東莞市光明中學校長

㈠ 東莞市光明中學周思衛老師

謝謝關心，周思衛老師說相關的情況都已在朋友圈公示，就不在其他媒體上發布了。

㈡ 東莞市光明中學是一個什麼性質的中學

東莞市光明中學，似一顆璀璨的明珠鑲嵌於魅力四射的東城區，以其一流條件、一流管理、一流質量而崛起，成為生機盎然的莞邑大地上一所新型的現代化名校。

光明中學創辦於2003年9月，是一所直屬市教育局管理的民辦公助類、全寄宿制完全中學，由實力雄厚、傾心教育的廣東富盈集團光正實業投資公司投資近四億元，完全按「省一級學校」標准興辦。學校創辦至今，一直得到市委、市政府以及市教育局等部門的大力支持，佟星、黎桂康、張順光、張順彩、吳道聞、楊曉棠等領導同志都多次蒞臨視察和指導工作，推動著光明中學在「教育強市」的大潮中揚帆遠航。

學校地處風光如畫的東城同沙水庫之濱，規模宏大，新穎美觀，開闊潔凈，設施一流，設備齊全，風格獨特。佔地面積達350多畝，建築面積約30萬平方米，體育運動場地面積2.9萬平方米，綠化面積5.9萬平方米，電腦1000多台……校內建有高標準的綜合辦公樓、教學樓、科學樓、圖書館、體育館、多媒體教室和階梯教室。籃球場、足球場、網球場、羽毛球場等場地設備完善，電腦室、電子琴室、舞蹈室、古箏室等場室一應俱全。每間教室、功能室都配備了電腦、投影儀，並連通了國際互聯網，完全實現了教學、管理標准化、現代化。學校辦學規模不斷發展壯大，現已擁有120個教學班，在校學生人數已達6800多人，擁有從初一一直到高三的完全建制，成為名副其實的東莞市「六大校」之一。學校擁有一支水平高、知識新、實力強、能征善戰的教師隊伍，360多名教師，全部具有本科學歷，其中研究生11人。師生參加各種類型的競賽，取得了豐碩的成果，總計獲得32個國家級獎，16個省級獎，122個市級獎。

在經驗豐富、久負盛名的葉義基校長(原東莞市高級中學校長)領軍下，學校秉承劉學斌董事長提出的「以誠心服務社會，以愛心培育人才」的辦學宗旨，恪守「三個責任」（對自己負責、對學生負責、對家長負責），堅持「以人為本」的辦學理念，推行素質教育，推進「一個中心，兩個基本點」的治校方略，致力於「教是為了不教，管是為了不管」的管理境界。學校認為高考的競爭實際上是學風、校風的競爭，是學生綜合素質的競爭，是學校綜合實力的競爭。因此，從整頓校風校紀入手，加強「三風」建設，以「狠抓德育，猛促教學」為重中之重，建立了一套完整、規范的管理制度，奠定了發展的基礎。學校被評為教育部「體育課程與教學改革」實驗學校、「中國德育科研先進學校」、「東莞市現代教育技術實驗學校」、「東莞市綠色學校」。

㈢ 東莞市東城區光明中學的詳細資料

學校簡介

東莞市光明中學、光明小學是經東莞市人民政府批准，由實力雄厚的廣東光正教育集團投資6億多元，按省一級學校標准興建，直屬東莞市教育局管理的民辦公助類、全寄宿制學校。學校坐落於黃旗山之麓，同沙水庫之濱，環境幽雅，設施先進，擁有一流的教學樓、實驗樓、圖書館、容納5000人的大型體育館，高標准400米塑膠運動場、標准足球場、籃球場，以及綜合電教室、多媒體網路教室、計算機房、多功能演播室等現代教育設施，各場室配備了互聯網，完全實現了標准化、信息化、現代化。

學校佔地面積420畝，規模宏大，名師雲集，英才輩出，擁有光明小學、初中部、高中部在校學生12000多人。自2003年創辦以來，在市教育局的大力支持下，從公辦重點學校中調派了部分領導和骨幹教師，充實了學校的師資隊伍。學校遵循「以誠心服務社會，以愛心培育人才」的辦學宗旨，開創「教育思想高起點；辦學條件高標准；學校管理高層次；教學隊伍高素質；課堂教學高效率；教改實驗高要求；校園文化高品位；全面育人高質量」的治校思路，堅持「德育立校，教研興校，特色強校」方略，以完善的教學設施，雄厚的師資力量，嚴明的校風校紀，優異的教學成績，全方位的教育服務，鮮明的辦學特色，獨樹一幟，享譽四方，躋身東莞市名校之列，成為華南地區體制新穎、理念超前、設備先進、質量一流的新型現代化品牌學校。

學校獲得全國中學教育科研聯合體常務理事學校、教育部體育課程和教學改革實驗學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省書法教育先進學校、東莞市一級學校、東莞市綠色學校、東莞市文化建設先進學校等榮譽稱號。經過六年的發展，光明中學、光明小學已經成為廣大學子嚮往的樂園，成為民辦教育的排頭兵，辦學業績得到社會各界高度肯定。

高中部、初中部、光明小學三駕馬車並駕齊驅，團結協作，各自創造出驕人成績：

●高中部全面落實「為學生的終生發展奠基，為教師的專業發展鋪路，為社會的進步發展育人」的辦學理念，狠抓教育教學質量，高考成績突出。梁方興同學理科總分668分，居東莞市第二名，民辦類中學第一名，考入清華大學。許多學生分別考上中國人民大學、中山大學、武漢大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、暨南大學、西南政法大學等重點大學。高中部面向全體學生，不放棄任何一個學生，讓全體學生得到全面發展，近幾年高考升學率達90%以上。高中部注重音、體、美特長學生的培養，許多學子考入北京體育大學、星海音樂學院、南京藝術學院、西安美術學院等體育藝術類高校。高中部還面向世界，與美國知名大學阿肯色州立大學結為「友誼學校」，為光明學子高中畢業後出國留學搭建起直通橋梁。高中部的辦學目標是力爭辦成省內一流的優質高中，國內知名的示範高中，具有國際視野的特色高中。

●初中部遵循「德育為首，教學為主，育人為本」的辦學原則，實現「低進高出、高進優出，優進突出」的教學目標。在歷年的市中考、統考中，各年級平均分均大幅超過市均分。初一級廖婷、陳銳凱等同學先後奪得全市統考總分第一名。2007屆中考總平均分遠超全市38.1分；2008屆中考全面開花，全級總平均分510.26分，超出市均分41.02分；年級平均分600分以上的高分人數再創歷史新高；有4人喜獲東莞市語文、數學單科狀元。音、體、美、信特色顯著，學生在各級各類競賽中捷報頻傳。初中部已成為「校風正，校紀嚴，校容美、質量高、特色明」的品牌名校，學子成為「特別守紀律，特別愛學習，特別能吃苦，特別講禮貌」的「光明新人」。

●光明小學師資力量雄厚，踐行「讓每一個人都陽光」的辦學理念，以培養「全面發展、個性鮮明、身心兩健」的小紳士、小淑女為育人目標，走「小班化教學、外籍教師授英語口語課、尊重學生個性化選擇、加強國際交流，與國際接軌」的路子，推行「天天有活動，周周有比賽」的校園生活模式，強調德育生活化，注重養成教育與感恩教育。教學上倡導「多給學生一個展示的舞台、學生就多一次成功的機會」的賞識理念，教學質量名列全市前茅。在2008年光明中學初一招生萬人大考中，毋桐、葉嘉雯分別以298分、293的高分勇奪第一、第三名。學生參加各類大賽碩果累累，228人次獲國際、國家、省、市一等獎，書畫、陶藝、武術、田徑成為辦學特色，實現了「學校有特點、教學有特色、學生有特長」的辦學目標。

㈣ 東莞光明中學的問題！！！

光明中學只有一個學校，有初中部，小學，高中部，由光明路口直入1000米就見到

㈤ 東莞光明中學怎麼樣

光明中學還不錯，之前也聽說不好，但事實上並不像謠傳的那樣，學校既重視教學，專也重視德育，管屬理很嚴，學生成績比很多公辦學校都強，老師很負責，校風學風都不錯。學校遵循以誠心服務社會，以愛心培育人才的辦學宗旨，開創教育思想高起點。

辦學條件高標准；學校管理高層次；教學隊伍高素質；課堂教學高效率；教改實驗高要求；校園文化高品位；全面育人高質量的治校思路，堅持「德育立校，教研興校，特色強校方略，以完善的教學設施，雄厚的師資力量，嚴明的校風校紀。

(5)東莞市光明中學校長擴展閱讀：

光明中學，環境幽雅，設施先進，有一流的教學樓、實驗樓、圖書館、容納5000人的大型體育館，高標准400米塑膠運動場、標准足球場、籃球場，以及綜合電教室、多媒體網路教室、計算機房、多功能演播室等現代教育設施。

各場室配備了互聯網，完全實現了標准化、信息化、現代化。規模宏大，名師雲集，英才輩出，擁有光明小學、初中部、高中部在校學生12000多人。

㈥ 東莞光明中學老師花名冊

答--所有學校的老師都是在本學校備案的，您所說的老師也是在本學校備案的。

㈦ 東莞市光明中學的學校簡介

學校創辦至今，校長陳曦的努力，一直得到市委、市政府以及市教育局等部門的大力支持，佟星、黎桂康、張順光、張順彩、吳道聞、楊曉棠等領導同志都多次蒞臨視察和指導工作，推動著光明中學在「教育強市」的大潮中揚帆遠航。學校坐落於黃旗山之麓，同沙水庫之濱，佔地面積500多畝，環境幽雅，設施先進，擁有一流的教學樓、實驗樓、圖書館、容納5000人的大型體育館，高標准400米塑膠運動場、標准足球場、籃球場，以及綜合電教室、多媒體網路教室、計算機房、多功能演播室等現代教育設施，各場室配備了互聯網，完全實現了標准化、信息化、現代化。學校辦學規模不斷發展壯大，擁有從初一一直到高三的完全建制，成為名副其實的東莞市「七大校」之一。學校擁有一支水平高、知識新、實力強、能征善戰的教師隊伍，500多名教師，全部具有本科學歷，其中研究生11人。師生參加各種類型的競賽，取得了豐碩的成果，總計獲得85個國家級獎，103個省級獎，240個市級獎。學校十分注重學習優秀學校先進經驗，曾到邯鄲市第一中學、衡水中學訪問，也曾到邯鄲市第二十五中學、11中學等重點初中學習先進經驗。
在經驗豐富、久負盛名的陳曦校長領軍下，學校秉承劉學斌董事長提出的「以誠心服務社會，以愛心培育人才」的辦學宗旨，恪守「三個責任」（對自己負責、對學生負責、對家長負責），堅持「以人為本」的辦學理念，推行素質教育，推進「一個中心，兩個基本點」的治校方略，致力於「教是為了不教，管是為了不管」的管理境界。學校認為高考的競爭實際上是學風、校風的競爭，是學生綜合素質的競爭，是學校綜合實力的競爭。因此，從整頓校風校紀入手，加強「三風」建設，以 「狠抓德育，猛促教學」為重中之重，建立了一套完整、規范的管理制度，奠定了發展的基礎。學校被定為全國高考定點考場，被評為教育部「體育課程與教學改革」實驗學校、「全國中學教育科研聯合體常務理事學校」、「中國德育科研先進學校」、「中國基礎教育網路實驗學校」、「東莞市一級學校」、「廣東省現代教育技術實驗學校」、「東莞市綠色學校」。

㈧ 東莞市光明中學的一切問題

我是光明村的964263309

㈨ 東莞市光明中學的學校榮譽

光明中學自03年8月創辦以來，獲得的榮譽稱號有：
一、「中國教育學會德育科研先進學校」（證書）
發證單位：中國教育學會中學德育專業委員會（2004年8月）
二、「國家教育部『十五』規劃人文社會科學研究實驗學校」（掛牌）
授牌單位：國家教育部「中小學體育課程與教學改革及其評價體系的研究」課題組（2004年11月）
三、「東莞市現代教育技術實驗學校」（掛牌）
授牌單位：東莞市教育局（2005年2月）
四、「東莞市綠色學校」（掛牌）
授牌單位：中共東莞市委宣傳部、東莞市教育局、東莞環境保護局（2005年9月）
五、「全國中學教育科研聯合體常務理事學校」（掛牌）
授牌單位：全國中學教育科研聯合體（2005年12月）
六、「中國基礎教育網路實驗學校」（掛牌）
授牌單位：中國基礎教育網（2006年6月）
七、「東莞市一級學校」（掛牌）
授牌單位：東莞市教育局（2006年7月）
八、「廣東省現代教育技術實驗學校」（掛牌）
授牌單位：廣東省教育局（2006年12月）
九、「廣東教育學會民辦教育專業委員會理事學校」（掛牌）
授牌單位：廣東教育學會（2007年1月）
十、「東莞市園林式單位」（掛牌）
授牌單位：東莞市綠化委員會（2007年1月）
光明中學初中部校長陳曦

㈩ 東莞市光明中學

我是剛剛畢業的光明學子，我在光明待了6年的時間，所以，我想我可以回答一下的專問題吧屬！以前在校時，總感覺光明這不好，那不好，總之什麽都不舒服（也許是因為高三壓力大吧），但出來讀大學之後，才慢慢發現差別，與其他人相比，發現了自己真的很多優勢，而這些優勢都是我在光明學到，譬如，自己的動作比別人快很多，做事有效率，我發現哪些沒住宿過的人，動作比蝸牛還慢，所以上課總找不到好的座位，結果一堂課下來什麽也沒學到；適應能力比別人強，這都是我進了學生會之後才發現自己的優勢的；人際關系網路打得好，因為我在光明讀書時間較長，學會了怎樣跟同學和老師打交道······也許你在考慮要不要進光明讀時，也考慮到東華，我不知道東華怎樣，我只知道我沒後悔進光明讀，畢竟學習是你自己的，如果你想讀，到哪也一樣，至於你說的學風，那就要看你是讀高中還是初中，我走的時候感覺好像初中的學風較好，但我的師弟告訴我，現在的高中變了很多······如果你想知道哪方面不好，我想就是飯堂較差吧！還有優勢冬天熱水供應不多（我不知道現在有沒有改善）····