西關培英中學老師

㈠ 廣州市西關培英中學校風怎麼樣有希望上大學嗎

廣州市西關培英中學的校風較好。廣州市西關培英中學相干介紹具體如下：

1、廣州市西關培英中學的教學設備較好：

廣州市西關培英中學的全視頻課件製作，採用先進的視音頻壓縮技術，畫面播放流暢，音質清晰，各種網路環境下，都能夠享受到身臨其境的教學效果。廣州市西關培英中學的老師生動有趣、系統精彩的講授，幫助學生在輕松中獲取知識。

2、廣州市西關培英中學的課程質量較完備：

廣州市西關培英中學以學員為中心的核心理念。對學員學習情況的跟蹤及指導。從學員進校開始，就重點關注學生們的學習方法，吸收的程度，及學習進度，督促和鼓勵學員經常來校上機和上課, 幫助學員最大限度地利用教學資源，在學習期內成功完成學習。

(1)西關培英中學老師擴展閱讀：

廣州市西關培英中學的相關介紹：

廣州市西關培英中學佔地面積共14770平方米，學校分南、北、西校區辦學，辦學規模為高中、初中共36個教學班。學校坐落在西關中心地帶、荔灣湖畔，環境優美，毗鄰地鐵站、公交站，交通四通八達。新校區有標準的運動場和游泳池，即將投入使用學校無論在硬體或軟體上都以省一級學校來建設。

2019年本科實際上線人數為100人，佔38%。總上線率為99.6%，升大率位居荔灣區中學前列，語文課、數學課、英語科獲得廣州市高考突出貢獻獎科組；

還有五位老師獲個人高考突出貢獻獎。成績彰顯出新課程實施以來學生素質的全面提升，也顯示出我校高中教師隊伍「低進高出，高進優出」的強大加工能力，真正實現了以新課程促高考的目標。

㈡ 廣州市西關培英中學學校教師的問題！

我覺得最直接的方式，就是和學校教務處反映 如果覺得不便直接出面，可以打電回話去 打校長答直線電話也行 我以前是廣州培英的，關於水質問題我媽也是直接打校長熱線解決的

你可以在電話里頭，先以商量的語氣，請求校方解決這個問題，並請其設定解決時間，千萬別信什麼研究需要程序的話 有deadline才有保障 另外，可以在電話里頭暗示，如果解決不了可以請G4過來報道之類.. 但當然了，這個得說得有藝術一點，別讓人明顯感覺你在威脅他

希望能幫到你啦 畢竟是四海之內，白綠一家嘛^_^

㈢ 廣州西關培英中學里的老師怎麼樣 有西培學生回復嗎

你還不如加入學校的群里，去打聽呢

㈣ 西關培英中學的介紹

西關培英中抄學是市一級學襲校。創辦於1879年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的百年老校。1952年秋由六所私立學校聯合辦學，定名為荔灣中學，1956年改為公立廣州市第29中學，1998年改名西關培英中學。目前全校初、高中共有38個班，在校學生人數2037人。現有教職工190人。其中，高級教師19人。一級教師56人。教師中有碩士研究生1人，研究生課程進修班結業8人。35歲以下的青年教師佔63%，專任教師學歷達到省一級學校要求。

㈤ 西關培英中學與廣州市第21中學哪間好

21會好，分數線就能看出來的，而且現在二十一合並將改名省實越秀，會有省實老師過去上課。

㈥ 西關培英中學的西培領導

黨委書記——霍子泉（主管學校黨務工作）；中學數學高級教師，曾專任區數學教研會會長。屬
校長——劉曉玲（主持學校全面工作）
中學數學高級教師，教育碩士，荔灣區人大常委，荔灣區中學數學名師工作站站長，全國教育科學「十五」規劃課題「四合一」主體教學模式總課題組主要負責人之一，編著出版《「四合一」主體教學模式實驗文集》等書籍，「四合一」課題研究成果被授予廣東省第六屆普通教育教學成果獎一等獎的第一名，主持國家級課題與市、區級課題均以優秀成果結題。
副校長——黃夢華（主管學校德育工作）；政治中學高級教師、廣州名師輔導網名師。
副校長——張建勇（主管學校後勤、總務工作）；中學生物高級教師。

㈦ 西關培英中學怎麼樣

作為在那裡畢業的初三學生，我可以告訴你，進了這里，做好最壞的准備，回不要過於答聽別人的意見，我認為這里如果可以選就最好不要去，這里校風不好，而且老師還聽過他們講粗話，學校的主任很喜歡到處找事，如果被抓了可以准備好見家長了。最後一句，如果你是認真讀的，那你最好不要在學校惹事，不然下場很慘，如果只是混日子，只要不做壞事太過張揚，很快就過了

㈧ 西關培英中學的西培教學

學校充分利用百年老校和陳鐵軍烈士母校獨有的德育資源，在學生中堅持開展學校優良傳統和革命傳統教育，並賦予時代的新內容。學校多渠道全方位系統化序列化開展德育工作。
學校堅持教學改革和教學常規管理，狠抓備課、上課、輔導、復習、作業五個環節，做到三個定期（定期查教案、定期聽課、定期評教評學），制定了"二目標"、"三過關"、"四控制"的教學質量監控原則。"二目標"指掌握知識和發展能力兩個目標要統一；"三過關"指備課要過關，課堂要過關，單元要過關；"四控制"即學校教學質量目標控制，年級各科質量目標控制，教師教學質量目標控制和學生個人努力目標控制。在"全人教育"模式實驗推動下摸索總結出一批適合校情、適合生情的可操有效的學科教學模式，如政治科的"共同學習"模式，英語科的"交際教學"模式，語文科的"比較閱讀"模式，數學科的"分層教學"等模式。使學科教學更注重學生的主體性，更注重面向全體學生和分類指導，更突現了素質教育。我校開展有國家級、省級、區級的教育科研課題研究：1．數學科"四合一"主體教學模式研究。2．男女分班體育教學組織形式的研究。3．高中政治學習過程評價體系實驗研究。 近三年來，辦學水平再上一個台階，高考上線率均超市的預測目標，錄取率逐年提高，達90%以上，高、初中畢業班工作連續四年獲市二等獎。初中畢業班工作獲二000學年度荔灣區一等獎。學生參加省、市各類型比賽（競賽）均取得較好成績，近三年有180項267人次獲市以上獎勵。其中有參加亞太地區英語競賽獲一、二、三等獎，獲第十九屆全國中學生物理競賽二等獎；全國青少年科技創新大賽廣東省二等獎、廣州市一、二、三等獎。
西關培英中學正在興建高中新校區，不斷擴大學校規模，為廣州市和荔灣區提供更多優質初中、高中學位。學校廣大師生正朝著省一級學校目標繼續努力。