激勵高中學生的一封信

㈠ 高二激勵孩子的一封信

在寫激勵孩子的一封信的時候可以寫人生的道理，人生活的不容易，付出多大努力，就有多大的收獲，人生沒有不勞而獲的午餐，人生要經歷多少坎坎坷坷，要堅強，一步一個腳印地走好人生的每一步。

正文：

自從你的生命誕生起，你就時刻牽動著爸爸媽媽的心。世界上每天都會有成千上萬的孩子出生，而你卻降生在我們這個家庭，應該說，我們是有緣的。

我是幸福的，因為我有了讓我自豪的兒子。你是幸運的，因為你擁有用全部身心去關愛你的家人。我們的心靈是相通的，我們的命運是相聯的。

你是我血液里流動的生命。為了你，我會付出一切，不惜一切地疼你、愛你。我寵你，但不會盲目地驕慣你，那樣只會害了你。我要讓你懂得珍惜生活中的每一個人、每一件事。

在生活中，我們是親人，但更是朋友。你可以毫不顧忌地與我談心，就像無所不談的知己一樣。我們沒有所謂的兩代人之間的「代溝」，有的只是在親情的基礎上又多了一份友情。

有時，我也許會對你發脾氣，甚至動手打你，但我希望你知道，這都是為了你好。更多的時候，我想與你促膝談心，給你講人生道理，講處世做人，但你總有一副很自信的樣子，別忘記你這才是人生剛剛的開始。兒子，要切記：做事容易，做人難。

人生要經歷多少坎坎坷坷啊，你一定要堅強，一步一個腳印地走好人生的每一步。孩子，在你的成長中我也許做不到最好，但我能做得更好，你相信我嗎?

你能健康地生活著，這是我所希望的。生命在於運動!你要自覺地堅持運動，要養成良好的衛生習慣和科學的生活習慣。要知道：健康的體魄才是生存的根本，良好的生活習慣和作風，才是實現人生奮斗目標的保證。

親愛的兒子，我希望你是個踏實的人。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要苛求自己做不到的事。用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事。

要有一種堅韌的毅力和不斷上進、持之以恆的精神，不向困難低頭。遇事要勝不驕、敗不餒，要有一種健康平和的心態，只有這樣，才能從容面對紛繁復雜的世界。

你會一年年地長大，你漸漸會遇到比你強，比你優秀的人，你會發現自己身上有許多你沒有意識到的缺點，這也許會使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正，戰勝自己比征服他人更要來的艱巨。

㈡ 寫一篇關於一名大學生如何激勵高中生的一封信,800字

閑事指無用的事或有害的事。如一個中學生，並非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里，這顯然是沒用的事。老師正在講數學，個別人數學成績不好，卻在下面看武俠小說，當然無用。同學們都在上自習，他卻在那裡做學齡前的事，疊紙船，畫兒童畫，有用嗎？一位同學並非對服裝設計有興趣，卻用相當多的時間跟父母要錢，逛市場，買花樣翻新的服裝。如此支配精力，顯然也沒什麼用處。 對中學生有害無益的事也不少，個別學生逞強妄為，想稱王稱霸，滿腦子計算怎樣打別人和怎樣逃避別人的打，並付諸行動。人家上自習，他哼小曲；人家用下午第三節課活動、跑步，他偷偷跑去買糖果吃；還有不少違反《中學生日常行為規范》的事，都應在控制之內。 閑思困擾人的時間就更多了。有一類閑思只是沒用，耽誤做實事，閑思本身並無直接害處。如：正聽著歷史課，思路不由自主地從課堂教學講的晚清文學，聯想到《三國演義》，又聯想到《封神演義》，聯想到姜子牙垂釣遇文王……不知不覺，下課時間到了，毫無用處的閑思統治了這位同學半節課。也有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服又到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……這樣的聯想倘是有目的，為了創作，為了訓練自己有意的聯想能力，當然有用。倘在不需要聯想的時候，聯想卻無拘無束地自由馳騁，這至少可以說沒有用途。認真統計，細心觀察，會發現許多後進同學的大量時間便是在這類閑思中糊糊塗塗地度過的。何止學生，就是我本人，昨天一天，今天下午，至少有4個小時的時間被這
類閑思奪走了。 另一類閑思則是有害的。如學習、生活中遇到不順心的事，或考試成績不理想，就憂慮就擔心同學們怎麼議論自己，父母怎樣批評自己，鄰居又會如何瞧不起自己。結果越陷煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因，更談不上採取積極有效的糾正失誤的措施了。這樣便形成了惡性循環鏈：考試失誤情緒低落無心糾正成績更差。不少後進同學就是沿著這條惡性循環鏈，使自己從中等甚至上等的位置，滑到了最底層。這類閑思尤難控制。 由自己，我想到學生經受挫折時，產生的閑思一定多於我，倘不有效地控制，確實貽害無窮。 引導學生控制「三閑」，就使學生較明確地將無用有害的言、行、思和有用有利的言、行、思區別開來。一旦有了區別，下意識和潛意識就會起作用，不知不覺地對其加以限制。區別之後，又提出千方百計控制，雖不至於完全控制住，但有一點可以肯定，控制比不控制要好得多，「三閑」數量一定要少得多，學生的言、行、思要理智得多。 一位同學從別的中學轉到我班，到這以後須寫日記和統計「三閑」，我看他剛來時的日記最後一行寫道，今日「三閑」數量：閑話280句，閑事13件，閑思3．5小時。能有這么多嗎？據我觀察，他實際「三閑」數量，只會比這多，不會比這少。 過了半年，我再看他的日記，確實寫得比過去好多了，看他寫的《自我教育計劃》，感到他想問題較全面，一個月中自己德、智、體、美、勞幾方面都有較明確的追求目標。
談到控制「三閑」中閑話這個細目時，這位同學這樣寫道：「這個月我要努力把自己的閑話控制住，目標是每天控制在52句以內。」我從來沒要求他具體規定自己閑話的句數，沒想到他竟提出了這樣的目標，便問他：「這52句是怎麼回事？」他回答：「經過控制，我閑話比以前減少了一半多，但和同學們比仍然比較多，要全部去掉，顯然不可能。我計算了一下，自習和上課我能控制住自己不說閑話，但在家裡和校內課間活動時，還不知不覺說些使別人不痛快的閑話。每堂課間6句便是36句，早晚還有那麼長時間，不由自主地各說8句便是16句，合計52句。」我聽了，沒說好，也沒說不可以，只是說你可以試一試。效果好，就繼續試。 又過了一個月，我再看他的日記本，這位同學在本月《自我教育計劃》談到閑話這一項時寫道：「經過上月努力，我已達到了把閑話控制在52句以內的目標，本月要繼續努力，把閑話控制在每天39句以內。」 一年以後這位同學紀律明顯好轉，基本控制住了自己的閑話，成了全校書法和美術活動小組的尖子學生。 有的同學在日記中寫道：「一個能夠控制'三閑』的人，不管在什麼崗位上都能是一個幸福的人，快樂的人，有所作為的人。」 控制「三閑」要注意，一定要引導學生弄清「三閑」的概念，個別同學以為學習以外，特別是學習課本知識以外的所有言、行、思都是無用的。這是偏見，不利於學生的全面發展。有這種偏見的學生甚至不願參加社會公益勞動，不願參加體育鍛煉，拒絕參加課外活動小組。
這種思維方式本身就是一種有害的閑思，倘不加以控制，學生長大以後將難以在信息多元化、交往廣泛化的現代社會生存。 具體控制「三閑」的辦法應當有幾十種、上百種，每位同學都應根據自己的實際選擇不同的方法。我感覺最有效的方法之一，便是盡可能多地做實事，明確做什麼事，做幾件，用多長時間做一件。心情不好時，做喜歡做的、難度小的事。實事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，「三閑」便不容易侵擾了。 同學們，大家都明白，沒有時間的保障，任何學習都是無效的。試想，一個人閑話、閑事、閑思少了，自然做有益的事、說有用的話的時間就多了，人也就忙了。人忙，總會覺得日月短，越覺得短，越覺得時光匆匆，就越感到時間的寶貴，也才能更加珍惜有限的時間。人忙，才會覺得心裡充實，才會越發感到忙是一種幸福，一種需要，一種心理上和生理上都離不開的需要。這種需要不斷地在大腦皮層上產生興奮中心，不斷強化，就會逐漸使懶惰的人變為勤奮的人，無用的人變為有用的人，寄生的人變為勞動的人。 人的生命是以時間為單位的，也就是說時間就是生命，浪費別人的時間，等於謀財害命；揮霍自己的時間，等於慢性自殺。魯迅先生明確指出：「節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，而也即等於延長了人的生命。」因此，珍惜時間等於珍惜生命。學習是在時間中進行的，每一個學生都應有強烈的時間觀念，爭取時間，贏得時間就能保證我們的學習高速度、高效率。時間是個常數，也是個變數，善用者則多、妄用者則少。時間的利用，關鍵在於掌握利用時間的方
法和技巧，只有巧妙地管理時間，合理地利用時間，才能發揮時間的最大價值。 別人都在「努力」，為什麼努力的就不是你呢？別人都能忍受和「享受」痛苦，為什麼能忍受和「享受」痛苦的就不是你呢？既然改變不了世界，那我們就努力改變自己。只有轉變我們的思想、思維和觀念，少埋怨、不埋怨，盡快適應目前的「變故」，學會統率時間，駕馭時間，充分地利用好時間，才能在高效率地完成學習任務。也就是說，2011的每一個人，誰能夠高效地管理時間，科學地利用時間，誰就能創造2011學業的成功。這就要求我們2011人達到這樣一種境界——不利於迎考的心思不想，不利於迎考的事不做，行必想高考，坐必談學習，日思夢想是學習，真正達到忘事、忘時、忘我的「三忘」境界。

㈢ 大概13年在讀者還是意林看過一篇寫給高中生的一封信，作者朱什麼大概是激勵，說一遍不會就看十遍百遍

生讀了十幾年的書，應該是有一定才華的，但是使讀書並不代表他有很多專的知識，所以很多時屬候大家都要好好的去了解更多知識，才會有更好的發展，這樣的話就有更好的未來，那隻是記在腦這什麼時候用？這才是你讀書的本領，這都是大本事

㈣ 致高一新生的一封信：如何成為一名優秀的高中生

一、盡快適應新環境 從初中升入高中，面對的是新環境、新老師、新同學，新學習，需要盡快去適應，越早適應，越利於後面的學習。如果新階段一開始便能取得好成績，對於信心建立有很大的益處，就會相信自己在高中也是一位優秀的學生。有了這種自信，即使以後出現成績下降的情況，也相信自己會趕上來。相反，如果剛開始對高中的適應沒有做好，往往就會對自己產生懷疑，這種懷疑在很大程度上會影響後面的生活和學習。所以，良好的開始，是成功的一半，請盡快適應新環境吧。 二、確立明確的目標 俗話說「凡事預則立，不預則廢」.要想成為一位優秀的學生，首先要有明確的高中目標。目標就像是屹立在學習的汪洋大海的燈塔，指引著學海中拼搏的學子們。所以，有了明確的目標，「不能夠」、「辦不到」不會再成為借口；有了明確的目標，在迷茫、疲倦時才會重新獲得動力；有了明確的目標，才會有勇氣從失敗的老繭中爬出開始新的生活。所以，趕緊確定你們的目標，並且目標要明確！ 三、形成良好的學習習慣 1 勤奮 2 了解科學史 高中會學到很多生澀、深奧、難懂的知識點，准確理解它們比較困難，因為這些知識點概念多，綜合性強。如果我們通過閱讀相關的科學史，就會知道這些知識發展的來龍去脈，知道關於它的故事，結合它們理解知識就會更生動、形象、深刻，因為知識不再是干癟癟，生巴巴了，而是有血有肉的整體。閱讀科學史對於學好數理化生幫助非常大。比如《元素的發現》、《物理學的進化》、《笛卡爾與解析幾何》、《雙螺旋：發現DNA結構的故事》等科學史。 3 制定規劃表與任務表 把做規劃當作一種習慣，規劃不是做未來的決策，而是為未來做現在的決策。制定短、中、長期學習規劃時，規劃表中要有明確的任務，從而有量化的標准，這樣可以提高效率，保證學習效果。這樣堅持下來就會取得意想不到的成果。 4 學會觀察對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的「門戶」和打開智慧的「天窗」.一位優秀的學生應當學會觀察，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。「觀察」這兩個字有兩層意思，「觀」是看的意思，「察」是想的意思，看了不想，不是真正的觀察。要做到看和想有機結合，通過大腦進行信息加工，總結出事物的一般規律和特徵。 5 反思與總結 學習要及時做到反思和總結。反思學習中出現的問題，找到問題的原因，尋找解決辦法；總結做題中的思路，錯因，相關知識點，修正做題的思路，心態，速度，從而掌握考試技能。 6 切磋琢磨的習慣 《學記》上講「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」所以，遇到問題，要和同學交流，互幫互學，展開討論，這樣可以吸取別人的優點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反復加工，釀造知識蜂蜜。 四、要有良好的心態和狀態 1 要克服浮躁 每個學生來自不同的初中，學習背景不同，能力有差異。碰到比自己成績好的學生，要學習他們的優勢，分析自己的不足，制定學習計劃，實事求是一步一個腳印地趕超他們，而不能急於求成。另外，每一次的進步是值得肯定的，但不能作為驕傲的資本。要戒驕戒躁。 2 要學會堅強 在高中，生活和學習上難免會遇到困難甚至是挫折，這時要學會堅強。每個人都有很大的潛能，只不過暫時可能被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。但只要我們堅信自己能做到，結果會出乎意料的好。堅強加刻苦，這個人會很厲害，這是對全能王楊威的評價。只要我們也這么做了，我們的命運就掌握在我們自己手裡。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。 3 要學會靜的藝術 平靜的面對生活，面對學習，面對成功與失敗；不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節奏。制定好一個合理的計劃，安靜地去學，專心的去做，遇到問題設法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節奏。 「求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。」 所以要成為一名優秀的高中生，就要夯實基礎，養成好的習慣，每天堅持將會一點點的接近自己的理想。 祝各位高一新生早日適應高中學習，實現新的騰飛！

㈤ 激勵高考孩子的一封信家長怎麼鼓勵孩子

親愛的寶貝：

不知不覺間你已經步入了高三，短暫的高中生活也開始了倒計時。在高考即將來臨之際，媽媽的心情和你一樣，借著這封信，由衷的祝福你！

對於所有人來說，高三都是一場考驗，伴隨著痛苦和歡樂。兒子，你是否已經做好准備？運用你的智慧，排除萬難走過去，迎接你的就是勝利！

高考對於每個高三學生來說，都是機遇和挑戰並存的。試著給自己一些壓力，它回報你的會是十倍的動力；試著給自己一點信心，它回報你的會是十倍的欣喜。

有人說，經歷過高三你會後悔三年，不經歷高三你會後悔一輩子。的確，雖然高三很苦很累，但是沒有經歷過高三的生命是不完美的。沒有參加過高考是缺憾的。高三意味著拼搏，意味著重生，也意味著成功。

每一個成功者的背後都有一段艱辛的歷程，不要因為一次考試失利就糾結難過。人生不會一帆風順的，只有經歷過苦難的孩子，才能體會到成功的幸福。高三並沒有我們想像的那麼可怕，世界上也沒有那麼多的天才。只有勤奮，充滿自信，努力學習，才是成功的捷徑。

高考雖然說是一場看不見硝煙的戰爭，但是你要相信，並不是你一個人在戰斗。你有老師的教導，有同學的幫助，也有親友的鼓勵，爸爸媽媽更是會和你一起並肩作戰。

孩子，進入高三，也就進入了最後的沖刺階段，同時這也是最艱苦最難度過的階段。但是孩子，不要有太大的心理負擔，你的老師給我打電話說你最近壓力很大，情緒不是很穩定。不要給自己背上那麼大的包袱，只要你努力了，付出了，無論你取得什麼樣的成績，我們都為你鼓掌，為你自豪。

孩子，希望你可以帶著自信和理想，一步步的走向勝利，我們會永遠支持你！

㈥ 給高三學生的一封鼓勵信

致高三學生一封信
2007屆高三(12)班全體學生： 眼看著高考倒計時牌上剩下的兩百多天時間，相信同學們已經做好了一切准備，准備經過一年的努力，掌握好知識，為未來的高考而奮斗。 在此，學校先預祝同學們能在高考中考出自我的風采，實現自己的夢想。下面就未來一年的高考備考以及現下提醒同學們要加以注意的問題提一提看法： 一、調整好備考心態，以最好的精神面貌迎接高三餘下兩百多天的挑戰。 第一學期是高三年級學生備考的關鍵時期，希望同學們平穩心態，抓住這個學期復習的有利時機。學校特別提醒學生，一定要按照原定時間、計劃做好復習備考准備。在學習上千萬不要鬆懈、觀望，以高度的自覺性和充分、扎實的准備迎接高考的到來！ 1、保持足夠的自信，不要過分緊張也不能無所謂。 高考是綜合素質能力的考查，考的不只是知識的掌握、運用，更重要的是要保持足夠的自信，自怨自艾或是杞人憂天，只能是自搬石頭砸自腳；要學會給自己減壓，不要整天的緊張到頭，抓緊備考無須拚命給自己加壓，也無須盲目攀比，要記住：緊張是一根弦，適度的緊張是必要的，但綳得太緊是會斷的。 2、不要太在乎得失，挫折並不是災難。 孫子說：勝敗乃兵家常事。承受失敗是件痛苦的事，但是， 「一個民族在災難中失去的必將在民族的進步中得到補償？」其實一個人又何嘗不是如此？在某一次考試中失敗將意味著在未來的高考中，你將會避免類似的錯誤。 保持有一份平常心，一笑泯成敗，總結經驗，未來才是光明的。 二、夯實基礎，查漏補缺，保證優勢科目的同時集中精力抓好薄弱學科。 在餘下的高三一個半學期中，最為關鍵的是把基礎扎扎實實地打好，查漏補缺，保證優勢科目又抓好薄弱環節。 要把缺在哪兒，漏在哪兒，薄弱在哪兒，查清楚。靜下心來，一科一科地分析，看看做過的練習，看看「晚考」、「月考」、「周六考試」的試卷，把錯誤整理出來，把錯誤的原因整理出來，是審題不仔細？是計算馬虎？是基礎知識不扎實？是概念模糊？是心理緊張？是時間把握不好？……把所犯的錯誤整理清楚，把錯誤原因分析透徹，這樣復習就有了針對性。特別是中低檔題，特別是會做而沒有做對的題，一定要認真反省。平時犯的錯誤如果高考時重犯，那將是最大的遺憾。 復習時不是越難越好，一定要從自己的實力出發，針對自己的薄弱環節，針對可提高得分率的試題，多下些功夫，多花點時間，這樣不但可以提高自己的信心，而且也會提高復習效益。 1、揚長避短，如果同學們有一兩門薄弱科目，就要瞄準靶子，對症下葯，不讓弱科拖後腿。如果有一兩門強項學科，可以把它作為高考的「撒手鐧」拿出來，使標准分明顯提高。 2、勿下「題海」。這個階段最為重要的並非演算那浩如煙海的習題，而應該努力培養心理上的自我承受意識及學習上舉一反三，觸類旁通的能力。花大量時間做難題，如果做不出，就會影響情緒，自尋煩惱。 3、強化記憶。在每次大考前把以前復習過的關鍵的特別是容易忘記的知識快速「過」一遍，便可達到記憶猶新之效，不致於使復習前功盡棄。 三、安排好復習計劃，安排好作息和飲食，保證有一個好的身體是關鍵。 高考不只是知識的比拼，也是體力的比拼。 從這個階段開始，同學們應有針對性地調整復習計劃，制定作息時間表。每次考試時間確定後，就要有相應的復習計劃，復習計劃一旦制定就要堅決執行，復習計劃對復習工作要有約束力，這樣才能保證復習進度和復習效果。 作息時間十分重要，要把生物鍾調整到與高考時間同步，保證白天的上下午是最佳精神狀態。事實證明，「開夜車」不一定就效果好，成績佳。相反同學們應自己制定一個比較科學合理的作息時間表，保證白天有一個好的精神面貌，迎接每一天繁多的學習內容。 高三時期更應注意起居飲食，在防病、安全前提下適當進行戶外活動，增強體質，保證以一個健康、強壯的身體來應對高考。 最後，再鼓勵同學們一下，鍥而不舍，成功在握，無論你以前覺得苦不苦、累不累，繼續努力，付出必定有回報，未來的高考將屬於您們，您們的高考也是最最成功的高考。

㈦ 給高中女兒的鼓勵信

寫給女兒的一封信
你是快樂的，我就是幸福的；你是健康的，我就是欣慰的；你是幸福的，我就是快樂的。當你來到人世，我的世界便充滿了快樂，你是我生命的全部！當看到你一天天長大，我內心有說不出的高興，作為母親，由衷的為有你這樣女兒而驕傲！
我想對你說：你不僅是我的希望，更是我生命的延續和傳承，更是我的明天和未來，看著你學習，看著你進步，真為你高興！看著你開心的笑顏，看著你活潑的花季，我更是說不出的愉悅！
親愛的女兒，你的媽媽其實是一個很平凡、很低調的人，無論條件多麼艱苦，我都沒有忘記學習。回想我上學那些年，省吃儉用、在校苦讀的情景還歷歷在目，當時因缺衣少食，營養不良，我面黃肌瘦，身體虛弱„„往事不堪回首。
女兒 ，當我知道你以699分考入一中的時候，我的眼睛濕潤了，我是由衷的高興。但當我知道這次的考試成績，覺得考得不是很理想，不過女兒你不要灰心與氣餒，我相信我的女兒一定很棒，下次一定能考出優異的成績，「吃得苦中苦，方為人上人」。現在我不能要求你過多，但是希望你有一個良好的學習習慣。良好的形為習慣不僅是你取得好成績的基礎，更是一生受用不盡的財富。
女兒，我不希望你處處出人頭地，但我希望你做事要認真、仔細，要有持之以恆的精神。我們可以做不好、可以輸給別人，但我們必須努力去做、用心去做。
女兒，我希望你在今後的學習生活中再勇敢些，敢於說出自己的想法。錯了，可以改；但不說出來，就連改的機會都沒有。
女兒，你要學會保護你自己，還要有毅力。你還小，太天真，太善良。這個社會其實不象書本上說的那麼美好，人與人之間的關系也很復雜。學習和生活象一座冷漠的大山，你要自己尋找通往山頂的路——劈開荊棘、繞過陷阱。風雨不會因為你的衣服單薄而停止片刻；大山不會因你的疲勞和疾病而降低高度。當困難和挫折不斷的襲擾你時，沒有人能幫上你的忙——因為大家都在困難中。這時候，你要冷靜應付、學會堅持。
孩子，你知道媽媽疼愛你嗎？看到你無憂無慮的神情，我是看在眼裡，疼在心裡。媽媽不會過多地來表現自己愛你的方式，也許這是媽媽的缺點，有的只是每天在你放學後對你的問候。可看似簡單的幾句話，包含著我多少對你的疼愛。
女兒我想對你說：戰勝挫折和苦難的武器就掌握在你自己的手中。要想屹立在冷漠的山峰之上，讓荊棘和陷阱匍匐在你的腳下，法寶只有一個：勤奮學習！從現在就不要荒廢光陰，從認真聽講、獨立完成作業、樹立良好的道德品質開始。天上只有無情的風雨霜雪，從沒聽說過救世主。女兒，你要自強！