『壹』 中學生應該怎樣過生日!
請問現在的中學生應該怎麼樣去過自己的生日蛤?...
是請同學出去回外面玩..還是去包廂..去嗨..
去P酒..還是學大人的,去外面答...
我們現在的中學生應該怎樣去過自己的生日才是最好!
你們覺得用什麼方式過最好?..才不會引起大人們的議論...
『貳』 中學生的生日party應該怎麼過
最好在班裡發一些糖，讓同學們知道今天是你的生日，同學們會用不同的方式向你表示祝賀。你會很開心的。
『叄』 中學生應該怎樣有意義的過生日
現在的中學生，一點都不懂的節省！總是拿著父母辛辛苦苦爭來的錢亂花！ 而且中學生過生日，一般都會向父母，親戚朋友之類的索要很貴重的物品，然而往往他們所需要的都是些有學習或者與生活不太密切的！
現在的中學生過生日，很少有人希望父母可以為自己買一些愛看的書或是些很實用的，有的根本不在乎禮物只要和父母在一起快樂就好！現在的社會已經很罕見了！ 大多數還都是讓父母買名牌的的衣服掛件，去高檔的酒店吃飯，有的甚至要求父母花更多的錢！
甚至，有更多的學生在過生日時都只想著自己，且很少有人知道這n年前的這一天，有一位不辭勞苦的母親，把他帶到了這個世界，而N年後的今天，那個孩子卻不曾記得母親的勞苦，還變本加厲的向父母提出更高的要求！甚至是他們在經濟的約束下無法辦到的。
也有時候很多的父母，對孩子過於的溺愛，每次孩子的生日，要什麼買什麼！卻根本不忌諱是否該買是否要買！ 這樣往往會把一個可愛善良的孩子變成一個不懂的節約不懂得珍惜的浪費世界資源的孩子！
那樣 對他或對他的生長都是有百害而無一利的！但中學生是完全可以過生日的！但生日的意義不是花很多的錢來慶祝！如：在生日那天為父母做一頓豐盛的晚餐；在生日那天你可以去養老院與那些無兒女的孤獨老人聊天，幫他們解除苦悶……其實還有很多很多，很多有意義的事情等著我們去做！與其過一個高消費卻無價值無意義的生日！還不如區做一些可以讓以後用來慢慢回味的事情！中學生已經長大了懂事了，對於生日這個名詞，心理所希望的不再是能得到什麼，而是我們能做些什麼
『肆』 中學生要怎麼過生日才有意義
既然是初中生，我覺得如果能回到小學的教師里過生日一定很好，在教室吃東西 ，很有懷舊感，也會珍惜現在的朋友
『伍』 初中生，怎樣過生日消費小快到20人、給多點方法
我認為 中學生綠色消費——研究關於當代中學生綠色消費情況結題報告中學生的消費結構已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,以至於向多元化的消費方向發展.盡管由於年齡,思維能力,社會經歷的原因,其表現出的消費心理,消費行為免不了有不合理的成分,所以當今中學生這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番.而我們這次的調查課題旨在了解學生的消費問題,來了解中學生在學習,飲食,娛樂和其他各方面的消費行為,消費觀念以及消費心理,從而對次進行分析,進一步研究學生這一社會群體的消費觀.從而初步反映當代中學生的消費問題.一,金錢的價值觀 當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話"金錢不是萬能的,沒有金錢卻是萬萬不能的".這句話似乎已經成為許多人奉引的信條.它說明了,人沒有錢不能生存,但並不是為了錢而生存的.金錢是有兩面性的.首先,從物質交換的角度看,金錢的的確確是萬能的,它能買到你需要的一切物質方面的東西,但是統觀人類活動的全部,可以發現金錢是很大的局限性.有了錢,固然可以獲得物質上的滿足,但未必能獲得精神上的富裕, 例如知識,能力,親情等等,都難以用金錢買到. 改革開放以來,市場經濟的發展,給人們帶來了物質生活的富裕,但也給人們帶來了價值觀念的改變.從前,有不少人談錢色變.可如今,卻在金錢的魔刀下面動搖了,不但理直氣壯地談錢,並且千方百計地掙錢,人們都盡情享受著金錢帶來的快樂.誠然,靠勤勞致富的人們賺了錢以後,"退而甘食其土之有"也是無可非議,但令人擔憂的是,作為社會成員一部分的青少年,也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,慢慢滋生了金錢崇拜的心理.因此,金錢與消費在他們純潔的心靈上產生了猛烈的撞擊. 二,近朱者赤,過墨者黑 古人雲:"近朱者赤,近墨者黑".孩子對金錢的認識也往往受大人的影響.在波濤洶涌的經商大潮中,那些腰纏萬貫的大款們在還青少年的心目中占據地位越來越突出,"有錢就可以得到一切","有錢就不會被人看不起"的金錢價值觀正在日趨形成,它們侵蝕著還需少年純潔的心靈.金錢至上的觀念在朦朧中被他們所接受,使他們的社會主義的責任心,義務感和社會道德觀念日趨淡化.三,羨慕與攀比羨慕,是一種往上看的感覺.當一個人擁有了你一直想擁有卻沒能擁有的東西時,你理所當然的會羨慕.別人有了私家車,你會羨慕;別人有了自己的房你會羨慕;別人的車子比你的檔次高,你也會羨慕;別人的駐扎比你的豪華,你還會羨慕.這是一種抬頭仰視的感覺.這種仰視會給我們的自尊心,自信心帶來打擊. 攀比是一種普遍的社會現象.可以這樣說,攀比心理人人都有,只不過每一個人攀比的對象各有不同,攀比的內容五花八門罷了.但不管怎樣的攀比,其結果卻很有限:一是把攀比變成一種發奮圖強的動因,進而趕上和超過攀比對象;二是把攀比變成不滿和牢騷,自慚形穢,怨天尤人;三是把攀比變成不切實際的想像,空中建樓閣,想入非非;四是把攀比變成詆毀別人的理由,無中生有,以求心理平衡; 五是把攀比變成自我解脫的理由,比上不足,比下有餘,比人不如人,不如不比人;六是把攀比變成對親人的一種傷害,別人能怎樣,你卻不如何;七是把攀比變成勸進的一種方法,人家有作為,你也能成才; 八是把攀比變成一把雙刃劍,欺己損人,把自己的不如意歸咎於環境或者是別人的無能; 九是把攀比變成依附於人的偏見,搖尾乞憐; 十是把攀比變成誘發獸性的因素,為達目的,不擇手段……等等.五,反思後的疏導 面對中學生形形色色的消費心理,如果不認真疏導,必將成為中學生思想教育方面的頑症.因此,學校的老師,學生家長包括中學生自己都應該深刻地反思,充分認識到,這種在市場經濟條件下滋生出來的金錢主義思想是不容忽視的,理應為學樣工作要解決的重要課題之一,對廣大中學生進行金錢價值觀的教育應提到日程上來,並且家長也應該注意對孩子進行教育,嚴格要求孩子,讓他養成勤儉節約的習慣,培養孩子艱苦奮斗的精神.1, 完全決策權:指中學生能完全支配所佔有的金錢,如買書,光碟,衣服,體育用品,衛生用品,零食,小型電子產品等金額較小又與家庭其他成員關系不大的商品時所擁有的決策權.也只有在這種情況下中學生才是完全的商品消費者,一般所指對中學生的消費分析也即指對擁有完全決策權的中學生的消費分析. 2, 參與決策權利:關於這一部分的消費可能與家庭其他成員關系不大,但所涉及金額較高,使個體的消費決策權降低,
『陸』 中學生怎麼過生日才有新意
給父母最好的禮物 , 就是你優異的成績單 .
至於在學校過上生日 , 不必送什麼東西內 , 叫上最好的朋友一去去容一個安靜的地方躺在草坪上看看星星什麼的 , 或者可以去爬山 , 遠足 , 郊遊 . 總之室內的生日沒什麼好過的了 , 都過膩了 .
『柒』 一個初中生的生日怎麼辦
有錢，想怎麼就怎麼，
沒錢，買個生日蛋糕，
和父母，一起吹蠟燭吧。
『捌』 初中生該怎麼過生日
如果在學校同宿舍的就從外面訂個蛋糕給他（她）個驚喜 ，如果放假了 吃去吃個飯 其實不必講排場 主要是哥幾個（姐妹）情意
『玖』 中學生應該怎樣過生日（議論文）
中學生沒有過生日的必要。。。一般來說，我認為過生日是老人家才過的，那樣才有意義
『拾』 初中生過生日的方式~~~
赫赫，那就是他們逗你捏~同班同學嗎~過生日當然要好好鬧鬧~回
我記得我們初中的時候一個答同學過生日是中午出去吃的飯（是過生日那人請的）現取的蛋糕是當天早上定的，然後蛋糕都沒有吃就玩來著，，
下午回班的時候不僅一個個身上臉上頭發上都是蛋糕還有以教室的酒味，，所以建議中午不要喝酒，因為下午全都睡著了，，
最後祝你生日過的開心~