廣東第二課堂中學生

㈠ 求廣東第二課堂

讓我們擁有自己的秘密——《沒有秘密長不大》讀後感 「孩子」在大人們眼裡永遠是天真、爛漫、可愛的，是不允許出現狡黠和世故以及老練的；孩子們的秘密便恆定地被注入一種豐滿而具體的「邪惡」內涵。然而，在本書中，伍美珍作者借一位單親家庭中的孩子的故事，表現了一種應該慶幸自己兒時擁有秘密的感受——沒有秘密的孩子怎能長大？在自我消化秘密的同時，我們才會學會去建立一個強大的內心世界，以抵抗來自內外在的各種壓力，從而獲得自信和釋然。 跟隨主人公的視線，一個端端正正的標准「好學生」張小偉，一次偶然的機會，離開自己的單親母親，和與他性格截然相反的一個開朗的男孩朱子同成為好朋友。這兩個男孩在一起擁有了自己的秘密，包括早戀和沉迷於網路游戲中等。而性格一向安穩的張小偉，在朋友朱子同的渲染中，學會了網路游戲和戶外運動，這令他夜晚失眠的症狀徹底消失了，而且在好友朱子同「失戀」後，又狂玩電腦讓眼疾發作時，他領會到了早戀的麻煩和沉迷於電腦的危險——從而經受到生活的考驗，領悟到了經驗與教訓，在他成長的同時，這一切的美好，便又化為了他永遠的秘密。而這個故事也告訴我們，讓我們孩子擁有自己的秘密沒什麼大不了，孩子應該從自己的秘密中磨煉，從自己的秘密中獲得長大的基本因素。 讀完這個故事，我突然有一種豁然開朗的感覺。讓自己擁有一些屬於自己的秘密，而大人不要插手處理，才會讓我們有所認識並長大。而說到自己的秘密，我自己本身有一件事情與本書中所發生的事情相似，結果卻大相徑庭。我為此感到非常遺憾並惋惜。我從上學以來，自己的數學就不是十分好，盡管自己還算老師心目中不錯的學生，但是我卻從心底感到非常的自卑。於是我開始羨慕、忌妒甚至崇拜數學學習好的人。其中有兩個男孩，我跟他們處得都十分好，我們經常一起討論數學問題，也經常會為解題發生沖突。有一次，我生病了，其中男孩乙到家裡來看我，敏感的媽媽神經便立刻緊綳起來。媽媽事後問我許多問題，由於生病的緣故等我回答表露出一種非常厭惡及不耐煩。媽媽覺得不正常，而我卻在被「審訓」完後呼呼大睡，心想可也能好好地休息一下了。沒想到接連幾天媽媽都十分不信任地說一些難聽的話。我對此嗤之以鼻。病好了，我去上學，當繼續有問題想與兩個男孩討論的時候，男孩乙表現有點緊張。我問他怎麼了，他便以極小的聲音壓沉了問我：「你媽還上你QQ問你的情況嗎？好可憐啊！」當時我的神經就徹底崩潰了，沒想到自己的親生母親連基本的信任都不肯給自己。我當然知道，做父母的怕孩子早戀，但他們的所做所為都沒為孩子們著想過嗎？媽媽這么上網一問，我要怎樣去和班上的男同學相處，原本很簡單的事情都被她搞復雜了，原本一個和誰相處都健康大方的女孩變得不敢去和男孩子說話。直至現在，我一直與男孩乙保持著距離，而時不時媽媽有意無意提起他，我都不知該怎麼回答。事情最後的處理結果居然是我不但浪費聽了一大通早戀的危險性的時間，而且喪失了與爸爸媽媽相處的相互信任。讀完這本書，我不禁又想起了這個讓我十分遺憾的事情，從而更加贊同書中所提倡的——讓孩子自己去學會擁有並處理秘密，有時大人的自以為是會讓簡單的事情變復雜，讓喜劇變悲劇。 有一句話是這樣說的：沒有不好的孩子，只有不好的教育。讓孩子擁有自己的秘密吧！讓我們自己學會從秘密中磨煉，從秘密中成長! 選我

㈡ 廣東第二課堂讀後感

《廣東第二課堂》讀後感
我讀了《廣東第二課堂》這本書後，感想頗豐。
比如《媽媽的「煲冬瓜」》這一篇文章，主要寫了作者媽媽很不會講普通話，有一次她買菜，遇到一個講普通話的人，她就把兩斤說成一斤了，後來媽媽開始學講普通話，但很不標准，經常讓人誤解。作者問她是不是講「普通話」，而他媽媽卻以為要吃「煲冬瓜」。這表現了作者媽媽雖然普通話講得不好，但她有一種好學的精神。
這篇文章雖然搞笑，但我讀後是深有體會的，比如有一句「可我媽是個好強的人，她覺得『丑』大了，決定非把普通話學好不可。」這體現了作者媽媽雖然普通話講得不好，但她有一種好強、好學的精神，這是很值得我們學習的。
《廣東第二課堂》裡面還有很多好文章，比如《怪媽媽》，《媽媽的留言條》……不但內容有趣，意義也很深遠。
其實我的生活也有這種經歷，我的媽媽講普通話也是很差勁，有時弟弟把學過的字讀出來，媽媽也跟著講，令全家人忍不住大笑呢。有一次，他讀到「吃飯」，媽媽讀成「七飯」，「錄」說成「怒」，媽媽現在經常和我溝通標準的普通話，我媽媽也是個好強的人，也決心學好普通話。
其實讀完這本書，心裡總想著：裡面的故事真有趣啊！內容豐富多彩，作為一個小學生，從課本里學習知識跟從《廣東第二課堂》學習知識是有差別的，《廣東第二課堂》里反映了令人感動的情感，包容了純朴的社會風貌，令我眼界放寬，使我更了解社會。透過這一窗口，令我對學習更增強了信心，提高了興趣，充實了自己。網路地圖

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㈢ 廣東第二課堂

單翼也美麗
——《單翼天使不孤單》讀後感
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為「單翼天使」。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什麼不一樣，但內心裡卻都有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學發覺出來。就這樣，他一直憋在心裡，在寂寞與孤獨中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋……
在現實生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道，我們似乎為他們也做不了什麼，但是，我仍然希望能用我的點點心語、滴滴鼓勵來靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。
對於一個孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創傷。更可憐的是，世間沒有一所葯店有心靈創可貼賣出。你們的心田上永遠都殘留著一道疤，這道疤一烙上了就沒有暫時的。
是的，你們很委屈，也很痛苦。
但在我看來，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因為，你們還有夢。這一個個夢會牽引著你們去追逐它，找尋它。一邊的痛楚可以轉化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒有什麼不可能。
當然，我這不單單只是在激勵你們，與此同時，我們也在反省著我們自己。
我們應該幫助你們，也有責任保護你們。我們給了你們太大太大的壓力，太多太多的負擔，因而造成了你們的自閉。你們害怕講出來，不敢講出來，是因為怕我們說你們裝可憐，是嗎？是的，我們錯了，我們確實錯了。不要自己對不起自己，真正對不起你們的是我們啊！我們作為雙翼天使，給你們布置了太多的拘束，卻沒能給予你們一個真正的自由空間，反倒讓你們做任何事情都變得提心吊膽。
不管怎樣，作為單翼天使來說，你們勇敢了，堅強了，就是美麗的；而作為我們雙翼天使來說，我們盡力了，給予了，也同樣是美麗的。總而言之，我們都是一樣的！

㈣ 急啊！這是廣東第二課堂徵稿，想不出啊！幫忙

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㈤ 廣東第二課堂 訂閱要多少錢

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有在線看來的廣源東第二課堂中學版
單價：2.50
全年定價：30.00

㈥ 《廣東第二課堂》這本書哪有賣沒有的話有得郵購嗎那怎麼買啊

第一：去郵局訂閱，郵發代號在郵局裡可以查到。第二：匯錢款到該雜志社，在附言欄里說明你要郵購某期雜志，數量多少等信息。注意：你的姓名、地址等信息要准確。

㈦ 《廣東第二課堂》讀後感

心中的廣州亞運
亞運，曾經在多少廣州人心中燃燒過希望，在多少廣州人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，有火熱的情感，有奔涌的熱血，有苦甜的汗水。每一個路標都刻下關於夢想的預言；因為這個夢想，用微笑迎接閃電,用坦然面對狂風，心底里不息的永遠是那一炬熾熱的火炬，跳動的火焰里折射著生命的光輝。無數個風風雨雨的日子，無數次艱苦的磨練，無數個日日夜夜的等待。終於到來了！2010年，夢將要實現了！廣州亞運會——這個無比激情的夢想，把廣州人埋藏在心裡的夢游激發出來了。
廣州亞運會會徽標識第一部分是位於最底層的文字部分「16THASIAN GAMES Guangzhou2010」中間為一個經過簡化的「五羊」標識，右上方是一個象徵著亞奧理事會會徽的太陽圖案，，其中「五羊」被設計成四條跑道，有作火焰狀，意喻亞運聖火，一直延伸向天空中的太陽。該會徽設計，象徵著亞運會的聖火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現了廣州的城市象徵，也表達了廣州人民的美好願望，還表現了運動會應有的動感。

傳說；「一天，南海的天空忽然傳來一陣悠揚的音樂，並出現五朵彩色祥雲，上有五位仙人，身穿五色綵衣，分別騎著不同毛色的山羊，羊口銜著一莖六齣的優良稻穗，降臨楚庭。仙人把稻穗給了廣州人，並祝願此處永無飢荒。祝罷仙人騰空飛逝，五隻仙羊化為石頭留在廣州的山坡。」這個傳說讓五羊新城多了一份神奇的魅力。想必你也聽過「珠江夜景」這個景點了吧！這里晚上有許多遊客來參觀，只要是來廣州遊玩的，都不會忘記它。我們要始終保持昂揚的鬥志，謙虛謹慎，戒驕戒躁。勇於挑戰自我，挑戰極限，不斷進步，不斷提高，力爭在2008年北京奧運會和2010年廣州亞運會上取得新的、更好的成績，為我市創建全國一流的體育城市作出更大的貢獻，共同創造廣州更加美好的明天！

㈧ 廣東省教育廳關於舉辦第三屆「暑假讀一本好書」活動的通知的推薦書目

（一）《廣東第二課堂》（廣東教育雜志社）
（二）《我的少年時代》（廣東教育雜志社）
（三）《小學生VS大作家:看誰是贏家?》（廣東教育雜志社）
（四）《閃閃惹人愛》（伍美珍）
（五）《最亮的一盞燈》（張潔）
（六）《給你整個世界》（方衛平）
（七）《琴·大俠周銳寫中國》（周銳）
（八）《天狼》（劉學林）
（九）《世界上的另一個我》（郁雨君）
（十）《記得純真少年時》（徐魯）
（十一）《沒有秘密長不大》（伍美珍）
（十二）《我們是屬鼠班》（朱自強）
（十三）《愛在山野》（劉先平）
（十四）《教室里有個多嘴的人》（商曉娜）
（十五）《小人守護者》（彭懿）
（十六）《幸福的鴨子·笑貓日記 》（楊紅櫻）
（十七）《糖巫婆和超級棒棒糖》（王一梅）
（十八）《黃瓜國王》（奧地利 克里斯蒂娜·涅斯玲格）
（十九）《姆咪谷的夏天》（芬蘭 托芙·揚松）
（二十）《青蛙與蟾蜍》（美國 艾諾·洛貝爾）
（二十一）《探索生態的秘密》（義大利 卡洛·龍迪尼）
上述書刊可到網上、當地新華書店、購書中心網點購買或在圖書館借閱，也可到當地郵局訂閱《廣東第二課堂》（郵發代號：上半月小學生閱讀46—223；下半月中學生閱讀46—268）。廣東省教育廳
二○一○年五月二十四日

㈨ 如何投稿給廣東第2課堂

《廣東第二課堂》約稿函
誠征【成人寫】適合初中學生看的小說、故事。
校園專小說、生活屬故事，有關成長，有關青春，等等。
千字100~200元，優稿優酬。
要求：原創，首發。
字數分兩種：1600字，2500字。
投稿郵箱：[email protected]。