14年中學生自殺

1. 中小學生自殺率

中國自殺率是國際平均數的2.3倍。每天約有685名中國人自殺。中國自殺者平均年齡32歲。中國農村自殺率是城市的3倍。全球每100個自殺死亡的女性當中，有55.8人是中國人。在中國，15～24歲占自殺總人數的26.64%；5～14歲的少年兒童自殺占自殺總人數的1.02%(1988年)。而且這個年齡段自殺人數還呈現上升趨勢。
如果以60萬人為基數，5～24歲的自殺人數每年竟高達15萬人以上
5~24歲為學生年齡段。可推算，中國每年的學生自殺可能有十五萬人左右或以上。
孩子也是人，是人都需要一些自由的時間和空間，現在孩子的自由時間和空間都被壓榨完了，他們覺的活著沒意思，結束自己的生命。
由於父母感覺到社會危機感太強，總想讓孩子不輸在起跑線，把孩子的時間和空間全部壓干，而沒有反抗能力的孩子，只能選擇結束生命。
而又反抗能力的孩子都選擇叛逆或者離家出走。
其實家長不能把自己的社會危機感轉嫁給孩子，孩子的天性受到強烈的壓制，從而產生壓抑。
孩子也會有自己的思維和想法，他們有權選擇自己的人生。家長們不應該強制性的把孩子選擇人生。
但也不能放縱性的讓孩子選擇人生，畢竟孩子還小，社會經驗不足，容易受到外界的影響和誤導，尤其是一些負能量。這些東西是避免不了的，家長們一定要注意了，孩子多少都會接觸但這些負能量的，不能無動於衷，現在社會信息這么發達，社會上發生的問題，家長們要及時的給孩子講解，往正面引導，不然後果後果很嚴重。
別說孩子了，我們上班，要加班什麼的你們都覺的煩，孩子所有的時間都被佔用，他們能不煩嗎?
有的家長對孩子進行過渡教育，這是不對的。人的精力都是有限的，學藝術學一樣就好了，不要樣樣都學，樣樣都學到最後反而樣樣不精通，這樣學來有什麼用?要學盡量讓孩子自己選擇，選擇他感興趣的東西，而不是強迫他們學你們認為好的東西

2. 學生在校自殺

法律上。學校有責任的。不管學生的自殺是出於何種原因，只要是在你學校內里自殺的，學習就有責容任。學生身在校內，校方有義務對其活動進行必要的監督，有義務保障學生的人身安全。但學校不用負全責，會根據自殺事件的主觀程度來劃分責任。通常學校會承擔30—40%，並支付一定的撫恤金。
道德上。學校有責任的。
家長既然把孩子交給學校了，那班主任、老師有義務對學生的各方面狀況有個大致的掌握和了解。當然校方不可能明晰每個學生的心理活動，但對學生比較明顯的情緒活動應該有所察覺的，平時也有必要定期和同學們交流。
不過遇到這種事老師也很無奈很無辜。
所以說做老師的責任太大，壓力太大，有時大到擔當不起啊。

3. 中學生自殺問題！！

首先，我們應該明白，學習並不是每一個人的唯一出路，如果因為學習的壓力而走上不歸路，我認為是不值得的！記得有句話：分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。可見，成績在這個社會太重要了！是重要的過頭了。所以，想解決中學生自殺，應該從源頭——人們對成績的認識做起，改變對成績片面的看法。引導學生正確對待成績，對待自己的成敗。這才是真正的途徑啊！

4. 中國中學生每年自殺人數是多少

寫相關論文可以看一下這個網站 http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical_lcjsyxzz200203032.aspx中國大學生自殺率低於美國，並不能掩蓋中國大學生日益嚴重的自殺現象。進入新世紀，升學、就業、感情、貧富差距等問題給大學生們帶來的壓力越來越大，這成為了大學生自殺的一個原因。據不完全統計，近年來，我國高校在校大學生自殺人數逐年上升，2002年是27起，19人死亡；2004年為68起，48人死亡；2005年，媒體報道內地大學生自殺事件達到116起；2006年則進入自殺「高發年」，增加到130起之多。可見，我國的大學生自殺率在絕對值上或許還和美國有差距，但是，在增長速度上絕不亞於美國。

5. 中國2014年自殺人數統計

不要告訴別人

6. 13-14歲以下的兒童自殺的風險因素主要有哪些

最近，又一則視頻引爆了網民們的輿論：一名初中男學生因為課間和朋友打牌而被老師請了家長。而被叫到學校的母親從老師辦公室出來後對著自己的兒子上來就是兩個耳光+鎖喉說教。這時候，雙方的表情其實顯示他們的情緒都很糟糕。而兒子更是在母親走遠後思索了一小會，便直接當著另外兩名路過的同學的面從陽台上一躍而下……經過一番搶救之後還是沒有能夠挽回他年輕的生命。

2、青少年們對死亡的認識不深。不得不說孩子們作為一個初生的太陽，許多東西對於他們來說都是陌生的。譬如死亡，對於他們來說可能並不覺得有什麼，沒有像我們大人那樣的沉重感。而不少小孩甚至會通過自殺來威脅、報復父母，而這一不小心之下就會弄假成真，造成不可挽回的後果。

在生活節奏非常快的今天以及未來的巨大的不確定感，給中國人帶來的心理沖擊也非常嚴重，尤其是獨生子女家庭的青少年產生心理壓力後更無法自行排解。除了學校、家長外，社會各界的心理專業人士應該在政府服務外包轉型的大背景下，積極幫助引導青少年學生的心智成長，締造一個珍惜生命、熱愛生活、樂於學習的中國好少年國家平台。

7. 三台中學教師自殺2014年

家庭矛盾，工作壓力大，日子過得不順心

8. 中學生自殺事例

少年兒童自殺的導因是多種多樣的。
一、學習壓力過大，造成焦慮心理，是一個重要原因。這種焦慮可能發生在成績不太好的孩子身上，也可能發生在學習成績優秀的孩子身上。就在筆者寫這篇文章時，看到南方某大報頭版赫然登著《三個少女集體自殺說明了什麼？》我趕忙讀完了這篇報導，太令人惋惜了！幾個小學高年級的活潑可愛的少女，竟是為了學習不太好，喝農葯自殺了。本來，還有一個女孩被"動員"參加集體自殺，因當時患病沒有在場才倖免了。在北京，有一位初二的少女，學習很好，是班上的學習委員，而他們班的學習成績總不如別的班，她想了許多辦法也不成。責任焦慮加上成就焦慮，使她走上了絕路，她從11層高樓上跳了下來。她在遺書中學道：「……我真的愛咱班， 愛班上每個同學。 如今，最後一招我必須執行（指自殺）。我想，這一招肯定有效」（她在自殺前曾對母親說：「用我一個人的死，可以換取全班同學終考成績好。」）這個女孩很可能成為棟梁之材，只可惜她認識問題片面，把全班的學習壓力都放在自己稚嫩的肩頭上。至於有的孩子學習成績好，總怕別人超過自己，為了一次考試失誤而自殺的事例，也屢見不鮮。學習能把人逼死，似乎不可思議，但這確是慘痛的事實。
二、封建迷信導致少年兒童自殺。某報載，南方一個山區，幾個小學女孩子外出打草。其間，一個女孩兒想用草算命，看看誰的命好，誰的命不好。算的結果是幾個人的命都不好。回家的路上，為首的孩子說：「命這么不好，還回家幹嘛，上學幹嘛，不如死了算了。」有的孩子反對，屈於從眾心理的壓力，只好就範。幾個妙齡女孩手拉著手一步步走向深深的河水。
三、團伙脅迫或受屈辱無奈導致少年兒童自殺。東北某地，一批小學、初中的孩子結成了團伙，一個孩子自稱為王，訂了人人要有「忠心」的戒律。一天，「大王」要考驗他的屬下，他集合了群孩子，命令兩個孩子當場自殺以獻忠心。可憐兩顆幼小的心臟就這樣停止了跳動。1995年元月3日，成都市51中初一（7）班陳明志同學在家上吊自殺。他的遺書中說明了原因：「……媽媽我從到51中學以後，××他在學校里每天打我我都不敢對你說。只要對你說了，你去學校說他幾句，第二天他就會打我。12月20日你給了我42元錢嗎？我交了34元，掉了 2元，給了××2 元，修車 1元，還有 3元在桌子上。我今天自殺是××筆（逼）我的，他叫我給他10元錢，只要不給下午就要打我。我又沒有錢只有自殺。今天早晨他還打了我……」可憐的孩子，面對違法違紀的××為什麼不勇敢地奮起反抗呢？據說，那所學校知道××經常期負人的事，但是沒有採取有力有效地措施。
四、賭氣、強烈的自尊等也會導致少年兒童自殺。一初中男孩，因刷碗時留下一個臟油碗沒刷，被嚴厲的父親打了一個耳光，跑出家門自殺了。另一初中女孩子，因為家長不給她買白色新球鞋， 她不能按要求參加運動會的集體出場式，服毒自殺了。 兩個工讀學校學生當眾打賭：敢不敢喝敵敵畏，一瓶葯分兩份，居然當眾喝了下去……

9. 2014年9月3日上午，廣西陸川縣文昌中學一學生跳樓自殺！

封鎖消息的是學校，並且是在第一時間為了維護名聲竟然敢出這樣的事
在陸川那邊學生暑假好像還不到一個月，學生壓力大啊

10. 2014年5月份青少年跳樓自殺事件有哪些

有保守估計中國一年自殺者30萬。