中學生的壓強

❶ 中學生正常行走對地面的壓強

中學生平均體重約為500N，正常行走時，與地面的接觸面積為0.015m ² ，
則他對地面的壓強為：P=

❷ 中學生學習的教室空氣壓強是多少

教室內大氣壓強應該等於外界大氣壓強

❸ 一個中學生對地面的壓強

中學生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.05m 2 ， 則他對地面的壓強專為：屬 p= F S = G S = 500N 0.05 m 2 =10 4 Pa． 故選C．

❹ 中學生雙腳站立時對水平地面的壓強大約多少

假設一個中學生的質量就當是50kg，因為G=mg，g=10N/kg，所以G=50*10=500N，假設雙腳的面積為200cm^2=200*10^-4m^2，所以P=F/S=500/200*10^-4=2.5*10^4Pa。

壓強的定義：物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強。壓強用來比較壓力產生的效果，壓強越大，壓力的作用效果越明顯。

壓強的計算公式是：

p=F/S，其中F表示力，壓強的單位是「牛頓」，簡稱「牛」，它的符號是「N」。可以用S表示受力面積，單位是「平方米」，符號是「㎡」。

液體壓強公式為p=ρgh，其中ρ表示液體的密度，g≈9.8N/kg且在數值上等於重力加速度，h表示液體的深度。

壓強的單位是帕斯卡，符號是Pa。

(4)中學生的壓強擴展閱讀：

一、液體內部壓強的特點是：

1、壓強隨深度的增加而增加。

2、在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；液體壓強還跟液體的密度有關，液體密度越大，壓也越大。

3、液體內部壓強的大小可以用壓強計來測量。

二、增大壓強的方法：

生活中增大壓強的方法是在受力面積不變的情況下增加壓力或在壓力不變的情況下減小受力面積。

三、減小壓強的方法：

生活中增大減小壓強的方法在受力面積不變的情況下減小壓力或在壓力不變的情況下增大受力面積。

參考資料來源：網路-壓強

❺ 一個普通的中學的壓強大約是多少帕

水平地面上，人對地面的壓力=人的重力 人有兩只腳S=2×0.02 m²=0.04m² 中學生質量估計內為50kg

（1）F=G=mg=50kg×10 N/kg =500N

（2）人對地面的壓容強P=F/S=500N/0.04m²=1. 25×10⁴ pa

❻ 中學生站在水平地面上,對地面的壓強是多大.

體重轉成牛頓（60公斤乘以9.8）,除以雙腳鞋底面積（估算0.2*0.2米）.60*9.8除以0.04,大約14700P,所以按體重不同,13000--16000帕斯卡.

❼ 一個中學生對地面的壓強是多少（大約）

P=F/S=500N/0.05M2=10000PA

❽ 怎麼估算56個中學生對地面的壓強

56個學生的總重量除以56個學生的雙腳接觸地面的面積就 可以了。