Ⅰ 誰能幫忙做份中學生電子小報
如何製作電子小報
小報的基本組成
小報最直接的表現形式是版面。版面少的有二版，版面多的有十幾版。下面，分別對組成版面的各主要部分加以介紹。
一、報頭
報刊中最重要的部分是報頭。報頭主要寫清楚報頭名稱、主編、日期、期數等，還可適當插入一些圖片。在設計報頭的色彩時應注意，要突出字的色彩。
二、標題
標題是各篇稿件的題目。標題主要起突出報刊重點，引導讀者閱讀的作用。在形式上主題所用字型大小要大，地位要突出。
三、專欄
專欄是由若干篇有共性的稿件組成的相對獨立的版面。一般以精巧的頭花（也叫專欄標題）統領，並用邊線勾出，為版面中獨具特色的小園地。
四、文字
文字是小報的基本單位。小報的文本一般都採用六號宋體，少數採用五號字。小報中一般不使用繁體字。為了便於讀者閱讀，在頁面中一般採用分欄形式。為了將文章與文章區分開來，一般都採用簡單的文字框邊線，或用不同的顏色文字、底紋色塊來加以區別。
在文字的排版方式上，應盡量照顧讀者的閱讀習慣。橫排時，從左到右，從上到下，豎排時，從上到下，從右到左。
五、花邊
花邊是用來將文章與文章隔開，美化版面而設立的。因此，在設計上要以造型簡單為好。紋樣不要復雜，色彩不要多樣，整個版面不宜變換花邊太多，一片文章盡可能只用一種花邊，邊線數也以少為好。
六、插圖
為了活躍版面，在編排與設計時可在版面中恰當插入一些插圖。這是由於圖形在視覺上比文字更具有直觀性的優勢。插圖既突出地烘托出本欄目的主題，又可獲得理想的裝飾效果。不過，在編排時也要考慮插圖在版面中所佔面積和分布情況。
報刊風格
一、版面類型
根據版面的總體結構形式，可將版面分為板塊式結構和穿插式結構兩大類。
1、板塊式結構
版面上稿件以規則的四邊形為主，形成大大小小的板塊。優點是版面篇幅較多、排版簡單、製作速度快、便於閱讀；缺點是容易導致版面的呆板、單調，不利於體現稿件之間的聯系。
2、穿插式結構
版面上的稿件多呈不規則的多邊形，稿件之間相互穿插，這種結構的特點是版面較為活潑。
二、版面的美化
要設計一個美觀的版面，應考慮以下幾點：
1.圖文並茂：圖片不僅可以美化版面，而且可以輔助文字說明，還可以吸引讀者視線，增強宣傳效果。
2.長短搭配：有意識地在一個版面上選用不同體裁地稿件，易於解決長短搭配問題。如果一個版面需要兩篇長文稿，可採用加插圖、插題等方式予以「短化」；如果一個版面短文稿過多，可採用加專欄或大標題方式把它們組織起來，加以「長化」。
3.排列多樣：在一個版面上，各篇稿件地安排要賦予變化。如果兩個標題都採用橫標題形式，應採用不要放在同一行內，以免碰題。如果兩個圖片放在同一版中，應注意不要放在同一行、同一列中，以免讀者對比誤解。
4.各具特色：版面與版面之間也要風格各異。
版面
電子小報的版面要生動、活潑、新穎；盡量做到圖文並茂，給讀者以形式美感為第一印象。版面的編排與設計，應以主題明確突出、版面生動活潑為目的。
稿件的字數多少，必須與版面安排結合起來考慮。如果原文的字數太少，那麼可以適當增大標題字型大小、添加圖片的形式來解決；如果原文的字數太多，就要編輯對原文進行大量刪減。如果這兩種方法都不允許，那麼只有另換一篇字數相當的文章了。
版式有橫排、橫排豎排兼用和豎排式。
Ⅱ 關於電子手抄報
1、學習抄用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接
觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家裡的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老
化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4、我們中小學生不要私自玩電，特別是當家裡沒有人時，一定要把所有
的電源都關閉或拔掉。
5、凡是金屬製品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。
7、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要
躲開。
8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
9、暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬要伸手去拉觸電者，
正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，並告訴大人，通知有關部
門。
Ⅲ 電子手抄報
追星對於中學生來講，弊大於利。
追星對於中學生來講，會造成很大一筆內開銷，學生自己又容沒有自己的收入，所有用於買自己喜歡的明星的專輯，電影，電視，海報或是其他一些東西。而且買回來那些東西，在學生對其失去新鮮感時，它們全都沒有任何用處，反而放在家裡還覺得佔地方。一旦自己喜歡的明星有什麼新的動向或什麼新聞，都會馬上就去關注，這回模糊了學生對學習主動性，成天就想著看電視，看娛樂新聞，對於學生的發展很不利。
但如果學生正確的去定位自己喜歡的明星，該明星在一定程度上會引導孩子做出正確的選擇，對孩子有榜樣的作用。而且，孩子出於對自己明星的崇拜，他們會學習該明星的一些特長，比如說:唱歌、跳舞……這樣有利於孩子的全面發展。
對於中學生追星問題，我們還是該一分為二的看待，既要看到其好處，但更要注意其不利之處，引導孩子正確的追星，從而達到學習生活兩不誤，讓孩子全面發展
Ⅳ 求一份電子手抄報
不好意思啊，這個方面我確實能力不足，你可以去網上找找圖片什麼的，用word做就可以了
Ⅳ 電子手抄報怎麼畫
科技電子手抄報在哪裡畫