1. 求初中學生社會實踐調查報告。。。急！！！！！
我回答的是第條
中學生上網情況調查報告
調查主題：中學生上網情況
調查人員
調查時間：2009年1月----2009年2月
一、課題背景
隨著電腦的普及風暴，互聯網已經成為一種新的生活時尚，走進了千家萬戶。網路世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網民中的很大一部分。但互聯網給我們帶來便利的同時，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學生上網情況。
二、研究目的
通過對中學生上網情況的調查，探究中學生的上網情況，分析網路的利與弊，告訴青少年應如何對待網路，讓網路這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。
三、研究過程
一、確定研究目的：提出問題，通過問卷調查和網路查找來了解有關青少年的一些信息。
二、整理數據：把調查的數據分析並整理，然後一一刪減。
三、具體分析：整合數據，寫成論文
四、調查方法
1.網上搜集、查詢
2.查閱報刊、雜志
3.問卷調查、實地調查
五、研究成果報告
改革的春風催人慾醉，時代在進步，經濟在發展。隨著21世紀的到來，互聯網已走進了千家萬戶。網路已經成為包括中學生在內的民眾獲取相關信息，進行信息溝通的必然選擇。互聯網，好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數字化迷宮，對求知慾強烈的青少年有著強烈的吸引力。網路，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。
凡將地理位置不同，並具有獨立功能的多個計算機系統通過通信設備和線路而連接起來，且以功能完善的網路軟體（網路協議、信息交換方式及網路操作系統等）實現網路資源共享的系統，可稱為計算機網路。互聯網已經成為當代青少年學生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個不容忽視的事實也擺在我們面前：即由互聯網這把「雙刃劍」所帶來的負面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。而如今，網路犯罪在21世紀的案例中佔了重大比例，可見，網路不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害。
根據網路調查，我們了解到中學生是電腦網民中佔比例最多的一大部分。而且,中學生犯罪的比例也隨之增多,所產生的問題也越來越多。在所產生的問題中，大多是由網路引起的。在近幾年中，網路所引起的犯罪的速度也是變的比以前快。可見，網路所帶來的社會問題，並不是駭人聽聞。這應該引起大家對網路問題的關注。因為 網路早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。
一、青少年的上網地點：48.5%的青少年在家上網；31.5%的青少年在朋友家或親戚家上網；11.2%在網吧或電子游戲廳上網；在學校 上網佔8.8%
二、青少年的上網目的：玩游戲佔48%；聊天的佔24%；查資料佔16%；其他佔12%
三、青少年上網時間和對上網時間的滿意度：青少年用戶平均每周上網時間212分鍾左右，如果平均到每日，約30分鍾左右。37．0％的用戶認為自己上網時間「正好」，認為「比較多還能滿足」的用戶佔12．0％，認為「太多了」的僅為0．7％。31．7％的用戶認為「比較少」，18．5％的青少年用戶認為「太少了」。
------以上數據由互聯網提供
互聯網的正面影響：網路開闊了中學生的視野，而且網上的東西豐富多彩，對我們中學生的學習有一定的幫助。而且所查的內容很廣泛，讓我們有「足不出戶，始於足下」的感覺，能讓我們了解更多我們在日常生活中了解不到的東西，讓我們的知識更加豐富。互聯網為我們學生提供了學習和求知的平台；互聯網為我們青少年獲得各種信息提供了新渠道，滿足了我們的需求；通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。互聯網有助於青少年不斷提高自身能力。因為在當今社會中，計算機技術是現代人必須掌握的五項技能之一。
互聯網的負面影響：信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。
防治網路弊端的建議：
1.堅決抵制不健康網站，不瀏覽暴力、色情等不健康網站。
2.控制上網時間，適度上網。
3.加大宣傳力度，讓網路的利處得以發揚。
4.明確上網目的，不沉迷網路游戲。
總結：網路社會已經悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生發展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上互聯網的研究，探索新情況，創造新方法，解決新問題，增強中學生上網的成效。 我們要引導和規范相結合，使中學生養成良好的用「腦」和上網習慣。通過各種途徑告訴中學生網路的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網繼續指導和適當規范，使其有防範意識，學會區分現實生活和網路世界的區別，培養他們的網路道德意識。對中學生進行網路知識的普及教育，增強他們的網路信息意識。同時給予適當的關心和愛護，多聽聽他們到底在想什麼。既帶好路，又提供「保護」，在目前網路法規和技術不完善的情況下，這也許是目前家庭和學校解決上網不利影響的較為可行的一條重要途徑。
附表格：
上網目的 查資料 玩游戲 聊天 其他
百分比 16% 48% 24% 12%
上網地點 家裡 親戚朋友家 網吧游戲廳 學校
百分比 48.5% 31.5% 11.2% 8.8%
上網時間 1-2小時 2-3小時 3-4小時 4小時以上
百分比 30% 50% 12% 8%
[參考資料]
1. 《研究性學習方法指導》
2.www..com
2. 誰能給我一篇 中學生家務勞動情況的調查記錄 400字左右
在國慶節即將來臨時，研究性學習的老師發下來兩張調查表（一）和（二），（一）是向中學生調查，（二）是向家長調查。老師讓我們利用休息時間分別向兩位中學生、兩位家長調查。
十月二號的中午，我拿著調查表、鉛筆和橡皮便開始行動起來。首先，我先確定調查范圍——瓜墩村展開了調查。先是向中學生顧亞軍家，我走到他們家，看見她在屋裡就對她說：「我在做研究性學習調查，請你根據這張調查表完成表上的內容，多謝。」等她填好後，我又到另一家，也是對那個人說同樣的話。他們都願意與我合作，一切都很順利。
接下來該向中學生的家長調查了，我跑了三家，還沒等我說完，他們把門一關，說我是神經病，這些人真是豈有此理，氣死我了。
後來，我向兩位文化水平不高的家長進行了調查，我把情況告訴他們，他們都很通情達理，根據他們說的，我都記錄了下來。
在國慶節里，我幫爸爸媽媽幹了許多的家務，例如澆水、掃地、擦桌子、洗衣服、拖地板、洗碗等，更使我高興的是我學會燒菜。爸爸媽媽誇我是個勤勞的小女孩，我聽了心裡樂滋滋的。
通過這次節假日，通過這次的調查、訪問以及我親身體驗後的感受，我體會到了勞動最有滋味，中學生應該參加勞動，從勞動中，我們能獲取更多的知識，開闊眼界，使我們提高勞動能力、自主能力、生活能力……。
3. 求一篇初中生關於家務勞動或社會實踐的調查報告，快在26或27日內弄好，外加三篇600字的今日說法觀後感
中學生應不應該多做家務呢？許多家長和中學生都因此而困擾，其實，我認為中學生應該多做家務。 中國有句俗話，叫：「窮人家的孩子早當家。」在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不幹活的人，或許那跟當時的家庭條件有關吧！可是另我百思不得其解的是：為什麼家庭條件好了以後幾乎在我們中學生中找不到常做家務的人了呢？ 現代社會中許多都是三口之家，在這里，我們並不難發現其實大多數養尊處優的不是父母，而是我們。可能因為我們大多數都是獨生子女的關系吧！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這里，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學習成績更為重要的當務之急。所以，做家務便成了培養孩子的自理，自立能力的首要選擇。 做家務既是體力勞動又是腦力勞動。其實，在做家務的過程中我們學會了如何整理物品，如何把家務乾的又快又好。在這個過程中，我們不難發現，做家務就像是學習，重要的是掌握好的學習方法。擁有了好的學習方法，做家務也就很輕鬆了，同時也達到了事半功倍的效果。 在美國，有許多打零工的「少爺」們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業銀行的業務巡視員，按中國人的眼光，他簡直是一個「少爺」。可是他卻利用假期來到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的庄園。史蒂文到小鎮來，是溫妮開著自家的「雪拂萊」轎車送來的。溫妮說：「需要他幹些什麼說清楚，他一定會完成的很出色。」果然，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃麵包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周後，他把需要修理的地方拆除的乾乾凈凈，里里外外沒積存下一點拆下來的東西。他也理所應當的得到了800美元。他的媽媽溫妮說：「史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈。」說著溫妮露出了自豪的神情。 由此可見，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，自立的能力。一味地追求學習成績，只會讓許多孩子變成「高分低能」的人。在這個千變萬化，科技發達的社會，我想肯定不會需要「高分低能」的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧
4. （中學生是否參加家務勞動）調查報告怎麼做
先寫一個調查問卷 機打也行 然後復印你需要的數量問卷內容要給出相關問題及選項回 如：1·請問您是否參答加家務勞動？A是B否2·請問您通常參加那類家務勞動？（可多選）A拖地B擦傢具C洗碗D做飯E洗衣服……3·請問您一周家務勞動多長時間？A1小時以下B1~3小時C3~5小時D5小時以上……把問卷分發給不同學校的學生 問卷不宜過長 方便即發即收收回問卷後將答案進行匯總 總結 從而寫一份調查報告調查報告包括 調查主題 調查時間 調查地點 調查范圍 調查人 調查結果
5. 關於中學生是否參與家務勞動情況問卷調查
這個很容易啊，自己編一個不就行了嗎？你首先可以說：平常我們上學時間家裡的家務活大多都是父母來干。做家務我們中學生本應積極參與，可是據我了解許多學生在校期間卻都以學習忙而不幹家務。於是寒假到來了，中學生的家務勞動情況是否樂觀起來呢？我就這個問題對一些同學進行了調查。然後引入主題後你就自己捏造一些調查過程出來，反正你只要記住你的調查結果是不樂觀的就行了。最後在總結一下：此次調查的情況很不樂觀，中學生大多都不幹家務活。不但很多家務活說起來都說不會，就連自己的卧室有些人都懶得管理。情況真的很差。結尾我不是說得很好，因為我沒有寫中間的我也說不出一二，你就自己照著寫吧。樓主有需要幫忙的我再盡力而為好了。對了，忘了問你，你們寫的應該是那種調查報告吧？！如果是我種形式就可以。不是再說。
6. 中學生尊重各行各業勞動者行為調查報告
尊重不是用報告來說的
而是用實際行動來的
一手交報告，一手隨意把垃圾扔地上了
是尊重勞動者？
7. 有關中學生寒假在家的家務勞動的調查報告
問同不不行嗎？？我初中放假不怎麼的做家務，到了高中了就挺自學地做了。