594 高州市大井中學 容秋妤 英語中學高級教師
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263 101597 高州市曹江中學 陳艷 英語中學高級教師
264 101598 高州市曹江第二中學 程彬 英語中學高級教師
265 101599 高州市頓梭中學 楊榮祥 英語中學高級教師
266 101600 高州市華僑中學 劉顏芳 英語中學高級教師
267 101602 茂名市化州市第一中學 曾運月 英語中學高級教師
268 101605 茂名市化州市第一中學 周瑩霞 英語中學高級教師
269 101606 茂名市化州市第二中學 麥雪玲 英語中學高級教師
270 101607 茂名市化州市第三中學 楊日權 英語中學高級教師
271 101611 茂名市化州市第三中學 蔡秀娟 英語中學高級教師
272 101612 茂名市化州市第三中學 盧海良 英語中學高級教師
273 101613 茂名市化州市第四中學 陳文輝 英語中學高級教師
274 101617 茂名市化州市第四中學 麥 瑩 英語中學高級教師
275 101618 茂名市化州市第六中學 黎燕活 英語中學高級教師
276 101619 化州市第九中學 龐良飛 英語中學高級教師
277 101620 化州市藝術高級中學 梁穎潔 英語中學高級教師
278 101621 化州市寶圩中學 黃玉榮 英語中學高級教師
279 101622 化州市那務中學 周靖玲 英語中學高級教師
280 101623 化州市平定中學 黃通 英語中學高級教師
281 101624 化州市平定中學 黃明韜 英語中學高級教師
282 101629 化州市新安中學 彭增其 英語中學高級教師
283 101631 化州市新安鎮初級中學 江 文 英語中學高級教師
284 101633 電白縣東城中學 蘇豐梅 英語中學高級教師
285 101635 電白縣電海中學 陳 洪 英語中學高級教師
286 101638 電白縣實驗中學 田業菁 英語中學高級教師
287 101639 電白漢山學校 黃安強 英語中學高級教師
288 101642 電白縣電白中學 何小慧 英語中學高級教師
289 101644 電白縣水東中學 吳顏 英語中學高級教師
290 101647 電白縣第一中學 賈海寧 英語中學高級教師
291 101649 電白縣廣南中學 金玉令 英語中學高級教師
292 101650 電白縣龍山中學 鍾文志 英語中學高級教師
293 101652 電白縣春華學校 徐文政 英語中學高級教師
294 101655 茂名市第十六中學 龐偉民 歷史中學高級教師
295 101656 茂名市第十六中學 譚峰 歷史中學高級教師
296 101657 茂名市第十九中學 曾春燕 歷史中學高級教師
297 101658 茂名市第十九中學 茹建中 歷史中學高級教師
298 101662 茂名市第十中學 梁 霞 歷史中學高級教師
299 101664 茂名市茂港區第一中學 宋遠宏 歷史中學高級教師
300 101666 信宜市第六中學 陳濟華 歷史中學高級教師

⑹ 老鄉你好，我前段時間在一家早教中心培訓，年後就要分工了，我想問下，做親子老師好還是做托班好

親子老師輕松 掙的錢多 但是也要看個人把 要是性格活潑 應變能力好 溝通能力好 而且善於調節課堂氣氛 我相信你肯定是個很好的親子班老師 托班就是累點

⑺ 麻煩高三有經驗的地理老師進來下。謝謝`.

若果 自然地理 理解不了，就先把人文地理背下來。死記都行！

再多做點題，50分沒問題的。要自信！！！

⑻ 五年級寫的《難忘的老師》400字作文

像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節「參觀課」。「參觀課」蠻新鮮的，這引起了班上的同學熱烈的議論。「你們是想參觀校園還是參觀教室？」我們異口同聲的回答：「校園！」老師笑眯眯的說：」我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌」這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天。」我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，這是個多麼簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現在終於明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標的追求，我也應該給自己找一個屬於自己的座右銘，刻在心裡，時時來檢討自己，完善自己……一個不足十分鍾的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節課……

⑼ 武潭的武潭中學

群山逶迤連綿，資水靜靜流淌。坐落於馬跡塘電站庫區北岸的武潭鎮中學，周圍和安化、常德、漢壽接壤，地理位置優越，水陸交通方便。由於教學質量逐年提升，學校聲譽大幅度提高，來校就讀的學生輻射到了附近的馬跡塘、安化小淹、羊角塘、常德錢家坪和漢壽豐家鋪等地，目前在校學生超過1782人，外縣來此就讀的學生達200多人。武潭鎮中學正逐步成為桃江資江北岸一顆璀璨的明珠。學校現有教職工93人，其中專任教師86人,具有本科學歷的有48人，中高教師4人，中學一級教師52人。教師的學歷達標率為100%，全校教師都取得了計算機網路基礎知識考核合格證和教師普通話合格證。
砥礪前行，薪火傳承。武潭鎮中學走過了五十年的風雨征程，凝聚了全體教師的青春和汗水。歷任校長嘔心瀝血為武潭鎮的發展奠定了基石，現在，學校的接力棒交到校長莫閑過手中，他帶領全校師生揚鞭策馬奮力馳騁，以「厚德、立志、和諧、超越」為校訓，以「一切為了學生， 為了學生的一切」為辦學宗旨，以「管理科學化，設施現代化，教師專業化，學生個性化」為辦學目標，勵精圖治，苦心經營，辦學條件實現了前所未有的根本性變化，該校先後成為省首批的市級示範初中；連續六年被縣市教育局評為「教學質量綜合評估優秀單位」， 2009年學校考上桃江一中等省屬重點高中的學生突破百人大關，自2004年以來，該校的中考成績一直處於全縣前列，無論是學生的鞏固率、畢業率、升學率還是上省屬重點高中的人數都居全縣第一；學校成為益陽市首批市級示範學校和湖南省首批合格化學校。
近幾年來，武潭鎮中學在縣教育局、武潭鎮黨委、人大、政府的大力支持下，共投入資金200多萬元，建成了一棟可容納2000多人的就餐食堂；舊教學樓進行了維修和改造；建起了新的語音室、綜合實踐活動室、全縣標准最高的理化生實驗室、教職工健身房；維修了科技樓、學生宿舍；新建了教師辦公樓；綠化了校園環境等多項硬體設施。全新的教學環境展示著武潭鎮中學無窮的魅力。
學校現有23個教學班，在讀學生1782人，學校校舍建築面積12595多平方米，學校新建的主運動場，設有300米的環形跑道六道和100米直跑道，4個籃球場、2個排球場和1個足球場。基本滿足了學校開展各種必要的體育活動的需要。
辦人民滿意的教育離不開科學的學校管理。武潭鎮中學從1996年起一直實施校長負責制和教師聘任制，建立健全校長辦公會議制度和教職工大會制度，全面貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，全面系統地實施《武潭中學教師管理規范》、《武潭中學學生管理規范》，形成了獨具特色的師生管理模式，開展了養成教育、自我教育、安全教育、科普教育、勞動教育、法制教育等一系列青少年學生喜聞樂見的教育活動，各項安全管理制度和安全應急機制齊全， 2006、2007年連續兩年，學校榮獲「益陽市安全文明校園」榮譽稱號。
「一切為了學生， 為了學生的一切」。校長莫閑過在與老師的心靈交流時說：「一個孩子，在你的班裡只不過是五、六十個人中的一個，可在家長心裡，他是全家的希望所在。我們的不慎，不只是泯滅了一個孩子的進取，很有可能是掐滅了一個家庭的希望」。在他的帶領下，「不放棄任何一個孩子」，成了武潭鎮中學教師教書育人的一條行為准則。
該校「師生心靈交流平台」課題研究的大規模開展就是專門針對潛能生轉化的一條重要而有效的措施。師生通過小小的一本筆記本向老師敞開心扉進行心靈交流， 「師生心靈交流平台」課題研究的開展為該校潛能生的轉化和學生管理起到了很好的作用，益陽日報為此還作了專題報道。
高素質的教師，才能培養出高素質的學生。新課程改革實施以來，武潭鎮中學高擎「科研興校」大旗，提出「教師科研化」的興教理念。為此，學校利用寒暑假教師學習班和每周教師例會進行專題學習和講座、組織參加各種形式的師德師風和先進事跡報告會、實施「名師工程」，進一步培養教師的愛崗敬業精神，鑄造良好的師德形象。學校還採取學科專業培訓與校本培訓的方式，為教師的成長成才搭建平台。同時，學校成立了教研教改的專門機構，構建了教學業務副校長——教務處、教導處——教研組、學科帶頭人—一線教師的教研管理模式，制定並完善了課題研究、教研教改、日常工作檢查、校本教研、論文評選等制度，加強了教研教改管理，把「科研興校」落實到教研教改的實際行動中。
武潭鎮中學在新課程改革中始終堅持實踐同伴互助與集體協作，逐漸形成了一種相互協作、相互支持、相互促進的新型校園文化，而這種新型校園文化又有效地促進了教師的專業成長。老師們在參與中共享，在互助中成長，教研能力和教學水平得到很大提升。2009年，桃江縣新課程改革六年以來首次經驗交流會在該校舉行，桃江縣所有中學的中學校長和教導主任參加了這次會議，學校的校本教研成果吸引了眾多眼球，得到了與會者的交口稱贊。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。」回首過去，武中人學會了生存和發展的本領，取得過許多驕人的成績，辦學水平得到了顯著的提升。展望未來，武中人一定會信心百倍，自我超越，打造成桃江教育的一個品牌。武潭·街區 產業項目 地址 產業項目 地址 武潭到常德零擔貨運 康樂路 武潭威龍大酒店 康樂路 武潭鎮楓田賓館 武潭路、春耕路交界處 武潭鎮武都大酒店 郵政路 武潭鎮沁園春大酒店 資江路大碼頭 武潭鎮中心小學 龍山路 武潭鎮中學 資江路蓮花城段 武潭鎮汽車站 康樂路 武潭鎮中心醫院 康樂路、板橋路交界處 武潭鎮人民政府 板橋路 武潭鎮集貿市場 興隆路 武潭鎮龍盤苑 康樂路 武潭鎮社區幼兒園 康樂西路 武潭鎮社區敬老院 康樂西路 武潭鎮郵電局 郵政路 武潭鎮工業區 板橋西路 武潭鎮計生辦服務中心 龍山路 武潭鎮平安駕校 板橋路 武潭鎮楠木山景區（東） 郵政路桃花街 武潭鎮楠木山景區（西） 板塘坳路

⑽ 誰認識當初在廣西防城港市華石中學的2013級畢業生，名叫黃富豪，記得當時是班主任還是個女老師吧！如果...

好長好長··················我給你的鏈接，你看到它，你可以發送到您的心理准備; / A>
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