① 時間簡史適合初中生看嗎
沒什麼不可以，看不懂也可以一點點理解，有時間看就好。
② 《時間簡史》普及版和原版有什麼區別初中生適合看哪本
《時間簡史》是由英國偉大的物理學家、黑洞理論和「大爆炸」理論的創立內人史蒂芬·威廉·容霍金撰寫的一本有關宇宙學的經典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普範本。
在這部書中，霍金帶領讀者遨遊外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、誇克、「帶味」粒子和「自旋」粒子、反物質、「時間箭頭」等進行了深入淺出的介紹，並對宇宙是什麼樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。 《時間簡史》自1988年首版以來，已成為全球科學著作的里程碑。它被翻譯成40種文字，銷售了近1000萬冊，成為國際出版史上的奇觀。該書內容是關於宇宙本性的最前沿知識，但是從那以後無論在微觀還是宏觀宇宙世界的觀測技術方面都有了非凡的進展。這些觀測證實了霍金在該書第一版中的許多理論預言，其中包括宇宙背景探險者(COBE)的最新發現，它在時間上回溯探測到離宇宙創生的30萬年之內，顯露了霍金超人的時空感知能力。
初中生看的話看個簡版的就可以的！要不然會想書上說的「宇宙」那樣，會爆炸的
③ 我是一名初二的中學生，求【時間簡史】這本書的推薦理由，500字左右～～（希望不要用太多的專業名詞）
本書是「第復一推動叢書」第一制輯的一種。 時間有初始嗎？它又將在何地終結呢？宇宙是無限的還是有限的？ 霍金教授遨遊到外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、誇克、大統一理論、「帶味」粒子和「自旋」粒子、反物質、「時間箭頭」等進行了深入探討--其出乎意外的含義引起了人們的極大興趣。他揭示了當日益膨脹的宇宙崩潰時，時間倒溯引起人們不安的可能性，那時宇宙分裂成11維空間，一種「沒有邊界」的宇宙理論可能取代大爆炸理論和上帝，上帝--也許曾是造萬物時主要推動者，也會因這些新發現而日漸范圍變窄。
④ 時間簡史適合中學生看嗎
宇宙論是一門既古老又年輕的學科。作為宇宙里高等生物的人類不會滿足於自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德－托勒密的地心說到哥白尼－伽利略的日心說的演化就花了2000年的時間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運動，只是到了本世紀20年代因哈勃發現了紅移定律後，宇宙演化的觀念才進入人類的意識。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會演化。牛頓的萬有引力定律表明，宇宙的物質在引力作用下不可能處於穩定的狀態。即使在愛因斯坦的廣義相對論中，情況也好不到哪兒去，為了得到一個穩定的宇宙模型，他曾將宇宙常數引進理論中。他們都希望在自己的理論中找到穩定的宇宙模型。可見，宇宙演化的觀念並不是產生於這些天才的頭腦之中。
將哈勃的發現當成現代宇宙論的誕生是公平的。哈勃發現，從星系光譜的紅移可以推斷，越遠的星系以越快的速度離開我們而去，這表明整個宇宙處於膨脹的狀態。從時間上倒溯到過去，估計在100億到200億年前，曾經發生過一樁開天闢地的大事件，即宇宙從一個極其緊致、極熱的狀態中大爆炸而產生。伽莫夫在1948年發表的一篇關於熱大爆炸模型的文章中作出了一個驚人的預言，早期大爆炸的輻射仍殘存在我們周圍，不過由於宇宙膨脹引起的紅移，其絕對溫度只餘下幾度左右，在這種溫度下，輻射是處於微波的波段。但在1965年彭齊亞斯和威爾遜觀測到宇宙微波背景輻射之前，人們並不認真對待此預言。
一般認為，愛因斯坦的廣義相對論是用於描述宇宙演化的正確的理論。在經典廣義相對論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間－時間一定存在奇點，最著名的奇點即是黑洞里的奇點以及宇宙大爆炸處的奇點。在奇點處，所有定律以及可預見性都失效。奇點可以看成空間時間的邊緣或邊界。只有給定了奇點處的邊界條件，才能由愛因斯坦方程得到宇宙的演化。由於邊界條件只能由宇宙外的造物主所給 定，所以宇宙的命運就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時代起一直困擾人類智慧的第一推動力的問題。
如果空間－時間沒有邊界，則就不必勞駕上帝進行第一推動了。這只有在量子引力論中才能做到。霍金認為宇宙的量子態是處於一種基態，空間－時間可看成一有限無界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過多了兩個維數而已。宇宙中的所有結構都可歸結於量子力學的測不準原理所允許的最小起伏。從一些簡單的模型計算可得出和天文觀測相一致的推論，如星系、恆星等等的成團結構，大尺度的各向同性和均勻性，空間－時間的平性，即空間－時間基本上是平坦的，並因此才使得星系乃至生命的發展成為可能，還有時間的方向箭頭等等。霍金的量子宇宙論的意義在於它真正使宇宙論成為一門成熟的科學，它是一個自足的理論，即在原則上，單憑科學定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來。
《時間簡史》是由英國偉大的物理學家、黑洞理論和「大爆炸」理論的創立人史蒂芬·威廉·霍金撰寫的一本有關宇宙學的經典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普範本。
在這部書中，霍金帶領讀者遨遊外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、誇克、「帶味」粒子和「自旋」粒子、反物質、「時間箭頭」等進行了深入淺出的介紹，並對宇宙是什麼樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。
《時間簡史》自1988年首版以來，已成為全球科學著作的里程碑。它被翻譯成40種文字，銷售了近10000萬冊，成為國際出版史上的奇觀。該書內容是關於宇宙本性的最前沿知識，但是從那以後無論在微觀還是宏觀宇宙世界的觀測技術方面都有了非凡的進展。這些觀測證實了霍金在該書第一版中的許多理論預言，其中包括宇宙背景探險者(COBE)的最新發現，它在時間上回溯探測到離宇宙創生的30萬年之內，顯露了霍金超人的時空感知能力。
⑤ 時間簡史普及版適合初中生看嗎
看你自己喜歡就可以嘗試，我初一的時候讀過很深奧，然後瘋狂查資料
⑥ 京東上的《時間簡史》，對於中學生，是插圖版好還是普及版的好看過的說！
對於普通讀者來說（包括有一定物理知識的中學生）來說，初讀《果殼中的宇宙》和《大設計》中的闡述感覺有點晦澀，需要琢磨一下相對論和量子力學，弦論這些核心知識才能領會到其中的精髓。《大設計》中文版本的翻譯較之前的譯本欠佳，閱讀起來就更難以領會。
個人覺得《時間簡史》插圖版和普及版都很好，前者的敘述內容更加翔實，普及版雖有所縮減，但精髓不減，恰當的配圖讓全書很有深度。
當然這些都是個人意見，這些科普叢書都值得一看，能夠開拓我們的視野，我覺得你可以先去試讀一下，入手自己最感興趣的一本閱讀。
要買系列叢書的話合買一般優惠點，還有就是要多逛一下其他的商城，選性價比最佳的下單。謝謝！
⑦ 霍金的《時間簡史》適合初中生閱讀嗎
是否適合，不是要別人說，要你自己決定。
坦白的說，《時間簡史》確實比較深奧，專就算是大學生也不屬一定就能全部讀懂，可是，又有誰宣稱自己學識很淵博，能夠讀懂一本書呢？！就拿普通的一些暢銷書來說，誰也不敢承認自己能夠把它們讀透。
如果你很喜歡這本書，那麼就勇敢的去讀吧，沒有第一次的不懂，哪有後來的讀懂呢？
我覺得，讀科普讀物之所以增長知識，不僅在於讀書本身。什麼是科普讀物？就是宣傳一些人們還不了解的科學知識，你了解了還讀什麼？！不了解還要去讀、去了解就當然有難度！這也是個發現、探索、求知的過程。
現在網路資訊這么發達，互聯網本身就是一個無盡的知識寶庫，你去讀時間簡史，有什麼不懂可以通過網路探尋解釋，最起碼還有「網路知道」、「網路」幫助你呀！你比我們小時候強的太多了！
吾生也有涯，而知也無涯!
祝你在探尋科學的道路上越走越順！
⑧ 一個初中生能看時間簡史嗎
可以,我就是初二看的,看不懂正常
不過看了可以幫人建立一個宏大的宇宙觀專,同時也會對物屬理學習有不小的幫助,最重要的是可以激發
學習物理和天文(不是星座)的興趣,
書中穿插的一些理論還會在在高中的學習中用到,比如焰色反應的微觀原理,白矮星形成原理等
好處頗多
不過不要只看插圖,裡面的插圖要麼就是天文圖片,要麼是理論圖解(這些我上了物理競賽依然不知道它講什麼),
⑨ 時間簡史初中生能否看懂
坦白的說，《時間簡史》確實比較深奧，就算是大學生也不一定就能全部讀懂，可版是，又有誰宣稱自權己學識很淵博，能夠讀懂一本書呢？！就拿普通的一些暢銷書來說，誰也不敢承認自己能夠把它們讀透。
如果你很喜歡這本書，那麼就勇敢的去讀吧，沒有第一次的不懂，哪有後來的讀懂呢？
我覺得，讀科普讀物之所以增長知識，不僅在於讀書本身。什麼是科普讀物？就是宣傳一些人們還不了解的科學知識，你了解了還讀什麼？！不了解還要去讀、去了解就當然有難度！這也是個發現、探索、求知的過程。
現在網路資訊這么發達，互聯網本身就是一個無盡的知識寶庫，你去讀時間簡史，有什麼不懂可以通過網路探尋解釋，最起碼還有「網路知道」、「網路」幫助你呀！你比我們小時候強的太多了！
吾生也有涯，而知也無涯!
祝你在探尋科學的道路上越走越順！
⑩ 費恩曼物理學講義和時間簡史哪個適合初中生看
其實都不適合，但是本人還是更推薦時間簡史
還是要看你個人愛好，個人比較喜歡黑洞一類，所以喜歡時間簡史
希望能幫助到你，望採納謝謝