A. 中學生如何寫小說
小說的特點主要有三點：第一，以塑造人物形象為反映或表現生活的主要手段；第二，有較完整、生動的情節；第三，有具體的、典型的環境描寫。因此，人物、情節和環境被稱
為"小說的三要素"。
1.
設定人物
設定人物包含主角，以及與主角有較多糾纏的其他人物角色。和電影里的主要演員一樣，應包括人物姓名、身世家境、性格特點、外貌喜好、力量屬性等，最好寫出人物簡歷。
設定時要考慮男女主角的個性是內向，還是外向？男女主角的感情沖突，什麼事情造成他們有心理問題？讓你的角色們像真人一樣有各式各樣的問題。
2.
設定故事主線
故事主線指的是故事的情節發展史，說通俗點就是角色們踏上旅途的路線圖，它可以給你一個概略的方向，用來在你寫作時指導你自己，其中的細節或更動是由你的需要而做的。
你要考慮小說要從哪裡開始？如何開始？小說中的主線事件如何進展，如何和愛情或其他的事件融合在一起？
3.
設定故事分集
建議你將整個作品所有分集設定出來，如果不能及時完成全部設定，可先設定出今後8萬字左右的故事，剩餘未完成的以後花時間再補。
1、設定本集出場人物，應當將本集中所有「演員」通通列出來，對於「故事角色」中沒有設定的「群眾演員」，可用簡單的語句描述一下這個路人甲或者跑龍套的特徵或性格。
2、設定本集故事詳綱，對本集故事發展詳細的介紹，寫好三要素(人物、地點和事件)。比如說某人在某地遇到了某事，然後又怎樣了。
4.
完善故事分集細節
建立語匯庫，積累素材，按章節順序開始寫。
B. 中學生能寫小說嗎
首先我贊同中抄學生寫小說，因襲為中學生可以提高自身的語文水平、豐富你的表達能力，也能讓自己有所收獲，是不大提倡中學生寫靈異類的，因為中學生閱歷真的不夠，而且中學生也不可能花很長時間去讀一些關於這些的資料。其實這樣類型的小說需要的表達能力更強，看似平淡的語言表達，可不能達到的，這裡面要描述很多東西。我建議中學生最好換個類型的，可以考慮一些網游小說、虛擬小說。 畢竟中學生年紀還小，很多東西沒有經歷過，很難寫出一部讓20 30歲都產生共鳴的小說。中學生需要創新進步，換個題材、換個主題、多看資料，當作放鬆的手段，目前中學生還是要以學習為主的！
C. 中學生寫小說好嗎
好啊，我也是中學生，我也在寫小說。可以提高寫作能力。（說不定哪天還被哪個網站簽約呢！(*^__^*)
嘻嘻……）
D. 說說有哪些有利於中學生寫作的書籍推薦
《作文800字》這本書，可以借鑒上面的作文寫自己的，裡面有好幾種類型的作文。
E. 中學生寫的小說，怎麼出版或連載
出版的程序如下： 1、完成作品並錄入／排版，設計封面，做到稿件齊、清、定； 2、直接向出版社編輯部門投稿或者找代理人代理出版您的作品； 3、由出版社或者代理人初步審核選題、稿件，簽署出版合同或代理合同； 4、交納相關費用：出版管理費（書號費）、編審費（部分出版社不收取或者包含在管理費之中）； 5、進入出版環節（若代理出版一般為一個月左右或者更短時間）； 6、審稿完成後，由出版社發取書號、CIP、委印單等（部分有發行委託書）； 7、印刷－發行。 另外，圖書出版前你需要准備以下材料： 1、書名（可以是暫定名）、內容簡介、作者及簡介、目錄、樣章； 2、稿件：要求齊、清、定，即是排好版的全稿／定稿； 3、向我方（或出版社）的作品授權書（您還需要提供原著作者或出版社的授權書）。 以上各項中書名、內容簡介及作者必須要有，否則無法報送選題。 此外，一般作者直接到出版社聯系是比較困難的，他們不太理會我們，或者會「慢待」我們，讓我們一等等個幾個月。 對此，你可以找代理商或者相熟的編輯，跟他們講清你的選題和思路，說明你的圖書市場潛力。 多問幾家，如果不行，可以自費出版，國內最便宜的可能在3000左右。 另外，如果你的作品你覺得比較好，那不要直接將全稿和最後的書名寄到書商或者出版社那裡防人之心不可無。參考資料： http://..com/question/44730333.html?fr=qrl 。 連載：【起點】： http://www.cmfu.com/index.asp
盛大出品，挺不錯的。
優點：是小說分類精細，後台人員工作效率高，支持個人開辦寫作專欄，很適合剛走上文學道路的人，適合對網路游戲痴迷的讀者和作者。水平高的作者有出版實體書的機會。並且成功後收入不錯。
缺點：文學性不太強，不適合喜歡純文學的人。並且對小說之外的文體不太重視。
【榕樹下】： http://www.rongshuxia.com
上海榕樹下計算機有限公司出品。
優點：社團比較多，也就是文學社，很適合愛好純文學的人交流和發展，並且編輯人員工作效率也很高（就是審稿速度）。
缺點：基本上沒有收入，是純粹的文學愛好者的天地。不過如果你的實力足夠跟安妮寶貝等人媲美，從榕樹下發展成為一名出名的網路作家是有可能的。
【推薦】：
如果你是文學愛好者，想當個有名的作家，或者你是個愛好文學的人，想看文學性強的小說或文章，那麼推薦你去【榕樹下】。
如果你是個網路寫作者，想靠你肚子里出奇的故事賺點零花錢，或者你是個喜歡武俠言情魔幻一類小說的讀者，那麼推薦你去【起點】。
F. 初中生寫小說有益嗎
我初中就上課畫畫寫小說，但前提是什麼都會了，我那時候一直保持全班前五，學年前50。寫小說很費神，還是上課聽講，自習課或者回家再寫比較好。而且寫小說以後只能是個愛好，尤其是寫玄幻小說，如果不是那種變態到文思泉湧的孩子，真心沒什麼發展。所以還是看別人寫的吧~
個人愚見，僅供參考
G. 關於中學生寫小說
LZ這個要看關注度的 最普通的只有幾百塊錢，主要是簽約，能簽約才有錢，然後有全勤獎，保底獎
比如說混起點，想賺錢就要上架，要A簽，要月票推薦票，訂閱量
H. 中學生寫小說好嗎
看你寫的是怎樣的小說！
如果是像清朗的《謝蘇》啊，《清明記》啊，以及煙雨江南啊，五大那一類的。。。效果一定很好-
-
作文分倍高！
簡單來說如果寫有意義的小說，有知識含量有一定思想的小說是好的-
-
但是如果寫一些小白文就顯然不利於身心健康→
→
I. 初中生適合寫小說嗎
初中生復寫小說有益，可以鍛制煉想像思維和文筆。
小說:以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。
人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說(小小說)。按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。
J. 中學生寫的優秀小說(1000字以內的)
門，是上帝最初為人間創造的傑作。而窗，只是附帶的小禮物。
——前言
天幕漸漸降臨，人間又回到最初的平靜。燈如期亮起來了，這是黑夜裡的太陽，照耀了那些依賴光線生存的黑眼睛。農村遠離城市，寧靜與喧囂形成了反差。正如白天與黑夜，黑白不分的世界，其實是兩個世界的寄生。
天上繁星閃，地下蟲豸叫。寧靜的夜晚，天使一般美麗的幻想似乎在這里誕生。上帝已經活到九百九十九億光年了，他覺得老是呆在天宮，活得也太乏味了。於是，趁月色正好，到人間走一趟，體察一下民情。
這是他第二次來人間。第一次來的時候，地球還是雜草橫生，人煙稀少，到處呈現自然美麗和諧的風景。這次他來，還是選擇到老地方，一個依山而居，依水而旁的地方。
路上，他遇見了一個正在田野上捉螢火蟲的小男孩。他感到很驚訝，問：「你在幹嘛？」小男孩看見一個白發蒼蒼，衣冠閃爍的老人，也感到很驚訝。他從來沒有看見老人這般的打扮。男孩小聲地回答：「我在捉螢火蟲啊。」
「你捉它們來幹嘛？」上帝不解地問。
「我是捉來學慣用的。家裡沒有電燈，煤油也買不起。」小男孩說。
上帝開始悲憫起來了，想不到人間還有這么貧苦人家。當初，他是白天來，不知道人間也有黑暗。因為自己在天宮，總是燈火輝煌。那次他臨走的時候，為一戶人家造了一扇木門，他希望人間的房子都有門，有門才像一個家庭。
「我可以幫你什麼嗎？」上帝問。
小男孩根本不知道他是上帝，他小時候常聽父親說，「這個世界，還不知道是否有上帝的佑護，但人還是要靠自己的。」
「你能幫我什麼嗎？我只需要一扇窗。」小男孩在書本里看過這樣一句話：「當上帝關閉了所有的門，他還會開啟一扇窗。」所以，小男孩常常憧憬著心中的那扇幸福又久遠的「窗」。
「我是上帝，你知道嗎？不要說是窗，就是樓房，只要我說一聲，它們就出現在你面前了。」
小男孩驚奇得後退了幾步，心裡納悶：他是上帝？我不會遇見鬼了吧。
上帝看著小男孩那般表情，笑著說：「我真的是上帝，我可以幫你忙，請相信我吧。」
「那好，我只要一扇窗就夠了。」於是，上帝把小男孩居住地那所坐北向南的房子，變成了兩個有窗的房子，一個面朝東，一個面朝西。
「你現在回去看看，你家的房子已經有窗了。」
「我說的窗不是這個意思啊。」小男孩說。
「那你要什麼窗呢？」上帝不解地問。
「我要的窗是面朝大海，春暖花開的窗。你明白嗎？」
「這個也不難啊。」上帝一邊回答小男孩，一邊用手指劃，頓時，朝東的那個窗口外面有一片花海，繁花似錦。朝西的那個窗口不遠的地方，出現了一個大海，浪濤翻滾。
「你欺負人，你不是上帝。」小男孩說完就跑開了，他不相信那是上帝，他要回家。
上帝站在那，望著遠去的背影，急壞了。他想：「人間怎麼了？我早已創造了門，現在又創造了窗，這還不夠嗎？」
上帝由此生氣起來了，他決定關閉起人間的門來。於是，他心情不好的時候，就關閉起「門」來；等心情好的時候，就為人間打開一扇窗。
仁慈的上帝，可憐的上帝啊，你永遠不懂得人間的愁與苦。或許，人間根本就與你無關。