1. 初中生活為話題的作文自擬題目
彷彿就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途中，永遠沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。
我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題：奮斗夢想。
記不清多少次了，面對過一張張畫著一個個「x」的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對著一道道練習抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了「北外」，然後讓它在夜空中緩緩飄去……
在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之後的樂，在嘗過多少次失敗的苦後，才能換來成功的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈，而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。
撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。踏一道老歌，和著經年不變的余韻，走在古老的皇牆根古牆下，右京都血色的黃昏中，在2003年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著故鄉的煙雨，站在北外的校門前？
中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學補課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習，怎麼看也看不完的書與筆記，還有父母：「你怎麼還看電視，不怕考不上高中？」的問話。在我畢業之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發地認識到：初中生活本應由苦與樂構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後，快樂才會源源不斷而來。
初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續彈奏這段樂章，去叩開未來神聖的大門！
2. 以初中生活為主題的一篇作文，求一個題目
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切！
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那麼長的時間，那麼多的故事，彷彿昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，彷彿又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那麼真切，清楚，好像發生在昨天，如不是親身經歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖捨不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂！
祝福每一個人！
3. 以「中學生生活」為主題寫一篇600字左右的文章 題目自擬 我是初一的哦
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉眼，小學的6年生活就過去了。回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X（X）班，一聽這個班級就知道有很多很「62」的故事。
我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個「四腳朝天」。這一「驚心動魄」的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手裡拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上…………
還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。「義賣活動開始！」隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，「啦啦隊」不住地喊：「獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！」我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什麼是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽！現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。
回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有著那麼有趣的一段生活。
4. 作文題目 當代中學生一天的生活 600字左右
飄飄灑灑一夜的細雨，換來了清遠明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃，扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之餘，你會禁不住垂涎欲滴，真想這一個嘗嘗!
風，輕輕地、溫和的吹著。瞧!秋姑娘把這里裝扮的多麼美麗。看那菊花開的多麼熱烈!多麼旺盛!紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳斗艷，眼睛應接不暇，那麼多的菊花，一朵挨著一朵，彷彿要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里彷彿變成了一個錦簇的世界!
秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無可比擬，確有「天高任鳥飛的」高遠之感。高空中，一隻「蝴蝶」在和一隻「蜻蜓」比舞。只見，「蝴蝶」在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。「蜻蜓」的主人也不甘示弱，不停地放著手中的線軸。你看!「蜻蜓」在繞著「蝴蝶」飛呢，它可以與「蝴蝶」相媲美。在它們的旁邊，有兩只「老鷹」在比翼高飛。喲!一隻「蜈蚣」正扭著它那長長的身子，很是可愛!不一會兒，觀看的人越來越多，空中又飛來了幾只「大雁」。此時，天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天，指指點點，手裡不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧!
我們去果園採摘了誘人的果實，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然後我們又觀看了空中精彩的風箏表演，何不要去路邊散散步呢?
路道兩旁，秋姑娘給小樹染了金發。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發;一穗穗的高梁高傲地矗立著;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊!
我喜歡春夏秋冬四個季節，但我更喜歡秋天的景色!
5. 初中生活上，學習上的作文題目
沒有挑戰的學習顯得那麼乏味,我理想中的初中生活必定充滿挑戰.正因為有了這些未知的挫折,才把單調的藍天渲染得五彩.一向都說我們只是一群寵壞的小孩,但其實我們更渴望那種登上極點時「一覽眾山小」的感覺.當我們面對空前強大的困難時,我們會一次次爬起,直到陽光重又驅散烏雲,照在我們傷痕累累卻倔強執著的臉上,我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強.沒有詩意的生活顯得那麼蒼白,我理想中的初中生活一定滿懷詩意.傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈,微風徐徐吹來,吹亂我們的發絲,彼此會心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本詩集,用心來玩味,沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃,遠處,亭子里的師生在愉快地交談,打破了師生之間的代溝,原來也可以成為朋友,共同鑽研難題,一起討論對生活的態度.這一刻,心中只剩下安靜,好希望時間能在這一秒靜止…沒有友情的日子顯得那麼單調,我理想中的初中生活飄散著友情.也許我們真的很堅強,但還是會有軟弱的時候,這時,你會需要一個好友,靜靜站在你身邊,用眼神告訴你：「至少你還有友情」.都說緣分早已寫在三生石上面,所以我們相信,我們的名字會緊緊相連.曾經手拉手說過要永遠在一起,但心裡卻明白海不會枯,石不能夠會爛,擁有絕對的完美,這個可能微乎其微,但還是願意傻傻地相信「友情天長地久」這句話,雖然終究會離開,但還是想說：「這段日子有你相伴,沒有白走!」理想中的生活充實、簡單,現實中的生活乏味、枯燥,但我還是欣賞地發現,顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變. 初中,如此耀眼的字眼,在它背後,又蘊含著多少自覺,多少獨立.踏進中學,一切都變了,耳邊沒了父母的嘮叨,我們也不再嬉鬧,只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖,過自己理想的生活. 我理想中的生活很絢麗,它到處充滿著快樂,每一個角落都住著自由快樂的小天使,釋放著燦爛的光輝. 早晨,拿著課本來到教室,在座位上翻開書本,仔細品味書中的景色,欣賞遠久的歷史,觀看奇妙的生物,然後自由地在數學世界裡探游,快樂地在英語王國中遨翔.當老師邁進教室,便放慢自己的腳步,讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起. 當烈日升到半空,進行午休時,我將閉上雙眸,回想教過的知識,任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時,認真聽進,將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容,隨時翻開細賞.遇上自習課,不再像上學一樣,與同學吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈,我將翻開書本,認真復習這一天當中學過的知識,弄清課上不明白的問題,向同學探究、交流,再仔細捉摸,記入腦中. 我還會仔細了解中學的學習環境,在同學之間建立新的友誼,在新的集體中展現自己,好好學習,取得好成績! 這就是我理想中的初中生活! 希望對你有幫助.Fighting 再來幾篇 (一） 踏看青春的節拍,我們已經萬進中學的大門,我是懷著一分對中學生活的懂憬萬進這所學校,我相信,我幸福美好的青春一定就會在這未了的三年裡定放異彩,對於這未知的世界,你是否已做好真備?下面,我想和大家分享一下,我對初中生活的暢想. 悟從疑得,樂自若生 我雖然知道：下恥下問「是每個學生應該做到的.可我卻沒有做到小學里是如此,而升入恥、初中,我不會像以前那樣;惜字如金了」了,我想,以後只要有不懂的問題,我就去請教老師,一定要弄道真正明白為止,也許以後你會看到這樣的畫面,一女孩抱著筆記本,滿臉知足地走出老師的辦公室,辦公室的老師在裡面道：呵這學生這么喜歡我們的辦公室啊?經常來光顧,這女孩就是我,希望到時,老師不要被我吵得不耐煩,不反如此.我還要舉一反三,也許有人笑我傻,笑我自討苦吃,也許吧,我記得昆蟲學家法布爾曾經這樣說蟬-----四年黑暗的苦工,一個月陽光下的享樂,我想改一下,初中三年黑暗的苦工,以後一生陽光的享樂!青春如此美好,為何不取去追求? 迎接挑戰,永不言棄 新的初中生活,新的人生挑戰,我要勇敢地應戰,絕不輕言放棄,在小學的六年裡,我想我是輝煌的,每年的班長都是我,雖然會比較累,但是我堅信老師的話----能者多老（如果以後需要我,我也會盡我所能,幫助老師同學的）伴隨我的是鮮花呵掌聲,伴隨我的是老師的贊美和同學的喝彩.但這都將為過去.要想再次成為領頭羊就必須付出比常人更朵的汗水,就必須迎接更多的挑戰!現在大家都站在一起跑線上,所以成功非偶然,努力必然再次被大家肯定,我就必須拿出「好成績"可好成績只是口上說說就會有的嗎?要想別人對我刮目相看,可不是那麼簡單,當遇到這些挑戰,你是應戰?或者棄權?反正我絕不退縮,永不言棄如果我真的做到,我想,初中三年我還需要怕什麼?以後的人生旅程我還需要怕什 么? （二） 告別小學六年的生活也即將對這小學最後一個暑假說「拜拜」了,面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活. 初中三年我想應該沒有小學六年那麼輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的. 就快上初中了,預想第一天去上學的心情一定是愉快的,但是也應該有些緊張的吧,因為我現在面對的是個新的學習環境,那有那一張張陌生的臉孔,他們在我面前左右晃盪,讓我心裡不自覺產生了想和他們交朋友的願望. 鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什麼也沒做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講台.也許每個人都會有不同的感覺,而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張.當然這種緊張也是偶爾的.是啊,生活不會只有一種感受,它會隨著時間的流逝,而改變.所以,初中的生活更是繁忙的. 我想像著上課時,老師手拿粉筆在黑板上「刷刷」寫字的速度,嘴巴不聽閂動著的聲音,還有同學們坐在座位上一動也不動的神情,彷彿時間就在此刻凝固了. 想像著快放學時,老師的粉筆仍舊在「唧唧喳喳」寫個不停,而同學們再也不是一動不動了,有些有點心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手錶,好象在說：「老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧.我還要回家慢慢欣賞動畫片呢!」也是,老師好象看穿了同學們的心思,手終於慢慢地垂了下了,就快放學了.看著老師布置的作業,那如小山般的作業又不知要何時才做得完…… 初中的生活更應該是快樂無比的. 上體育課時,同學們一反其他課的常態,開開心心地痛玩著,臉上再也找不到緊綳的神情了,看看他們多快樂,想說什麼就說什麼,自由自在,多好啊! 當然快樂並不只局限與此,在上課時學習到了從前沒有看見過的知識,不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂嗎! 初中的生活雖然沒有小學輕松,但是卻能得到更多知識,這樣才是最完美的,不是嗎? （三） 期待初中生活 如果說人生是一本精彩的小說.那麼,小學那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面.當我們一拿起這本書,就定會愛不釋手,因為那美麗的封面便早將我們吸引,所以,我們開始期待故事的第一章---初中生活. 我們期待的初中生活,就像正在成長的小草,渴望陽光雨露.當我們邁進中學的大門,就彷彿走進了知識的殿堂,那代表著我們正逐漸成長,也意味著我們將受到更高層的教育.記得,在小學里,同學們都是玩耍與學習並重的；但我認為,在中學里,我們會把更多的精力放到學習上,可也得勞逸結合.不過業精與勤荒於嬉,當我成為一名真正的中學生時,我必將更加努力,更加勤奮.期待初中快節奏的生活,就等於期待更完美的自己! 在以後的日子裡,我不僅要學習書本上的知識,還要學會自理和自立. 中學,我展示的平台,飛地多高,看地多遠,全由自己掌控,當然,我也會嚴格要求自己做得更好,更完美! 如果說人生是一本精彩的小說,那麼,我們自己就是這本書的作者,我們完全可以靠自己的雙手去改變任何一個情節.是開心的笑,或是苦澀的淚,都憑自己去譜寫. 期待初中生活,就像期待明天的朝陽,它充滿希望和美好,讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最美麗的一章!
6. 現今中學生日常生活中有哪些問題
吃飯浪費方面,穿衣浪費方面,主要在花錢浪費方面論文是挺麻煩的.現在的國家經濟內穩定發展容,生活物質好,所以一些中學生有浪費現象,娛樂浪費方面,學習機(包括mp3 mp4等),建議在這些方面著重查一些資料...
7. 初中生的學習生活問題！
同學，遇到這樣的事情別著急，我很理解你的心情，因為我也是中學生。
出現這樣的問版題，是因為你和老權師溝通較少，你應該主動去辦公室找老師談一談，如果你會說不出口，可以寫一張紙條或一封信，交給老師或放在他的辦公桌上，將整件事情的經過寫清楚，態度要端正，並且一定要說「對不起，老師，我知道錯了。」請求他不要取消團員資格。信中把整件事情經過寫清楚，不要過多指責那名同學，否則老師會覺得你氣量小。
還有，現在離中考不到兩個月了，請你務必調整好心態，馬上解決這個問題，以便馬上進去學習狀態，不要過多影響學習。
希望對你有幫助，有問題可以追問哦，望採納。
8. 以《回顧初中三年生活》為話題的一篇作文
初中生活的苦與樂
彷彿就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途申中,永遠沒有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。
我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮斗夢想。
記不清多少次了,面對過一張張畫著一個個"x"的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫,面對著一道道練習抓耳撓腮,也記得新千年來臨之際,用筆在一張白紙上寫下了"北外",然後讓它在夜空中緩緩飄去......
在書山學海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之後的樂,在嘗過多少次失敗的苦後,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈,而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。
撐一把花傘,走在朦朧的蘇堤細雨中,西湖拉開宋朝的背景,一江煙雨淼淼。踏一道老歌,和著經年不變的余韻,走在古老的皇牆根古牆下,右京都血色的黃昏中,在2010年的秋天,在香山楓葉漫山紅的日子中,我是否可以帶著故鄉的煙雨,站在北外的校門前?
中考來臨的日子中,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過很多次放學補課的苦,厭煩過一大堆寫不完的練習,怎麼看也看不完的書與筆記,還有父母:"你怎麼還看電視,不怕考不上高中?"的問話。在我畢業之前豁然想開的那一瞬,在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時,我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門之前,我卻愈發地認識到:初中生活本應由苦與樂構成,是我太怕吃苦,才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後,快樂才會源源不斷而來。
初中生活的苦與樂,一首美妙的組曲,我將繼續彈奏這段樂章,去叩開2010年北外神聖的大門!