A. 一次和父母的深刻談話記錄，向讀者介紹自己家庭，要求真實。按初中的水平，開頭該怎麼寫。
學期結束了，當我把《學生素質發展評價手冊》遞給爸爸媽媽看時，他們的臉上都露出了欣慰和贊賞的笑容。我也忍不住心中的喜悅，和父母談起了這學期的學習和生活。父母除了關心我的學習生活外，也很關心我們班其他同學的學習情況。我告訴他們，我們班有不少同學在學習上開始突飛猛進，但也有些同學成績下跌了。說到學習，難免就要談到學習中存在的競爭問題了。
父母用探究的眼光望著我，對我說道：「你覺得你現在面臨的競爭激不激烈？你怎樣看待學習中同學之間的競爭？現在你拿了那麼多次年級第一，你覺得壓力大嗎？你能承受學習中的壓力嗎？」
我答道：「競爭當然激烈了。班上比我成績好的同學還多著呢，大家你追我趕的，而且還要面對其它班的競爭對手。這競爭能不激烈嗎？」
接著，我和父母都在這個問題上各抒己見。
我覺得一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步，有競爭才會有動力，才能最大限度地發揮我們的潛能。有了你追我趕的氣氛，我們的「弦」就像被上緊了一樣，我們便會勇敢地往前沖。而如果沒有競爭，我們就會鬆懈下來，進步也就無從談起了。當然，競爭也要適度，否則我們的「弦」就會被綳斷。
接著，媽媽也發表了她的觀點。媽媽認為，在學習之路上，正常的、適當的壓力和競爭可以促進我的學習和成長。競爭對我而言不僅是一種挑戰，也是一種機會，更是一種超越自己的能力體現，它會促使我一步步走向成功，實現自己的夢想。
爸爸則說：「競爭的范圍並不局限在你的班上。從國家的層次來看，現在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界，中國的產品要推向世界，如果沒有國際競爭力，行嗎？競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識，競爭更包括了豐富的想像力、創造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!」
媽媽接著又說，只有在激烈的競爭中，優秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優秀的人才會被埋沒！現在各行各業的競爭都很激烈，許多優秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業。其實，競爭無時不在，它存在於我們生活中的方方面面。媽媽不無幽默地說道：「你看，就連我們在玩耍中也充滿了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋，你難道想輸不想贏嗎？」
是的，我不禁想到，其實競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、優勝劣汰、適者生存。物種在漫漫時光中，在進化過程中，如果無法適應競爭，就會被無情地淘汰，一直到現在都是如此。而人，就是在無數競爭中站立起來的。
這番和父母關於競爭話題的討論，讓我從中受益匪淺。沒錯，適當的競爭環境有利於我們的學習和成長，它是我們將來進入社會的基本前提。試想，我們如果連這點學習中的競爭壓力都承受不了，以後我們怎麼立足於這個競爭更加激烈的社會呢？怎麼能讓自己有所作為呢？因此，我會以平常心面對學習中的競爭，適時調整自己的學習心態，不斷挖掘自己的潛能，永遠向著更高的目標前進!
B. 作為中學生，如何更好地與父母交往
與父母交往。心理學家認為，子女和父母之間產生矛盾是難免的，並形象地把這一現象稱為「代溝」。在每個家庭中，「代溝」的深淺和可跨程度是不相同的，子女和父母兩代人相互埋怨，無視現實，各執一方，互不相讓，這時「代溝」必然會加深；如果兩代人能相互尊重、相互理解，兼容並包，兼收並蓄，相信「代溝」必然縮小。但要減少「代際沖突」需要雙方共同的努力。那麼，作為中學生應怎樣做呢？
1.尊敬父母。每個父母都在無私地擔負著教育、撫養子女的社會職責，常年操勞，省吃儉用，精心地安排子女的生活，教給子女做人的道理，體貼細微，無所不包，這是人世間沒有任何感情能代替了的；因此，父母理應受到子女的尊敬。尊敬父母是我們民族的美德，尊敬父母應體現在行動上：如虛心聽取父母教誨，接受他們正確的、合理的建議和要求。如果父母的意見是錯誤的，也不要公開頂撞，可以用溫和、委婉的方式表明你的看法，使他們樂意地接受並認同你的意見。犯了錯誤要敢於承認錯誤，向父母說清楚，以求得他們的諒解和幫助，並下定決定改正。
2.多與父母談心，縮短感情距離。由於父母和子女生活的環境、社會的責任存在著差別，在思想、觀念、意識、感情、行為方式等方面有較大的不同，可以通過多談心、多交心，向父母介紹一些你所學的新知識和新事物，談談你的所思所想，徵求父母的意見，了解父母坎坷的經歷和希望要求，不僅能溝通思想，增進了解，同時也換取愛心，達到感情和心靈的融洽，「代溝」也便可以彼此跨越了。
3.善於反思，加強修養。現代的中學生思想開放，氣宇軒昂，大有天塌下來也能頂得住的氣概，這對自己的學習生活都有積極作用；但在與父母的交往中不可有如此「血氣方剛」，要學會冷靜、遇事退避三舍地反思一下；如此一來，不僅可以避免爭辯產生的不愉快，而且可以博得父母的信任而尊重你的意見，從而形成親密、和諧、融洽的氣氛。
C. 求一篇初中女生與父母談心的作文300字左右~
尋找「溝通」
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間，所以，對於「溝通」一詞，我們已經陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報學習情況時才會聚精會神。而匯報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裡，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對於我來說，那隻是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裡總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母說了句「生日快樂」，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現代社會，似乎更多地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因為溝通的心靈好輕松，好快樂。
初中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的初中生活，多麼留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海里。
初三上學期的一天，班裡要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧。我心裡想著。
教室里的角落裡突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裡最沉默寡言的人。她說：「我學習不好，總是給班裡拉後腿，平時也總抬不起頭來。」她頓了一下，接著說：「那次，我經過自己的反復復習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望著我說：『抄別人的吧？』我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？」她終於抬起頭，我看見她的眼睛裡分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：「那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。」
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：「謝謝！」我們都看見她的頭抬起來了，班裡的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講台，訴說出壓在心裡的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不願得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終於明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。
我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
D. 與父母談心的作文 300字多點
這學期結束了，我把《中學生評價手冊》給爸爸媽媽看，他們開心的笑了。我也很開心，因為我比上個學期進步了9名。說著，就與父母談起了這學期的學習和生活。父母除了關心我的學習生活外，也很關心我們班其他同學的學習情況。我說，我們班有少部分同學在學習上開始突飛猛進，但也有些同學成績下跌了。
媽媽對我說：「你覺得你這次考得怎麼樣？」
我說：「還不錯吧。」
爸爸嚴肅地說道：「是比上個學期進步了不少，但，下次還要更加努力，知道嗎？」
我大聲地說：「知道了，我一定會更加努力的！」
父母望著我，說：「你覺得你現在面臨的競爭激烈嗎？你覺得壓力大嗎？」
我答道：「競爭當然激烈了。班上比我成績好的同學還多著呢，大家你追我趕的，而且還要面對其它班的競爭對手。這競爭能不激烈嗎？」
接著，我和父母都在這個問題上各抒己見。
我覺得一定的競爭可以激發我們的鬥志，讓我們向著自己的目標努力奮斗。有了同學們你追我趕的氣氛，我們就會上緊。當然，競爭也要適度。如果沒有競爭，我們就會鬆懈下來，就不懂得上進了。
媽媽認為，在學習的道路上，有適當的壓力和競爭可以促進我的學習和成長。競爭對我們來說不僅是一種挑戰，也是一種展現自己的機會，更是一種超越自我的能力體現，它會促使我一步步走向成功，實現自己的夢想。
爸爸接著說：「競爭存在於我們生活中的方方面面。比如說下棋，每一位下棋者都想贏，你難道不也是這樣的嗎？」
我和父母討論的這個話題，讓我受益匪淺。適當的競爭環境有利於我們的學習和成長。我們如果連這點學習中的競爭壓力都承受不了，以後我們怎麼立足於這個競爭更加激烈的社會呢？所以，此後我會更加努力的學習，以平常心去面對學習中的競爭，向著下一個目標繼續努力。
E. 求一篇與父母的談心記錄，700字左右（初一水平）
和父母作一次深刻的談話
學期結束了，當我把《學生素質發展評價手冊》遞給爸爸媽媽看時，他們的臉上都露出了欣慰和贊賞的笑容。我也忍不住心中的喜悅，和父母談起了這學期的學習和生活。父母除了關心我的學習生活外，也很關心我們班其他同學的學習情況。我告訴他們，我們班有不少同學在學習上開始突飛猛進，但也有些同學成績下跌了。說到學習，難免就要談到學習中存在的競爭問題了。
父母用探究的眼光望著我，對我說道：「你覺得你現在面臨的競爭激不激烈？你怎樣看待學習中同學之間的競爭？現在你拿了那麼多次年級第一，你覺得壓力大嗎？你能承受學習中的壓力嗎？」
我不假思索地答道：「競爭當然激烈了。你看，班上高手雲集，你追我趕，競爭已快趨向白熾化了，而且還要面臨其它班的競爭對手。你們說，競爭能不激烈嗎？」接著，我和父母就這個話題，各抒己見，展開了熱烈的討論。
我認為一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步，有競爭才會有動力，才能最大限度地發揮我們的潛能。有了你追我趕的氣氛，我們的「弦」就像被上緊了一樣，我們便會勇敢地往前沖。而如果沒有競爭，我們就會鬆懈下來，進步也就無從談起了。當然，競爭也要適度，否則我們的「弦」就會被綳斷。
接著，媽媽也發表了她的觀點。媽媽認為，在學習之路上，正常的、適當的壓力和競爭可以促進我的學習和成長。競爭對我而言不僅是一種挑戰，也是一種機會，更是一種超越自己的能力體現，它會促使我一步步走向成功，實現自己的夢想。
爸爸則說：「競爭的范圍並不局限在你的班上。從國家的層次來看，現在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界，中國的產品要推向世界，如果沒有國際競爭力，行嗎？競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識，競爭更包括了豐富的想像力、創造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!」
媽媽接著又說，只有在激烈的競爭中，優秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優秀的人才會被埋沒！現在各行各業的競爭都很激烈，許多優秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業。其實，競爭無時不在，它存在於我們生活中的方方面面。媽媽不無幽默地說道：「你看，就連我們在玩耍中也充滿了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋，你難道想輸不想贏嗎？」
是的，我不禁想到，其實競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、優勝劣汰、適者生存。物種在漫漫時光中，在進化過程中，如果無法適應競爭，就會被無情地淘汰，一直到現在都是如此。而人，就是在無數競爭中站立起來的。
這番和父母關於競爭話題的討論，讓我從中受益匪淺。沒錯，適當的競爭環境有利於我們的學習和成長，它是我們將來進入社會的基本前提。試想，我們如果連這點學習中的競爭壓力都承受不了，以後我們怎麼立足於這個競爭更加激烈的社會呢？怎麼能讓自己有所作為呢？因此，我會以平常心面對學習中的競爭，適時調整自己的學習心態，不斷挖掘自己的潛能，永遠向著更高的目標前進!
F. 和爸爸媽媽談談心的600字作文中學生
爸爸媽媽，我想對你們說
星期五下午，我在操場上聆聽了心理學專家張老師演講的「讓愛你的人感到自豪」的演講會，這次活動讓我深受感動。
張老師聲情並茂地講述了一個又一個感人的故事，全場師生、家長一片肅靜，漸漸地，周圍響起了抽泣聲。我聽到汶川大地震的聲音，一位年輕的母親為了救自己親愛的孩子，而犧牲了自己，我情不自禁地流下了感動的淚水……
這時的我，想到了爸爸媽媽，思續萬千。爸爸為了賺錢，每天早出晚歸，有時候連早飯也沒吃就上班去了，每次都是早出晚歸。媽媽早上5點起床就為我准備早飯，一天幾乎沒有空閑的時間……
以前，我天天欺負老爸，不讓他睡覺，要背我做游戲，還得請我吃牛排、漢堡……媽媽可被我氣壞了。記得有一次，我找媽媽要錢買小玩具，沒想到，媽媽生氣地說：「去，買什麼玩具？別以為我們的錢是無限的，錢不好賺，做你的作業。」我皺著眉頭，說：「不就是買個小玩具嘛！又花不了幾元錢，快給我。」媽媽忍無可忍，四周散發著濃濃的「火葯味」，說：「再敢要錢，我就給你吃『竹筍炒肉絲』」。我不敢吭聲，心裡卻在大罵：「真是的，不就是買個玩具嘛，才5元，錢還多著呢！」我偷偷看了媽媽一眼，卻看見媽媽在默默地擦眼淚，我開始後悔，為什麼我剛才就為了一個玩具和媽媽吵架，為什麼世上沒有後悔葯……
還有一次，我考了一百分，興高采烈地帶回家給媽媽看，她十分高興，說：「好孩子，真棒！」我滿意地笑了。爸爸媽媽，我真想對你們說，聽了這次演講，我明白了許多，也懂事了許多，唉，以前真不該和媽媽吵架，從現在開始，我要向媽媽學習，做點家務，減輕你們的負擔。「爸爸媽媽，我愛你們！」
G. 13歲初中生與父母談話後的感受
那就主要寫自己因為跟父母談心之後知道自己的任性 沒有體諒父母的辛苦 自己原來如何如何的不懂事 現在知道了 要怎麼樣對待他們
H. 一個高一的學生與父母談心的作文500字
學期結束了，我把《中學生評價手冊》給爸爸媽媽看，他們開心的笑了。我也很開心，因為我比上個學期進步了9名。說著，就與父母談起了這學期的學習和生活。父母除了關心我的學習生活外，也很關心我們班其他同學的學習情況。我說，我們班有少部分同學在學習上開始突飛猛進，但也有些同學成績下跌了。
媽媽對我說：「你覺得你這次考得怎麼樣？」
我說：「還不錯吧。」
爸爸嚴肅地說道：「是比上個學期進步了不少，但，下次還要更加努力，知道嗎？」
我大聲地說：「知道了，我一定會更加努力的！」
父母望著我，說：「你覺得你現在面臨的競爭激烈嗎？你覺得壓力大嗎？」
我答道：「競爭當然激烈了。班上比我成績好的同學還多著呢，大家你追我趕的，而且還要面對其它班的競爭對手。這競爭能不激烈嗎？」
接著，我和父母都在這個問題上各抒己見。
我覺得一定的競爭可以激發我們的鬥志，讓我們向著自己的目標努力奮斗。有了同學們你追我趕的氣氛，我們就會上緊。當然，競爭也要適度。如果沒有競爭，我們就會鬆懈下來，就不懂得上進了。
媽媽認為，在學習的道路上，有適當的壓力和競爭可以促進我的學習和成長。競爭對我們來說不僅是一種挑戰，也是一種展現自己的機會，更是一種超越自我的能力體現，它會促使我一步步走向成功，實現自己的夢想。
爸爸接著說：「競爭存在於我們生活中的方方面面。比如說下棋，每一位下棋者都想贏，你難道不也是這樣的嗎？」
我和父母討論的這個話題，讓我受益匪淺。適當的競爭環境有利於我們的學習和成長。我們如果連這點學習中的競爭壓力都承受不了，以後我們怎麼立足於這個競爭更加激烈的社會呢？所以，此後我會更加努力的學習，以平常心去面對學習中的競爭，向著下一個目標繼續努力。