後宅中學教師標

1. 宅俊中學的部分老師咋樣

記得十幾年前詹文志是我正茂小學六年級語文老師，還不錯啊？晚自習玩手機也是不對嘛，為了大家好，不過學校體罰學生不好。

2. 我家孩子在後宅中學上初三，想給他補習英語，有好的推薦嗎

我認為此題的關鍵不是該不該參加課外補習，而是要選擇怎樣的課外補習？
小學生想要改變成績，先改變學習習慣。小學生補習的實質其實就在於此，難點也在於此。習慣的改變不僅需要家長和老師共同努力，長期持久的堅持也是改變習慣的必要條件。所以，選擇輔導班是應該以以下幾點作為標准：1、老師是否穩定；2、老師是否有精力和時間進行長期的輔導教學；3、老師能不能做到及時與家長溝通並能提供給家長切實有建設性的建議；4、在教學過程中是否關注習慣的培養；5、對於已經制定出來的計劃，能否做到嚴格把控。
除此之外，制定教學計劃時一定要採用降級教學的方法，對於學習基礎較差的學生，這幾乎是唯一一種輔導方法。好處是：能快速有效的建立學員的學習自信心，能最大程度的降低其逆反心理。具體來說，六年級的知識不會，就輔導五年級的，再不會繼續降級。直到適合為止。我接觸過很多基礎差的，偏科非常嚴重的學員，堅持採用降級教學的方法都能取得非常好的效果。打個比方，一個8年級學生連「is am are」都不會，我們幾乎可以想像出來他在上英語課時是一種怎樣的狀態。這種學生課堂邊緣化非常嚴重。如果採用降級學習的方法，我們可以教授其3年級的內容，這時他會頓時感覺人生如此美好，原來如此簡單。建立起學習的自信心後，成績突飛猛漲。
最後強調一下，家長的作用是不可取代的，在孩子的學習過程中家長要主動扮演重要角色，積極與老師溝通，大家共同努力最後才能見效果。

3. 無錫市後宅中學的簡介

目前，學校擁有21個教學班，學生數979人。學校擁有一支理念先進、素質優良、業內務精湛的專業容化教師隊伍。在他們當中區級以上骨幹教師22名，高級教師職稱人數29名，本科學歷以上人數達到75%。近年來，在各級政府以及教育行政部門的關心下，加大了教育投入，辦學條件明顯改善，學校設施齊全先進。