㈠ 初中升高中學習心得500字
你好，關於高中學習，給你一些我的思路和經驗參考。
學習最重要的就是跟著老師走回，上課聽講，答下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。學習要有自己的計劃，計劃要根據自己的學科情況、薄弱科目，合理規劃時間，查缺補漏、復習提升。
學習另一個重點就是效率，只有高效的學習才能事倍功半。我通過練習「精英特速讀記憶訓練」來激發大腦潛能，提高學習和復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。
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㈡ 高中入學感言500字
很快，我們迎來了高中生活。我們將面臨更大的學習任務,因此，我們首先要制定一份詳細,完備的學習計劃,因為凡事預則立,不預則廢.制定好的計劃,將象一盞明燈帶領我走過學習繁亂的沼澤地,頭腦清晰而且更有自信.
我認為，學習其實也是一門藝術,她的美在於和諧,在於一種內在的平衡.正確處理學習與休息,娛樂,體育鍛煉的關系,能提高學習效率,做到事半功倍;反之,就會覺得時間捉襟見肘,事倍而功半.
首先，學習計劃要有可執行性,不能好大喜功,貪多圖快,要使學習計劃可以切實的,具體的貫徹下來;要宏觀,微觀俱到,長短結合.因此，我想總體我應做到：在保持有良好習慣和學習方法，較高學習效率這些優點的同時，努力學習，不恥下問，把功課放在優先發展的位置上。在功課沒有問題的情況下，發展自己的特長和興趣，拓寬知識面，並提高自己的修養。
其次，便應細致地考慮各點各處，結合一些學長的意見，我想應該如下：
高一,高二學年重點是在課本上,課堂內.因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子.以語文卷為例,有字,詞,拼音等直接用課本語言材料命題的,還有那些名為課外試題,實為課本上知識點的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒有學過的,但考查的知識點是我們在課內學過多次的."課內知識課外考"的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題.當然,重點放在課本上,並不是將視野局限在課本,我仍應大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力.
高三學年,既是中學時代的最後一年,同時也是復習迎考的關鍵一年.在高三學年的計劃就應是完善知識系統,"牽一發而動全身",做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面.系統地掌握知識後,技巧也就"永到渠成"了.
此外，我想短期目的性計劃也是很重要的，如一周安排,一日休息時間表及考前復習階段時間表等.周計劃,月計劃可以依託學校規定的時間表,並特別注意小結.雖不需"每日三省吾身",但周,月都有小結.這樣有問題就能及時發現,以免積重難返.
高中生活是我的一次新的挑戰，新的嘗試，付與了我更大的憧憬，也付與了我更大的壓力，因此，我希望在這份計劃書的帶領下，腳踏實地，努力地做好自己，闖開一片更廣闊的天空！
㈢ 高中生社會實踐心得體會五篇每篇至少五百字
1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。 1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務是服務濟寧銀座購物廣場，主要的活動有三個，分別是：1.電梯口導購 2.超市分裝購物袋 3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。 先說說導購吧，由於去的比較晚，我並沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多麼強烈，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經歷。她告訴我，導購是一項十分累而又十分有挑戰的工作。為什麼這么說呢?首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像「歡迎光臨」、「您慢走，歡迎下次光臨」之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務。 對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協助一個售貨員完成收款工作，我被分配到一個面容和善的大姐姐的櫃上。技術嫻熟的她在收款之餘和我聊了許多，當他得知是學生會組織的這項活動時，頓時變得熱情了許多， 「我初中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺十分的光榮啊!」 她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。 「可是，後來我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務，我當時變得十分的迷茫，以至於從那之後一蹶不振。」 她看看我，見我聽得很認真，便接著說：「你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然後，你們又能在一中這樣好的學校學習，好好努力將來就能成就大業啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了。」 我聽了也十分的受感動，「那你現在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業績來給自己的工作爭光添彩。」 「呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好乾，大家不早就陞官了，這是個多麼辛苦又多麼艱巨的工作啊，而且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現在就得好好學習，不要留下什麼遺憾!」 我也陷入了沉思…… 很快，下午的工作結束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以至於現在寫這篇小記得時候還心有餘悸。人生的旅途漫漫，即無法預見將來也無法改變歷史，只能抓緊現在，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什麼，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才後悔當初!我們現在正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現在，將來就要面臨更艱苦的歲月。 這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動! 我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地，我是一個樂於實踐樂於展現自己的人，對於社會實踐這種提高自己素質、培養自己能力、服務社會、服務學校的活動十分積極，十分嚮往。因此，我很希望能給我一個加入的機會，來品味這種美好與喜悅，從而展現自我，體現自己的價值，為這樣優秀的集體爭光添彩!
㈣ 一篇500字左右的高中入學感受
http://..com/question/114491546.html
很快，我們迎來了高中生活。我們將面臨更大的學習任務,因此，我們首先要制定一份詳細,完備的學習計劃,因為凡事預則立,不預則廢.制定好的計劃,將象一盞明燈帶領我走過學習繁亂的沼澤地,頭腦清晰而且更有自信.
我認為，學習其實也是一門藝術,她的美在於和諧,在於一種內在的平衡.正確處理學習與休息,娛樂,體育鍛煉的關系,能提高學習效率,做到事半功倍;反之,就會覺得時間捉襟見肘,事倍而功半.
首先，學習計劃要有可執行性,不能好大喜功,貪多圖快,要使學習計劃可以切實的,具體的貫徹下來;要宏觀,微觀俱到,長短結合.因此，我想總體我應做到：在保持有良好習慣和學習方法，較高學習效率這些優點的同時，努力學習，不恥下問，把功課放在優先發展的位置上。在功課沒有問題的情況下，發展自己的特長和興趣，拓寬知識面，並提高自己的修養。
其次，便應細致地考慮各點各處，結合一些學長的意見，我想應該如下：
高一,高二學年重點是在課本上,課堂內.因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子.以語文卷為例,有字,詞,拼音等直接用課本語言材料命題的,還有那些名為課外試題,實為課本上知識點的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒有學過的,但考查的知識點是我們在課內學過多次的."課內知識課外考"的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題.當然,重點放在課本上,並不是將視野局限在課本,我仍應大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力.
高三學年,既是中學時代的最後一年,同時也是復習迎考的關鍵一年.在高三學年的計劃就應是完善知識系統,"牽一發而動全身",做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面.系統地掌握知識後,技巧也就"永到渠成"了.
此外，我想短期目的性計劃也是很重要的，如一周安排,一日休息時間表及考前復習階段時間表等.周計劃,月計劃可以依託學校規定的時間表,並特別注意小結.雖不需"每日三省吾身",但周,月都有小結.這樣有問題就能及時發現,以免積重難返.
高中生活是我的一次新的挑戰，新的嘗試，付與了我更大的憧憬，也付與了我更大的壓力，因此，我希望在這份計劃書的帶領下，腳踏實地，努力地做好自己，闖開一片更廣闊的天空！
㈤ 要一片中學生日常行為規范心得體會500字，自己寫的不要抄的。
閱讀中學生行為規范後，我認為一個人最重要的就是要有自尊，試想一個連自尊都沒有的人，別人又怎麼能尊重他呢？連自己祖國都不熱愛的人，就不配做一個人，所以我們一定要從小事做起，從我做起！熱愛祖國，來自覺維護偉大祖國的尊嚴，在心中時時刻刻銘記——我只一名中國人！我為自己是一名中國人而感到驕傲，我們的祖國母親有著悠久的歷史，在古代為四大文明古國之一，對人類文明進步起了巨大的推進作用。中國人民一向都是善良、勤勞、勇敢的，祖國母親在近代飽受列強的欺凌和踐踏，但今時不同往日，現在的中國就像一頭崛起的雄獅，我們這一代人要通過自己的努力，刻苦學習科學文化知識，讓這條東方巨龍屹立在世界之上！
我們要怎樣才能努力提高自己的科學文化水平呢？《規范》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質，遠離有害的垃圾信息，自覺地吸吮有用的文化營養，好好學習，為中華之崛起而讀書！
古人雲：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規范》中要求的所有項目。
但人非聖賢，孰能無過！孔聖人也犯過錯誤，這就需要我們做到有錯就改，對於他人提出的意見不要表現出厭惡的情緒，因為如果那樣的話，你就失去了一次上天讓你完美的機會！有則改之，無則加勉嘛~~
我們知道，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，所以我們一定要做到《規范》中所說的：「尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。」那樣的話，我們就首先學會了怎樣做一個人，一個真真正正的人，做一個真正的男子漢！
㈥ 剛剛進入高中~，有何感想呢500字左右~
軍訓感想
1. x月x日，是我開始走進新集體的第一天,也是我軍訓的第一天,這我體會到了在外面生活的辛苦。
一直聽長輩說：部隊是一個紀律嚴格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鍾的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什麼叫做「身在福中不知福」了。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當兵的看似很威風，但他們付出的汗水是我們根本無法想像的。當他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現有的成果。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什麼呢？我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什麼了。不是說失敗是成功之母么？不是說先苦後甜么？不是說沒有最好只有更好的么？所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應該向家長撒嬌了。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦；他註定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲？正如農民種田一樣，春天播種，然後要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之後，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什麼光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
這次的軍訓讓我學會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓!
2. 在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀律，我們就是一個小軍人。
既然是個小軍人，我們就應該嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且要不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練。
孟子曰：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。
軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力。
健壯我們的體魄，培養我們的集體觀念，讓我們受益終生。
不經歷風雨，怎能見彩虹？不經理考驗，怎能體味成長的快樂？
相信大家在軍訓的這幾天里，能夠時刻遵守紀律，更嚴格要求自己，圓滿完成任務。
讓我們的身體得到鍛煉，精神得到升華。
流血流汗不流淚！
掉皮掉肉不掉隊！
堅持就是勝利！
3. 每天早上六點半起床；從七點一直訓練到十一點；烈日當空，熱量逼人，挺胸收
腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨幹了，
火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能
休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦
，苦並不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。
軍訓有樂。休息時，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量；幽默小品為枯燥軍訓增
添力量。有人說，辛苦後的收獲是加倍的快樂，現在我有了更深的體會。
還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我眼前。在我驚
嘆原來被子可以這樣疊時，我也感嘆它可以鍛煉一個人，使人堅毅，使人有耐心
，而這正是我們所缺少的。看著教官們一張張堅毅而剛強的臉，也許經過一番磨
煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。
經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依
賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自製、自愛
、自理和自強。
「向前、向前、向前」，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步
，我們腳下的路還很長。同志們，繼續努力吧！
4. 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。」這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我嚮往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
5. 脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。5天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放鬆地躺在床上，吹著空調，又回到了「王宮」里。可腦子里突然出現了這幾天軍訓生活的畫面。「稍息，立正，向右看齊……」教官的聲音也浮現在我腦子里。這三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能得到的。
記得軍訓的第一天，老師就告訴我們，軍訓結束後是要展示的，並且還要評比。所以老師要我們好好訓練。我們答應老師，爭取拿個第一回來。可說歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓，雖然我們只學了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學們各做各的，有的學生速度快得如超人一般；有的同學慢得像一隻蝸牛；有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學的步子幅度太大，那個同學的胳膊又沒有擺起來……訓練的時間長了，有些不耐煩的同學就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學支撐不下去，乾脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是「一盤散沙」啊！叔本華曾說過：「單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。」沒錯，只有一個人的力量有什麼用呀？要是這三天我們都像這樣的話，那麼我們的DK（奪魁）計劃就要和大家說「Bye-bye」了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。
……
一轉眼的時間，第三天就已經到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心裡突然震動了一下，一瞬間更加振作起來。班裡的同學們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光。或許是在這一刻那顆55顆不服輸的心都被喚醒了吧！現在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓練有速的軍隊。
中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定。「一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。」這是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓帶給了我很重要的東西。我想10年後我都不會忘記這次軍訓。
想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日後我得好好努力，為集體多爭光了。
累死了，我只能幫這么多了，88
㈦ 高三學生高中生活與體會 500字
1 或許，對於我們十數載的寒窗苦讀，高三有著某種歸結性的意義，我們避不開它。 自然，我們不只為了擁有一個搖曳多姿的七月，不只為了一段美好的前程。要不然，高三就無從達成對十幾年的歷程的歸結，而只是一件冰冷的工具。 如果把高三還原為一段真實的生命歷程，它所完成的對學習、人生的吐納，很可能不只留給我們美好的回憶，應該還會帶來些別的什麼，比如為我們續上一段光明的旅程。然而，中國教育的一大遺憾——應試教育，卻在每年七月為莘莘學子界定了那麼幾天，這幾天之後，學子們或走向大學，或走向社會，或走向榮耀，或走向屈辱……高考，如同判官大人手執的鐵筆，一劃，就劃定了人生的不同走向。高三，就如轉世台，完成某種歸結之後，便把每個學子投向不同的「新生」，是龍是蟲，為王為寇，就得看各人的造化了。正因為有著嚴肅的衡度功能，高三絞碎了無數學子如火的青春，揉作一團怪異的色光，在漫長的人生中只佔據一次忽閃就消逝了。因為高三，年輕的生命不得不添上幾分深沉，浮躁的青春不得不拴上沉重的枷鎖，多彩的年華不得不劃定思考的范疇，而把絕大部分的心思都傾注於公式、定理和考卷。更為嚴肅的是，我們在一定程度上已經面臨著文化定位、道德定位、職業定位……我們，不得不鄭重其事，慎之又慎。 但是，如果只把高三看得如此沉重，如此嚴肅，無疑是欠缺思考的。歷史是如此漫長，人生是如此短暫。短暫的人生如何面對無限的時空呢?除了發一兩聲感嘆，我們能做的便只有積極進取，跟上時代的潮流，把握好自己的歷史定位。余秋雨說：「連歷史也不會否認一切真切的人生，回憶會給它增添聲色和情趣。」那麼，高三應該留下一段真切的人生回憶。真切，來自點點滴滴的感悟。感悟鐫刻著人的靈魂，所以才見真切，而且深刻。沒有感悟的高三是蒼白的遺憾。仔細想想，十幾年的人生歷程里，可供反復回味的並不多，多的是需要交付給更成熟的年齡的疑問。真正意義上的成熟與不成熟之間，隔著不可或缺的一級台階——高三。 高三，該站立著，回頭看著走過的路，把過去的一切揉和到胸懷里，作一次盛大的交接作一次深沉的蘊釀。一位摯友曾對我說：「只有徹底地承認過去，才能坦然地面對未來。」我驚異於他這話的富於哲理性，原來，這就是他真切的人生感悟啊! 高三…… 評點：這是一篇思辨色彩極濃的說理散文，作者把高三理解得全面、豐富而深刻。全文洋溢著深重的沉思和昂揚的希望。 2 青春，本當是燦爛驕人的，但這一切被籠罩在高考的陰影下時，便只剩下一片濃重的黑色。 上屆師兄師姐們無情地走了，留下我們直面高考的輻射，我們被它曬黑了，炙傷了，烤焦了。 封建社會，科舉選人。於是乎無數范進孔乙己之類才子每天誦讀「之乎者也」。今天，面對至尊的高考，無數學子被硫化氫熏得頭暈眼花，被電流燒得焦頭爛額，間或背兩篇「對當時具有重要戰斗意義」的文章。高考制度科舉制度兩家，可謂難分高下。 魯迅先生說，地上本來沒有路，走的人多了，便成了路。高考也是一條路，一條比其它路快捷一些的路。因為快捷一些，走的人便多了，其它的路便被遺棄，生草，行不通了，便再也不能稱之為路。沒別的路，人們也只好走高考之路，於是乎人頭涌涌，擠得緊呢，這條唯一的路也越走越難走了。 我們可以不走這條路，我們也不願意走這條路，我們太弱小，容易被人潮擠傷壓扁。我們可以依魯迅先生所說，另外走出一條路來。 可是我們會嗎?我們自六歲起便習慣於在題海中暢游，離開水生活的能力，已退化消失得一干二凈。一旦離開賴以生存的水，我們很快便會缺氧而死，之後再成為一條魚干。 我們只能做的，是選擇將來的生活，即選擇不同的專業。真的是我們在選擇嗎?問一下身邊的任何一位同學：「你為什麼選物理?」 「物理熱門啊。」「熱門你就選?」「父母說將來就業方便，機會大，便選了。」哦，原來是聽父母說的。但又有哪一位不是在父母的忠告下選的呢?因此，准確地說，是父母在選擇我們將來的生活。我們只不過十幾歲，今後的生活便已經被別人定了下來，真可悲啊!但除了聽父母的，你敢自己選嗎?說對了，我們不敢，我們還不夠成熟來對待這種大事。我們將來的生活，便在高考前定下了。 因為高考，同學們變得像機械運轉的機器，每天在緊綳的臉下隱藏著一顆綳緊的心。教室里死氣沉沉，生氣已被高考勺光了。我和同學去探望一個神經衰弱的同學，看著他用被子捂緊頭，流著虛汗說他很害怕。我不由得感到悲傷、恐懼、壓抑，痛恨高考帶來的這些。 多年之後再回首我們的青春，除了這一團看不清的陰影，我們還能懷念什麼呢?
感受高三 當陽光在空中編織一條金色的彩虹， 當大雁馱著夏天的影子成風歸去， 當秋田的碩果滑落到心靈的每一寸凈土， 當雪白的雲朵走過四季的每一個瞬間， 當師長眼中長久的期待已化為你我虔誠的動力， 當生命的搖籃在你孕育了十幾年後得到評判…… 我相信這個時刻，這個瞬間，這漫長而又短暫的幾個朝霞，夕陽便是你站在歷史的起跑線上為自己計分的時刻。 高三，如深夜裡的一盞明燈，點亮了父親額前深深的纈紋，照耀了母親日益削弱的身軀，它飽含了太多太多的希望，它滿載著太深太深的情意；高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深體會到叛逆的味道。孜孜不倦的學子們在面對不平的付出與回報時搖頭苦嘆：難道我的未來只是個夢？不！我要說，在某種意義上，選擇意味著放棄，嘗試的結局是更替，重復代表著新的開端，努力只是過程的裝飾。但我卻不信，你的認真也是一種錯嗎？ 拼搏是什麼？在你的眼裡，也許現實是那麼的殘酷，對拼搏的詮釋早已模糊不清，但當你走過無數個日日夜夜，經歷了萬水千山之後，才知道：世間的路只有一條屬於你，也許它漫長而陡峭，要知道，生活不是游戲，歲月的判官亦是那樣的無情，怯懦者不會得到鮮花和掌聲，苟且者也不會在世上留下昂然的身影，偷懶者不會收獲任何甘果，沉湎者也不會在自我安慰中取得自拔而長久的解脫。你不需放棄，不需灰心，你應該去尋找意志。你否認自己是個勇敢者嗎？真正的勇敢者，是不會屈服於現實的，他（她）只會咬緊牙關，握緊拳頭，告訴自己從頭再來。別枉乎多少苦痛在等候著你，別關注還有多少日子才能到達彼岸，所有的一切，一切的所有，需要去驗證的，只有你一個人。既然如此，那又何必呢？何必再浪費一分一秒的時間，為什麼不把該讀的書讀完，該做的事做完呢？「時間太短暫，已經沒有喘息的機會了」，何所謂「短暫」何所謂機會呢？如果你一味的讓心靈麻痹下去，那該有多少個燦爛的明天親手毀於你的「麻痹」呢？ 朝陽之所以美是因為它擁有強大的生命力， 新芽之所以美是因為它擁有著生長的機會， 雄鷹之所以美是因為它可以讓自己飛的更高更遠， 青春之所以美是因為它能讓你有時間有精力有勇氣去打拚，闖出一片屬於自己的天空！ 如果你努力了，如果你付出了，你終於自道一聲：我無怨無悔！浩浩歲月，渺渺光際，人類無時無刻不乞求著能達到光輝的頂點，身在高三的階梯上，你能明顯的感到沉重的心跳，總有一天，你會站在大學的殿堂。 苦難是成功路上的考驗，不要被苦難所淘汰，高三不是山，而是逆水中的舟，不進則退。奮然前行，前方必是一個艷陽高照的頂點。 人生短暫，做你所夢的，若干年後，別讓不必的悔恨侵佔你的心靈！
3 青春真短，短得讓我來不及哭泣。 ——題記就算再不可思議也不行了，我是做著夢長到了18歲，一路驚訝地來到了高三的面前。高三啦！高三是什麼？老師說，高三是煉獄，把人煉成鬼，然後再變回人。職燁說，用殘酷的事實去挫敗年輕人原本就不堪一擊的脆弱的自信，是高三向我們拋出的第一道殺手鐧。那我說呢？我說，高三可能有我這輩子最喜歡的血腥味道。我在日記本上寫下這樣的話：「我渴望高三的血腥，我渴望血腥的高三！」現在停了一下筆，看了看窗外下了一天的雨，接著寫道：應該還會有眼淚吧，雨這么大，讓人不免心中一顫。想起了小時後的一首兒歌：下吧下吧，我要長大/下吧下吧，我要開花。下吧，我要長大，我要離開，我要無悔。高三是個沒有辦法讓人選擇後悔的一年。一、兩年時光匆匆，要不要回首我想起了剛上高中的時候，有朋友天天黏在一起，有隨筆天天在寫，有煩惱天天在抱怨。我說不清那究竟是幸福，還是折磨，總之，我過來了。剛上高一的時候，物理可能有些好得不是很像話。於是便忘記了自己叫做張晶晶相貌平平脾氣怪異表情嚴肅諸類。張揚嘛，就是這種效果。後來，大家都可以想到，物理成績一落千丈。直到後來想起了宮老爺子，我近乎嚎啕地大哭起來，我不是害怕挨老爺子的敲脖頸，而是因為我給老爺子丟臉了，辜負了那句「張晶晶物理老強了…」的話。「不爭氣的都是廢物！」我狠狠地罵了自己。我從沒想過自己是個廢物，我喜歡演講，我喜歡看書，我喜歡關心別人，我喜歡…可有什麼用呢，我還是怕成為老爺子心中的懦夫。懦夫，殘忍的字眼。有一天被劉老師訓得特狠，也許換作別人，他們會消極起來，而我只是咬了咬牙齒：我從來不會讓別人看扁的，也不會讓老師替我煩心的。於是又咬了咬牙。這次，我嘗到了血的味道，那種味道讓人不得不清醒。第一次有點兒想哭，為了那些被磨得少得可憐的決心。在後來的日子中，我常常出現幻聽，回盪的都是爸爸頗帶嘲諷的話：…放棄一流的重點高中（實驗）的最好的班，選了三流的重點（一中），進了一個三流的尖子班…本來會有好好發展的空間，現在就這樣吧，也不錯，哼哼！我要糾正的是：一中不比實驗差，爸爸太過主觀；我慶幸在一中遇到讓我一生難忘的班主任和三班；我們三班是個絕對有潛力的班級。環境絕對不是借口，因為它本構不成借口，如果一個人放棄了希望，便談不上什麼客觀因素。我不軟弱，也不悲觀。我想我的慶幸是對的，因為有那麼一個人首肯了我的文字，對於一個中考語文作文寫得稀里糊塗結果導致語文成績只有86分的我來說，舉足輕重。其實我至今都還在懷疑老師送我的那首詩的前兩句：才思橫空出世，文筆入世精華。我覺得它誇張了，至少我覺的是這樣。多少還是愧對這兩句詩，也愧對了老師的一次次「訓話」。想到了分文理的時候，老師勸我學文，但我卻執意留下，因為我不甘心，不甘心要一度讓人那麼羨慕的理科頭腦受那史地政的折磨，不甘心有些下滑的理科就這樣沒有結局地永遠失敗下去。我不甘心呀！留下來的壓力大的可以，我失去了很多朋友，失去了能在一起說心裡話的楊洲、康夏、何藝萌…孤軍奮戰的孤獨漸漸滲入我的內心。我學會了默默努力，靜靜生活。也許這本是人們應達到的一種境界，當隻身一人時，我要更加堅強，更加快樂，讓烏雲更暗淡。幸福真短，短得讓我還沒來伸出手，它就已經飛走了，我要找它回來。二、就這樣，我開始面對…最後的夕陽夕陽無限好，只是近黃昏。黃昏不得眠，不及夜昏沉。如今，我們正走向一段末路，一段希望無限，奇跡多多的路。聽見黛音兒在那裡堅決地低吼著：「非交大不上！」聽大湯說：「就想考北大或復旦。」那我該去那裡？盡管現在想看起來還是有些早，但是我還是在網上查了又查，在各大學的網站訪了又訪，暫時隱退了一度的願望——北京外國語大學，初步比較有把握地認為浙江理工還是可以考上的。盡管不知道浙江理工有沒有我夢想的新聞系，但是我不想把這個夢做虛了。於是我漸漸學會了制訂計劃。死心塌地時也還是總想到悲哀的事情，於是我學著在每天晚上學習前讀一遍職燁的那篇感動無數高三學子的文章《花開不敗》，然後便靜靜地開始學習。花開不敗，一個華美而又淡定的名字。我在花盆裡種了兩種茉莉，單瓣和重瓣的。沒有幾天，貌似枯死的重瓣被媽媽挖出，卻發現它還有嫩芽，可是晚了，重瓣帶著怨恨死去。剩下的單瓣似乎開始小心奕奕地生活，我也一樣，怕的是哪天被人狠狠地拔去希望，才發現生還的希望之大。一天夜裡，馨香徹骨。單瓣默默地開出了5、6朵小花，素素雅雅地，卻感天動地。它用現實證明了自己的堅強。真的，花開不敗，花落不敗。數天後，我拾掇起盤旋飄落的小花，花瓣依然光潔，質地柔韌。我又出現了幻聽：「…我要變成快樂的茉莉…」我相信茉莉花的快樂，因為它盡力讓每一個人知道，默默堅強，始有希望。一年的時間，說長不長，道短不短。我想我是足夠可以開出那樣的花。劉老師說：「…心態很好，不管別人怎麼熱火朝天地緊張，依舊按照自己的計劃在做，這樣做很好…那次說得有些狠，事後我都在後悔怕傷了她的自尊，但是又想：連這點打擊都受不了，就進步不了。但是張晶晶經受住了，沒有灰心，一直在堅持…」我堅信劉老師給我的影響真的很大，感謝老師的鼓勵和贊同，至少我知道在我的花蕾剛剛出頭的時候就已經得到了小小的成功，感受到了信任的目光。花開未綻，始有蝶來。感謝茉莉花，謝謝劉老師。在這期間，我為自己找到了很多心靈安慰：黛音兒的歌，永禕的笑，曹老師瀟灑的風度，劉老師大氣的形象，王老師點點的信任…花未開不會敗。茉莉的花期真短，但是包含深沉。高三的日子已經在走了，我不要落隊。漸漸有很多同學惋惜歲月，惋惜青春流逝，但是高三卻能讓我們得到了最最難忘的經歷。想起周國平《懷念：今日的方舟》中的那段話：「消逝是人的宿命。但是，有了懷念，消逝就不是絕對的。人用懷念挽留逝者的價值，證明自己是與古往今來一切的有情。失去了童年，我們還有童心。失了青春，我們還有愛。失了歲月，我們還有歷史和智慧。沒有懷念，人便與木石無異。」總要找點東西用來懷念，高三一年會是我們生命中標加重號的一頁，決定我的命運。勇者無疆，披荊斬棘；智者無言，蓮花自現。我不希望被老師放棄，更不希望被自己放棄，我堅信我不會這樣做，沒有花開時，過早凋零是作為人最大的悲哀。我們是人，是花，是勇士，不是灰塵，一吹就散。短短的總在短短地長著，而相對於某些東西來說，它會是一種永恆，在某時某刻起著無比重要的作用。我相信自己生命的短暫，但是有了那麼一個念想，我不在乎什麼匆匆流逝，我只在乎，那些曾經真正拼過的日子，流血流淚，我們在所不惜。憧憬著一年之後的情景，想想那時的坦然，我會平靜下來那個不安的靈魂。我從未服過輸，今後更不會。因為，青春太短，我來不及哭泣。
㈧ 高中生活的經歷與體會，200字到500字
高中三年本人性格開朗，樂於助人，學習成績優異，並且我將會繼續努力。在學校內里樂於助人，是老師的容好幫手，同學的好夥伴，在同學有困難時會積極幫助。在家孝順父母，尊敬長輩。語言文明有禮，待人接物彬彬有禮。在高三最後的一年裡，我會繼續努力，爭取考上自己理想的大寫，也為學校爭光，為父母添彩。
隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較開朗的學生，單身很熱愛學習，我對學習的態度不是很好，但是有一個很好的精神面貌，使我受到老師和同學的一致好評。我熱愛集體，有很強的責任感，堅決不做有損班級榮譽的事情，不怕吃苦不怕累。積極為班級集體貢獻自己的一份力量。我尊重我父母、老師。對老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗朝著目標前進。
在高中的三年來，我發生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了很多，也獲得了很多，當然也失去了好多好多。在今後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁之才。