Ⅰ 喜歡說謊愛撒謊的孩子青少年如何教育
撒謊是孩子中一種常見的不良行為，它的產生不是一種偶然，而是一種必然。為了有效的教育愛撒謊的孩子，我認為可以根據實際情況採取用以下一種或幾種對策： 一、以身作則，榜樣示範。 都說父母是孩子的第一任老師，孩子是家長的一面鏡子，從孩子身上的很多行為習慣甚至是性格都可以知道家長的大致性格。有一部分愛撒謊孩子的家長，通過接觸，發現他們也比較喜歡說大話。這就需要我們提醒這些家長，不要在孩子面前說大話，要在孩子面前注意自己的言行。如有做得不妥，要及時改正，給孩子樹立一個好榜樣；同時看到自己的孩子有撒謊的行為，也要及時幫助糾正，告訴孩子撒謊的害處。 同樣，作為老師，更應該言傳身教，給孩子樹立好的榜樣。要做到說一不二、一視同仁，對孩子們許下的諾言，就一定要實現。這樣才能說服那些喜歡撒謊的孩子，改正自己的壞習慣。 二、少些呵斥，多些寬容。 很多愛撒謊的孩子都有一個通病，就是在自己犯錯之後怕家長和老師的責罵，為了逃避長輩的責罵就選擇了撒謊。所以，這就需要家長和老師在弄清孩子撒謊的原因之後，要對孩子寬容一些。犯錯時孩子成長過程中必須經歷的，這就需要我們給予更多的關心和寬容，陪同孩子一起面對錯誤，共同改正錯誤。而不是像現在很多家長，在得知孩子犯錯後，不分青紅皂白就是一頓臭罵甚至是挨打。孩子在沒有責怪、打罵的顧忌下，自然也就不會想到逃避責罵而撒謊了。 記得，班裡有個學生，總是不教作業，問他為什麼不交作業，不是沒記作業內容就是忘帶了，每次只要說打電話讓家長送，才說沒寫。後來才知道，如果讓老師知道沒寫，肯定要罰；家長知道，肯定該挨揍，所以就騙完了老師騙家長。後來，我與孩子的家長溝通後，決定改變以往的教育方式，幫助這名學生改掉撒謊的習慣。經過一段時間的幫助，有一定的效果，但是這是個艱巨的過程，還需要不斷的強化。 三、幫助孩子樹立正確的價值觀 由於小學生自我價值觀在形成中是容易受到多方的影響的，特別是家長的是非觀、價值觀對孩子的影響最大。所以，家長應該注意自己的平時表現。不要總是在孩子面前談論金錢、權勢等問題，這些會對孩子產生一些不良的影響，左右孩子正確的價值觀的形成。記得，班裡有個孩子不太受大家的喜歡，於是孩子便想到了用錢來獲得友誼的辦法，他說誰跟他玩，他就給誰錢，幫誰買東西。這都是畸形的友誼觀，認為金錢可以獲得一切，包括友誼。這樣的想法是錯誤的，需要我們及時糾正的。所以幫助孩子樹立正確的價值觀是十分重要的，可以避免孩子誤入歧途。 愛撒謊的習慣不是一天形成的，也不會一天就可以改掉的。這是一個長期而艱巨的任務，需要我們給孩子多一點關心、多一點寬容、少一點責罰，我相信會有意想不到的結果。 摘錄於《每天進步一點點：答小學語文青年教師100問》
Ⅱ 初中孩子始終說謊怎麼辦
也看過小孩子撒謊該如何是好？更有人看過10歲的孩子經常說謊，那如果你碰到呢？英國教育家洛克說過：「撒謊是形形色色的人群都很盛行的，要使兒童不看到和不聽到別人的撒謊是很困難的，所以如不特別關心，兒童是極易學會撒謊的。」那麼什麼叫說謊？簡單來說，說謊就是用語言（包括書面的）來掩蓋自己的意圖而故意蒙騙他人的行為，換句話說，說謊也就是說假話。我們每個人在成長過程中都說過謊，這是心理健康發育的表現。有研究已確認，撒謊對於孩子來說只是一種解決問題的辦法，但是如果處理不好就會轉變為不健康，也是人們擔心的品質問題。根據這種理論，我們可以把撒謊者分為三類：第一種是偶爾說謊的學生。這類孩子在一般情況下可以很誠實，但碰到個別情況也可能會不講真話，有時只是想體驗一下，或者是過分誇張自己的能力、家庭財富。說謊時或撒謊後往往都顯得表情不自然，很易被人看穿。第二種是病態說謊的學生。如果偶爾說謊者說謊的頻率越來越高，撒謊也越來越離奇，並且逐漸習慣這樣的生活，最終會發展成病態說謊者。他們出於某種原因，不喜歡自己的形象，於是想在別人面前展現另一種較為滿意的形象，或者是在達不到老師和家長的要求時，為了避免責罵，可能逐步升級至弄虛作假的地步。最後一種是社會病態說謊者。與前兩種不同，這類說謊者往往有明確目的，而且說謊已成為他生活的一部分，一天不來幾段謊言便會感覺難受。他們猶如一名出色的演員在台上演戲一樣輕松自然，絲毫不會有內疚感。撒謊是他們獲取自我解脫的一種手段。在研究中發現，社會病態說謊者往往是在孩提時期便養成了撒謊的惡習。由此，父母和教師們要注意孩子人格的完善，幫助孩子從小就養成說真話的好習慣。首先要做的就是要了解學生為什麼愛說謊？我認為這是社會環境、教育、個人三者的交互作用。社會因素。學生的生活空間不是真空的。社會和家庭上的影響無疑會對他們起著一定的作用。目前社會上存在著許多虛假現象，例如偽劣產品、虛假廣告等。社會環境中的虛假現象對青少年產生了不良的影響，對社會中某些說謊和欺騙現象的模仿導致學生開始學會說謊。教育因素。主要是家長和老師。不良的教育方法是導致學生說謊的重要原因。在應試教育向素質教育轉軌的今天，許多家長還沒有轉變原來的觀念，「分數」仍然是唯一的衡量標准。然而考場如戰場，常勝將軍是沒有的。一旦某次測驗或考試的成績沒有達到父母的要求，為了免遭皮肉之苦，在不得已的情況下，孩子只好靠說謊來矇混過關，甚至塗改分數。很顯然，這是一種因逃避責罵或懲罰而被逼出來的謊言。另外，誠實的品質往往不是靠言傳口授而教出來的，尤其是父母和教師在學生心目中的形象是高大而完美的，其不誠實行為帶來的負面效應往往是我們所難以料及的。例如，有學生評價「大人最會說一套做一套撒謊欺騙」，因為「爸爸明明在家裡，卻常常用行動電話向朋友撒謊說在外面談生意」。所以當父親發現兒子竟也學會撒謊時，氣惱不已，殊不知這是他自身的身教所致。個人因素。分為兩種： 一、為得到表揚或免受責罰而說謊。一般而言，初中學生都具有一定的判別是非能力和自我評價能力。他們對自己因不能控制自己而犯下的過錯是有所知道的，為了逃避可能受到的批評和懲罰，他們往往就會想方設法掩蓋事實真相。特別是在初次嘗到說謊的「甜頭」之後，往往一發不可收拾，久而久之，就會成為令人討厭的「說謊精」。 二、為了維護自尊而說謊。人都有自尊心，都有被人尊重的需要。過度的自尊，不僅不利於和諧的人際關系，還會影響身心健康，而且還會有可能使人變得極度的不誠實，產生撒謊現象。比如學校里會發現總有幾個個性強、虛榮心強、又很聰明的學生，經常編造謊言，以期待得到家長和老師的表揚，肯定他的能幹。
Ⅲ 青少年為什麼愛撒謊
是由青少年的性格所決定的,17.18歲的孩子性格的可塑性比較強,還有一點高傲,覺得自己做的總是對的,上面的情況是因為家長和孩子缺少溝通.這一點我的爸爸媽媽做的很好.你應該去查一查心理學的書.
Ⅳ 如何對待愛撒謊的學生
對待撒謊的孩子其實很簡單，只要你對他好，然後就想是你的朋友一樣的交內談，就算他說的是謊話他也會容感覺到不自在，時間一長他會覺得對不住你，只要做到跟朋友一樣，那麼沒有隔閡他們也就會坦誠相待。以前我也是個叛逆的學生。。。
個人觀點，望採納。
Ⅳ 怎麼對待一個愛撒謊叛逆極重的中學生
在人生中的第一個轉折點，不要讓他走上歪路
努力拉他回來，
Ⅵ 孩子上初中為什麼容易撒謊
孩子上初中以後有叛逆心理，他有什麼事都喜歡跟家裡對著干。如果惹得家裡不高興，那隻有撒謊才過得去。
Ⅶ 讀初中的學生（13-15歲）愛撒謊，家長該怎麼辦
其實孩復子引起撒謊的習慣有一部分是制在父母身上的。
孩子為什麼要撒謊，第一個原因是他懼怕父母，他懼怕沒有撒謊讓父母得知事實後的懲罰。
在教育上可能不是很完善。
溝通也很重要，目前你們更重要的是培養孩子的獨立意識，不要讓他們總是依賴父母，隨後要培養他的愛好和專長，讓他有一個更好的目標。
多和孩子談談心，會逐漸好轉的。
Ⅷ 中學生撒謊怎麼辦
你的孩子大了，調整起來略為有些難了。我只把自己的經驗告訴你，希望那對你有幫助。
我的版孩子現在初權二，不說謊。從小的時候，他每次犯了錯誤、或者是學習考試出了問題，回來告訴我們，我們都會情緒不錯地回答他，我們知道了，然後就開始先做別的事情。如果是一般錯誤類的，我們事後會和他談，多為建議，盡量不用「不準、不要」之類的詞彙。我們只告訴他不犯錯誤對他可能帶來的利益，比如贏得尊敬、獲得朋友、學習進步等等。如果是學習的問題，我們會事後和他討論發生錯誤的原因，下次避免的方式，並不斷地告訴他三點：1、你不錯，不過肯定可以更好，因為你和同學一起在上課；2、學習肯定是要有方法的，一定要找到發生錯誤的原因，而不在簡單的改錯。3、要花時間，學習不多花時間是不行的，別信別人回家就玩的說法，他們只是顯示他們或者特棒，或者是為成績不好找借口……
Ⅸ 孩子上初中老愛撒謊怎麼辦
這不只來是孩子的原因，也有老師和自家長的責任。上初中了，許多家長老師就認為該面臨人生一大考驗了，中考嘛，是比較重要的，但是不應愛給孩子施加太大的壓力。比如說，今天必須在幾點前回來，但是不過分的過問原因，不然孩子會覺得很煩，便找理由敷衍。應該適當給他們一些空間和目的，比如說，今天在幾點之前完成老師布置的作業，就可以玩一會電腦。要勞逸結合，不要讓孩子感到太大的壓力。
Ⅹ 怎麼樣教育中學生 學生愛說謊怎麼辦
1.忌粗暴，要耐心引導。學生撒謊的原因有很多，我們要仔細的分析，不能動不動就叫家長或專者寫檢查。老師屬的正確做法是耐心的引導，給學生暗示或者給學生自我反思的機會。
2.忌擺架子，要巧留面子。
學生撒謊時，老師不要擺架子，板著面孔，對學生諷刺挖苦，這樣不僅達不到目的，還會傷害孩子的自尊。
3.忌盲目，要會冷處理。
對於經常撒謊的學生，在沒有找到充分的證據之前，不要憑經驗武斷的下結論，要學會冷處理，以免陷於被動。
4.忌應付，要經常監督。
對於某些學生要經常監督，不能等事情發生了再去處理，等過後又放任不管。