各國中學生學生

⑴ 各國（中國，英國，加拿大，澳大利亞）中學生的生活

大哥，你這問題可抄把我們問到了。
4個國家，就算知道再全面，也不可能知道這么多阿。
還是每個人都說下自己了解的國家吧，我現在在英國讀書，我來說下英國的。
英國初中很輕松，快意。2年時間。9門功課，讀完後選4門考，就可以考出GCSA的成績，然後在高中繼續讀這4課的a-leve。
早上8點上課，下午4點左右放學。
一個教室平均20人左右。
學生在學校可以說是為所欲為，老師連過重的語言都不能用。（但是還是有人用）
這里的中學跟中國比可以用天堂來形容。

⑵ 全世界各國的的學生，平均一天上課的時間是幾個小時

沈陽的中學生是九個小時五十分鍾左右。
國家教育局的規定是不超過10小時，我們學校很有頭腦的說。

⑶ 世界各國學生都如何軍訓

美國設有351個後備役軍官訓練團，由國防部統一領導，負責美國在校學生的軍版事訓練；
英國國防部預備役局在權英國11所大學設立陸軍軍官訓練團、海軍訓練中心和空軍飛行中隊，對自願參加的學生進行軍事訓練；
韓國，有軍訓需要的大專院校甚至是企業會直接向軍隊申請培訓；
印度幾乎在所有的大、中學校開設了國民學兵團的訓練課程，以供學生自由選擇。

⑷ 世界各國的學生會都是什麼樣的

各國學生會的工作職能都是不一樣的，都是學校下的一個機構，說到底學生會的成立本意是服務同學的。但是最後演化成什麼是看情況而定了

⑸ 舉例世界各國中學生的文明現象

不亂扔垃圾

⑹ 各國中學生休閑娛樂方式有哪些

美國啊，basketball.....那是來不能少的，另外會源時常舉行一些活動，我朋友去美國時遇到一個跟「潑水節」類似的活動，只是他們玩得是彩色的顏料而不是水。
你知道的，鬼佬都很開放的，而且那邊的酒吧跟國內的奶茶店一樣普遍，泡泡吧，把把妹，打打炮........
要不就是幾個人一起玩游戲，一群人玩party（群P）。

⑺ 各國小學生，初中生，高中生，大學生，碩士生，博士生作息時間表

這個作息時間，因人而異吧。我和我室友起床睡覺的時間就不一樣啊。。。

⑻ 各國學生如何過暑假

暑假來了，每個人的暑假各有不同，暑假的打開方式，沒有絕對正確的方式，只有適不適合自己的方式。但不管怎麼過，我們只有一個原則——不要讓上課、考級、考證等成為孩子們的第三學期！因為在孩子們的成長中，也許還有更重要的短板要補，這對課業學習、對孩子的身心健康和未來發展，都更有助益。

讓我們看看各國小孩是怎樣過暑假的？

巴西：一般採取「放養」的態度

暑假裡巴西的學校和家長對孩子一般採取「放養」的態度。學校很少安排暑假作業，也幾乎不組織夏令營。老師會布置給學生一個暑期任務，比如製作一張自己假期的旅遊路線地圖；或者製作一本自己的書，內容包括自己寫的文章、作的畫、旅遊拍回的照片，還要找一位朋友為書寫序言。

暑假期間，家裡經濟條件允許的情況下，家長們不妨帶小孩出去旅遊、參觀一些博物館之類，開拓小孩的眼界，增長課外知識。

⑼ 求各國小學生、中學生、高中生的上下課時間。

這個太多了
各國都不同 數據得很長。。
中國各地都不一樣。。

⑽ 世界各國中學生如何愛國（最好是小事例）

我們國家的愛國主義教育，相信我們每個人是深有體會的，那就不言而喻了，下面我們來看看外國人是怎樣進行愛國主義教育的。

墨西哥：總統誦念小英雄的名字。墨西哥為紀念1847年9月為保衛國旗而犧牲的六位小英雄，在查普爾克山下建造了一座祖國紀念碑，並在每年9月小英雄犧牲的這一天舉行紀念活動。電視里經常播放少年兒童結隊向墨西哥英雄人物和偉人雕像獻花致敬的宣傳片，從而強化對青少年的愛國主義教育。

美國：讓星條旗發揮潛移默化的作用。早在20多
年前，就非常重視愛國主義教育。他們通過各種具體活動使青少年在潛移默化中受到愛國主義教育。美國的幼兒園、小學、中學、大學，都不厭其煩地講為什麼要熱
愛國旗、如何熱愛國旗。他們認為熱愛國旗是學生愛國主義教育的一個重要組成部分。從小學入學那一天起，每個學生就開始接受愛國家、愛國旗、唱國歌的教育。
在美國的大學里，你會看到學生桌子上常常放著作為工藝品的小國旗，牆上貼著國旗。以此培養學生和公民的愛國意識。

澳大利亞：利用各種博物館培育民族意識。在澳大利亞，幾乎每個城市都建有紀念館、紀念碑，免費讓中小學生參觀，以此增強學生的愛國和民族意識。

法國：靠推廣法語捍衛法蘭西文化。法國人有著強烈的法語情結，自認為法語是世界上「最高貴的語言」，並把講法語視作熱愛法蘭西、捍衛法蘭西文化的表現。如果一個政治家在國際場合不講法語而講英語，慧被視為「外交事件」。法國政府海專門撥出專款，用於在全球推廣使用法語。

義大利：大力弘揚傳統文化。盡管這些年義大利國債和財政赤字很大，但它寧肯在別的地方「緊縮」開支，也要為弘揚傳統文化花大錢，使得絕大多數的考古、藝術、民俗等博物館全年對18歲一下青少年學生免費開放。為了保護和發展歌劇這一國粹藝術，政府還長期為13家大歌劇院提供財政補貼。每年的七八月份，都在全國各地著名露天劇場舉行古典歌劇演出活動，重大節日慶祝活動也往往伴以歌劇演出。義大利雖然也受到五光十色的現代藝術的沖擊，但歌劇一直在民眾中有著崇高的地位。

葡
萄牙：把學校作為愛國主義教育的主要基地。葡萄牙把愛國主義教育貫穿於平時的各種教育活動中，特別滲透在語文、社會科學常識、歷史、音樂等教材中。在中小
學課本中突出了葡萄牙的民族歷史文化知識和著名人物事跡的內容。在不同學科的課文中，反復出現國旗圖案和有關的文字說明，詳細介紹國旗的歷史、國旗的設
計、國旗的含義以及贊美國旗的精美文字，國家教育部門海免費向中小學校發放國旗。

菲
律賓：學校是向學生進行愛國主義教育的重要場所和陣地。學校舉行的第一項活動就是在學校的操場上進行升旗儀式，所有學生穿著統一的校服，整齊列隊於操場上
向國旗致敬，並右手握拳高高舉起，表示永遠忠於祖國。菲律賓為了使這種愛國意識深入人心，成為人民的自覺行動，由總統簽署頒發命令，明確規定在升國旗、唱
國歌時如有不恭行為者，處以1千比索(摺合35美元)的罰款，嚴重者要坐牢一年。各級政府官員或雇員如果不認真履行職責，同樣要受到處罰。菲律賓還規定，不論哪一類學校和哪一層次的班級都必須開設歷史和道德課。在
歷史課上老師給學生講授菲律賓歷史，讓每個學生牢記祖國飽經苦難的歷史，懂得獨立來之不易。在中學、大學里還開設「保衛祖國」課程，並對大中學生進行嚴格的軍訓，中學男女學生全部參加，軍訓為期一年。

日本：培養學生愛國忠君。日本文部省1990年
頒布的新教學大綱要求，各中小學在開學及畢業典禮上要搞好升國旗、唱國歌活動，讓學生正確理解國旗、國歌的含義。日本近年來還在一些中小學推行所謂「上山
下鄉」、「土留學」活動，要求學生到生活條件差的島嶼、農村和邊遠山寨去，經過艱苦勞動和磨練，接受勞動教育、集體主義教育。

泰國：必修泰國民族文化課。各大中小學校都對學生講授泰國古典舞蹈、民間舞蹈及民間樂器演奏，組織學生參觀名勝古跡，泰國教育界把能否欣賞和保護民族的藝術文化作為公民的基本素質來培養。

新加坡：強調自己國家意識。新加坡的國家意識教育注重從兒童抓起。每個小學生背上書包到學校後，每天都要接受升國旗教育，長年累月，持之以恆，讓幼小的心
靈中逐漸根深蒂固地樹立對國旗、對國家的神聖感、自豪感和責任感，以及為了國旗、國家的榮譽和尊嚴不惜為之犧牲的獻身感。政府還實行國民服兵役制度。每個
男性公民都要服兵役，高中畢業必須接受服兵役兩年後才能升入大學或就業。退役後，進入戰備役，但每年仍須回軍營參加兩周的軍訓。實踐證明，嚴格的要求和艱
苦的軍營生活，對於培養青少年的國家意識和紀律觀念十分奏效，新加坡人普遍有一種「為國家安全而獻身」的責任感和神聖感，有一種敢於面對困難、不怕困難和勇於克服困難的精神。